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坚硬与柔软作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的坚硬与柔软作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
坚硬与柔软作文1
人无完人，任何人的内心都有一把双刃剑。题目里所说的坚硬，在我看来，或是一种对于万事万物的一成不变的准则，或是面对一切是非时的坚定不移的判断，或是对于客观的恪守，归根结底，无不闪烁着理性的光辉。而与之相对的，人的内心也在不经意间有至轻至柔的震颤，“人生只有情难死”——可见感情对于人生的重要。
柔软的东西，不是对于那些理性准则的推翻，而是一种不可或缺的调剂。《傅雷家书》里有这么一句，“辛酸眼泪是培养你心灵的琼浆”。眼泪常常是内心柔软的表征，柔软却并非一定让人丧失判断力。无独有偶，泰戈尔在《飞鸟集》里写道，“让卵石接近完美，不是用锤的打击，而是用水的抚摸”。用锤敲打卵石，是用常规的方法，在客观上改变卵石的外表。柔软是流动的水，是细细抚慰，却能以柔软的方式与坚硬和谐共处，又改变了坚硬。当然，那些柔软的东西偶尔也会影响自己的判断，甚至成为绊脚石。过分地同情反而会让眼泪迷住自己的双眼，无法真正地认识真相。最重要的是对影响度的把握。
不禁想起记者柴静主持的《看见》，节目里曾采访武威的一个服毒自杀者的女同学，深受打击后的悲恸欲绝使得女孩沉默，甚至对记者的目的产生怀疑和排斥。采访中柴静体现的不仅是一个记者的职业素质，更有作为女性的感性一面——她蹲下身子，轻轻地拭去女孩的泪水，告诉她自己像她这么大的时候也有一个好朋友，但是有一天因故而再也不能上学了，起初自己也是如此伤心，但是后来明白了，“人总是要分开的，但有些东西永远在，就像课本上那一句，‘天涯若比邻’”。悉心的抚慰让女孩渐渐敞开心扉，开始叙述逝者生前的点点滴滴，自杀真相随之浮出水面。此时，所谓纯粹的理性——“避免表演性采访”“一步步打听”等，都是纸上谈兵。这些坚硬的东西一旦拿出来，一定会伤害那个已经受到伤害的女孩。感情，或说内心深处柔软的那些东西，才是沟通的润滑剂。
作为一个媒体人，不得不面对这样的天平，一方面要尽可能客观地提问、理性地分析和判断，另一方面则要从感情层面来体会，展现人性的温暖。只有追求平衡，才能使得一个个受访者说出真相，吐露真情，才能通过新闻来再现世界、感动人心。但是与此同时，在任何一个撰稿者面前，天平都极易倾斜。绝对的理性，往往难以亲近故事的主人公，更难以让他们客观陈述事实和生活的真相。认为任何一次采访都可能倾注记者的'同情，“完全地将世界分为掌权者和侮辱者，将事件的发生归于某一个人，将好恶凌驾于事实之上”。
不仅新闻写作如此，其他创作也如此。著名小说《安娜·卡列尼娜》是对一个新闻事件的演绎。在这个事件中，女主角爱慕虚荣，抛夫弃子，最终所托非人，卧轨自杀。列夫·托尔斯泰没有刻意丑化她，也没有过分美化她，只是从人性的角度去挖掘这一事件的本质，最后使得安娜的死亡超脱了新闻事件的本身，让读者产生了极大的共鸣和同情。这样的创作，体现了作者内心的柔软，也表现了他别样的坚硬。
真相很难寻觅，过分的坚硬，和过分的柔软一样，都会失之偏颇，掩盖真相。在天平的两端，理性和感性的尺码应该对等、均衡。如此，方能达到和谐。
坚硬与柔软作文2
在中华五千年历史文化传承与发展的长河中，逐渐积淀出了五种典型的人物类型，即坚硬的坚硬者，柔软的坚硬者，中庸者，坚硬的柔软者以及柔软的柔软者。
任何一部文学作品，都有着其特有的进步意义。而《红楼梦》，作为中国古典文化宝库中的瑰宝，它的价值就在于通对世事人情的描述，来接露现实生活中的黑暗，从而鞭笞不合理的封建制度，以唤醒人们对真善美的不断追求，去寻求自由与平等。
综观《红楼梦》，它作为记事小说，其炼达的人情也是由这五种类型人物的活动交织而成的。《红楼梦》中人物形象极其丰满，刻画的栩栩如生，像凤姐、香菱、方官、贾雨村、柳湘莲……这些人物形象都是现实生活中人物的艺术缩影。
坚硬的坚硬者的代表——探春。她身为贾府小姐，虽为庶出却从不自卑，性格刚毅。在“抄检大观园”一节中，她器声泪俱下的慷慨陈辞令人感到她的言之痛，怒之深，虑之远。尤其是她打王善保家的那一巴掌，令人拍掌叫绝！她的坚硬也就体现在这儿！
柔软的坚硬者的代表——晴雯。她心比天高，风流灵巧，性格刚烈，疾恶如仇，虽为奴婢，却从不自卑自贱。同样，在“抄检大观园”中，在怡红院里，她挽发而入，“豁”的一声将箱子掀开，朝天往下一倒，将所有之物尽皆倒出，此举令人称绝。虽然她这样做也付出了极大的代价，遭人怨恨，最终含冤受屈而死。但是从她的身上却映射出了中华民族的民族精神，映射出了一种宁死也绝不受辱的文化人格。
中庸者的代表——宝钗。她艳冠群芳，任是无情也动人！她出身名门，体态丰满。恪守封建妇德，城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下一致称赞。她外冷内热，看似与世无争，其实，她热衷与仕途经济，经常劝宝玉读书，被宝玉骂为混帐。她的这种被人称赞的美其实是封建制度对人性的抹杀。她虽被那个时代所接受，但她也是那个时代的`牺牲品。她最后也只能独守空闺，抱恨终身！
坚硬的柔软者的代表——惜春。她虽为小姐，却生性懦弱，其懦弱在“抄检大观园”中凸显了出来。在入画私传东西被发现后，为表明自己与此事无关，她竟然恳求凤姐以入画作法，来警示其他人。在危难时刻，为表明自己清白，竟全然不顾主仆之谊，此实乃人性的悲哀！由此可见封建制度对人的荼毒之深！
柔软的柔软者的代表——香菱。她呆头呆脑，就向一只沉默的羔羊。她完全没有改变自己命运的勇气和渴望，总是随遇而安。她五岁被拐，后被卖入薛家。冯渊为她宁死不屈，舍命相随，她却在被薛姨妈嫁给杀死冯渊的凶手薛蟠时没有任何意见。这样的人，柔软的让人可恨！同时，对她的描写，也反映出了封建制度对人性的摧残！对她的描写，即是对封建制度的无情鞭挞！
从这五种人物类型身上反映出的是不同的处世态度。他们或积极进取，或随遇而安，或自甘堕落……
其实，真正的处世态度应该是柔性的。柔软在一定的条件下即是坚硬！你看，那在劲风中摇曳的翠竹和那挺立的苍松一样美丽。因为，劲风一旦撤去，它们就会恢复原来的姿势，继续接受那阳光和雨露，继续向着太阳勃勃的生长！
《红楼梦》中的爱情故事是悲惨的，也许真正的爱应该超越生命的长度，大海的宽度，灵魂的深度！我相信，二十一世纪的的宝黛之间绝对不会发生悲剧！
文化人格是一个国家文化气息的体现。我坚信，在不久的将来，中国的文化人格将会得到进一步的发展！因为，存在着一种精神，那就是中华民族的生生不息!
坚硬与柔软作文3
真正强大的人，心中必定保有温柔。只是一昧坚硬的话，未必不是脆弱的体现。王者的内心，温柔而强大。
——题记
人的内心生来仿佛就是一种矛盾的东西，受阴阳二气，得刚柔并济。然而在漫长的岁月中，天平总会向心中偏好的那方倾斜，平衡一但打破，空难随之而来。物不平则鸣，心不平则荡，王者犹甚。
过刚则暴。王者暴而百姓苦。始皇刚强勇猛，操兵戈之利，一统六国，可谓勇者。然天下一统之后秦律以严苛闻名，使饱受征伐之苦的土地再受重创，百姓怨声载道。曾有儒生上书，但“坚定”的始皇不为所动，甚至在屡次收到奏请之后，怒而焚书坑儒。纵使有一统天下的天大功劳，也难免得了“暴君”之称。也让今后的莘莘学子只得空想稷下学官的盛景而嗟叹。
过柔谓懦。王者懦而社稷倾。宋襄公遵守古训，坚持仁义。在春秋这个无义战的时候，却坚称“君子不重伤、不擒二毛、不以阻隘、不鼓不成列”，最后泓水之战落败，宋襄公因此伤重不治；宋国从几近称霸，一下落魄成二流小国，很快湮没在历史的.洪流中，再也寻不到一丝踪迹。而他的仁义也被后世大将称为妇人之仁并嗤之以鼻，近代著名军事家毛泽东更称它为“蠢猪式的仁义”。
刚柔并济者王天下。汉初奉行和亲制。至汉武帝时，因从幼时起目睹众姐远嫁，而立誓必废嫁女求苟和。怜惜亲眷，此谓柔。后来，网罗一众名将，扬我大汉国威。使匈奴六畜不安，嫁妇失色。深入虏庭，是“犯我大汉者，虽还必诛”的豪气，而不是七杀碑“杀杀杀杀杀杀杀”的戾气，此谓之刚。武帝年老时，下轮台诏罪已，其中一个罪名就是征战伤民，怜惜子民，此又谓之柔。刚柔并济王天下，他的威名，刻在大汉的每一寸版图上。
王者的内心，温柔而强大。强大的内心中必有温柔的一角，请保持心中的坚硬与柔软，终有一日，必将以此心王天下！
坚硬与柔软作文4
好久没有回家了，这次回家感觉父母明显地变老了，一向穿着讲究的父亲变得邋遢了许多。破旧的拖鞋、长长的大裤衩、松松垮垮的衬衫使本来瘦弱的身体显得臃肿了许多。胡子似乎好久未刮了，灰色和白色的胡楂占据了父亲的脸庞。父亲确实老了，再不是年轻时那个脾气暴戾、性情急躁、大嗓门的农家壮汉了。看到这样的父亲，心头纵有再坚硬的冰块也该融化了吧，但我却想说：“不。”
从小我跟父亲的关系就很不融洽。三个姊妹中就数我的脾气最倔，为人最不活络，也最不听父母的话，为此常常惹他们生气，譬如父母让我出去买包烟，买袋盐，我从来没有爽爽快快地答应过，总是逼着父母发火了，才不情不愿，哭哭啼啼地去了，而姐姐和妹妹则是欣然前往。相比于外面的花花世界，人头攒动，我更喜欢待在屋子里一个人与文字为伴。父亲每每看到我抱着厚厚的书本，总会毫不留情地没收掉它们，批评我不务正业，习题不去做，酱油不去打，还抱着这些无用的书看呀看，没有出息！
父亲非常鼓励我们读书上学。“生在农村的孩子出路只有一条，那就是读书上大学，我就算砸锅卖铁也会培养你们。”记得一年小年夜，因为没有考到100分，父亲竟把我和妹妹推到门外不让我们回家祭祖、过年。可是，后来姐姐上大学，我和妹妹也读了中学，田里的收成不好，家里的经济负担一下子重了起来。东挪西借，勉强凑够姐姐的学费和生活费，我和妹妹的学费就没有了着落。妹妹还好，能跟自己的班主任说缓一段时间再交学费，我却非常认死理，觉得学生不交学费怎么能去上学，况且老师还会在班里点没有交学费的学生的名字，为了自己那点儿所谓的自尊，我就赖在家里不肯去学校。那时并没有想过，那么好面子的父亲也有自尊心，他苦苦求别人借钱的时候，面子会放在哪里呢？
后来，妹妹突然生了一场大病，家里实在没有多余的钱供我们继续读下去了。村里恰好也兴起去南方打工的热潮，邻居家的女孩刚去一两个月就往家里寄钱了，家里孩子辍学打工的，没几年就盖起了小洋楼。被现实打败的父亲，被重重的经济压力压垮的父亲，被生活折腾得迅速老去的父亲，终于在我中考的前一天晚上对我张开了口：“别去了，回家帮帮你爸妈吧。”事后反思，父亲在说出这话的时候，是多么无力、无奈、疲惫和愧疚。但在当时，我自然无法理解父亲，也绝不会屈服于父亲，凭什么要我放弃，凭什么？
哭闹是单方面的'，父亲默不作声。从此，与父亲长达三年的“冷战”拉开帷幕。父亲到了城里的建筑工地，我如愿以偿进了当地最好的高中。见面少了，隔阂却更深了。高考前，母亲突然拿出父亲给我写的信，并偷偷告诉我，其实这些年，父亲一直有深深的愧疚。还没有读那封信，我的眼泪就忍不住掉下来。
三年来，对父亲的怨恨和恼怒，随着父亲的汇款单、托人捎带的新衣而慢慢消散。我也渐渐长大，慢慢发现这个世界的残酷和无情，开始理解父母的不易。内心那一度存在的坚硬的冰块一点点融化，化为水一样柔软而绵长的感动，无穷无尽地流淌。
现在，坐在这间明亮的教室里慢慢写这篇文章，我更能理解我的父亲，理解他为人的坚硬与柔软。我想我能做的，就是拼尽全力让自己像他一样坚硬，也像他一样柔软。至于父亲，我不想让他老，我就是希望他脾气仍然乖戾，性情仍然急躁，嗓门仍然粗壮，就是希望。