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掌声的力量作文(集合)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的掌声的力量作文，希望能够帮助到大家。
掌声的力量作文1
“到你了！到你了”同学们紧张的催促着。这是在干嘛？噢！这不是三年级专业课考试的时候吗！每当想起那次专业课考试我获得的掌声，心里总是美滋滋的。
为了能考出好成绩，考前这几天我都是起早贪晚反复练琴。虽然没少努力，可曲子拉的依然不很理想。要进考场了，我的心情忐忑不安，紧张极了。在同学们的催促中，我听到一个亲切而又熟悉的声音响起，抬头一看，原来是刘老师在和我说话：“马英瀚，这次考试你应该没问题！你肯定行！”“没问题。”表面若无其事、自信的我一边回答一边迈着并不稳健的步子走上了舞台，口齿不清的'报了幕。这时，不知怎么，我的脑海中又浮现出了曾经一遍又一遍鼓励自己的话语：“马英瀚，加油！你一定能拉的最好！千万不要辜负老师、家长们对你的期望。”我坐在座位上，镇定了一会儿，深吸一口气，“吱吱嘎嘎”地拉了起来。当我看到台下姥姥和妈妈向我投来希望的目光时，我感到信心更足了，拉出的曲子也更加优美动听了。当我的琴声戛然而止的时候，台下响起了热烈的掌声。我知道我成功了，脸上露出了甜甜的微笑。
这掌声给予了我信心，给予了我力量，给予了我克服困难的勇气。我会永远记住这难忘的掌声。
掌声的力量作文2
也许在您眼中，掌声只是拍手，但您是否曾经以为掌声足以改变一个人的生活？
在我们的舞蹈课上，有一个小女孩，漂亮但很害羞。她总是迟到，她在课堂上保持沉默，她从不想与同学一起玩。即使她突然消失了，我们也不会注意到。她是个性格孤僻的女孩。
就这样一个学期。上课后，老师突然要求她给我们示范一下。我们所有人都感到惊讶。她胆怯地走到最前面，音乐开始了。由于她的紧张，她忘记了开幕式，我们几乎笑了。老师温柔地看着她，但坚定地说：加油！随着音乐的演奏，她的动作逐渐改善，我们都沉迷于她优美的舞蹈中。一步一步跳舞之后，我们都失去了知觉。这时，安静的练习室里突然鼓掌，然后是两个人，三个人，所有人都为她鼓掌。掌声很大，在练习室里响了很久。她带着害羞的微笑看着所有人。
从那时起，她总是在每个舞蹈课前都提前进入教室，并愿意在下课后与大家交往。练习室里仍然充满笑声，但是由于她的.喜悦，笑声变得特别出色。
这是掌声的力量。
掌声的力量作文3
今天的语文课上，老师让我们写作文《我的梦》，我思考片刻，就专心致志的写了起来，不一会就写完了，这时我东瞧瞧西望望，只见别人还在冥思苦想的写着，我的意洋洋的想：真不愧是写作才子。
等大家都写完，老师微笑着对我们说：谁来读作文啊？同学们异口同声地喊：马铭昊！马铭昊！于是老师就让我上台演讲了。
我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着，眼睛不时地瞅着台下的同学们，心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳，恐怕读不好，同学们笑话我。同学们静静地坐着，认认真真地听着，教室里静的能听到彼此的呼吸，甚至连一根针落地的声音也能听得到，窗外的'风儿好像也停了下来，柳枝一动不动，一切都静得出奇，好像都在听我读作文。这一切给了我自信，我的声音渐渐地大了起来，读到精彩的地方，同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时，掌声又一次响起，久久不能平息。
从掌声中，我读懂了一个道理：只有积极努力了，才能得到大家的赞扬，才能赢得人们的掌声。
掌声的力量作文4
暑假，妈妈答应帮我买一辆自行车，我的小心眼儿里藏满了期望。终于，满载着期待的快递到家了，我迫不及待地打开包裹，和爸爸一起把自行车组装好了。瞧，自行车大概80厘米，小巧玲珑，它全身呈粉红色，车篮是黑灰格子，在阳光的映照下，闪闪发光，宛如一位高贵的公主。我一下子就喜欢上了这辆自行车，我轻轻地抚摸着它，视若珍宝。
喜欢自行车，可是最爱的`还是骑着自行车那种飞翔的感觉。可是我还不会骑车，所以最要紧的就是学骑自行车。我不管不顾，直往自行车上跨，可是事与愿违，我始终上不了车。妈妈看见我慌慌张张的样子，过来帮我扶着车子说：“你这么急躁，肯定是不行的。学骑自行车，可不是一朝一夕的事情，需要慢慢地摸索，多练习，掌握技巧才行。”说着，示意我爬上车子，我在妈妈的帮助下，开始练习往前骑。妈妈一边帮我扶着后车座，一边鼓励我：“胆子大一点，眼睛看着前面，脚用力蹬。”我按照妈妈的提示，大胆地往前骑。一圈、二圈、三圈……不知骑了多少圈，我突然听到身后响起了掌声，我一惊，赶紧下车，我猛然回头，发现妈妈在我身后很远的地方，笑眯眯地看着我，双手正在鼓掌。咦，妈妈什么时候松开手了？难道我会骑车了吗？我真是又惊又喜，妈妈的掌声不仅告诉我成功的喜讯，更是给了我前进的力量。
回想学骑自行车的经历，我不禁想到：我们在生活中，会遇到各种各样的困难和挫折，而热烈的掌声，却给了我们客克服困难的勇气和力量，引导着我们走向成功。
掌声的力量作文5
就像翠鸟的叫声，清脆悦耳；掌声就像小溪的流水声，快活清新；而对于我来说，掌声就像那战斗时激烈的鼓点，使人奋发向上，我喜欢掌声，自从经过那一次，我更加喜欢掌声了。
那一次，老师让我们每一个小组出一个代表到前面朗读，到了我们小组时，小组的同学们选择让我去前面朗读课文。
天啊，我十分紧张，生怕读错了一个字，让人笑话，但是，为了小组的光荣，我不得不出战，忐忑不安的走上前去，声音小的像蚊子一样，还结结巴巴的.，读错了好几个地方，我的脸顿时变得通红，赶忙用手中的书捂住脸，可是这是，老师却带头为我鼓掌，这张声仿佛在告诉我：你可以的，我们相信你，你一定行的。使我不像刚开始那样，紧张的心都在“咕咚咕咚”的跳了，刚开始，掌声还很奚落，只有几个同学跟着老师为我鼓掌，可是渐渐地，为我鼓掌的人多了起来，一直到最后，全班同学都在为我鼓掌，为我加油打气，看着老师和同学们眼中的肯定和期盼，我渐渐大胆了起来，也读得越来越好了，读得也很有感情，连我自己也陶醉在了其中。
课文读完后，老师和同学们再一次鼓起掌来，这一次和上一次不一样，这一次的掌声热闹非凡，是我感受到了成功的快乐，感受到了老师与同学们对我的关爱，使我十分高兴。
每一条通向阳光的通道，都充满着坎坷，每一条通向理想的途径，都会洒满了艰辛与汗水，每一条通往希望的道路，都会布满了荆棘，把掌声送给我们身边的每个人，它将会燃烧每个人心中的希望之火。
掌声的力量作文6
掌声是什么？掌声是使人向前的动力、使人相信自己的勇气，更是他人为我打的一剂强心针！掌声的意义，是他人肯定我放手一搏的勇气、不畏辛苦的执着。
掌声不一定是需要成功、不一定是要得到胜利才能获得的`，有的人失败却仍拥有他人的掌声，虽败犹荣。不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。不论是成功、是失败，只要努力，尽自己最大的力量，我相信是可以得到掌声的。
为什么他可以得到他人的掌声？那是因为他永不放弃，在高山上、在冰原里、在沙漠中，没有一次比赛他是放弃的，没有一次比赛他是害怕的，没有一次比赛是他不愿意相信自我的，没有，即使脚底长出了水泡、留出了鲜血，他也不会轻易放弃，这就是为什么他可以得到掌声，也是为什么他可以成功。
海浪中如果没有礁石，怎能激起美丽的浪花？宝石未经琢磨，哪来现在的光芒？人生也是一样，没有失败怎会有成功、没有付出怎会有结果，没有努力怎能得到众人的掌声？
每一个掌鸣都是一个伟大的惊叹号，人生都是需要掌声的，不要吝惜自己的掌声，因为当你需要“它”时，你也不会希望他人有所保留的。掌声可以使对方知道他有能力完成这件事，掌声可以使对方了解到他的辛苦是要代价的，这就是掌声带给我们的－－曼妙魔法。
掌声的力量作文7
每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！发自内心的掌声，是撼动人心的声响，它能使人动容，它能给人慰藉，它将成为激励人们往前走的最佳动力。当掌声想起时，有如爆发的火花、绚丽的光采，小小的种子，终于结成璀璨的果实。震耳欲聋的掌声，有如一般暖流，流窜至全身，而长久努力的目标，似乎以不再遥不可及……
每年一度的游泳比赛，是大家努力的目标，为了这场比赛，大家都很拼命，不只是同学，甚至连老师也都很有斗志，希望能够大获全胜！比赛当日，我心里很不安，深怕下午的比赛会出错，拖累大家，成为害群之马，但是我也很期待下午那场激烈的比赛。我负责的是接力，那是需要大家团结合作才能完成的。当我看到前面那一个同学碰到墙时，我奋力往前游，用尽全身的力气，那短短的.几秒钟，彷彿变成了电视上的慢动作；等我终于碰到墙时，一阵阵的欢呼与掌声，取代了我的徬徨无助。我虽然不是第一名，但是同学们的掌声，就像为我打了一剂强心针，给我了自信和信心!
卡内基曾说：“掌声可以使一只脚的鸭子变成两只脚。”没错！掌声的确有这种神奇的功效。我一直相信，宇宙间有种能量，它不是实体的，你不能拿到它，你却能感受到它，就像掌声一样，拥有你作梦也想不到的超强力量!
掌声的力量作文8
或许在你的眼中，掌声只不过是拍拍手，但是你是否曾想过掌声的力量足以改变人的一生。
在我们舞蹈班上，来了一个小女孩，眉清目秀，却很害羞。她总是来的'很晚，上课也是默不作声，她从不愿与同学们玩耍。即使她突然消失了，我们也丝毫察觉不到。她就是这样一个性格孤僻的女孩。
就这样过了一个学期。有一次上课，老师突然点名要求她为我们做示范，我们所有的人都感到很意外。她怯怯地走到前面，音乐开始了，因为紧张，她竟忘记了开场的动作，我们都差点笑出声音来。老师向她投去温柔的目光却坚定地说了一声音：加油！随着音乐的播放，她的动作渐入佳境，我们竟然都沉迷在她优美的舞姿中，一曲跳完，大家都意由未尽。此时，安静的练功房突然响起了一声鼓掌声，接着两个人，三个人，所有的人都为她鼓起了掌，掌声响亮，在练功房回荡，久久不息。她望着大家，露出了羞涩的笑容。
从此以后，每次舞蹈课，她总是提前进教室，也愿意在课下和大家打成一片。练功房依旧充满了欢笑，不过因为多了一份她的欢乐，这笑声变得格外灿烂。
这就是掌声的力量。
掌声的力量作文9
掌声的力量是强大的。它是一种肯定，能使我们的心情愉快舒畅；它是一种鼓励，更能使我们不断努力前进……感谢那次掌声，它使我在学习中不断进步！
一直以来，我在班上是一个有名的“捣蛋鬼”，纪律不自觉遵守，成绩就更别说了。班上成绩好的同学看我成绩不好总嫌弃我、疏远我。就因为这样，所以我没有几个好朋友，有时候感到很孤独。生活中谁都需要朋友，我下定决心，认真学习，让同学们不小看我。
我之前最怕数学课，总是学不好。上数学，我很少举手发言。为了争取进步，我除了上课认真听讲，还增加课外的计算练习，悄悄地努力着。那天上课，老师在讲课本的练习题。终于我发现，有一道应用题我会做。我鼓足勇气马上举手，又想放下，老师望了望，看见我举手，显得很高兴，立即叫我起来解答问题，并说：“试试看，不要紧张！……”有许多同学见老师叫我，很不以为然，有的做出“嗤之以鼻”的.动作。我没理会，鼓足勇气大声回答，居然对了。老师听了，不由得开心地表扬了我：“小楠，你进步了，真棒！”话音刚落，突然，教室里也响起一阵热烈的掌声。
这掌声，使我得到了鼓励，树立信心，在学习中克服困难不断进步。从此，我有了许多朋友。
掌声的力量是巨大的，是一种肯定，一种鼓励，照亮了我前进的道路。生活中，我们需要掌声，也要学会给他人更多的掌声！
掌声的力量作文10
虽然时隔这么多年，一想起那件事，我就会充满自信……
记忆像窗帘一样慢慢拉开……
我小时候，胆子非常小。一点儿风吹草动就会吓得我胆战心惊。一次，我爸跟我说：“刘潇啊，你帮我做一件事，去车库里把车库钥匙拿过来，行吗？”
“不行，不行，我怕……”一想到车库里那一片漆黑，我颤颤巍巍地拒绝说。
“怕你也必须去，将来在社会上会有许多挫折，难道你能因为怕而拒绝吗？我会用我的掌声陪伴你，鼓舞你的。”
看着那黑得伸手不见五指的夜色，我胆战心惊地朝车库走去，我走了两步，又犹豫不决地准备返回，正在我进退两难时，突然听见“啪啪”一阵掌声，我知道爸爸离我并不远，似乎我爸爸在鼓舞我。我心想：嗯，我一定能独自一人拿到车库钥匙的，果然，不过一会儿，我就在那茫茫的`黑暗中找到了光明，摸到了车库钥匙，顺利地拿回了钥匙。“啪啪……”，爸爸又一次拍起了掌。
从这事以的，我变得自信，也更不怕黑了，我知道，在我们大家做事的时候，一定会有人激励我们，一定会有肯定我们的掌声，那我们一定要珍惜这可贵的掌声。
因为，掌声的力量是伟大的，掌声的力量是无限的，
谢谢您，爸爸的掌声，因为你使我有了前进的动力……
掌声的力量作文11
生活中，人人都需要掌声。掌声会给人自信心，也会给人以奋进的力量。我也不例外，也需要掌声。
自卑使人挫败
我是一个比较自卑的人，所以不敢举手发言，每次都是老师点名才站起来发言，可还总是因为过度的紧张而回答不上来。因此，我只能勉强跟上大家的进度。因为自卑，使自己融不入集体中，也没有大家思维活跃。
掌声使人进取
上学期的自卑日子已经度过，这学期我有了进步，有了次别人鼓励的掌声。
那次，老师叫每个小组诵读课文，我自己读了几遍，发现读的可以，最后终于可以代表小组来朗诵了。可当轮到我时，我站起来却怎么都读不出来了，似乎声音刚到喉咙口就退回去了，好像喉咙被卡住似的'，我当时心里又急又燥，同学们都在鼓励着我，后来我终于读了出来，屋内响起热烈的掌声。
这是我第一次主动的，并以最大声音的朗诵，同学们的掌声给了我新的鼓舞，给了我新的力量和自信！
自信使人成功
在那次的掌声后，我有了自信，虽然那次的朗诵并不算完美，可给了我不小的激励，使我收获到成功的喜悦，我对语文以及其他科有了新的希望，新的自信！
那次的掌声对我来说是一种肯定，也是一种激励，更是一种尊重。在生活当中，我需要掌声，大家也需要掌声。掌声能使人度过艰难，走出困境，从而奔向成功。所以给自己鼓掌，给别人鼓掌，不都是一种令人快乐的事吗？
掌声的力量作文12
我是个特别胆小的小女孩，上课不敢发言，心里害怕如果回答错误同学们会笑话我。一次班上的演讲课，让我的感触特别深刻，因为同学们给了我许多的掌声，让我对自己充满了信心，从此也变得自信起来。
在一个辅导班举行的一次演讲会上，万分紧张的我才三年级。我真的特别紧张，生怕一上台就舌头打结，半天一个字也说不出来。尽管之前我已经对着镜子练习了无数遍，故事内容我都已经背得滚瓜烂熟了，可是当着这么多人表演，我还是第一次呢。
下一个就轮到我了！我头上直冒汗，手掌心里湿湿的。“下一个同学！”文老师喊道。怎么办，怎么办？我心里忐忑不安，七上八下，腿直颤抖。
突然，安静得连掉下一根针都能听见的教室里，响起了一阵热烈的掌声。前方的童佳转过来对我小声地说：“别怕，你能行！”我心里一阵暖流，忽然不那样紧张了。一名女生站起来，大声对我说：“上去吧，没关系的，说错了我们不会笑话你的.。”我当时真的好感动，这么友好的同学，我有什么理由去拒绝同学们还有老师呢？
我微微地挺了挺身子，控制住自己的情绪，缓缓地走向了讲台，看着同学们都向我投来期待的目光，我终于鼓起勇气，流畅而又洪亮地讲完了故事。文老师对我坚起了大拇指，班上又响起了一片热烈的掌声，我就在这掌声中回到了座位。
现在，虽然我已经不在那里学习了，但我永远也忘不了那阵掌声，是它给了我信心，给了我勇气，让我能微笑着去面对舞台，面对生活。
掌声的力量作文13
一天，黄老师带着我们做了个游戏，名字叫做掌声的力量。开始游戏前，我心想，掌声咋可能有力量呢?于是带着好奇的心情和同学们一起开始了游戏。
游戏的规则是：请一个同学来做游戏，先请他到教室外面，等把红星在教室里藏好后，再让他进来，根据掌声的轻重找到红星。这次由梁天一来做这个游戏。黄老师把梁天一叫了出去，然后把红星藏在了书包柜里的书包下面，然后就梁天一进来了。因为书包柜离门口很近，所以梁天一一进教室就有了热烈的掌声，梁天一接着朝黑板方向走去，掌声连忙小了。梁天一一下子就感觉到不对劲，就退了回去，掌声也变大了，我边拍手边想：“梁，加油啊!你一定能行!”梁天一又向书包柜的另外一边走去，掌声又更加热烈了。梁天一以为红星在书包柜上的'口风琴下面，就把口风琴移开，可没有找到，他说：“咦，怪了!”当他蹲下身去看书包的时候，掌声更大了，我也高兴得心里像吃了糖一样的。他说：“对，一定在这儿，一定!”于是，他把书包移开，终于找到了，他笑了，同学们为他欢呼着……
游戏结束了，我恍然大悟，原来掌声真的是有力量的啊!在我们迷失方向的时候，掌声是我们的指南针。在我们前往成功的路上，遇到了困难，这时掌声又是成功的阶梯。在我们孤独的时候，掌声又是我们的好朋友……掌声的力量是多么多么地大啊!
掌声的力量作文14
生活中，人人都需要掌声。掌声是一种肯定；掌声是一种鼓励；掌声是一种尊重。掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
在去年教堂的圣诞节上，我们儿童班排了一个小品，我在小品里面演一个主要人物，我很害怕自己演得不好。在台上，虽然录制的声音比较大，但我还是尽量把声音压低，以免让观众看出这声音是录下来的。在第一次下台时，我看见观众为我们鼓掌，虽然有点零零散散，但我们心中都有了一点东西，那就是信心。除了第一场和最后一场，每一场的最后一场，我都要向台下祷告。尽管我已经把祷告词写好背好，但在许多观众的面前，我的双腿还是忍不住有些颤抖，我害怕背不好词，被观众嘲笑。但我一想到之前观众给我们的掌声，心里就充满了力量，一点儿也不害怕了。每一场结束后，观众都会以热烈的掌声来回应我们，我们内心深处的东西一点一点的扩大，最后变成了第一次的几百倍，它们凝聚成了六个字：信心、勇气、动力。从此以后，每次礼拜堂的活动我积极参加，鼓掌中神奇的'力量让我从一个害怕没面子的男孩变成了一个有信心、有勇气、有活力的男孩。
生活就像一场演出，每时每刻都是直播。每个人都需要学会鼓掌。为别人鼓掌；为自己鼓掌；为人生鼓掌。鼓掌让我们的人生充满精彩。
掌声的力量作文15
美术课上，美术老师在讲台上认真地说道：“大家把自己组内的作品展示上来，并对它作个简单的介绍，让我们认识一下，先由第一组开始。”
“这是一个用纸片做成的盒子，盒子上有一个美丽的蝴蝶，小女生可以把自己的小饰品放进去，大男生可以把自己臭美的镜子放进去，简单便捷又漂亮。”
接着，第二组、第三组……，快我们组了，而我们没有精致的设计，没有漂亮的.装饰，更想不到它有什么用途。简单地说，就是一无是处。怎么办？我们的作品——塑料猪储蓄罐，一个用营养快线瓶子几个小纸片组成的小猪。怎么能拿出手？
“下面第六组。”主持人在台上喊着，我看了看手中的作品，又看看自己的组员，无奈。“做了什么？”老师在我后面温柔亲切地说道。我不好意思地拿出来让老师看。“没关系，一个再糟糕的作品，也凝聚了作者的心血，何况它并不糟，不是吗？”老师安慰我，可我……
正当我还在犹豫的时候,一阵雷鸣般的、充满鼓励的掌声在我耳边响起,“加油啊！”其他同学也在鼓励我。于是，我鼓起勇气，和搭档走上讲台。“这是一个用塑料瓶子做成的猪，虽然它很丑陋，但是它是我们用心做成的。它凝聚了大家的心血，它是爱的储蓄罐。”全班又想起了雷鸣般的掌声。
掌声给了我信心，给了我力量，给了我勇气，我感谢这美好的掌声。