屋檐的作文

时间:2023-12-11 23:51:51 好文 我要投稿
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屋檐的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的屋檐的作文,欢迎阅读与收藏。

屋檐的作文

  屋檐的作文 篇1

  小时候,妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事:一个盲人,走在一条狭长黑暗的小巷里,他什么也看不见,却提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈告诉我,那盏灯笼是盲人为其他路人点的,为他们照亮脚下的路,而我却认为那盲人实在高明得很,点盏灯笼,让其他路人看见自己而不至于撞到自己,岂不是助人又助己?

  生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事,事情不大,却占据了报纸上的整个版面;文字也并不多,无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张“巨幅”照片,照片上,有富商趾高气扬的笑容,有扎人眼球的巨额支票,还有蜷缩在一角的受助儿童,但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦,而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动,只觉得是那位富商在做个人宣传广告。

  这种捐助与其说是帮助,倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了“助”的作用,但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐,这种常有强烈功利色彩的捐助还是不要大肆宣传为好。前段时间,有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出:一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊,摊主是一个花白头发的老翁,夜幕早已降临,馄饨也都卖完了,可是老人还没有收摊回家,他好像在执著地等待什么。这时,传来了几声年轻的歌声,伴着自行车在石板路上颠簸的声音,一个年轻的女孩弯过胡同口,老人这才站起身来,把灯光射向胡同深处,为女孩照亮前面的`路,待女孩到达亮处时,才收回灯,笑着说:“都回来了。”然后才收摊回家。

  记得初见这则广告时,心间仿佛有一股暖流在涌动,原来帮助可以这么水过无痕,可以这么不带任何目的。它使每一个旁观者都怦然心动,因为提供帮助的人只是一心想要帮助别人,他的心灵上有一顶屋檐,挡住了躁动的势利,只留下一颗单纯的只想帮助别人的心灵。

  建一顶屋檐,留一片纯净在心间,让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传,而真正变成生活的美景。

  屋檐的作文 篇2

  古人在屋檐下建一个小屋,为的是让流浪汉躲避风雨,歇脚过夜,让人感觉到阵阵暖意。其实并不是这小小的屋子让人感动,让人感动的是主人那颗仁义的爱心!

  那间小小的屋子才能让几个人躲避风雨,过夜歇脚?但这屋子的存在让那些依然在风雨中流浪过夜的人感到一种爱的.存在,有了这种爱,即使仍旧处在那风雨之中,也不会觉得寒冷。

  这种爱是发自我们每个人内心的,我妈的一点点爱心就可以温暖许多人。所以很多人在心灵上建起了这爱的屋檐,用它去温暖别人!

  丛飞,一个重病在身却依旧关心他人的人!他为了那些上不起学的农村学子做了无数次演出,用那些钱帮助众多失学儿童完成学业,圆了大学梦!虽然在他生命垂危之际,那些孩子并没有站出来回报他,但他的爱已播撒了大地,无数人为之感动,在他心灵的屋檐下,无数的人躲过了风雨。这道屋檐帮助了无数人,现在虽然他倒塌了,但却在更多人的心灵上建造起来遮阳挡屋檐。

  还记得5.12大地震吗?顷刻间城市的繁华尽埋地下!人们无家可归,悲痛欲绝。可这个时候,身为一国的总理,不顾个人安危,在第一时间感到灾区,用着自己的力量在中国这个大家庭下建造起来让灾民躲避风雨的小屋。“只要有一线希望,就要近百倍努力!”温总理让世人都感到了温暖,在他的心里永远装着人民。在这屋檐下,四川人民挺过来了,因为他们感受到了那屋檐的爱!那屋檐的力量!

  中国功夫皇帝李连杰,在印尼海啸中险象环生。在那次海啸中,他看到了太多的灾难,他为了帮助那些人,创办了“壹基金”慈善事业。如此,他也建造了一个屋檐也帮助了大家!

  太多太多的人都建造了心灵的屋檐,供那些需要帮助的人躲避风雨!有太多太多的爱让我们感动!感动源于心灵,在心灵上建造一个屋檐并不需要我们如何费钱费力,其实有时候我妈的一个眼神,一个动作,便可!心灵的屋檐只需我们用心去维护!

  让我们共建心灵的屋檐,让爱温暖他人!

  屋檐的作文 篇3

  冬天,悄悄的来了。早晨起床后,洗了个脸,走出了家。

  走到热闹的大街上,看着街上那开开心心的奋力宣传自己卖的东西的老板,我的心非常空虚,我不知道自己的人生有什么精彩。我喜欢看书,当我拿着自己最爱的书籍去公园时,天—下起了雨,。我没有拿伞,只好把书顶在头上迅速的跑到街边的屋檐下躲雨。跑到屋檐下后,耳边响起一阵悦耳的笛声,我四处看了看,发现身边又一位盲人在吹着笛子,他身穿灰色大棉袄,棉袄上有些破旧,脸上脏兮兮的,带着一顶大帽子,看不清他的面貌,他手里拿着一支笛子正在奋力的.吹着。这种在街边卖艺的人我见得太多了,都是见了后匆匆的绕道而行。

  但是,我这次鬼使神差的拿出我身上竟有的十元钱,放在他那破旧的碗内。

  雨停了,当我拿起书转身回家时,在墙角那里发下一束被雨水淋的晶莹剔透的小花,煞是好看。我的步伐被它吸引了,停了下来,我的耳边仍然回响这那悦耳的笛声,我仿佛隐隐感觉到小花好像在随着笛声摆动,像极了跳舞。像是战胜大自然后的喜悦。

  对呀!我和小花。盲人都在一个屋檐下,那我为什么不能像它/他们一样呢?

  小花为了在雨中存活,对“未来生活的希望,自己靠着顽强,坚持与不懈,存活了下来”。盲人为了家人,孩子,顶着风雨,寒冷在街边孤独的吹着笛子。它/他们都是为了自己,为了家人的未来而奋斗,我为什么不精彩一遍自己的人生?

  那一刻,我心中燃起一股希望之火。虽然,我们每个人都不一样,但我们每个人都有自己的特点。以后,我一定要努力学习,让自己的人生更加精彩!

  屋檐的作文 篇4

  在一个庙房的屋檐下有一个鸟窝,鸟窝里住着三只鸟宝宝,它们在爸爸妈妈的呵护下渐渐的长大了,鸟宝宝们羽毛丰满了。

  有一天爸爸和妈妈说:“你们都长大了,爸爸妈妈该教你们本领了,我们要教你们飞。”

  鸟爸爸和鸟妈妈展开双翅飞起来给鸟宝宝们做示范,鸟哥哥第一个勇敢地飞出鸟窝,姐姐紧跟着跟着飞出了鸟窝,只有那只最小的鸟弟弟很害怕,不敢飞出鸟窝。

  他就坐在暖和又舒适的家里,傻愣愣的看着哥哥姐姐跟着爸爸妈妈学飞,哥哥姐姐在爸爸妈妈的教导下飞上飞下,累得满头大汗,功夫不负有心人,哥哥姐姐终于会飞了。

  他们飞进公园的花丛里,飞进树林里,饿了抓几只虫子吃,渴了就到小溪边喝水,只有鸟弟弟整天在舒适的窝里晒太阳。

  有一天,天空乌云密布,不一会呼呼的刮起了大风,下大雨了。鸟弟弟又冷又饿,他害怕极了,他在窝里直叫妈妈:“妈妈、妈妈 ,你在哪啊!”

  可是他怎么喊也不见爸爸妈妈的影子。最后小鸟只好跳出了鸟窝找吃的,小鸟重重的摔在了草地上,他跌昏过去,不知过了多长时间,小鸟苏醒过来。

  他眼里充满了哀伤,小鸟饿极了,他站了起来,像只没头的苍蝇四处乱跳,不小心他跳进了泥潭里,最后他使尽浑身力气才挣脱出泥潭。

  小鸟又一次昏了过去。等他醒来的时候他已经躺在妈妈的'怀抱里,他高兴极了,他用低沉的声音说:“妈妈我要学本领,我要向哥哥姐姐学习。”

  鸟妈妈展开双翅飞向蓝天,小鸟学着妈妈的样子,勇敢的飞了出去,一天、两天、三天,小鸟终于会飞了,他在蓝天上自由自在的飞翔。

  屋檐的作文 篇5

  一年又一年,在世间本就是各人下雪,各人有各人的隐晦与皎洁。可我却忍不住,忍不住让世间充满浅浅的屋檐,挡住风雨,挡住烈日。

  小时,在饭后余谈,你总跟我说着这样那样的事情,想着我的未来会怎样怎样。我总能听到这样那样的话语,想着每句话是怎样怎样的意思。你微笑着跟我说着李白的话,未来的路,风雪载途,就好像是“见说蚕丛路,崎岖不易行。”又几次落叶黄,同时大地的沟壑不经意间越来越深,再注意时,沟壑的轮廓已经在你脸上成型。

  如今你依然跟我说着未来的路,脸上,是老城的故事也是春天的新芽。你会教我很多细枝末节,就像赠人玫瑰这种小道理,可我想赠与他人的这朵玫瑰,不是给什么其他人,就正正是想给你。以前你淡淡一笑,微风抚平湖面;你爽朗大笑,树木抽枝发芽。笑容如同秋末冬初时的生机,又好似成熟的蒲公英,无情地飞去。你渐渐地对我的笑容少了,我不知所措。我好想将我自己解剖,把属于笑容的那一部分全都给你。

  板着脸。你不再与我说着李白的话,转身走入厨房那小小的一方天地。我想将笑容赠与你,让你闻着野草的.清香。在这小小的屋檐下,见到回眸一笑的嫣然娇媚,让春天侵入冬季的心,霎时间,百花齐放。

  叹着气。你不再与我讲着小小的道理,低头抬头忙忙碌碌,日与月便换了班。我想将笑容赠与你,让你看着春云春水带轻霞。在这小小的屋檐下,见到画船人似月,让蒲公英找到归宿,风吹过,生机盎然。

  我把笑容赠与你,就好似把馨香的玫瑰别在你的耳后。我的手上,留着香,不知是你头发上的香气还是玫瑰的余香。

  都说赠人玫瑰手有余香,看到你的笑颜,我只想把这余香也给你。站在这小小的屋檐下,等雨过去,你转头,我们相视一笑。

  你的笑,是大海拥抱海岛的笑,是星星跳跃浪花的笑,是椰树遮掩椰果的笑,你笑着,使黑夜奔逃。

  屋檐的作文 篇6

  下雨了,正在逛街的人们不知所措地四处寻找着避雨的屋檐。可是那里去找呢?在这条店铺林立的街上,根本没有屋檐的影子。最后人们在各个商店门口停下来。每个门口都聚集着很多人,每个人脸上都挂着冷漠的表情,没人说话。商店老板也沉着脸,大声喊叫“让一让,让一让,别妨碍我做生意!”

  仅仅是这样一件很平常的事,却映射出了人与人之间的距离,太远了。

  有这样一个故事。在一个小村子里,住着让村里人羡慕的两家。这两家人原本都不是这个村的,而是后来搬到了这里,也许是缘分,两家之间只隔着一道墙。后来,他们嫌交流不方便,便把墙推倒了,两家人就这样住在了一个院子里。他们相处得真的很好,村里人都说他们两家真是投缘。可是,两年之后,一家被盗,他们便怀疑是旁边这家人干的,旁边这家说不是。因此,两家人争吵不休,最后的结果是:推倒的墙重新被筑起,两家人彼此不再交流,成了敌人。

  只是因为彼此不信任,不够包容,就失去了挚爱的朋友。真的,值得吗?

  元稹失去了自己的爱妻而郁郁寡欢,邻居朋友都劝他再娶,也帮他物色了很多不错的对象,当元稹知道时,什么话都没说,只是道出了一首《离思》。诗的前两句为:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”简单的两句诗道出了元稹对亡妻的思念以及几多相思之苦。“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道,我爱你。”这是泰戈尔《飞鸟集》中的`一句话,它对《离思》作出了最好的诠释,生与死不是最遥远的距离,只要心的距离近了,足矣。

  有人说:距离产生美。是的,我相信。有的时候产生距离才会发现美但是现在人们心与心的距离远了,还会产生美吗?心灵的屋檐太小,下雨的时候,容不下前来避雨的人,却依然害怕别人把自己的门前踩脏。

  把自己心灵的屋檐搭大一些吧,给前来避雨的的人一个天堂。

  屋檐的作文 篇7

  此时已是晚上11点了,整栋房子就我房间开着灯,我在发呆着,台灯把我照耀得像名家的画——“沉思者”。几只爱上电灯的虫子在来回旋转着,我拿着手上的笔在旋转着,书桌旁的全家福被灯照耀的发闪。我回过神来,看着照片里的笑容满面的妈妈,想着:给妈妈的.爱是什么感觉呢?

  是啊,我还没有享受到爱母亲的感觉,电视上的一则公益广告说到:一个母亲为小男孩洗脚后,又为这个,母亲的母亲洗脚,小男孩看到了,也端了水帮他妈妈洗脚……。同样是母爱,我们却没像那小男孩一样回报自己母亲呢?

  我打开窗户,一阵风吧窗前的花吹得像是在黑暗的舞台上翩翩起舞着。不经意下,在花中,我仿佛看到了母亲那身躯,母亲那张在世上独一无二的脸。

  我走下楼,到妈妈的房间,发现陪我做作业的妈妈不在,电视机开着,正在播放着《妈妈再爱我一次》。我走上楼,前方的楼梯是一片漆黑,刹那间,妈妈把灯打开了,我拖着沉重的步子,一步一步往上爬,平时短短的梯道,今天仿佛变的漫长而又遥远。我明白,在寂静的黑暗的旅途中,也是妈妈点亮了灯,帮我驱走了黑暗、寒冷和迷茫,给我的学习生活带来了无限勇气。我踏上最后一级阶梯,冲到母亲的怀抱里,我有感觉到了——母爱。

  我回到了房间,继续做作业,爱上台灯的蚊子还在盘旋着。我结束了功课,不忘再到母亲的房间里问候。到了房间,妈妈已经睡了,电视《妈妈再爱我一次》也结束了,我笑了,妈妈也很劳累,在工作完,还陪着我做作业,真是辛苦了。

  昨天便是5月的第二个星期天,那美丽的母亲节。然而面对一个爱母亲的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情去拥抱妈妈,告诉她:“妈妈我爱你。”

  屋檐的作文 篇8

  窗外秋风萧瑟,叶子脱离了榕树的怀抱,被风揪了下来,它将何去何从?

  回过神,看着书桌上杂乱的作业,我不由得叹了口气。唉,还是出去散散心吧。告别了妈妈,便向院门走去。呼,空气真新鲜!我大口大口地吸收空气,脱离了繁重学习的我,此刻快乐得像只小鸟。顿时,我加快了步伐。刚踏过锈迹斑斑的木门槛时,听到了熟悉得不能再熟悉的声音。

  “哎,孩子,等等。”我下意识地止住步伐,转过头,便看到妈妈那一抹略有憔悴的身影。妈妈拖着沉重的'步伐,向我跑来,怀中还揣着一件忽隐忽现的蓝色风衣。看着眼前的场景,我不禁跌入记忆漩涡……

  童年的时光总是那么舒坦,慵懒地倾泻阳光。每当坐公交时,妈妈总是挡在我前面,不让别人挤着我;每次我因调皮摔倒,而划破裙子,妈妈总在我睡着后,在橘黄色的灯光下,一针一线地缝着衣服;每一顿饭,也是把味美的菜肴留给我,自己吃着剩菜……

  从彼时到此时,记忆里摞满了我点点滴滴的幸福。

  鸟的叫声拉回了我对童年的思绪。妈妈已站在我对面,累得气喘吁吁。稍后,她定了定神,把手中的衣服仔细展开,轻轻抖了抖,认真地检查好后,两手拉着衣领,从前面往我后面一挥,衣服便披到我身上。无意间,我看到了妈妈头上的几缕白发,粗糙的脸上泛有鱼尾纹。这是否也是岁月留下的痕迹?我愣愣地看着妈妈,机械地随妈妈的指挥下穿衣。“你呀,也不知道多添一件衣服。天冷了,你要注意保暖,小心别感冒了……”“咦,你怎么了?”妈妈一脸担心地问我。我赶紧吸了吸鼻子,强忍即将要掉下的眼泪,回馈给她一个灿烂的笑容,“妈,我没事,外面天气冷,你快回屋吧!”说完,我转回身,向前走去。走了几步,回眸,妈妈还倚着木门框,满眼温柔地看着我,给了我一个舒心的笑容。

  我加快步伐,向远处跑去,不让妈妈看到流泪的我……

  原来,爱就在屋檐下,总是陪伴着自己——给我带来无畏前行的力量。

  屋檐的作文 篇9

  “同在一个屋檐下”这句话虽简单,但它却蕴含着一种并不是常人都能到达的境界。

  一个小故事,可能改变一个人的一生。下头这个小故事必须会使你懂得同在一个屋檐下所蕴含的“境界”,并且你必须会有所收获。

  春回大地,万物复苏,到处都充满了生机盎然的春意,动物们叫着,笑着,嬉闹着迎之后春天的到来。两只从南方飞来的燕子不约而同地找到了同一个屋檐,准备在那里建巢穴繁衍自我的后代。很巧,它们选中了同一个地方,因为它们认为这是最好的。于是,两只燕子便叽叽喳喳,叫着吵着让对方退步,把最佳搭建地给自我,但它们都不一样意对方的观点。在一番激烈的唇枪舌剑下,它们都急了,打了起来。这样斗争了几天,一只燕子发现其他鸟的窝都驻了一半了,自我却仍在争夺领地,便把这个地方让给了对方,自我去别处筑巢。几个星期后,它们的巢都驻好了,便开始了自我的繁殖期。

  两只燕子的儿女们都出生了,它们的父母忙的不亦乐乎。一天早晨,一向燕子大早就出去觅食了,只留下睡得正酣的`孩子。另一只在窝里陪着自我的孩子们。突然它看见一只蛇正顺着墙边的棍子往那只燕子的窝中爬去。这只燕子像离弦的箭勇敢地飞去与蛇争斗。蛇由于这只燕子的攻击从棍子上摔了下去,它灰溜溜地逃走了。那只燕子得知此事后十分感激。此后,两只燕子高兴地生活在了一齐,彼此成了最好的朋友,欢乐地生活在同一个屋檐下。

  这个故事蕴含的道理就是:在同一个屋檐下,彼此要友爱、和谐、欢乐、宽容、谅解、帮忙……而此刻的人们有多少能到达这个境界呢?

  同在一个屋檐下,就应当要友爱、和谐、欢乐、宽容、谅解,互相帮忙,而我们又何时才能到达那个境界呢?

  屋檐的作文 篇10

  世间万物,皆有情,皆是情,皆蕴情,皆献情,细细品味,便生于情。而细微之处最能体现“情”。

  依稀记得幼时房前屋檐下有一窝燕子。黑白相间,小巧玲珑,整日叽叽喳喳,伴随着夕阳的斜映燕夫妇忙忙碌碌,好不惬意!

  筑成新家一个月后,它们迎来了两只自己的燕宝宝,一家四口其乐融融,望着让爸爸整日为扩大卧室而飞来飞去的身影,我不禁感叹“责任与爱的深沉”。燕宝宝用新奇的目光阅览世界,燕妈妈用温柔守护此份童真,燕爸爸用无闻捍卫这些美好。

  可美好永远无法久存……

  一个雨过天晴的午后,一根仍沾雨水的电线,一个意外通电的失误,一只落下歇脚的燕父,一个沉重落地的声音,一道笔直下坠的'黑影。是一个家庭的轰然倒塌,一个信念支撑基础的消失。

  也许在那个午后,燕母数次探头张望,迫切的想要看到那个熟悉的身影,想要听到那个熟悉的声音,孩子们也因饥饿不停的鸣叫。可是什么都没有,什么都没有等到。也许在那个深夜,艳母忽然明白了,明白了回不来就不必等,明白了成长的含义,明白了自此之后它必将担起更重的担子,它不能因为丈夫的离开而一蹶不振,如果那样,那它的两个孩子要怎么办?两个未经世事的孩子不应该体会这般痛苦,他们应该在甜蜜中长大。

  于是深夜数次崩溃的燕母在次日做了父母,它早起去觅食给孩子们吃,趁孩子们午憩时衔泥叼木筑巢——以防它去觅食无人照料孩子们而发生意外,夜间也很惊醒以防受到伤害,一日下来筋疲力尽。

  而站在屋檐之下的我不禁潸然泪下,由于力量小,燕母的飞行量是先前燕父的三至四倍,连轴转,却也别无他法。

  谁道只有人爱才是爱。

  “在这路遥马急的人间,原来真的能把爱藏好几年。”

  屋檐的作文 篇11

  童年的屋檐下:

  春天,奶奶在屋檐下重新种下被我和哥哥弄坏的花;妈妈在屋檐下给我扎着小辫子;爸爸在屋檐下给我修着坏了的小玩具;哥哥在屋檐下不停的逗着我玩。

  夏天,奶奶在屋檐下给我讲着那老掉牙的美丽故事;妈妈在屋檐下洗着我的脏衣服;爸爸在屋檐下溺爱的抚摸着我的小脑袋;哥哥在屋檐下则与我一同听那凄美动人的故事。

  秋季,奶奶在屋檐下喂我吃那成熟了的果子;妈妈在屋檐下刷洗着我那沾满泥土的小鞋子;爸爸在屋檐下收拾着被我和哥哥弄乱的东西;哥哥在屋檐下抢我的.果子吃这。

  冬日,奶奶在屋檐下给我缝着漂亮的小花鞋;妈妈在屋檐下把洁白的雪扫在一块;爸爸在屋檐下给我和哥哥堆着雪人;哥哥在屋檐下和我打雪仗。

  少年的屋檐下:

  春天,奶奶在屋檐下修剪着属于我和哥哥的那一盆花;妈妈在屋檐下准备这我的学习工具;爸爸在屋檐下鼓励着我要坚强;哥哥在屋檐下依旧逗这我开心。

  夏夜,奶奶在屋檐下依旧讲着那浪漫的故事;妈妈在屋檐下整理我的衣服;爸爸在屋檐下告诉我要努力;哥哥在屋檐下和我一同奋发。

  秋季,奶奶在屋檐下让我吃着那熟透了的果子;妈妈在屋檐下检查着我的作业;爸爸在屋檐下教育我要坚持不懈;哥哥在屋檐下与我一起读书,只是他仍旧抢我的果子。

  冬日,奶奶在屋檐下拿着她曾经为我和哥哥做过的小鞋子,笑眯眯的看着我们;妈妈在屋檐下给我们送来了热水;爸爸在屋檐下边堆雪人,边说着我和哥哥的缺点;哥哥在屋檐下还是在和我打雪仗。

  这就是我童年和少年时期在屋檐下感觉到的浓浓爱意,相信等我再长大的时候还会有更多的爱,依旧在那屋檐下,依旧那样浓。

  屋檐的作文 篇12

  蜡黄夹着一丝绿的草,一堆在屋檐上,成为所有牛的争夺对象,争着抢着要吃;另一堆,被挤在一起的牛踩在脚下,散乱,飞扬,竟有种风起蓬草飞的苍凉。

  触手可及的地方放任不管,倾尽全力才能触及的草,却争着抢着要得到。为何,为何要选择挑战?牛引长颈,直至把那屋檐上的草吃完。只为了在平淡的时间里,努力一次,尝尽努力带来的,成功的喜悦。

  成就感,是努力奋斗的结晶。庄子曾言及鲲,放弃北海千里鱼王的地位,化而为鹏,不论那南冥是否有另一条鲲,仍是前去。故事戛然而止,我们不知鲲鹏是否到那南冥,但它成功之后得到的终是喜悦,得之不易的成就感。因为,它努力过。

  年纪轻轻的马化腾,早在中国人民纠结于短信与通话之贵和书信之冗杂时,引出了腾讯。一个不起眼的广东小镇,独自一人潜心研究软件编程,在图书馆上演“窃读记”,跑到有电脑的网吧里,在游戏声中独自编程。或许,安分地在小镇读书,找份工作,过个普通人的生活也不错,但他坚信努力的力量。深圳大学编程系,98年腾讯上市,00年代普及中国各地。只有他自己才能尝到日夜编程,面临经济与市场危机,终带着oicq来到世人面前的`快乐。

  成就感,努力,两者就像一颗刚冒芽的种子,在黑暗之中奋斗,最终拥抱无限阳光。那种释然的欣喜,永远不会选择不曾努力的人。天有眼,路易十六、查理四世、纣、桀,暴戾,满眼权势金钱,他们拥有先人给他们的奠基,他们挥霍,一味图快感,可终落得丧国断头之永痛。

  努力带来的,或许只是徒然,但是在徒然之中,你会获得长上一智的欣然;一时的快感,不曾努力,终究只是更深的颓然。

  粗线条的牛况也懂得,努力伸颈吃到的草,嚼着更是香甜。或许屋檐之上,便是更开阔的天空。

  伸手,力攀巍巍泰山。

  屋檐的作文 篇13

  在茫茫宇宙中,有一个适合于我们人类居住的星球,那就是我们赖以生存的家园——地球。茫茫宇宙就像我们共同的屋檐。

  迄今为止,地球是我们人类发现的唯一适合人类居住的星球。太阳星球太热,不能居住,月亮星球上人类无法生存。造物主给了我们人类唯一的生存环境——地球。我们要珍惜爱护这唯一的家园。在这个大家园里,处处鸟语花香,绿树成荫,青山绿水,蓝天白云,我们人类幸福的生活在这如诗如画的环境中,快乐的学习,工作,生活,并不断发展,创造,建设我们的家园,那我们的生活,该是多么幸福啊!

  如果人类乱砍伐树木,无休止的扑杀宝贵动物资源,不在意的污染环境,空气,水源,无休止的浪费资源,生态平衡遭到严重破坏,洪水泛滥,山洪暴发,泥石流不断,地震无预告光临,我们的幸福生活还会存在吗?家园只有一个,地就不能克隆,从现在起,让我们不随手乱扔垃圾,垃圾分类,不砍伐树木,爱护树木,如果每年种下一颗树,绿荫将在未来成荫,沙尘暴将不再肆虐,让我们节约用水用电,让资源永不枯竭,让我们爱护宝贵资源,不动贪念,让爱护环境,爱护资源成为我们永远的好习惯。

  同在一个屋檐下,和平,发展,共存是我们美好的.心愿。我们反对一切强权,霸权。和谐,共处,是人类生存的基础。如果战争不断,狼烟四起,我们的家园毁于战乱,我们的亲人永不能见面,儿童无法健康成长,和学习,杀戮和剥夺的恐惧让我们无法正常生活,工作,和学习,更不用说建设祖国,实现共产主义理想社会了,我们在战乱中,贫瘠落后的土地上生存,我们该是多么痛苦。和平,发展才是人性的发展之路。

  我们同在一个屋檐下,让我们互相关爱,共同成长。让我们友好相处,共同发展。让我们互相学习,取长补短。让我们共同努力,建设更美好的人类家园。

  屋檐的作文 篇14

  在同一个屋檐下的我们,彼此互相关怀着,让彼此感受到了温暖。

  同一屋檐下·父母

  每天早上醒来,桌上总会有一顿丰盛的早餐。这是爸爸很早起来做的。他担心我早上的营养不够,上午听课没有精力,于是出现了早饭桌上的丰盛景象。其实我知道,爸爸每天上班很辛苦,每天很晚回来,很疲乏,睡眠时间也不够,但为了我,他放弃了他宝贵的睡眠时间,为我做早饭。那深沉的父爱就融化在这早饭中了。妈妈每天也很辛苦,要做许多家务,晚上等我回来还要辅导我的学习。他们的生活都是辛苦的。

  在同一个屋檐下,我感受到了父母对我的爱。

  同一屋檐下·同学

  在同一个班级里,全班近60个人好似一个大家庭,心都系在了一起。大家都遵循着“一方有难,八方支援”的原则。有一天下了一场暴雨,即使有雨伞,大家仍被淋得差点湿透。有一个患有哮喘病的同学突然发病,趴在桌子上痛苦地喘息着。同学们立刻行动起来,有的去给他找水,有的'去安慰他。过了一会,他的呼吸渐渐平稳,大家都松了一口气。在这里,人人都是平等的,大家都关心着每一个同学,没有偏见。

  在同一个屋檐下,我感受到了同学间深厚的友谊。

  同一屋檐下·老师

  我很幸运,因为我遇见了我的班主任老师。她上课幽默风趣,我们都听得津津有味。下课了,她更是关心我们的生活,经常与我们进行沟通,排解我们心中的烦恼。因为她的课,使我更加热爱英语。她也成为我们心目中最敬佩的人。

  在同一个屋檐下,我感受到了老师对我们的关怀。

  我很幸运,因为我与这些可爱的人在同一个屋檐下。他们是我成长路上最最动人的一片风景。