留下的作文

[精]留下的作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的留下的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　留下的作文 篇1

　　知道花腹驼鹿吗？它生活在寒冷的西伯利亚，极其耐寒。它的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。

　　知道美丽的花纹是怎么形成的吗？每年的秋季，母鹿会带领小鹿找一片荆棘丛生的地方，然后不断跳跃大片荆棘丛。幼鹿个子矮小，因此腹部被划出了一道道渗血的伤痕。因为这伤痕，小鹿不能躺下休息，只好站着拼命进食，这样就储存了足够御寒的营养和能量，使小鹿度过了寒冷的冬天。这些美妙绝伦的花纹，其实都是伤痕留下的标记。

　　纵横的伤口都能形成美丽的花纹，帮助驼鹿度过寒冬。在人生的旅途中，我们何尝没有寒冷的冬天呢？一些人胆小懦弱，冬天还没来临他却在落叶缤纷的深秋转道而走。但是，人类中也不乏勇者。

　　海伦·凯勒，恐怕早已妇孺皆知。一场疾病夺走了小凯勒光明的世界和嬉闹的生活，她听不见，也看不见。你能想像她的内心是多么渴望光明吗？在这寒冷又黑暗的冬季里，她曾经狂怒过，哀伤过，痛苦过。但是，最后她用一颗勇敢的心去面对困苦。她从不放弃对生活的信心，对世界的热爱。她勇敢地跨越这道黑暗而又无声的大门。她追求、她奋斗、她向上，她无时无刻不在挑战冬天，她的内心坚信：冬天来了，春天还会远吗？她历尽磨难，尝尽艰辛。终于，她的努力使春天到来，所有的`痛苦，所有的伤痕，在经过考验后，变成她身上的闪光点，无人能及。

　　勇敢地去面对人生中的每一个冬天，理性地去看待人生。你应该懂得：为什么现在总有那么多的话题出现在“富二代”身上，为什么有所成就的人大多是出身普通或者贫穷，因为他们从小在泥潭里滚爬过，他们知道烈日炎炎下劳作的疼痛。但是，农家的倔强让他们从不屈服。他们有勇气去面对生活的疼痛，也正是这些痛苦，让他们之后的人生更充实。中国古人说的“吃得苦中苦，方为人上人”就是这个道理。

　　伤痕留下的是花纹，是美丽，并不是疼痛。即使命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种无比绚丽的美。

　　一个人只有在艰苦的条件下成长，留下过血淋淋的伤痕，才会留下美丽，才会留下绚烂。

　　留下的作文 篇2

　　一开始，我便思考着怎样用“足印”为话题来作文章，经过了几番的苦思冥想，我想到了经历，又想到了符号，既而又努力将“足印”这个话题溶入其中，结果决定用“经历的符号”来作为主题，又作为此文的题目。可是当我动起笔时，却总是感觉题目的别扭。于是，在一段梦醒时分，借着那蒙胧的睡意，我想到了“走留下的”，加之有一种感觉来回在心底荡漾，我心想这应该是最好的题目吧！

　　一逗号、句号够成了一段有节奏的篇章；人、物质、理想够成了一次有意义的生活；文字、情感构成了一首诙谐的诗可是，足印构成了什么？佛说，世间万物皆有缘由。有果必有因，有因必成果。在我看来，一串完整的足印也许就构成了一次长远的经历吧。既然是经历，就应该有过去、现在、将来。可是足印永远只是经历的一部分，它代表的永远只能是过去，一段让人牵挂的回忆。然而串起记忆里这些散落的明珠，便可以借助昔日这面反射镜拉照亮当前人生的历程。或许在一串串足印的尽头便可以展现给我们自己人生路的崎岖和漫长。向自己道一声珍重，然后勇敢地踏出前进的脚步!

　　二冒着刺骨的寒风和翩翩起舞的大雪，漫步在一眼望不到尽头地雪地里，环顾着四周，除了一根根直立的电线杆子外，再没有任何东西来为此刻的寒意作一份点缀了。走着走着，同学说：“要不是这路旁的电线杆子，也许我们就要在这白茫茫一片中迷路了。”这句话说的到是有点道理。顿时我由生敬意，却并没有感谢路旁不畏寒风为我们指向的电线杆子，也并没有对那些殷勤的栽电线杆子的工作人员产生一丝敬意，我突然想感谢某些人——在我之前走过这条路的人，因为在我至始至终向前走着的'时候，或许因为寒风，我的头一直是低下去的，所以我的正确前进与路旁的电线杆子没有丝毫的关系。然而，之所以我会正确地一直从路的一头走到另一头，是因为在我之前留下的足印。有了这些足印才得以我从那片雪地里走了出去，所以我想我更是应该感谢那些在我之前走过的人，感谢那些为我这样的后来人留下足印的人!

　　三足印，一串描写经历的符号，让我们看清了脚下的路，认识了脚下的艰难险阻。足印，一次先前的经历让我们正确地在雪中行走、在迷茫中一步步前进。

　　留下的作文 篇3

　　转眼之间，我们便六年级了。有一句话，老师真的没说错:六年的时间，真的很短！

　　现在想起往日，仍历历在目，仿佛昨天发生的一般。不知为何，突然想到了六年级上半学期的教师节，我们办了黑板报，每个同学把自己想说的话写在便利贴上，然后贴到黑板上。老师还没进来，我们一个个关紧门窗，拉上窗帘，一个个全部蹲在座位上，待老师推门而入的那一刹那，全部齐刷刷地站起来，恭恭敬敬地鞠躬，道一声:祝老师教师节快乐！

　　接着而来的，是老师的惊讶与感动，老师也不再讲课，看着那一张张笑颜，说起了往事，也会叫同学说一些话。六年级的我们，明明都长大了，却还是一个个酸了鼻子，红了眼眶，泪水不住的往下掉。

　　我也上台讲话了，我说:“六年的时间，一晃就过去了，现在咋们想想，一年级的.我们，二年级的，三年级的……全部都像是刚刚发生的一样。”说到这儿，我的声音待了哭腔，有些颤抖的说:“过不了多久，咋们这个班就要散了，有可能，有些人，一辈子也见不到了。不过，我们就成为老师口中优秀的上一届了。”明明是一句好玩的话，我的眼泪却下来了，看看同学们，也是一样的，咬着嘴唇，不让自己哭出声。

　　老师说道:“这好好的一个教师节，怎么都哭起来了？六年级还没有完呢，等到下半学期，学习紧张起来了，我说不定还会骂你们，打你们呢！你么不会讨厌我吗？”我们摇摇头，异口同声地说道:“不会。”老师笑了，我们却笑不出来。

　　这件事，深深地留在了我的脑海里，时时想起，总是想哭，马上就毕业了，我们就要分别了，可能在老师的这一生当中，带过许多学生，但是，我们却会将小学老师牢牢记住。

　　我甚至不敢说以后会回来看老师，因为我会食言，幼儿园毕业的时候，我也是这么说的，可是，六年了，我从没有回幼儿园一次，是没时间吗？不是的。甚至连幼儿园搬到哪儿，我都不知道，至于幼儿园的好朋友，我更是记不清她们的面容以及名字。

　　写到这里，已经有些抑制不住自己的情绪了，也就写到这儿吧。最后我要说:小学的同学和老师你们放心，我虽然有可能不会再见到你们，但是，你们一直在我的心中！

　　五班，不散！

　　留下的作文 篇4

　　留下果实可以让鸟儿填充饥饿，留下美丽可以让人们欣赏精彩，留下精神可以让社会不断进步。“留下”体现的是一个人精神品质的好坏，决定的却是另一个人甚至一群人内心的进步与恶化。

　　那一天，我独自一人走在充满绿荫的小路上，动听的音乐与眼前美丽的景色简直天衣无缝，使我完全沉浸在这优美的气氛中。忽然，一道强风划过，完全打破了这和谐的氛围，我立刻转头定睛一看，竟然是我的同学在玩滑板车，看着他那酷炫的姿态，我顿时心生羡慕，决定去“拜师学艺”。

　　在我的苦苦哀求之下，妈妈终于给我买了一辆滑板车，我兴高采烈地抬着滑板车来到了院子里，这时我的“师父”也来了，就这样，我开始了这无比艰辛而又充满喜悦的学习生涯。

　　一开始，师父便给我灌输掌握方法和注意事项，可我却一直呆呆地看着我的滑板车，想象着将来我的英姿飒爽，他说的话一直都是左耳进，右耳出。开始实战演习了，可我怎么站也站不上去，最后在他的帮助下，我成功地站上去，就这样，在他的引领之下，我开始慢慢地滑行，可谁知在那一刹那，他却突然松了手，我一不注意，便撞向了那张充满魔鬼笑容的墙壁。

　　可我并没有气馁，接着便开始的第二次挑战，这次与刚才一样，一开始他扶着我缓慢前进，在我不经意间再松手，但不同于上次的是，我慢慢掌握了方法，变得越来越快，我在心底里默默呼喊：我终于学会滑滑板车了，可正当我洋洋得意之时，我却猛地撞上了另一堵墙，不仅撞了个人仰车翻，车子也撞破了。

　　这时我心灰意冷，决定不学了，可我的同学似乎发现什么，走过来亲切地对我说：“我的车子先借你玩会儿吧，我来帮你修车，我是行家。”这看似轻描淡写的一句话，却给我内心注入了无穷的.力量，顿时，一股暖流流进心田。我在心底里默默说道：“有你，真好！”。

　　这一次，我撑着墙缓慢前进，随后自己松手，可这一次似乎有一种神奇的力量在推动着我前行，在无穷无尽的努力下，我终于学会了滑滑板车，我欢呼雀跃，蹦蹦跳跳地来到了同学身旁，这时他嘴角也露出了一丝微笑“来，给你，修好了。”在他坦诚的眼神中，我仿佛看到了他的无私与善良，我轻轻地接过并报以感激。

　　我相信，他的无私与善良正在默默地影响着我，影响着他人，他所留下的，正是这份美好的品质。

　　留下一份美好的品质，就如同留下一缕芬芳，他会随着风不断地传播，传播进人们的内心，而它也必定会流芳百世。

　　留下的作文 篇5

　　老旧的木质地板嘎之嘎之的轻响，窗外的微风将透明洁白的纱帘升起，吹动我细碎的头发，我捧着一本布满灰尘的相册在窗边坐下，微风带起的灰尘在阳光的怀抱中熠熠生辉，轻轻翻开第一页，时间好像便停留在了那里，仿佛让我回到了过去。

　　这是小时候的照片。妈妈端着一碗南瓜稀饭坐在长桌子的一边，我当时只会爬，但仍十分有兴致的'从桌子的一边爬向另一边，妈妈总是温柔地看着我，当我爬到她那时，喂我一口温度适中的香甜，便继续让我玩乐。后来会走路了，我便慢慢扶着墙绕着家里走一圈，自从我有一次将鱼缸打碎，差点砸到自己后，爸爸总是跟在我身后不远处，默默地看着我前行，当我跌倒时，一个箭步走上来，将我扶起。这是记忆最初时留下的温暖与香甜。

　　这是上小学时的照片。我们一家第一次去四川，山间的流水潺潺而下，每个人都甩掉鞋袜，扑入水的怀抱，互相泼水、嬉闹，我忽然踩到一块滑腻的石头，“噗通”一声一屁股坐在水里，下身全湿的“光荣历史。”紧接着是我度过的人生中第一个真正意义的生日，爸爸妈妈提前为我订好蛋糕，等待着那一天的到来。面对火红的，富满希望的蜡烛，我虔诚的闭上眼许下一个美好的愿望。惟愿时光静好，现世安稳，惟愿我们健康长寿，开心快乐。这是童年时留下的最纯真的快乐与希望。

　　这是最近的照片了。初一的军训等待着我们，在一个美好的清晨，我们提着一箱箱行李，带着对未来的期望，踏上了旅程，第一次没有了爸爸妈妈的陪伴，独自一人的完成生活中最重要的也最平常的事情，在酷热的烈日下完成一次又一次的训练，汗水沾满额头，充满后背，但不哼一声，坚强完成，在夜晚熄灯后，独自躺在床上思念着他们。这是成长时留下的坚强与柔软。

　　不知不觉间，相册已被翻到最后一页。这一张张照片，留下了我成长中无数的点点滴滴，留下了我与爸爸妈妈之间温暖的充满爱的牵绊，我在一点一点的成长，时光也在一点一点的流逝，留下的东西也越来越多，感悟的越来越多，理解的越来越多。经历，留下，感悟，成长，这便是人生的意义吧。

　　留下的作文 篇6

　　这本笔记本安详的躺在桌子上静静的，阳光洒下，可以看见本子上那厚厚的尘埃，那是岁月留下的痕迹。

　　这笔记本的历史已经很悠久了，应该是我奶奶那一代或爸爸那一代的了，它一直以来都躺在我老家顶楼的书桌上，它样子并不特别，和现在我们学校发的听写本似乎一模一样，只不过已经破的不成样子了，轻轻一抖就能抖出许多灰尘，书页已经发黄了，变得脆薄了，就如同一片片易碎的饼干，也许是年代太久远了，书页有些甚至都变得半透明了。一页一页翻过去，每翻一页都会发出“哗哗”的声音，本子的纸页也并不是那么整洁，有的折皱有的破损，有的平整，这些纸页掺插在一起如同一个饱经沧桑，而布满皱纹和伤口的老人的脸一般，纸页也在岁月的打磨中变得粗糙了，第一眼看这个本子给我的印象只有古朴和破旧。

　　这本子的主人是谁我就不知道了，这本子的封面已经残破连名字也不见了，封面上唯一一个字迹也模糊的认不出来了，翻开书页，里面的字比外面稍微清晰一点，但也模糊的不成样子了，唯一能看出的就是笔记本里写的东西很“杂”有语文的听写，数学的算式，还有日记以及一些乱涂乱画的.东西，这本子的字虽然大部分都认不出来了，但却能从一笔一划中看出字迹的铿锵有力，和那主人的认真劲，字的排列虽不整齐但可以看出写字之人的努力，这本子很薄翻完整本也就十几页，不知是本来就薄还是已经掉了不少。这本子也像是一个迟暮老人，凋零、残破、轻薄。它的年代过去了，永远过去了，如今的文具店中有着许多如同它一样的本子，那些本子被人书写着，阅读着，但它却不能了，永远不能了。

　　仔细端详着本子，我不由叹息，岁月无情啊，这原本光滑洁白的本子已经被岁月打磨成 了这个样子，而它的主人已经从一个十来岁的孩子变成了一个中年甚至是饱经岁月沧桑的老人了，岁月流水，时光流水冲走了许多，也冲淡了一切，岁月带走了人们的童年，人们的青春和记忆，只留下了这么一个薄薄的笔记本，记录着一个生命的青春。

　　我将它放回了桌上，它静静躺着，仿佛在回忆着属于它的时光……

　　留下的作文 篇7

　　“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”人生之中，有些东西被留下，看似已经失去，却成为了永恒的印记。人生如戏，曲终人散，可我们能决定，在落寞之后还能留下什么，回味什么……

　　“长诗？背诵竞赛？”眼前的一切都很模糊，像隔着一层雾。然而在这虚无缥缈的世界中，却还有事物是清晰的，那就是眼前书上，一曲《长恨歌》。学校举办长诗背诵竞赛，我成为我们班三名选手之一，可当了指定背诵的诗篇——《长恨歌》公布时，我的信心如被浇了一桶冷水，瞬间熄灭。“没事，我会背这首诗，我来帮你。”抬眼是另一位选手，我的朋友信任的目光，我没说什么，只是默默点头。

　　于是，课间时分，我便陷在了“汉皇重色思倾国”之中。800余字长诗讲述的神奇的故事深深吸引了我，可一从“上穷碧落下黄泉”的三界神游中回过神来，脑中只有零星的碎片，背诵起来依旧磕磕绊绊。转眼半个月过去，我的朋友全力帮助我，却还是毫无进展。

　　这天天气很好，天空碧蓝如洗，阳光柔和温暖。我的内心，狂风暴雨呼啸着，肆虐着，所过之处，一片狼藉。离比赛日期还剩两周，我仍然不能流畅的背诵完《长恨歌》。我对自己很失望，想要大声斥责自己，可一看到身边，为我牺牲了无数课间的朋友，愧疚之情如潮水般涌上心头，我轻轻地对他说：“要么……我退出。”他吃惊的.望着我，转而严肃的一字一句的说：“你是我们班最擅长记忆的人，让你参加，理所当然，我不相信，一首《长恨歌》就能把你打败。来，继续！你肯定能行！”望着他真诚的眼睛，泪水，在我眼眶里回转，想说些什么，却吐不出一个字。

　　两周以后，当我流畅的背诵完整首《长恨歌》后，台下掌声雷动。我放眼望去，他坐在最后一排，用力的拍着掌，欣喜的笑着，眼睛闪闪发光，仿佛在说：“瞧，我就知道你一定能行！”

　　时间带走了往事，在心灵深处挖掘出记忆的碎片，拼接起来，那些时光，美好的难忘。眼前，有一双信任的眼，闪动着，仿佛在说：“你一定能行！”感觉自己化作一只小鸟，飞过时间的农场，寻觅着友谊的硕果。看到了，在那树上，在那岁月农夫收获后的树上，那留下的友谊的果实，芳香四溢，令我回味，留恋……

　　留下的作文 篇8

　　夏蝉已尽，秋虫渐起。徐来的微风褪去了暑热，留下的是怯生生的凉意。

　　启程回乡后，入眼的第一幕便是几位农妇在山丘上锄地拔草。现在并非种粮食的季节，不知她们为何要除去一年到头都疯长着的杂草？她们的答案是：留下更广阔的地方给来年的映山红。

　　我向来只知家乡的人们对稻米果蔬勤快，却不知他们亦对一向“只有雅士才可欣赏”的春花秋月钟情。每年清明之际，这处山丘上便是鲜艳夺目的映山红——我向来只知它们恣意生长，却不知它们的盛放也掺了农人们留下的精心与期待。春去秋来，农人们为映山红留下的广阔黄土，亦是他们为自己留下的赏心悦目。

　　雅士只懂得欣赏山花烂漫之景，却难以领悟此间以辛勤汗水换来的美丽与满足。

　　踏入亲戚的砖房时，我注意到檐上一只灰黑色的窝。虽然黯淡不起眼，但是整洁崭新如一双鸟儿刚刚才搭建完工。没有蛛网或灰尘，只有几片羽毛静静地躺在窝心。

　　一位婆婆瞥见了我的目光，展开满面如时光刀痕一般的皱纹，和蔼地微笑着，操着一口乡音，指着那只巢：“那是春天燕子的家。我把它留下了，不时擦一擦，就等着燕子回来呢。”

　　想起清明时节衔泥而飞的那双鸟儿，我不禁也舒心地弯了弯嘴角。又是一次“留下”，留下旧堂前那枚鸟巢，也留下了春来时满耳啁啾的欢愉。

　　雅士只懂得聆听莺歌燕语，却难以领悟此间以殷勤擦试、精心保护换来的生机与喜悦。

　　临别时刻，我深深地望了一眼家乡的秋景。光秃秃的`山丘，灰黑色的砖房，浮现在脑海中的却是漫山红遍，鸟语花香的春色。

　　偶然看到一则报道：日本一个果园的主人在每棵收获结束的果树上都留下了几枚果实，留给鸟儿。刹那间心潮翻涌，涌起了对“留下”的思考。

　　少锄一次草，少留一只巢，少留一枚果子，或许可以获得一时轻松，但也就失去了来年的春色满园关不住，似曾相识燕归来。留下的不仅仅是给他人的脉脉温情，还有给自己的喜悦与满足。

　　忽然瞥见树枝上残留的点点绿意，心念微动，想摘下它的手停在了半空。

　　我留下的绿芽，亦足以长成参天苍翠，撑起穹庐般的天空。

　　留下的作文 篇9

　　风从水上划过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；你从我的世界中走过，留下了我满脸泪痕……

　　——题记

　　在这所学校，我没有很多好友，但是有你，你就是我最亲近的人。你的户口在达州，但是达州没有亲人可以照顾你，你要回到南宁，你父母的身边。真巧，今天早上，你走了。没有留下一个拥抱，没有留下一句话，只给了我一张纸条，然后把你的东西都打包，一声不吭的走了。你的信使我很感动，眼泪无声息悄然落下。你的一句“即使你不要全世界，全世界也不要你，请相信还有一个我可以为你撑起一个世界”使我再也按捺不住，趴在桌子上潸然泪下，模糊的眼睛把字全都掩盖。明明都是女生，却整天以“亲爱的”、“宝贝”相称，你明明知道我会受不了却还要狠心离开，只留下了像画片般的记忆！

　　虽然相处只有四个月的'时间却搞得好像生离死别。你胃口很小，午餐时我都会去偷吃你的饭菜；你爱看的书我都买了，然后我只是说“好巧我家也有”；你经常生病，所以为你我解下自己的围巾；你手冰冷，我把手套给你保暖。放学我们可以一起吃烧饼，坐车我们可以永远是全场的焦点，哪怕售票员会骂我们不懂事。你喜欢看笑话，我买了笑话集，你开心我就开心。你对我也很好。我不开心你会第一个发现，我难过你一定会逗我开心，你总是毫不吝啬地鼓励我，赞扬我，把我说的飘飘然。

　　你的信中说让我多穿点衣服，这其实是我想对你说的，你生病才要多穿衣服呢，要好好照顾自己，不要着凉；你要我多吃饭，你吃那么点，瘦得我都看不下去了；你让我一定要好好的，而我要告诉你，你好我就好！

　　不敢说这友谊会天长地久，我没有胆量这样说，我能说的只是在我没心没肺时依然可以记得你。留下……我不知道是你留下了什么还是我在渴望你能留下什么。嗯！一切都会平静的，一切都会的，一定！

　　水又恢复了平静，云又连在了一起，泪痕早已风干，水为曾经的风快乐，云为曾经的光快乐，我为你快乐。因为——风还会再来，阳光还会再来，你——就算不能，记忆也会萦绕心间！

　　留下的作文 篇10

　　春天是万物复苏的季节，它留下了生命萌发的悸动；夏天是知了鸣叫的季节，它留下了骄阳似火的野性；秋天是收获的季节，它留下了累累硕果；冬天是沉睡的季节，它留下了沉寂。而我，又留下了什么？

　　在一条小路上，历经春夏秋冬，都留下了我成长的足迹……

　　在我还是牙牙学语的婴儿时，便在这条小路上学习行走，“慢点呀。”妈妈在后面小心翼翼的搀扶着我。我张开双臂，在路上踉踉跄跄地跑了起来，忽然脚下一拐，摔了个狗啃泥，眼泪像泉口般涌了出来。“不哭不哭，自己站起来！”妈妈并没有立马抱起我，而是蹲下来耐心的鼓励我，我擦擦泪水，缓缓的站起来，一个劲儿的扑进妈妈的怀里。

　　转眼间，我早已学会奔跑，尝试骑自行车。再次来到这条小路，成功总是来之不易的.，刚坐上车座它便不听指挥的东倒西歪，连人带车一起倒了下去。我不信这个邪，牵起车继续上路，可一次又一次的失败狠狠地抨击着我的决心。膝盖被磨破了皮，手臂上满是灰尘泥土，眼泪在我的眼眶里打转着，我抽噎的抹去泪水，但仿佛有什么在我心中一闪而过。我重新握住车柄，又一次踏上踏板，反复的尝试使我意识到了如果躲避骑车的误区，即使左右仍旧激烈的摇动，可还是大胆的向前骑。我后知后觉的察觉到了我已经成功学会了自行车，高兴的几乎要从车上跳了起来。

　　时光再次一闪。我正生着闷气，走在小路上，时不时还踹飞了脚边的石子，又和妈妈吵架了。我一股气的坐在路边，好像有什么狠狠地捶打着我的心尖，一滴雨水滴在手臂上，紧接着又是一滴。天竟淅淅沥沥的下着雨，把我心里的怒火浇灭了，捂着脸哭了起来。“干嘛呢？还不回家？”一个熟悉的声音在耳边响起，我望见的依旧是那双已经穿得破烂不堪的布鞋，“妈？”我抬起头看清了面前这个人的脸。妈妈打着伞脸上带着微笑，为我打入身上的雨滴，我忍不住笑出声来，只觉得自己现在好像是“自讨苦吃”，赌气跑出来还要别人来找自己。妈妈拉起我的手，嘴上说着教训我的话，我也笑着点点头心里却总觉得甜甜的很温暖，两人在路上留下了一排排的脚印。

　　在这条小路上，我留下了我成长的足迹，留下了童年时的稚嫩，留下了少年时的倔强，留下了青春期的叛逆；学会了坚持，理解，乐观；认识了亲情与世俗。从泪水到笑容，从遍体鳞伤到元气十足。我留下了许多……

　　留下的作文 篇11

　　风雨过后留下的是一道徇烂的彩虹；春夏秋冬留下的是自然的各色缤纷；流逝的时间留下的是过往的美好回忆。我因那天雨中留下的感动而感动。

　　天空就像刚洗涤的那样，碧蓝空灵，几簇棉花般的云轻轻掠过，好不惬意啊！我哼着小调迈着轻快的步伐，想着等一会儿就可以和自己的挚友，在周末相约看自己期待已久的电影，心里美滋滋的。

　　眼看还有五分钟的路程，天公不作美，偏偏下起了连绵细雨，我嗔怪着：“这场雨下得真讨厌。”

　　便从背包里拿出了雨伞。好在雨不大，撑着便过去了。可眼角突然瞄到身旁的广场中有一个五六岁的小男孩儿，远远望去，诺大的广场只有他一小点儿。这孩子怎么不躲雨啊。我心想。便小跑着跑到他身边，气喘吁吁的我怪道：“小朋友，淋雨可不好玩，你爸妈呢？”是个瘦小的小男孩，细碎的小短发展示了许多，他的衣服里好像裹了个饭盒。“我要等我爸爸咧。”他垂下眼眸小声道：“他说小孩子不能乱跑。”我苦笑：“那你的.爸爸呢？”我好奇地问，哪个父亲会让自己那么小的孩子独自在雨中呆着呢？“你的饭盒给谁的？”他怯怯地看了我一眼，似乎在考虑要不要回答我。最后，他将怀里的饭盒又揽了揽：“我爸爸在这儿工作，天气热，很辛苦，我来给他送饭。”小男孩眼中满是细腻的柔情，那一瞬间，我仿佛明白了什么。

　　忽然，手机铃声响了起来。“你怎么还不来，电影要开场了。”我呆呆地看着小男孩，问道：“小朋友，你爸爸知道你要来吗？”只见他稚嫩的脸坚定了几分，点点头。我又望了望周围空旷的广场，没有一座亭子，看着连绵不断的细雨，怕是要下很久了，总不能眼睁睁地看着这孩子独自一人在雨里吧。我叹了口气，对着手机那头说：“我突然有一点儿事，不去了，下次吧。”说罢将雨伞又向小男孩拢了拢。就这样，等了许久，朦胧的雨中终于出现一个身影，小男孩眼睛忽地一亮：“爸！爸！”他也不顾那个人的叫喊与细雨的沾湿，直冲冲地抱住了那个人。直至两个人向我走来，男人向我投来感激的眼神，我会心一笑。不出我的所料，男人是个清洁工人，但他望向小男孩的慈爱的眼神，却让我印象深刻。我虽然错过了一场好电影，却在这场雨中留下了感人的一面，也为我人生记忆中留下精彩的一幕。

　　我围着雨中的父子情而感动，为我自己能给他人留下的美好的记忆而感动。有些事物虽然错过了，但它所留下的也必定是令人难忘的。

　　留下的作文 篇12

　　暮色留下的暖阳，照遍了秋的每一个角落，照进了我的心房，这是秋的味道，充满了新的希望。金黄色的秋季，因你而变得温暖如光。那一场小雨留下了秋的清凉，也永远留住了我心中的感动和你的芬芳。小雨留下的味道，是那天最暖的光。

　　秋季的天气变化多端，有时温暖如春，有时却寒冷如冬。细密的小雨说来就来，也说走就走。可空气中依然存留下阵阵凉意。尽管如此，我却依然忘记穿上马甲，走出教学楼的那一刹那，一阵阵刺骨的凉风向我袭来，我禁不住一阵哆嗦，打了一个喷涕。心里抱怨道：“今天怎么这么冷啊！？”而你就站在我的身边。你也穿得十分单薄，只比我多了一件马甲，手和脖子都冷得缩进了衣服里。可是，你却仿佛听到了我内心的抱怨，转过头来眉头紧紧地皱在一起，被冻得发红的脸上流露出一丝担忧的神情。你看着我，轻轻地对我说道：“你冷吗，要不我把我的马甲给你穿吧。”一时间，我愣住了……

　　片片金黄的银杏叶被雨水印在了地上，湿露露的小草被丝丝缕缕的阳光染上了点点微黄，远处的天空灰蒙蒙的，显得神秘而又苍茫。空气中散发出一阵阵小雨过后留下的潮湿的清香。你的眼睛清澈如湖泊，那真诚的目光仿佛就如一束雨过天晴后的暖阳，在那一瞬间深深地照进了我的心里。不知是秋风的冰凉不是怎么回事，看着你那如花的笑颜，我的鼻子竟突然发酸。

　　我就这么呆呆地望着你，仿佛忘记了时间的紧迫。你看着我这副不知所措的样子，“扑哧”一声笑了出来，轻轻拍了我一下，笑眯眯地说道：“怎么呆住了？你不会被冻傻了吧。”说完，你迅速脱下自己的衣服，团成一团，一下子塞到我的手里，然后拉起我就飞快地跑了起来，边跑还边扭头笑着对我说道：“快走啦，一会儿要迟到了……”

　　那一刻，阳光洒在了你的脸上，你长长的马尾辫在阳光下一晃一晃的，像一个顽皮的精灵，单薄的`身影在地面上投射出了一个长长的影子。夕阳照在了我们的身上，耳边呼呼的风中夹杂着雨后留下的特殊的清香。一种暖暖的味道在我心中漫延。

　　小雨，留下了一束友谊的芳香，穿过那绚丽的彩虹，印在了这一方土地上。岁岁年年，花火流光，它，或许也会成为斑驳的时光，但却永远在我心中飘扬……

　　留下的作文 篇13

　　仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮在转动，留下丝丝不可泯灭的痕，那道痕是真情。

　　母亲想让我剪头发，我不舍，便与她闹了别扭。

　　放学时，天已昏沉，我出了校门看见母亲一如既往地迎向我，想要接过我手里的书包，我却自顾自地将书包放好。母亲的双手瞬间被定格，不善言辞的我不知所措，却忽略了母亲一丝失望掠过的双眸。

　　还是那辆熟悉的电车。小时候母亲坐前头，我坐后头，我总会伸手楸母亲的长发，将母亲柔软的长发楸得杂乱；后来呀，我坐前头，母亲坐后头，母亲总会伸手帮我把长发捋直，每到这时，母亲总会笑着说，“呀！妞的头发这么长，这么软。”从镜里看她的笑，暖暖的，柔柔的。

　　路上，静极了，天际挂着几颗疏落的星，冷风吹过，却没能带给我焦躁的心一丝清凉。夜，祥和而寂静；月，圆润而朦胧；路，很美很美，淡淡的光是月滑过的痕；路旁，一排脱光了叶子的老树瑟瑟发抖。

　　就着昏暗的路灯，从车镜中我几次看见母亲想开口说话却犹豫不决。忽地，母亲拍了拍我，我停下了车，却见母亲走到街角小摊前，拿着袋子弯腰拾橘子。我心里闷闷的，似是有只鸟找不到自家的巢，在天空的黑洞中漫无目的地穿梭。橘子，家里没人喜欢吃橘子，除了我。散落的月辉轻披在她身上，我的心里竟盛满了又苦又涩的`心疼。

　　母亲的长发没了，那头长发，她留了数年，惜发如命的她，为了照顾逐渐长大的我，剪了，一剪千丝断。干净、利落。我哭着要那长发，母亲却抚摸着我的黑发，拭去我眼角的泪，低声安慰。

　　母亲笑着将橘子放入车篓，神色竟那么满足。母亲的短发依旧柔软，只是黑发中添了丝丝缕缕的银霜，似乎永远也拔不完，捋不清，那是岁月留下的痕。

　　母亲坐在后面，我坐在前面，“妞”，母亲试探地叫了我一声。“嗯”。听到我的应答，母亲沉默了片刻，“头发，剪了吧”我的心忽的跳得很快，时间像被点了穴，眼底慢慢涌起泪意。“好。”我终于答应了，母亲却一点儿也没有开心的意思，只是无奈地笑笑。

　　偶然一天，与王大夫相见时，他冲我笑笑，“头发剪了？都跟你妈说了，那么长的头发，以你的身体千万不能再留了”我倏得呆住了，任凭泪水无声滑落。

　　母亲的黑发呀，我终究没有守住，看岁月留在母亲头上的痕，在黑夜中闪着夜寒，我只想默默守护，守护母亲终将变白的发。