我校的同仁亭作文

我校的同仁亭作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我校的同仁亭作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我校的同仁亭作文1

　　风，雨，读书，声入耳；

　　家庭事务，国家大事，世界上发生的事情，什么都关心。

　　这幅对联几乎妇孺皆知，出自无锡人顾宪成之手。

　　在我们学校，在离入口不远的运河岸桥附近，有这样一副对联，刻在竹板上，钉在铜仁亭的门柱上。

　　铜仁亭，以顾先成命名，高约4米，直径3米。除了门，其他五面都有长椅和栏杆。六个气缸的高度均为2。大约5米左右，每根柱子都有一个转角檐口，由檐口指向，直射天空；由著名艺术家刻在匾上的“铜仁亭”悬挂在亭门上方。颜色类似对联，是绿色。几十年的风风雨雨，铜仁阁这几个字都不是很清楚。但这并不影响全校师生对这个馆以及与这个馆相关的顾宪成老师的尊重。

　　短亭五里，长亭十里。相比之下，铜仁馆有其特殊的意义。亭子是为了纪念顾先成而建的。我觉得这和刘禹锡的窝棚，诸葛亮的草堂，杨子云的`亭子是一样的。虽然简单，但经常会吸引一些学生家长驻足观看，更别说我的同学老师了。冬季不佳忌雪；炎热的夏天，人们可以在铜仁亭乘凉、聊天、赏莲。

　　其实纪念顾宪成的建筑不仅仅是我们学校的铜仁馆，镇中心的顾宪成纪念馆，还有老街东侧的天官巷。但是，前者现在已经成为一些学生娱乐的“天堂”，而后者，我觉得饱经风霜的铜仁馆比现代的天官弄——铜仁馆更胜一筹，历经风雨，却依然保存着古风；而天官巷，几乎都被现代气息和氛围所掩盖。我们看不到以前的样子了。

　　校长在国旗下说铜仁馆在我们学校，象征着只有努力才能有所成就。这个，用心！

我校的同仁亭作文2

　　风声，雨声，读书声，声声入耳；

　　家事，国事，天下事，事事关心。

　　这几乎是妇孺皆知的对联，是我们无锡的乡贤顾宪成先生撰写的。

　　在我们学校，入门不远处的渠岸桥旁，就有这么一幅对联，刻于竹板，钉贴在同仁亭的门柱上。

　　同仁亭因顾宪成而得名，高约4米，直径约3米，除门而外，其它五面分别有长椅栏杆。六根圆柱各高2。5米左右，每个柱子上各有一角飞檐，飞檐所指，直插青天；而“同仁亭”由名家所题，刻在匾额上，高悬于亭门的正上方。与对联的颜色相仿，为绿色。经过几十年来的风风雨雨的“吹打”，同仁亭这三个字已经有些不十分清楚了，可是，这并不影响全校的同学和老师对这个亭以及和这个亭相关的顾宪成先生的尊敬。

　　五里一短亭，十里一长亭。同仁亭和它们相比，更有其特殊的寓意。亭子是为纪念顾宪成而建的。我想，这和刘禹锡的陋室，诸葛亮的茅庐，扬子云的亭子一样，虽简陋，可因主人的品德好，名气大，所以也常常引来一些学生的家长们驻足观赏，更不用说我校的'同学和老师了。穷冬避雪；炎热的夏季，人们更是可以在同仁亭中纳凉，闲谈，赏莲，好不惬意。

　　纪念顾宪成的建筑，其实不仅仅是我们学校的同仁亭，镇中心的顾宪成纪念馆，老街东侧的天官弄都是。但是，前者现在已经成了某些学生娱乐的“天堂”，而后者，我认为饱经风霜的同仁亭是胜过了现代化的天官弄——同仁亭虽久经风吹雨打，但还仍然保存着那份古色古香；而天官弄，则几乎全部被现代化的气息和氛围给掩盖住了。我们已经看不到它昔日的样貌了。

　　校长在国旗下说，同仁亭在我们学校，象征着拼搏才能有所成就。这，与我心有戚戚焉！