成绩的作文

时间:2023-12-13 16:01:49 好文 我要投稿
  • 相关推荐

(精)成绩的作文15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的成绩的作文,欢迎大家分享。

(精)成绩的作文15篇

成绩的作文1

  数学考试终于结束了,我们走出了“压力舱”。虽然试卷已经收上去了,但是我的心却还留在试卷里,迟迟不能回过神来——全都在校对答案。

  “嘿,奶片,这次考试难度挺大的,连学霸‘汤圆’都发现了自己好几个错了。”

  “哦……”我支支吾吾地答道。心想:这次我肯定是考得很差,不知道回家是“单打”,还是“男女混双”?

  幸好,这次老师批改的速度减慢了,当日没公布成绩。就这样,第一天风平浪静的过去了。或许,这是暴风雨来临前的宁静吧!

  不知怎么的,时间过得越久,我心中不详的预感愈加强烈了。

  终于在第三天,卷子下发了。我知道了,赶紧往教跑室,一踏进教室的门,就被一阵阵的轰轰声给震惊了——看来,我真的考砸了。

  走到位置旁坐下,拿起卷子,我就被这分数惊住了——88分,这是我有史以来第一次九十分以下。

  再回头看看“汤圆”的,97分,跟我相差了近十分呀!

  到了老师讲解试卷的时候,我还在为自己的分数回家无法交代的事情而担忧。

  听着听着,咦?这道题我跟老师的答案一样,应该是正确的吧!于是,我又仔仔细细地验算了一遍,发现我完全正确。

  下课后,我急忙跑到老师的办公室,敲开门,想开口说分数的事,但又紧张,怕没把握,随后只与老师说了几句班级的事情,离开了。回家后,自然免不了“双打”。

  事后第二天,我还是忍不住,直奔老师的.办公室,直接说明自己来意,在老师要求验算三次之后,老师终于将我的“88”改成了“93”(一题5分),我的成绩如愿又回到了全班前几名。

  哎,老师这分数给的也太迟了,昨晚的“男女混双”白打了……

成绩的作文2

  成绩已出来,我已揭晓,这次的成绩也终将成为历史。暂且说一说,我的估分成绩和真实成绩的情况吧!

  这次的总成绩,我又叒一次“高估”了自己。几乎每次估分,我似乎都会高估二三十分,对自己很有自信。但实际上,是因为我的`手懒,每次答完答题卡,就直接检查,没有将答案再在原稿写一遍,所以在估分时总是估不准。

  单科语文,我可能在阅读理解上估得与真实的相差较远。因为有的答案,我一般看着意思差不多就给自己分,心慈一点,但阅读老师就不一样了,有可能批改试卷的是一个严谨的老师,那么他就会不只看意思相近,而是扣重点字词写出来了没,倘若没有,那这一题分就会给少或零分。所以语文估分要细致一点啊!

  数学与语文相较,还是比较好估的,因为数值都是确定的,所以对答案也比较容易。估分之间差的几分,可能是某些过程,自己估分没在意,见结果对就是满分,所以与真实分差几分。

  英语估分,前面都估准确了,可能是作文。由于以前,我总高估英语,所以这一次估低了几分,但真实的比我估得又高了几分。

  政史地生中,政治和历史不好估,因为大多和语文一样为理解性,所以估分与真实分数相差较大。地理,生物这次估分之间差距大,是因为写完答题卡没腾答案,有的题对错也记不清晰,所以估的较高了。

  每一次估分都要认真对待,每一次考试也是查漏补缺。

成绩的作文3

  今天下午,我正和奶奶在家里练毛笔字,妈妈打来电话,说,我们的考试成绩出来了!

  我顿时心里七上八下,但是看着奶奶脸上开心的表情,我的心情有了好转,赶紧跑过去抢了电话,妈妈告诉我说语文99,数学100,英语99,我差点一蹦三尺高!同时也有点不敢相信。因为我对英语不太有把握,数学考100也有点出乎我的意料,因为平常的数学错题都很多。

  分析这次的考试,原因是在考试的时候,我特别认真,尤其是数学,当有一道题我不会的时候,爸爸的话在我耳边响起,爸爸说,遇到不会的题,要在草稿纸上列一下,这个方法果然有效,列过以后,就一目了然了。还有认真检查也特别重要,我在检查的`时候,检查出了两道错题。我也要谢谢爸爸,爸爸将我所有的数学错题全部整理在了错题记录本上,整整记录了一大本,不会的题耐心给我讲解,同类型的题反复多做,最后将错题一网打尽。

  但是也有遗憾的地方,我觉得英语丢掉的一分也挺可惜,不应该错,语文丢掉的一分不知道错在哪里了,我想,估计是作文勾画的有些多。我想,如果我再认真细心努力些,会不会能考三个一百呢。所以我要再接再厉,更加努力,争取下次取得更好的成绩!

成绩的作文4

  记的有一次,我考试没考好,我心想:我一回去肯定会被爸爸妈妈骂一顿的。

  我忐忑不安地回到家,把我考试考得很差的事告诉了爸爸妈妈。没想到,他们不仅没有批评我,而且让我再接再厉,说只要我努力了就好,下回期末考考好就好了。听了爸爸妈妈的.话,我心里十分感动,决心期末考一定不能辜负爸爸妈妈的期望!

  从此以后,我就下定决心,在期末考的时候,我一定要把语文、数学、英语三科目全部考好,不能再考不好了,否则我就拿不到好成绩,爸爸妈妈一定会很失望的。我一定要考好这三个科目!

  于是我把我的钱全部都拿出来去买了“课课练”、“黄冈小状元”等三本辅导书。每天,我都要做好几张练习,有时候晚上还在做。妈妈怕我累了,就给我倒了一杯牛奶,让我不要做到太晚。就这样我每天都在做练习,不断地积累和巩固学到的知识。终于到了期末考那天,我很顺利地就把试卷做完。

  期末考的成绩公布了,我很惊讶,我居然三个科目都得九十几分,上回考试离这个分数相差了二三十分。我心里高兴极了,心想:原来做练习真的有用!

  我跑回家,把我的考试成绩告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈也高兴极了,还说星期天带我去吃牛排、看电影。

  经过这件事,我明白了我们要经过不断地努力和付出才能得到好的考试成绩。

成绩的作文5

  下午队会课任老师把卷子发下来,我先把卷子翻到背面,然后才把试卷反过来,一看91分,我探头看了看同桌的分数,他也考的不高.拿着卷子想:回家妈妈会不会批评我.不管了,我还是先改错吧,可是我心里还是很不舒服,一堂课也没听好,一直在想回家怎么和妈妈说。

  放学回家,我先把分数告诉了奶奶,奶奶看了试卷说:“睿睿,不是你不会,是你太粗心。”我说:“我一时大意,看见题简单,就拿着笔写。”

  妈妈下班回来,奶奶让我把试卷拿出来让妈妈签字。我一听心想:坏了,坏了,该批评了。我磨磨蹭蹭,吞吞吐吐地对妈妈说:“妈妈,我考了91分。”妈妈听了说:“你真是考了个”高分“。我也很生气,拿着试卷和妈妈一起一个个审题,妈妈说的和奶奶一样,都说太粗心。我向妈妈保证以后考试要认真审好题,决不犯粗心大意的毛病。今天还好,妈妈没怎么批评我,下次一定努力。

  妈妈的话:我不知道我在孩子的眼中这么厉害,我觉得我平时对她要求不算严,怎么孩子一拿到试卷就首先想到就是我的.感觉,是不是我平时对她的方式不对,看来我得找一找其中的问题,改进一下我的方法。

成绩的作文6

  这次的期中考试简直无话可说,都不大好,语文只有八十七。

  我趴在试卷上,遮住那鲜红的大数字,这数字仿佛是用我欣赏的血印成的,越看越伤心,越看就越想把数字改高一点。

  同桌故意讽刺我:“我这次考的.一点都不好,只有九十八,本来我可以考一百的!”说完便挥挥我的试卷,又拿起了他的试卷。

  我垂头丧气地红着眼圈回到了家。妈妈悠闲地躺着看着电视,发现我垂头丧气,立刻关掉电视,走到我身边。

  “你这么啦?被谁欺负了?”我伤心地说道:“我期中考试考不好,同桌就在嘲笑我。”“没事,考试考不好是谁都都有可能发生的事。你跟同桌说让他不要这么斤斤计较。好了,不要哭了,看会儿电视,放松一下心情吧。”妈妈温柔地说。

  我打开电视,刚把难受的心情放下之后,爸爸回来了,看到茶几上的试卷后,顿时暴跳如雷,他像老虎地叫:“你考得这么差,还有心情在这悠闲自得地看电视?竟然不去做作业提升自己的能力!简直太不像话了!快去写作业!”于是,我垂头丧气地走入房间,无精打采地拿出本子,极不情愿的地写着。

  我听着客厅爸爸妈妈的吵闹,哭了起来。我想起妈妈的话“有进步”,又想起爸爸的话“太差了”。其实人生既要有鼓励又要有批评,鼓励可以增加信心,批评可以吸取教训,而两者合起来就能变得更优秀。

成绩的作文7

  暑假里,我和弟弟到新华书店,一看到《壮壮老师与插班生》,我便爱不释手。

  壮壮老师接收了一个成绩很差的插班生“蜡笔”小新,他频出“怪招”,比如考试“救命稻草”、拥有“特别通行证”、当全班领唱、担任课前经典项目“每日报评”的主评人等。后来,在大家的共同努力下,小新发生了翻天覆地的改变,获得了最佳创意奖,成绩也提高了,并让全班小伙伴们接纳、成为大家眼中的“福星”,也让班级又回到“年段第一”的宝座,小新让大家明白了“什么是比成绩更重要的”。

  当我看到书中写到“比学习成绩更重要的,可能是欢乐,可能是团结向上,可能是整个合作的过程……大家似乎找到了更新、更高、更远的目标。”我想起我们班参加学校中队仪式规范比赛,从一开始的七零八落,到逐步整齐,每个同学在两位老师的精心指导下,提高了集体荣誉感,团结在一起,最终达到规范化,并获得金井镇第一名,同时还登上了少儿文艺会演的大舞台,大家也体会到了比成绩更重要的是团结。

  有一次参加架子鼓考级,前面的人没有带u盘,当时没有音乐,那人就不能考了,我看他都快哭了,于是毫不犹豫地把我的u盘借给他,他通过了比赛,笑了,我也开心地笑了,我慢慢发现比学习成绩更重要的还有爱心和善良。

  每一次参加比赛,爸爸妈妈都告诉我最终的`成绩并不是最重要的,但必须尽最大的努力去做好准备,就像今年参加了晋江市游泳比赛,虽然我没有获得名次,但我已经游出我个人的最好成绩,发现比成绩更重要的是每一次的坚持,每一次的超越自己!

  再想想,还有什么是比成绩更重要的呢?

成绩的作文8

  随着一阵开门声,老师捧着空白的试卷进来了。大多数人都四处张望,看看附近有没有学霸,可以传个纸条什么的……一声短促的“开始”,大家纷纷拿起笔与试卷打起“仗”来。我熟练地写着题目,忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面红耳赤的'同学。哦!有人复习不认真,考不出来了。原来考高分还真是不容易,复习疏忽一下,可能就中途卡死,做不出来了。

  “久违”的下课铃声响起来。大家交了卷,同学们都互相询问着成绩,如果对方考了高分——羡慕、嫉妒、恨;如果对方考得差,就鄙视他(她),并呼唤大家来嘲笑。一会儿后,才冲出教室玩耍起来。在同学们玩耍之际,我一直在思考一件事:要是换位思考,我考试考不好了,被别人笑,我会有什么样的想法?为什么几乎没有几个人是尊重别人的?就没有不嘲笑他人的人?

  想着想着,就放学了,我和住一个小区的同学们结伴而行,七嘴八舌,似乎也在嘲笑考试考砸了的人。

  我回到家中,写完作业,看起电视来。电视上放起搞笑片,逗得我捧腹大笑:“这个人有点厉害!”“哈哈,还有这种坑人方法?”……但爱思考的我又做了个换位思考。假如我走在路上,突然被别人“整”了,他们还幸灾乐祸拍视频拍照片,发朋友圈“爆我料”,我会怎么样?愤怒的给他一拳?假装没看到?悄悄告诉家长或老师?

  回过神,再来看电视,我不禁为他(她)感到伤心。这么丢人现眼的事为什么要拍电视?大家都没有同情心去同情他(她)吗?

  要是在生活中,大家都能将心比心,学会换位思考,体会对方的感受,那世界就会变得更亲近,人与人的关系也会更加融洽。希望现实真的能变成如此。

成绩的作文9

  成绩,有关一个人的学识地位,是高是中是低;成绩,有关一个人的人生,是否可以成功;成绩,是一个魔鬼,呲牙咧嘴的向我们靠近;成绩,会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单;成绩,就是这么的可怕。

  人的一生,大部分生命都是在学习之中度过的。有学习,就有考试,考试的好——高兴,考试的不好——难过。但是,考试的不好不一定要伤心,正所谓运用班主任的那句话:把伤心转化为动力,一次的不好,不一定以为这一辈子的不好,好好努力,争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里,这句话使我感悟很深,这句话将使你终身受益。

  成绩的好坏在于我们自己是否努力,自己是否努力在于最终的成绩。

  “天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生,最终只要通过自己的努力得到了你想要东西,这便看到了你的成功。英国科学家牛顿,小时候是一个差生,把自己在家做的小风车带到学校后让同学看,同学问了他几个关于小风车结构的问题,他回答不上来,便说这不是他做的,并把风车给毁了,从此,牛顿为了不受同学的歧视,便发奋读书,成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的,是总要为国家,社会和他人做一些贡献的',是要实现自己人生的价值的,而不是被成绩所打败。

  成绩,最终会被我们打败,从此不再恐惧,不再担心,不再难过,不再活在成绩的阴影里,不再感受到难过的感觉,就让我们通过自己的努力,来改变它。成绩,其实不堪一击,只需我们稍微一丁点儿的努力,便可以突破“成绩的防线”。

成绩的作文10

  “谁在说话?”“老师,刚……才是我……说的。”董丽缓慢地站起来,低着头,洁白的小脸变得通红,结结巴巴地小声回答着。“教室后边站着去”老师生气地大声命令着。

  我们面面相视,有些茫然。心里不断的思索着:今天老师怎么了,这点事不至于吧!陶老师可不是乱发脾气的人,不笑不说话,解决我们同学间的矛盾经常会逗得生气的同学禁不住笑出声来。可是,今天……

  我写完课堂作业,东瞅瞅,西望望,大家都埋头写着作业。我实在闲着没事干,打开了数学家庭练习册,需要用尺子,我捅了一下前位的董丽悄声地说:“你拿尺子了吗?借我用一下。”董丽身子一晃,不耐烦地说:“不行,我就一把尺子,我正在用呢!”她不耐烦的声音如同炸雷一般,惊动了其他做题的同学,惊动了正在判作业的.老师。同学们目光一齐扫过来,老师也迅速放下手中的判笔,猛地抬起头,愤怒地盯着我们。我不寒而栗,不等董丽解释完,我不由自主的战战兢兢地站了起来,羞愧地看着老师。老师一挥手“你也去后边站着”,我低着头,快速地离开了座位,心里一直在琢磨:老师今天怎么了?

  是呀!老师究竟怎么了?两天后,公布了期中考试成绩,我们班的语文考试一塌糊涂。我这才如梦初醒。原来不是我的错,都是成绩惹的祸。

成绩的作文11

  我,语文成绩不好,数学成绩不好,科学成绩也不好,我就是一个名副其实的学渣。不管有多好,也比不过别人家的孩子。那个别人家的'孩子琴棋书画样样精通,而我在我妈眼里只会吃喝玩乐。

  又到了发试卷的日子,试卷,试卷,还是试卷。李以成从教室里走出来对我说:"陈心怡你这次考得挺好的。"李以成啊,李以成,我考不好就考不好,你和必用这种方法来笑话我呢?"嗯,好的我知道了谢谢!"我来到教室,看到桌子上那张神圣的试卷。嗯?不会吧,我不会考那么好吧!是不是发错了?是我的名字啊!真的是我的,我不是做梦吧!天哪,真的是我的!回去好交代了。

  走在路上,空气变得清新了,天空变得更蓝了……"喂喂喂,妈妈我跟你说,我考了……""等一下,我现在很忙,等一下再说。""哼,不听就算了。"没过10分钟, 我妈打电话来了,"你刚才说什么?""我考了……""你们班最高分考多少?""一百加十。""别人能考一百加十你为什么不行?别人一天去好几个补习班什么也没说也没喊过累,你呢?天天喊累,你看看瑶瑶姐姐就是学习,没有喊过累。每次考试都考一百,你考了这么一点分数就那么高兴了?你还不加油,别人语数英科门门一百,你考那么一点就那么开心……"

  我知道我没别人好,但是,我真的努力了!

成绩的作文12

  在昨天的新闻透视中,我看到了这样一条新闻:半年前,一名高二的男生奋不顾生地救起一位落水小男孩。半年后,这名成绩在班内只有30名左右的学生却在强手如林的复旦附中脱颖而出,赢得了珍贵的前往美国高中交流一年的机会。

  这位男生名叫赵龙,他成绩一般,但他见义勇为的事迹给他带来了好运。美国中学的校长也说赵龙的综合素质极好,又有勇敢的精神,并确定他为正式交流生,还提供了全额奖学金。复旦附中的校长也说:“在复旦附中,第一名与第二百名没有什么太大的区别。”的确成绩固然重要,但永远比不上综合素质和精神思想。

  这一点,美国中学的校长与我们不谋而合,他认为一个学校的升学率和师资并不是衡量它的唯一标准。他也反对为中考、高考而教学;考试考什么,老师教什么,这样的办学宗旨。

  不错,读书差一点,还可以提高,但品德却是同学们的立生之本,就好比赵龙的见义勇为,是人生难得的`精神财富,比成绩重要得多。久隆模范中学同学的作文中曾经出现过这样一句话:“你若失去了财富——你只失去了一点;你若失去了荣誉——你就失去了许多;你若失去了勇气——你就把一切都失掉了。”

  赵龙的综合素质和勇敢像一双翅膀,带着他飞向了美国中学,这双翅膀也将带他飞向成功的彼岸。

  学习成绩不是最重要的,重要的是素质和品德,在此,希望各位老师和广大教育工作者们在之后的教育中更注重品德教育。

成绩的作文13

  春天,草儿在等待破土而出的那一瞬间,花儿在等待含苞绽放的那一瞬间,鸟儿在等待展翅飞翔的那一瞬间……而在瑟瑟秋风中的我,又在等待着些什么呢?

  可口的饭菜?

  香甜的风景?

  知心的朋友?

  不,都不是。我在等待的是这次期中考试的成绩。

  昨天和今天上午,我们进行了这个学期的中期考试。考试结束了,大家坐在教室里,有的在看课外书,有的在休息,有的皱着眉头在沉思。

  我在座位上,忐忑不安。我很矛盾,一方面我很想知道自己的成绩,另一个方面我又很害怕知道。过了一会儿,老师叫了几个同学去帮忙阅卷。我们大家都知道,今天一定会发一些试卷的。

  果然不出所料,语文和数学试卷很快发下来了。我语文是143分,数学是140分。这两科成绩还不错,于是乎我更渴望着知道其他科的.成绩来了,同时心里也越来越害怕了。我不断地安慰着自己,无论成败得失,这次考试对我都是有价值的,因为它给了我太多的启示……想着想着,我心情平静下来了。我相信,我如果是那破土而出的草儿,我会变得更绿更壮;如果我是那含苞绽放的花儿,我会开得更香更艳;如果我是那展翅飞翔的鸟儿,我会飞得更高更远……

成绩的作文14

  “叮铃铃”,上课了。老师抱着一大堆的卷子走进教室,说:“现在我来宣布昨天的考试成绩……刘昕昊,100分……”听完成绩后,顿时我的心情无比的激动,兴奋得连后面老师说了什么都没听清。一天下来,我都沉浸在欢喜之中。

  放学了。一路上,晴空万里,云朵仿佛比往常都要白。小鸟也在枝头上唱着美妙的歌,那歌声使我的心情更加愉快。回家的路虽然弯弯曲曲、坎坷不平,但是,我却每一步都走得很轻松。我想,这应该是心情好的缘故吧!

  回到家,我首先将这个喜讯告诉了爸爸,然后又把卷子给爸爸看。爸爸看了看我的卷子,摸了摸我的头,笑着对我说:“嗯!考得不错!尝到了努力的甜头了吧!以后要再接再厉,争取回回考试都能拿100分!”听完爸爸的话,我点了点头,然后做作业去了。

  过了一会儿,妈妈回来了。我连忙放下作业,跑去问妈妈:“你猜我数学考了多少分?”

  妈妈愣了一下,回答:“95分?”

  “不——对!”我拖长声音说。

  “难道是97分?”妈妈一边放下挎包一边皱着眉头问。

  “还是不对,”我高兴地说。接着迫不及待地自己说出来了:“猜不出了吧!告诉你,我考了100分!”说着,我拿出了卷子给妈妈看。妈妈接过卷子翻来覆去地看了又看,然后又激动又高兴地对我说:“不错,数学考了个一百,还挺争气的嘛!周末带你去书店买你喜欢的`书,怎么样?”“太棒了!”我兴奋地大声喊道,要知道想赢得妈妈的一笑,那是很不容易的事哟!

成绩的作文15

  发试卷了,终于发试卷了,心里有满满的喜悦。当一张张试卷发人同学们的手上时,我紧张急了,我看了看别人的试卷,啊!80,83,86,78,几乎全是80的,我听同学说,九十几的特别少。神啊,帮帮我吧,考90分以上啦。因为我可不放任自己考80几!

  试卷一张张发下来,发试卷的同学手上渐渐轻了。终于发到我的了,我接过试卷一看,对分数一丁点儿都不满意!心里暗暗的说:“神啊,您是帮了我,可是91这个分数我不太能接受啊”我一向不喜欢比别人差,看看周围的同学,有的'是垂头丧气,而有的却是扬眉吐气。我是不欢不悲,谁叫我考91这个分数呢,如果我高兴的话,那些95的快 乐死了;但如果我悲伤的话,那些考70几分的干脆不要来上学好了!真是哭笑不得啊。

  其实考九十一这个分数是我咎由自取的,考试那天,以为数学是我的强项,所以就草草复习,然后看漫画了。呜哇~好悲惨!妈妈绝对不会放过我的!

  回家后,等待老妈的天打雷劈吧,而我则是五雷轰顶!