- 相关推荐
充满活力的岁月
充满活力的岁月1
有人说：“青春是一个短暂的美梦。”有人说：“青春是生命的春天。”也有人说：“青春是一个永无终结的故事。”而我只想说：“青春是一段充满活力的岁月，就如一年四季一般，每个季节都给予我最美好的享受！”
一、希望的春天
终于跨进了中学的大门，带着对过去的留恋和对未来的憧憬，我成了南安中学的一员。
记得开学第一天，新同学、新老师、新书籍、新环境，所有的一切都是那么新鲜，吸引力。
记得在中学上的第一堂课，记得在中学交的第一个新朋友，记得在中学课堂上发的第一次言，所有在中学的第一次都是那么刻骨铭心，让人怀念。
在那个季节，我迎来了我生命的春天，所有的希望都凝聚在此，我会努力，努力，再努力！
二、热情的夏天
“初一（7）班，加油，初一（7）班，加油！”赛场上传来的.是我们的呐喊。运动员们的奋力拼搏，啦啦队们的全力以赴，这是我们对班级的热情。
在送别实习老师的聚会上，我们每个人都展现自己，欢笑声不时从初一（7）班的教室传出，教室中洋溢着的是温暖，是快乐，这是我们对老师的热情。
同学之间互相请教问题，上课时脑、口、耳、眼、手都忙个不停，做作业时的争分夺秒，这是我们对学习的热情。
那时的我们是热血沸腾的少年，我们有着夏天的性格——热情，那是青春的标志。
三、忧郁的秋天
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。我想：很多人都会发出这样的感叹吧！
考试成绩越来越差了，这该怎么办？与同学闹了不愉快，该如何化解呢？努力读书又是为了什么呢？……愁啊，愁啊。
有时看树叶落下会莫名的伤感，有时看细雨绵绵会莫名的落泪，日记本成了我们最好的朋友。
哎，不知为何变得如此多愁善感，就像秋天一般深沉忧郁。
四、冷峻的冬天
不知从什么时候起，星期五最后一节课的下课铃对于我们来说不再是幸福的铃声了。
试卷、报纸、练习册掩盖掉了我们的快乐，黑板上满满的作业占据掉了我们的自由，但是我们还是要往“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的目标奋进。我们必须学会承受，学会为学习放弃一切。
那时的我们，就像冬天一般冷峻与沉稳。
敢爱敢恨，敢想敢做，是我们的个性。在那段充满活力的岁月里，我长大了。
充满活力的岁月2
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
而我认为：书籍让我的岁月充满了活力。
追忆到古代，那美妙的唐诗宋词令我心神激荡。那生涩古文记录下的文字仿佛要把我带回另一个时代。他们让我看见了苏轼诗词的万丈豪情；感受到李太白如仙的浪漫情怀；懂得了唐太宗李世民的明治，将大唐推向了最终的繁荣景象。这都让我感到了思想的活力。
我渐渐地将阅读的触角伸到了现代。
在鲁迅先生笔下，我看到了一个腐败的封建社会。但鲁迅从来没有放弃希望，不断地创作文章，公之于众，强力地打击了当时高高在上的党派、名流，激起了人民的斗志，帮助人们走过最黑暗的年代。鲁迅先生把自己的作品化作一把利刃，直刺入敌人的胸膛，他那时刻战斗着，勇敢无畏的精神，带给我满满的'活力。
高尔基的作品《童年》令我难忘。它讲述了主人公悲惨的童年；小时候，父亲和弟弟就死了，只有妈妈照顾他。他后来搬到了外公的家，发现这里充满了暴力与贪婪。但在这种阴冷的环境下，并不缺乏爱与温暖，譬如热情小茨岗，会讲故事的外婆，都给了主人公幼小受创的心灵以慰藉，让他没有随波逐流，并且坚守本心。这本书让我感到了人间只要有温情，有关爱，一个人就不会在深渊中沉堕，就会有希望。
书籍仿佛一支支悠长的河流，一同流入了我心中的无垠大海，激起层层巨浪，浪中充满了激情与活力。
充满活力的岁月3
在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不断冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔;很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。
在这充满活力的岁月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的'某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象。或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调……
充满活力的岁月4
步入校园，一切都显得如此美好。我们在球场上挥洒汗水，在舞台上大放光彩，在教室中朗读课文。我们在晨风中开始一天充满活力的生活。
体育课上，我们在球场上奔跑，在烈日下练习，球从队友手中传到我手上，我左右突围，转身、立定、举球，只听“啪”一声，随着一道漂亮的弧线，一个三分球投进了。球场上传来喝彩声，一旁的队友与我击掌叫好。
台下的默默付出，同学和老师的团结一致，让我们在校园迎新晚会的舞台上大放光彩。灯光把我们脸上每一滴的汗水映衬得一闪一闪，我和几个同学互望一眼，“这是……”虽然没有指挥，但是我们仿佛约定好了一般，只听“砰”的一声，我们默契地向前迈出了一步，异口同声地说出了台词。随着幕布的拉下，我们也缓缓地退到台下。即使不是第一，即使没有完美，即使没有得到全校的认可，但这却是我们努力的成果。一遍一遍的'彩排，一步一个脚印，这是我们的足迹。
微微晨风，朗朗书声，我们在知识的海洋中遨游，领略诸葛孔明舌战群儒的智慧；感受秦始皇指点江山，一统天下的豪情壮志；体验陶渊明笔下桃花源的宁静；品味庄子悠然自得，垂钓于濮水的心境。我深切地感受到无论是布衣草鞋的隐士，还是荣华富贵的帝王，或是视死如归的将士，他们都有着自己独特的活力。
一个个投篮，一次次登台，一本本名著，都组成了我充满活力的岁月。
充满活力的岁月5
在我们这个年纪，恰恰是我们人生中最活力的一段岁月。
我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的'青春鼓劲、加油、唱歌吧！
展望青春，你会满怀理想，渴望实现人生的价值。
如果你有一个美丽的心愿，请你把心愿写在一张纸上，折成一只小船，放在水中，让它带着你的心愿，漂向远方。或是写在孔明灯上，让它带着你的心愿飞向远方
青春如花似火，灿烂热烈，是对们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。借《孤独之旅》的话，我们长大了，我们坚强了。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，充满活力！
希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语：早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物?俄狄浦斯马上回答：人呀！~在我们还小的时候尚还不会走路，只会爬这代表早晨，我们步入青春，可以说开始用两条腿走路了，到了晚年，又开始拄着拐杖走，代表晚上。从这里可以看出最有活了的岁月就是我们的青春了！
青春须早为，岂能长少年！
充满活力的岁月6
萧伯纳曾说：“生活给于我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”我说：“在这充满活力的岁月，我对阅读的喜爱与热情胜过一把火焰。”
我对于书的喜爱，估计是从小日积月累的。自幼儿园起，妈妈总坐在床边为我读睡前故事。那时候还小，听过且过，我的梦里会出现的是一群白天鹅与一只孤零零的丑小鸭。
再长大些，对于书的内容、写作背景、人情世态，我也有了更深的理解。我明白了，丑小鸭就是安徒生自身的一种写照，他虽自小生活贫苦，不被人看好，但他始终相信自我并坚持完善自我。
我漫步在书的海洋，曾步入桑菲尔德的石阶，聆听简爱与罗切斯特的旷世宣言；曾坐在大观园的凉亭内，听一听红楼姐妹们的才华横溢，抚一抚宝黛二人一起偷看书而倚靠的石背，看一看这个家族的兴衰转变；曾走进那座小钟楼，读懂了敲钟人因长相怪异而被世人厌弃的沧桑无奈，也明白了那时社会的善与恶、美与丑；曾听见了孔老夫子在耳边的叮嘱“学而不思则罔，思而不学则殆”，对于学习生活都有了全新的认知和理解；曾与红发安妮一起走进礼堂，在台旁聆听她的`演讲，惊叹于她从一位固执、不羁的孤女成长为一位优雅、谈吐风趣的少女的巨大转变。
一段故事，一种理解；一次阅读，一段心情。书的世界是充满丰富和活力的，沉浸在书海里度过的每一段时光都是一段充满活力的岁月。
充满活力的岁月7
白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心，一颗心，再配上一双脚，勾勒出了我去放牧青春的风景线。
在这个充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不断冲蚀中抛弃，很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时才有的壮丽，默默地体味落日坠落时的`缠绵。
在这充满活力的岁月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寻宝，踏着广阔无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或与这里还可以有第二个河西、第三个河西的温柔。真想真想在草原纵横驰骋[注: 纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。]、重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊，圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的月光。
在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“水作青罗带，山如碧玉簪”的绮丽风光…在这充满活力的岁月，总还想弹一首活力岁月里无穷无尽的曲调
充满活力的岁月8
我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞……——题记
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初一的生活是快乐而充实的，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的.欢呼与呐喊；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
我继续大踏步地向前走，让成长的印记深深印入脑海。不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗，我都会坦然接受生活赐予的一切。
充满活力的岁月9
现在的我长大了，不会再像以前一样，整天不知疲惫的奔跑，和小伙伴们疯狂的嬉戏。不知是什么时候爱上了在座位上安静的读书。
疯狂嬉戏的童年
“呀！小红你怎么又泼我了，不是说好一起泼小蓝的'么？”“对呀，我怎么给忘了呢。”“你们不能这样二对一不公平！”“我不管谁让你上次泼我那么狠。”
最后，我们三个人都浑身湿透了，却不顾形象的指着对方狼狈的样子哈哈大笑。
这是一段充满活力的岁月。
快乐听话的孩童
“同学们说好不好？”“好——”那是不管老师说什么我们都不会提出任何不同意见。但总会哭着说：“我想回家，我想回家！”和小伙伴闹矛盾时总会说：我要告老师。去吃饭时总会说：“手拉手，慢慢走。”
一到下课时就开始了无聊的过家家；疯狂的警察捉小偷。
从容安静的少年
下课了，收拾桌面，准备下节课的课前准备。然后拿起一本书，细细的品味。等待老师进班。上课铃敲响，合了书，放在桌肚里，仔细听老师讲课。自习课写完作业后，继续看书。有人问：“有意思么？”我说：“书是一个安静而不被打扰的世界。”
对呀什么时候变得真么安静？但青春的面庞，旺盛的求知欲，不也是一种活力么？
活力一直与我们同在，只要我们的心脏还在跳动，活力就一直在，不需要多么疯狂的举动，只要有一颗不死的心就好！
充满活力的岁月10
此刻的我长大了，不会再像以前一样，整天不知疲惫的奔跑，和小伙伴们疯狂的嬉戏。不知是什么时候爱上了在座位上安静的读书。
疯狂嬉戏的童年
“呀！小红你怎样又泼我了，不是说好一齐泼小蓝的么？”“对呀，我怎样给忘了呢。”“你们不能这样二对一不公平！”“我不管谁让你上次泼我那么狠。”
最终，我们三个人都浑身湿透了，却不顾形象的'指着对方狼狈的样貌哈哈大笑。
这是一段充满活力的岁月。
欢乐听话的孩童
“同学们说好不好？”“好——”那是不管教师说什么我们都不会提出任何不一样意见。但总会哭着说：“我想回家，我想回家！”和小伙伴闹矛盾时总会说：我要告教师。去吃饭时总会说：“手拉手，慢慢走。”
一到下课时就开始了无聊的过家家；疯狂的警察捉小偷。
从容安静的少年
下课了，收拾桌面，准备下节课的课前准备。然后拿起一本书，细细的品味。等待教师进班。上课铃敲响，合了书，放在桌肚里，仔细听教师讲课。自习课写完作业后，继续看书。有人问：“有意思么？”我说：“书是一个安静而不被打扰的世界。”
对呀什么时候变得真么安静？但青春的面庞，旺盛的求知欲，不也是一种活力么？
活力一向与我们同在，只要我们的心脏还在跳动，活力就一向在，不需要多么疯狂的举动，只要有一颗不死的心就好！
充满活力的岁月11
岁月如梭，不知不觉中，我已长大成了一位毕业班的中学生。在曾经的岁月中有我，悲伤的眼泪，奋发图强的身影，灿烂的笑脸，等。最充满活力的岁月在我六年级的时候，让我最充满活力的事物是秋游。
秋游活动开始筹备了。同学们盼盼地交了秋游费，我也不例外。秋游那天早上，由于有一些男同学太兴奋了，5:30分就早早起床了。害得我们女宿舍都被吵醒了。我们也期待着这次的秋游，好不容易熬过了2个小时，我们就全身装备的出发了。
我们坐车到了野外的山林田间，我们一下车就开始忙起来了。有的同学在挖坑、有的同学在捡木柴、有的同学去分配食物、有的同学搬运食物等。我们小组的同学，分工行事，男生挖坑、搬运食物，女同学去捡木柴和分配食物。其他小组则乱成一团，我们的分工合作使得火坑比其他小组的同学要快。我们开始生火，有一个同学变成了小花猫，逗得我们哈哈大笑。开伙了，我们开始烧烤，再热狗、玉米、鸡翅膀、肉串等材料放在铁架网在烧烤，金黄的鸡翅膀油脂不断分泌出来，使人垂涎三尺。热狗、玉米、鸡翅膀等的烤出来的.香味发散空中。我们的围绕着烧烤的气味，然后老师和我们玩了一个游戏，玩得我们不亦乐乎。准备离开的时候，身边还围绕着烧烤的气味，使我们依依不舍的离开。
过去的岁月是值得我们怀念、值得我们收藏，使我们的珍惜的。
充满活力的岁月12
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨朗读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录总金额我们充满活力的岁月，它，便是校园的故事
初三的生活是紧张而充实的，所以同学们都沉浸在学习中，常常围坐一团，攻克难关，当困惑已久的难题别解开时，同学们会微微一笑，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。而我就是那其中的一员，在学习的队伍中翱翔。
每当早上踏入校园，有一个问题在耳边响起，我今天来做什么？所以会有一个目标，为自己的目标去拼搏奋斗。上课时，我会认真地听讲，与老师互动，学好每一个学科。而下可是我又会劲请地玩耍，使自己放松，有一个良好的心态去面对下一节课。中午吃过午饭，便又开始学习，午自习读英文课文，我也会全身心的'投入。下午时自习课多了起来，我会把我一天在学校学的知识巩固复习，不会的问题向老师、同学请教、体育客上走对列、做操﹑跑步、锻炼自己的身体，而长跑锻炼的是自己的意志﹑一天的学校生活就是这样平凡，而平凡的背后我们却在努力付出着。
走出学校，一天的学校生活就结束了，面对我们的却是明天了，明天的太阳依旧是那么灿烂，那么就让我们写下这充满活力的岁月，写下难以忘记的校园故事。
充满活力的岁月13
是谁在岁月里洒下了一季的靓丽与一时节的灿烂？是谁在岁月里抛满了一地的紫花与一原野的翠绿？
每当在看到楼下一群活泼乱跳的儿童，每当听到青少年发出的朗朗读书声，每当听到早起爸妈的脚步声。充满活力的岁月在无声无息的演奏着！我欣赏着它的气息，欣赏它带来的温暖与和熙，更捎来了活力与活力。
太阳都快落山了，可是能依稀听得见孩子们的欢声笑语。也许那是世界上最美的声音了。因为它凝聚孩子们对生活完美的喜悦。也许他们能因为这个做一个香甜的美梦，这就是活力的表现。
不一会儿，月亮笑眯眯的出此刻我的眼帘，可是眼前更多的是青少年埋头苦读的画面，完美的明天在向他们招手，充满活力的岁月在为他们加油！
“哐”，听到这声音就明白是家长们都出门去了，星星与他们为伴，也许早晨的.第一缕阳光就是献给他们的。他们在为我们奔波，为我们操心，是什么在支撑他们呢？必须会大专喊出来是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戏三味，超脱五行的岁月更是消极，我们应当为自我的人生找一个支点，以便使它在岁月的洪流中站得更稳，看得更远。
让我们活力四射，让我活力无限，让我闪的千百个好梦成真，扬帆在此季。
充满活力的岁月14
世事变迁，白发红颜，青灯黄卷。打开生活这本耐人寻味的书，充满活力的岁月尽显本色。
我看到那个充满活力的小女孩，我听到一声声活力的呼唤，我闻到回忆中活力的香味......
充满活力的岁月总是令人追忆 。回忆里想起模糊的小时候，扎上蝴蝶结，背上大书包，踩着轻快地步子奔向知识的圣殿。知识的神秘让她充满活力。
潮起潮落，花开花谢。
时光在飞逝，岁月在游走，又几个春秋已消逝，不变的依旧充满活力的'岁月。
喜欢晨跑赋予我的活力，喜欢篮球带给我的活力；喜欢看球场上同学们一张张充满活力的脸庞，喜欢体育老师讲课时流露出的活力。
风起云涌，云卷云舒。
充满活力的岁月依旧。
充满活力的岁月犹如茫茫沙漠之中的一湾清泉。
充满活力的岁月犹如萧条雨季之后的一抹彩虹。
充满活力的岁月犹如倾盆大雨之后的一缕阳光。
它是如此的令人神往。
充满活力的岁月有个美丽的后花园等着我去建造。
充满活力的岁月里有一条小丑鱼等着我去照顾。
充满活力的岁月里有太多太多的梦想和希望。
捧着你的硕果，踏着你的昨日，奔向充满活力的岁月。
充满活力的岁月15
阳光四射，布满了我们的前进道路，时光便不知不觉的溜走了，看也看不住。
在初一的生活里，我们拥有了大量美好的'回忆，也有对未来无限的憧憬和充满活力的时刻。
记得有一次体操比赛，在我班取得优异的成绩——第三名的同时，本班同学也失去了许多学习时间以及休息时间，顶着烈日辛苦地练操，汗流浃背，气喘嘘嘘，难得休息一会，还在热烈地讨论着标准的姿势。在那段时间里，我突然发现了我们班的同学是那么的团结，那么的和谐，那么的不容易被打倒！
在比赛时，下起了雨，当我们冒着大雨做完体操时，雨嘎然而止。雨后的阳光格外灿烂，我们也笑的格外自在、轻松。这时，我看到了所有同学们身上独有的活力！
在充满活力的岁月，每一天过的生动活泼，旦有许多发生在身边的精彩故事，活力展现在各个方面，回忆起来仍甜滋滋的，身体内蠢蠢欲动，像是要展翅飞翔一般！