办法总比困难多作文

办法总比困难多作文4篇[推荐]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的办法总比困难多作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

办法总比困难多作文1

　　《鲁滨逊漂流记》的主人公是一个聪明、机智而又具有大无畏冒险进取精神的人。在一次航海中鲁滨逊发生意外，流落到了一个荒无人烟的孤岛上，还在岛上生活了 28 年。

　　28 年中，没有食物鲁滨逊就尝试打猎、驯养山羊，种植小麦，晒野葡萄干；没有房子，鲁滨逊就自己搭建并制作桌椅、陶器等生活用品。而且，他还救下了一个野人，取名“星期五”。就这样鲁滨逊在荒无人烟的小岛上坚强的活了下来。不懈的努力终于得到了汇报，第 28 年，一艘路过小岛的英国船救走鲁滨逊，从此他离开了小岛回到了现实社会。

　　读完这本书，我不但被鲁滨逊那神奇而坎坷的经历所吸引，更被鲁滨逊那不屈不挠、勇往直前的精神所折服。想想自己在学习中遇到点小难题就打起退堂鼓，在生活中遇到点小挫折就开始失去面对的信心。可是我们所遇到的问题与鲁滨逊比起来，简直是不值一提，可谓是落在脸上的小雨滴与大海里的惊涛骇浪之间的差别，那我们还有什么理由不能去克服和面对的呢。

　　老师常说我们是祖国的花朵，而在未来现实人生的'漫漫长路上，生活和命运总有不公平，更有一些难题需要我们去面对，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，办法总会比困难多，我们也将在社会的磨砺下由温室里的花朵成长为参天的栋梁之才。

办法总比困难多作文2

　　“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人来。面对困难，要学会克服”这是妈妈说过的一句话，我就是用妈妈的这句话克服了困难的。让我最心烦的事情就是做自己不会做的作业，一看到大量的题目就头痛，但是在妈妈的帮助下，我学会去克服。

　　每天晚上，做到最晚的就是数学作业了。那一道道题目像一只只蚂蚁一样密密麻麻地在我眼前爬着。“哎呀。难那。不会做”我叹息着。我绞尽了脑汁，左看看，右看看，可就是想不出来。这时妈妈走过来，笑着说：“怎么样，不会做了吧。”“哼。”我没理妈妈。每天让我自己做这么烦的题目。不过，最后还是被题目给克服了。唉！我只好垂头丧气地看看妈妈。说：“不会做了。不做了。”妈妈看到我这样，对我说：“有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

　　面对困难，要学会克服。不要泄气，数学并不是多难的事情，只要认真思考，仔细演算，心要平静，别太浮躁了、你不会做就是因为你总是想着不会做不会做。心情很浮躁，所以做不出来了。来，再仔细想想，再好好分析所给的条件，要求的结论或问题，明白了题意，就一定能做出来。”听了妈妈的话，我又开始仔细看题，一边看，一边演算，算折算这，突然明白了，哈哈，我想出来了，原来，数学题并不太难嘛。哈哈。好高兴。我把题一步一步的写在本上，给妈妈看。妈妈说：“很好啊，你看，你不是会做的'嘛，只要保持一颗良好的心态。慢慢算。肯定能解答出来的。不是吗”从此以后，我对数学并不太厌烦了。

　　每次遇到难题，就会想到妈妈的话：“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。面对困难，要学会克服。”

办法总比困难多作文3

　　办法总比困难多，这一句俗语确实有道理，我在生活中就曾经遇到过一件事，让我深深地体会到了这个道理。

　　我七岁生日那天，一大早爸爸就说要送给我一件特别棒的生日礼物。到了中午，我终于见到了爸爸的礼物，我没有想到，竟然是一辆自行车。这时，我有一点失望，小声嘀咕：“我又不会骑自行车，要自行车有什么用？”爸爸听到了我的话，对我说：“不会骑可以学啊。你已经是个小男子汉了，爸爸相信你一定能学会！”

　　于是，第二天一大早，我就开始学骑自行车。我先来到马路边观察骑自行车的人，看别人是怎么骑上去，怎么操控，又是怎么停下，怎么从车上下来。看了一上午，我觉得自己已经掌握了骑自行车的要领。于是自信满满的`回家了。

　　到了下午，我从家里推出自行车，可是，看着容易做起来难。我虽然能跨上自行车，但怎么都蹬不走。好不容易能走几步了吧，又掌握不住平衡，一下子摔倒了。正在这时爸爸来了，对我说：“儿子，加油！爸爸来帮你。相信你一定行的。”。听了爸爸的话，我又充满了动力。从地上爬了起来，继续练习骑自行车，爸爸在旁边边给我指导边鼓励我：“只要坚持不懈，就一定能成功。”经过不断的练习，我终于会骑自行车了。

　　正所谓父爱如山，母爱如画。我真的很感谢我的爸爸。

　　这件事虽然过去一年了，但永远记在我心里。

办法总比困难多作文4

　　我的班主任是沈老师。

　　他特别关注班干部的工作，哪个部门的工作情况，沈老师都一清二楚，尤其是薄弱的部门。

　　纪律一直以来是每个班级比较薄弱的，大概是我们好动吧，每天都有一些人因纪律而受到批评。按照以往的惯例，我想，可能是批评给了，但某些人并不知情，所以会重蹈覆辙，一犯再犯。我正好是纪律委员，可一直没有好办法解决。

　　一天，我时来运转了！帮助我的正好是班主任——沈老师。那天，沈老师来找我，对我语重心长地说：“小易呀，得找个办法改变纪律这个现状。”我低头不语，自己想不出什么办法。沈老师望着我们原来的记录方法，叹息着，有说：“可以设计一种制度：每人每天如果不出现批评，便可获得二级表扬，一周下来是十分，正好能加一颗大星，给他们资以鼓励；而得了批评的.人，你在排队时报出来，让大家心里都有个底，再把批评得的最多的几个人叫到前面来，‘以敬效尤’样，一来体现你的工作能力，二来治治我们班的纪律问题。”说完拍了拍我的肩膀，眼神中充满了信任。我听了，暗暗叫好，沈老师想的可真周到。

　　第二天我便实施了这项计划。后来，我逐渐完善了这个办法，沈老师经常提醒我工作，也经常向我了解情况。果然，班级的纪律问题一下子少了不少，我感到一阵前所未有的轻松。有时，我往黑板上观察了整整一个上午，楞是没发现一个批评，沈老师的脸上可以再次露出笑容了，真是高兴啊。

　　沈老师就是这样的一个老师。他的点子总是很多很多，我们班的很多项措施都是沈老师想出来的。我知道沈老师“办法总比困难多”。