- 相关推荐
我们班的球星作文【通用】
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我们班的球星作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们班的球星作文1
许多同学崇拜那些著名的影视明星：令狐大李亚鹏，国际巨星巩俐；体育名星：拳王阿里，球王贝利，飞人乔丹。其实在自己的生活周围也活跃着这样的一些“星“级人物。我今天就给你们介绍我们班的“球星“。他同拳王阿里，球王贝利，飞人乔丹一起登上了“体育之颠“，他就是康斧。
他圆圆的脑袋，水灵灵的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矫健的身影，给人一种难以磨灭的'印象。
“康斧！加油！康斧！加油！加油。“你听！这准是我们班的“球星“又在跟别人进行比赛了！我情不自禁地加入到拉拉队的行列中。你看！他一得到球，迅速运球，左冲右突，攻到栏下，越起，抬臂，压腕，“刷————“好一个干净利落的“空中开花！“不愧是“球星！“
球又到手了，“球星“饭飞疾进，令人眼花缭乱的运球，到拦板面前，他凌空飞起，，准确无误地投进了栏框。
对方也不甘势弱，你看那前锋，像闪电一样绕过我们一名防守员，双手把球举起，向上一跃，球像施了魔法似的，调皮的在拦框边缘转了几圈，进去了。
最后终于以8比32的比分赢得了比赛。
这就是我们班的“球星“，他可是我们班的不败前锋哟！
我们班的球星作文2
在博兴县第一中学美丽而又现代化的足球场上，时常会看到一个满头大汗、气喘吁吁，像是刚刚“沐浴”过的帅气小男孩，那就是我，自称“足球小子”。
每当体育课踢球时，我简直就像一个小疯子，在球场跳跃着、大喊着。啊！又该是我大显身手的时候了。这次我们不按什么规定，打破人数限制，自由组合，自由发挥，组建了狮子队、豹子队。比赛开始了，双方队员各个勇猛顽强，奋力争抢，全都大汗淋漓，但没有一个下场的，越踢越紧张，越踢越激烈。踢到中途，突然，我方有两位大将下场了，我心急火燎，拼命地奔跑、抢球，狠狠地将球从对方脚下断了下来，嘿！把我得意的，心里想：哼，竟敢跟我抢！也不看看我是谁？就在这时，勇猛的美洲豹——张彬将我的球抢走了。我恼羞成怒，拼命追赶，奋力争抢，终于又一次抢回了球。我像只野兔带着球冲向对方球门，对方也不甘示弱，他们就像是猎狗，紧追不舍，他们左一钩，右一铲，逼得我无法带球。在我和对方球员周旋着时，队友跑来跑去找机会接球，纠缠了几个回合，我终于把球踢给了队友。球被带着又一次冲向对方球门，我迅速追赶，做好接应。啊！球又来到了我的脚下，我豪不犹豫地飞起一脚，球像一个旋转的飞盘飞向对方球门，那一时刻我永远难忘——进球了！
我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。其他的`各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。
后来，我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己，我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。
我好骄傲。为我自豪吧！
我们班的球星作文3
大家都很想知道我们班的球星是谁吧？他就是——马伊帆。下面就给你们讲一讲我们班是怎么踢足球联赛的吧。
我们精神抖擞的上了战场。足球队员们也个个精神。我们班出赛的队员有队长马伊帆、前锋李昊轩、后卫熊子鑫和白晨熙、守门员秦伟鹏。我们班对的是六六班，随着裁判的一声哨声激烈的比赛开始了。我们班的队长身先士卒，一脚踢向六六班的球门。六六班的守门员也不甘示弱，把这记球给挡了下来，接着我们班的前锋运用熟练的.走位，把球传给了我们的队长，六六班的前锋来抢球时，我们班的队长一个铲球就把球给踢飞了。然后，我们的队长又是一记大力神球一脚奔向对面的球门。嘟！我们班进了一球。同学们都在热烈地为进了一球而感到高兴。
下班上的时候，意外发生了。六六班的前锋把我们的队长给绊倒了。我们的数学老师赶快去检查情况。队长说:“”我没事。”话音刚落，我们的队长又一脚踢向对面的球门。耶！又是一分。经过我们队员的努力，最后我们的比分是7:0。
啊，队员们，我们为你们感到骄傲。
我们班的球星作文4
每个班里都会有一些成绩优异的“学霸”，我们班也不例外。他不仅是个成绩优异的“学霸”，还是一个名副其实的“球星”!
每天放晚学后，我们总会约好了去打篮球，每到这时，就是这位“球星”大显身手的时候了。看!他一个带球过人，再一个完美的三步上篮，球华丽丽的落进了球筐，为我们队再一次加上一分，将比分差距拉成了13比4。
这手感，这精确率，看的我们都啧啧赞叹。再看看他，并没有多大反应，就像是只要他愿意，三分球都可以投个完美的空心似的，这更令我们佩服的五体投地。“天啊!这怎么打呀!”对面的对手早就士气大落，一个个都垂头丧气。
我们乘胜追击，对手只好继续负隅顽抗。可是不到五分钟，我们就再进两球，对面完全放弃了，我们不费任何吹灰之力就拿下了这场比赛的胜利。
不要以为他的'球技是与生具备的，这可是经过长年累月的练习才得来的!每当我们打完篮球回家时，他还是在篮球场上练习投篮;每当我们星期天在家玩的时候，他也在投篮……正是他不屑的努力才使他技艺如此高超、精湛。我们都开玩笑这么说：“再过十几年，一个新的NBA球星就要诞生了!”
“他”是谁呢?他就是我们班大名鼎鼎的“球星”和“学霸”——浦易扬!
我们班的球星作文5
足球的魅力在于它的圆形。这是我最近才意识到的事情。今年夏天，我们年级组织了一个足球联赛。我们队通过五道障碍和六名将军奋力拼搏进入决赛。然而，与我们竞争的是五班的孙宇星和黄泽宇。他们目前的记录是七连胜。这应该是一场点对点的比赛，但也许对手太出名了。比赛开始时，我们处于被动地位。开场仅八分钟，孙宇星运球至球底，黄泽宇接到球。他用他的法宝，飞毛腿，摆脱了我们的防守队员，一枪命中，为获胜的`球队赢得了机会。在这一点上，他们的精神大大提高，但我们感到懊恼。比赛还在继续，我们打得更加被动，害怕被对方得分，所以我们坚持自己的立场。而另一方则在寻找一切机会采取主动。第18分钟，孙宇星投篮，2-0。
我们都很沮丧，似乎没有希望。这时，队长谭成把我们叫到一起。他举起足球问道:"看，足球是什么形状？"我想知道并说:足球不是圆的吗？你赶时间吗？他笑了:是的，足球是圆的。只要我们不放弃，只要我们坚持给它外力，它就会一直滚动。只要比赛没有结束，我们就可以继续比赛。
他眼中坚定的光芒点燃了我们心中的战斗精神。是的，绝对不能轻易说失败！我们都豁出去了。我们开始充分发挥我们快节奏的传统优势，并不断在对方门前制造陷阱。我们的突然反击吓了对方一跳，使我们陷入混乱。第29分钟，谭成右路传中，我抢到对方后卫的领先优势，凌空抽射，球直接飞向角球，比分是2比1。这个目标让我们非常兴奋，也让对方更加紧张。现在法庭上的情况完全颠倒了。另一方变得保守而谨慎。他们想保持已经取得的胜利，并把时间推迟到比赛结束。
我们踢得很积极，我们都记得一件事:只要足球还在，我们还有机会。比赛还剩4分钟时，谭成只射了一球。对方守门员上前将球击出。眼看救球成功，魏的一枪就冲了过来弥补。球直接入网，2比2。比赛还剩一分多钟时，奇迹出现了。我们的防守队员在对方半场抢到球，用一只脚传球，我跳得很高，漂亮地跳到了顶上，穿透了对方的球门，2-3。我们赢了，在2比0的情况下，我们把失败变成了胜利，击败了一个强大的对手。在为胜利欢呼的同时，我更高兴的是，我终于意识到了足球的魅力:足球是圆的，只要它还在向前滚动，机会就在等着你。