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耐心的作文汇总(14篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的耐心的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
耐心的作文 篇1
我的老爸，有一双炯炯有神的眼睛，高高鼻梁上架着一副眼镜，看上去显得很有学问的样子。他做任何事情总是追求完美，也特别有耐心。
上一次，我作业不会做，便去请教爸爸啦：“爸爸我有一道数学题不会做，您知道吗？”爸爸吹牛了一句：“少来，有什么数学题我不会做啊。”我走向房间，把数学课堂练习给了爸爸，然后把题目翻给爸爸。爸爸看起题来可是很认真，不会遗漏一点，看了许久，爸爸抬起头对我说：“只要看懂题意就知道怎么做啦，来我教你。”爸爸在草稿纸上点点画画我就懂了。
还有一次，数学老师布置了几道数学题。来到家中，我先把其它的`作业做完，然后再苦思冥想地思考那几道数学题。我一会儿咬笔杆，一会儿敲脑袋，一会儿趴在床上。突然，爸爸出现在门口，和蔼地对我说：“薇薇，你怎么了，是不是生病了？”我摇了摇头说：“哎，老师布置的数学题做不出来，叫我明天怎么交差呀！哦，对了，老爸您的数学不是挺好的吗？你帮我吧。”“哈哈，你这次找对人了。什么题，告诉我，我帮你。”爸爸说。我把题交给了爸爸，爸爸取出了草稿纸，手中的笔在上面挥动着，头上流出了晶莹的汗珠。“做出来了”，爸爸放下手中的笔，高兴地对我说。我走了过去，爸爸对我讲解着那几道题，可我总是听不懂，爸爸又耐心地讲着一遍、两遍、三遍，十二点了，我终于听懂了，可是，当我望望爸爸的眼睛时，明亮的双眼却布满了血丝。
这就是我的爸爸，无论对待我的学习还是其它生活和工作上的事情总是特别认真细致，对待家人和同事也总是诲人不倦，特别有耐心地帮助周围的人。
耐心的作文 篇2
美，每个人都向往，而美不仅是外在美，有时更引人注意的是一个人内在的品质。
我们学校搞师友互助学习，而我是一名师傅，我的学友是陈伟超。陈伟超对英语是一窍不通，我就要教会他读课文及背课文。
我利用早读课时间，教他读第7单元有关一般将来时的语法内容。我用手指着I’ll，一遍遍示范。陈伟超在我读完一遍后就会读了，但当他自己读时，又不会了。我决心从“will”教起。可是他呢，总是读成“为”，“l”的音总是读不出来。我现在真想抡起书对着他脑门“啪”的一声砸上去。
我用手指着，说：“will，读。”我那声音是竖起来的。我想：当时我的脸一定比苹果还红。他又读了一遍，还是没有把“l”的'音读出来。我本想骂他几句，却又没，也不知怎的，我竟静下心来，耐心地教他读。我把嘴巴张圆，说：“欧，will。”结果陈伟超不仅把单词读准了，连课文都会读了，虽然读得结结巴巴、断断续续。
下课时，王思涵问：“陈伟超会读了？”我自豪地回答：“嗯！”王思涵就去教训王文杰了：“你瞅瞅陈伟超都会了，你连第一段还不会读……”
耐心，使我快乐，也是我美丽。
耐心的作文 篇3
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间。在我成长过程中，我要感谢许多人，其中我最感谢的人就是我的语文老师—— 熊 老师。
她，高高瘦瘦的身体，一头秀气的波波头，一双眉毛像柳叶一般美丽，一双炯炯有神的眼睛下有一张能说会道的嘴巴。
熊 老师的知识很渊博，我最喜欢听她讲课了。因为她总能把我们领进知识的海洋，让我们在人与景、情与物、美与爱中畅游。 熊 老师讲的课，连班上最调皮的同学也会听得津津有味。有时我们有不懂的问题，熊老师都会一遍一遍讲，直到我们懂了为止。
这样的 熊 老师同学们会觉得她是一位和蔼可亲的老师，其实熊老师也有严格的一面。记得我刚刚从美琪小学转过来时字写得很丑， 熊 老师见了很生气，让我重写一遍，我心里想到：不就是几个字吗？有什么大不了的。 熊 老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“杨婧，你知道吗？字如其人，像你这么秀气的女孩子，写这么丑的字是不是太不好了？”听了老师的.话，我惭愧地低下了头，从此以后我就像一年级的小朋友一样，每天都认认真真地练字，把字写的更漂亮。
还有一次，我不知怎么了突然翻起了白眼， 幸亏熊 老师在下课跟我说了这件事，当时我很纳闷，我明明没有感到自已在翻白眼呀！ 熊 老师对我说：“人是在不知道有一些不良的习惯，要努力改正。真的，以后只要我一翻 白眼熊 老师就提醒我，我最终是还是改掉了这个坏习惯。
这些小事恍如沙滩上的沙粒，数也数不清，但是这点点滴滴却包含了 熊 老师对我的爱与关怀。
熊 老师您是红烛，照亮别人而把自己燃烧；是雨露滋润着祖国的花朵茁壮成长；是…… 熊 老师明天是教师节，我祝您节日快乐！
耐心的作文 篇4
宋老师是这学期新来的电脑老师，他是大连人，是来我们学校的支教老师。宋老师和蔼得很，不几天就和我们“混熟”了，还成了好“哥们”。他上课时就像我们的好朋友一样，风趣幽默，把知识轻松愉快地教给我们，我们在快快乐乐中就把知识学会了。宋老师对我们也很有耐心，难怪我们班同学都爱叫他“羊外公”。
记得有一次，宋老师要给我们上一节公开课，有许多人都来听课。我们收拾好东西，便步履匆匆地赶到电脑室。这节课宋老师教我们用电脑绘画，内容是画房子。我画的是“兔妈妈和它的家”。可是我怎么也画不好蘑菇房顶，于是便举手问宋老师。宋老师温和地对我说：“蘑菇盖儿是不是一个半圆呢？”我想了想说“是的”，宋老师又耐心地对我说：“你可以先单击椭圆，再按‵shift′键，然后按住鼠标拖动……”他边说边熟练地操作给我看。
我按照老师教的方法做，第一次还是没做好，老师并没有责怪我太笨，而是从头再教我一遍，这回我是彻底明白了，我画出了形象逼真的.小房子，宋老师看过后，连连称赞我画得好，还用主控电脑把我的画展示到每个人的电脑显示器上，让大家跟我学，同学们看了也纷纷竖起大拇指，向我投来羡慕的目光。我想，这一切其实都应归功于宋老师教的认真，如果没有宋老师的耐心指导，我不可能完成这幅作品，也不可能受到同学们和听课老师的羡慕。是我们的小宋老师为我轻轻推开了这扇成功的大门。
耐心的作文 篇5
在这个世界上，有许多种人，有一些的人心底是善良的，有此人是高尚的，也有一些人是邪恶的，而我的李旭老师是一个有耐心的人。
李旭老师他是一个有耐心的人，他长的高高的，身材不胖不瘦，剃着光头，面目表情丰富极了，他下课时总是乐哈哈的，可是一到上课，就立马严肃起来，平时总喜欢打羽毛球。
在前天，我又回到了风雷京剧院练功，在上午我要把新戏学完，早上七点钟，我从家里出发了，到了李旭老师家后开始学戏了，《铡美案》唱段，一句一句我学的快极了，一个上午就搞定了，从包龙图打坐在开封府，一直到最后一句人来看过了香莲状，结束，我练的快极了，李旭老师本以为我开窍了，我连半段戏都没学到，我本以为李旭老师会面红耳赤，可是没有想到李老师还在一遍一遍认真的教，没有丝毫不耐烦的`意思，这个动作不标准，那个动作没用心，李老师给我一个一个纠正，没有一点急躁，我到后来也用了心，虽然学的也不是特别快，可是我也开心极了，甩水袖走圆场，一个一个动作练了一遍又一遍，一遍不行再来两遍，两遍不行来第三遍，就这样，这一段唱的动作，终于基本完成了，后面的反复练习，背熟就要看自己了。
通过了这一次事后，我发现我的李老师，他是一个有耐心的人。
耐心的作文 篇6
总有那么一些事情需要耐心做，不可太急。
耐心来，有利于培养我们的耐力，有利于增加某件事情的正确率，有利于减少某件事情的出错率。虽然有些事情可以选择快一点，但有些事情还是必须要耐心来。
今日闲来无事，我开始搭建纸牌楼：用扑克牌搭建起一座像“金字塔”一般的'楼层，每三张纸牌可搭成一座“房子”。因为刚开始玩，所以我对自己的要求并不高，只不过是六栋房子而已，从下至上分别是三个、两个、一个。
可想要成功搭起这座“金字塔”，并不是那么简单，它需要我们耐心耐心再耐心。
第一栋“房子”很简单，轻轻松松的就可以成功。可是，当我在第一栋“房子”旁搭建第二栋时往往却总是立不住。不仅它自己会倒，还经常把第一栋也推倒。所以，我一直卡在第二栋“房子”上，拼不上，立不住，我曾一度认为：这根本就是不可能的事，纸牌这么薄，怎么可能会立得住呢？
我终于不耐烦了，准备放弃。而爸爸却走了过来问我：“你在干什么呢？”我告诉了他我的打算，并诉说了自己的遭遇。正在我滔滔不绝的时候，爸爸拿起两张纸牌，经过一遍又一遍尝试，竟然成功了！我惊讶的愣住了，爸爸竟然成功了！我连忙问他：“爸爸，你是怎么成功的？有什么诀窍吗？”爸爸只是笑着告诉我：“要有耐心才可以。”
果不其然，当我耐心的，一点一点慢慢拼搭时，真的成功了！看来，无论做什么事都要有耐心，不可以半途而废。
耐心的作文 篇7
教我下棋的黄老师，别看他一脸的严肃，他最大的特点，就是耐心。
不管是什么样的学生，黄老师总是耐心对待。令我印象深刻的是在前几个星期的一次课上。老师给高水平的小李讲解时，小李早已胸有成竹，对老师讲的.招法还加以补充，要是换成别的老师，心里一定这样想：反正你下得这么好了，我还不如简单讲讲就行了。可黄老师不这样，他依然耐心地讲解。老师给水平略低的小张讲解棋术时，小张一直在提问，黄老师还是一招一式地回答，就连为什么这么“走”，都讲得清清楚楚。这么耐心的老师，我还是第一次见到呢！
在重大比赛之前，黄老师更耐心了。他叫我们这些有实力的同学到他家进行集训，每天都指导到十点。比赛时，每盘棋下完，黄老师都叫同学到他的房间拆棋，指出我们的不足，并加以改正。所以，只要我们路过他的房间，几乎都可以看到他和同学围坐在棋盘边拆棋。
黄老师不仅耐心，他还能激发我们下棋的潜能。同学小蔡，还没跟从黄老师学习时，他只是市赛第五名，经过黄老师训练后，小蔡的棋力突飞猛进，后来，参加比赛，就成了市赛第三名。又过了一年，就在今年的市赛上，小蔡夺得了市赛冠军，并且打败了他从未打败过的对手。
瞧，这就是我们的黄老师——爱我们、让我们成才的黄老师，耐心的黄老师！
耐心的作文 篇8
我常想，我的爸爸应该要去当老师，因为没有一个人比我爸爸更会教人东西了。所以我最喜欢跟爸爸一起“查资料”了。
爸爸总会教我怎么利用查找网站，打什么字进去，找到资料以后，他绝对不准我用抄的，他要我自己看懂了以后，用自己的想法把资料写出来。我如果看不懂的话，或是我不知道该怎么写的话，他就会用最大的耐心，一直一直教到你会为止，否则他是不会让我离开他的视线或离开那个房间的。
我刚刚好也是一个很爱发问的'人，凡事都要打破砂锅问到底，我爸爸刚刚好就可以满足我这方面的需求，因为他超有耐心，一定要说到我完全懂为止。所以跟爸爸一起查资料，是我最喜欢的一件事了。
跟爸爸一起去图书馆也是很棒的事情，我们一起讨论书的内容，他会问我有什么心得和感想，就像一个最棒的老师一样。
有这么有耐心的爸爸，我想如果我能经常帮他按摩或是倒茶，他会不会很开心呢？前几天，我看见他走向饮水机旁，我忙不迭的冲上前去，主动帮他倒水，还轻轻的揉著他酸痛的肩膀，没想到他感激的给了我零用钱，换我感动的不得了。爸爸真是太疼爱我了，我还能为他做什么事情呢？只要他快乐，我都愿意帮爸爸做呢。
耐心的作文 篇9
看，是耐心老师！啊？耐心老师？对，我说的耐心老师，指的便是我们的数学老师王老师。
王老师不高，看上去却很强壮，一双乌黑的眼睛炯炯有神，微微上扬的嘴角，仿佛没有什么事可以难倒他。
一天自习课，在针掉在地上都能听见的声音的班里，所有的人都在奋笔疾书的做着题，可是我却卡住了，一道题目，我都已经写满三张草稿纸了却还是没有办法解开。我无助地趴在桌子上，那道题目露出狰狞的`面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放弃了吧！”我死死地盯住那道题目，眼眶红红地，沮丧地想：“好像是不行了。”
忽然一阵脚步声从远而近在我的左边停了下来，一个轻轻地声音在我耳朵边响起：“怎么了，遇到不会解的难题了？”我抬头一看是王老师，原来他早已明明察秋毫地来救我了，他用慈祥的目光看着我，脸上笑眯眯的，和颜悦色地说：“不怕，每道题目都有自己的解题思路》”王老师一边拿起笔在纸上画示意图一边给我讲解起来，可是王老师一连讲了好几遍了，我还是不明白，王老师看我还是不懂想了一下说：“这道题这样解不会的话也没事，你看，它还有另一种解题方法，你看，这条线从这里画过去……”“哦，原来是这样，我总算明白了。”半小时过去后，看到我这个榆木脑袋总算开窍了，王老师总算会心的笑了：“所以以后做题目不要慌，这样子解不开的话用另一种方法试试可能就解出来了。”
我看着王老师憔悴的眼神和鼻尖上细细的汗珠。心里暖暖的。这就是我的数学老师，超有耐心的王老师！
耐心的作文 篇10
我的爸爸中等身材，稍微有点胖，他长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来可精神了！他是一个很有耐心的人。
记得有一次，爸爸给我买里一双我渴望已久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的。可是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想：滑冰真是太难了！我干脆不学了。爸爸似乎看出了我的心思，站起来摸摸我的头，和蔼可亲的对我说：“孩子，做什么事情都要一步一步来，不要太心急了。”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑了起来。爸爸也换上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑。可是，我滑的时候还是摔跤，爸爸见我还没掌握技巧，就对我说：“孩子，滑的时候双手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我按照爸爸的'吩咐去做，可还是没学会，爸爸这次有给我示范了一遍，让我看。爸爸耐心的说：“话的时候不仅要手背后，还要两条腿分开一点。”“好的”我说。之后我又滑了几遍，并按着爸爸说的去做，没有摔跤。终于，在爸爸的耐心指导和帮助下，也经过我坚持不懈的努力终于学会了滑冰。
这就是我的爸爸，一个有耐心的好爸爸。
耐心的作文 篇11
人的一生有许多老师，尽管他们的外貌、性格都不一样，但他们在教学上都很认真。而我今天要介绍的这位老师虽然和其他老师们区别不是很大，但却值得一提的。她是我的语文老师——饶老师。
饶老师个子较高，身体不胖不瘦刚合适。有着一头油亮略带棕色的头发，由于过度为我们操劳，笑起来眼角微微有了一些皱纹。
饶老师讲课很生动，也很耐心。她教生字的时候，总要提醒我们怎么记住那个字的读音，怎么记住字形，跟这个字易混的字，组词……总要讲到我们全会了才不讲了。饶老师教我们记字很有方法，比如看起来很复杂的”游”字，在饶老师讲故事的分析下，我们终身难忘：一个姓方的大人带着儿子去游泳，是不是很形象地记住了?每当我们有不会和不懂的地方，饶老师总会细心地给我们讲解，因为饶老师讲得很详细，我们很快就能懂了，并且永远记在心里，考试的时候遇到就得心应手地运用上了。、
饶老师也很严厉，如果有人的作业没写或者乱涂乱画，一但被饶老师发现了，饶老师就会严厉批评责罚那个同学，一定会被重做。这学期，在饶老师严格要求下，百分之九十五的同学的书写都有很大进步，就连马犇的字也似乎脱胎换骨了一般写好了。有进步的同学饶老师都会适时发小奖状或糖果进行奖励，受到鼓励的.同学心里喜滋滋的，谁也不想落后。
饶老师讲课关注全体，举手的要抽，不举手的也要抽，上课开小差的人，被饶老师发现了之后，照样会抽来回答问题，一抽，当然原形毕露，看谁还敢开小差。饶老师呀是生怕他们错过了学习知识的大好时机。
这就是我的语文老师——饶老师。亲其师，信其道，我越来越喜欢上语文课啦!
耐心的作文 篇12
我的爸爸非常有耐心，在我作业题目不会时，他会不厌其烦地给我讲题；在我犯错误时，他会耐心地给我讲道理。
有一次，我有一题奥数题不会做，我对爸爸喊道：“爸爸，这道题我不会！”爸爸走了过来，站在我的旁边给我分析题目。可爸爸讲完后，我还是不太会。这时，爸爸突然问我：“会了吗？”“不……还不会。”我红着脸不好意思地说道。“那我再给你讲一遍吧！你看，这题应该先……”这次讲完后，爸爸又问我：“会了吗？”“会了！”我兴奋地点点头，回答道。我当时心里就想：爸爸可真有耐心，不怕我烦呢。
还有一次，我看课外书入了迷，忘记写家庭作业了，被妈妈狠狠打了一顿。我摔门跑进房间里“呜呜”地哭着。妈妈又穷追不舍地跑了进来，还想批评我时，爸爸及时跑了过来制止了妈妈：“先别打，和孩子有话好好说！你先出去吧，我和她谈一谈。”妈妈看我哭得泣不成声，便点了点头，依旧怒气冲冲地走了出去。爸爸坐在床尾，对我说：“你也别生妈妈的'气，她也只是太生气了。再说，你也不该不做完作业就看课外书呀，妈妈提醒你了很多次要完成作业再看课外书……”听爸爸说了好多好多话，我心中的怨气早就烟飞云散了，心情也渐渐好了起来，我心想：有这样一个耐心温柔的爸爸可真好！
这就是我那有耐心的爸爸，你们喜欢吗？
耐心的作文 篇13
阳光明媚，万里无云，此时我的心情就如这天气般晴朗，因为我要去湖边钓鱼啦。
现在是春天，小草长出的新芽随风摇曳着，柳树长出新的枝条，宛如淑女的辫子，小鸟也来湖边呼吸新鲜空气了，它们叽叽喳喳地唱着歌。我走到湖边，把水桶放到地上，拿出鱼竿，把鱼饵放在鱼钩上，掷进了水里。湖面荡起一层层的波纹，小鱼像受了惊的蚂蚱似的，四处逃窜。
我坐在椅子上，一边欣赏着湖边的美景，一边等待着鱼儿上钩。我正仰望着蓝天，突然铃声响了，鱼竿轻轻晃动，没有什么钓鱼经验的我立马把鱼线摇了上来。我心里正想着会钓到一条大鱼，一看，什么都没有，只有几缕水草，我像蔫了的花一样，失望地看着鱼钩。这时，旁边的.一位老人家走过来，说：年轻人，这钓鱼是一门艺术，也是有讲究的。你要沉得住气，等鱼上钩了再收线啊！听了老人的一番话，我才知道，原来是我太心急了。我鼓起勇气，再次把鱼钩抛了出去。过了一会儿，铃铛又开始晃动。这次我按照老人说的，等待鱼上钩，又过了一会儿铃铛开始剧烈晃动。我屏住呼吸，轻轻地收线，生怕把鱼儿吓走了。
当我把鱼钩收上来的刹那间，我激动无比，体会到了成功的喜悦，看着在桶里活蹦乱跳的鱼，我有着满满的自豪感。
这一次的钓鱼，不仅增加了我的自信心，更让我学到了耐心，学会了等待。我带着满满的收获回了家。这次钓鱼所学到的，将会让我终身受益，这真是多彩的一天。
耐心的作文 篇14
我有一个很关心我的同桌，我个人特别佩服她。她是个名副其实的学霸，而且性格非常乐观和开朗。让我印象最深的就是她特有耐心，至少后来我就再也没遇到像她那样有耐心的人。
我很庆幸自己遇到这样一个同桌，对我学习这方面的影响真的非常大。那些让我怀念的过往仍然历历在目，刻在我的脑海里。在我平时犯懒的时候，她总会一本正经地督促我学习。久而久之，我开始对她认真学习的样子给感染了，也慢慢懂得如何去科学安排学习的内容和时间。对于我在学习上遇到的难题，她都会很耐心给我解答，可以说是不厌其烦。就连各科的老师、班里的同学都没她那么有耐心，我问一道题目，她能给我一步一步讲解十次，但是其他人在我问第三遍就会表现得很不耐烦。关于这一点，我真的很感激她。
还记得当时，班里有个男同学脾气特别暴躁，最后还是在她的'耐心劝说下‘改邪归正’并且能够很好控制自己的情绪，这足以看出她的性子真的很好与热心助人。
我会以同桌为自己的榜样，努力培养自己的耐心，做事请也会事半功倍。