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墨池的作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的墨池的作文，希望能够帮助到大家。
墨池的作文1
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾；
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
——《再别康桥》
《再别康桥》是徐志摩的.作品，描写了剑桥大学中康河的美景。在我的学校，也有这样一个池塘。
说是小池塘，不如说是一条不会流动的小溪。它靠着教学楼，从操场到学校门口的“晓棠榭”，差不多有一百多米，是学校中的一大美景。
从操场往上走，就是小池塘，它的一旁立着葡萄架，架子上养了不少三角梅。三角梅的枝桠伸进水里，被风一吹，枝叶荡漾，轻轻拍打着水面，水面被拍出一丝微波，再加上一楼“十三经长廊”的静谧与书法教室飘出的墨香，美不胜收。
往前走，池塘变窄了。周围的小灌木刚发芽，青色的池水与青色的植物相融，让人感到自己正在深林中。池水清澈见底，正与康河一样。在池底的石块上，长着油油青苔，它们的根须会随着微波摇荡。
沿着池塘继续向前走，来到教学楼正门，几座石桥连接着教学楼与“恩来广场”。几条金鱼在石桥旁嬉戏。琅琅书声从教学楼传出，满是书香味。
继续走，看见在教学楼阳台上种的迎春花开了，花朵落下，在池水上漂浮，别提多漂亮了。一旁的柳树也发了芽，在阳光中，正与康桥一样。
徐志摩爱康河和他的大学，我认为当我离开这个学校的时候，也会怀恋这清池与那墨香吧……
墨池的作文2
早上，李老师带我们去墨池公园玩。
一走进公园大门，就会看到一个小池塘。池塘里的水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。池塘中央有一个喷泉，如果从上往下看，喷出的水就像一朵白花。真漂亮啊！
再走几步，几十棵银杏树出现在你的眼帘。树上的叶子可真多、真黄啊。一簇一簇的，美丽极了。有的叶子长在枝头好像一只小手，正在向我们打招呼：“你好呀！见到你真高兴！”犹如一个害羞的姑娘。
再往里面走，就是——墨池。李老师告诉我们：“墨池其实和大书法家王羲之有关哦！他洗笔洗墨都在这呢！当然，现在里面也可以养鱼了。”大家一听，急忙凑上前去。哇！有红的，黄的.，黑的小鱼！正当我发呆的时候，一些人突然大喊：“看！鱼！”我连忙回过神来，只见一只黑色的小鱼跃出水面，再“扑通”一下翻了个跟头，我们齐声喝彩。“再翻！再翻一个！”可小鱼却偏偏和我们做对，沉到水里去了。过了一会儿，它又浮出来，吐了几个小泡泡……
“哇！那棵树竟然长在池壁上！”一个声音传来。我惊讶极了，树怎么能长在池壁上？我紧紧盯着墨池的池壁，那棵树确确实实长在那儿。那些树干就像许多双小手，紧紧地抓着池壁。有些树根都伸进了水里，还有些都钻进石头缝里了。
墨池公园太美丽了，景色多得数不过来，希望你们有机会去细细欣赏。
墨池的作文3
“先顿下，再回锋!“格老师说到这，外面传来了“噼哩噼哩啦”的声音。我一转头，吓了一大跳，窗外下起了倾盆大雨。哦——，天啊!看见这雨，大家都乱了，纷纷议论起来。“怎么办，没人带伞呀!”“我今天要变成落汤鸡了，我怎么这么倒霉呀!唉……”
可是我可不这么认为。因为我是个想象丰富的女生，看见地上的水都快成了一条小河了。我突发奇想：我们是毛笔书法班的学生，趁雨没停之前去“小河”里洗毛笔。“我赞成!”陶佳倩第一个拿着毛笔去外面台阶前的“小河”里洗毛笔，有了人去洗笔，自然大家都会注意到。洗笔的`人越来越多，渐渐的，本来清澈的水被我们染黑了，我们中有人冷不丁的说了一句：“再洗下去，就快变成王羲之当年写字的墨池了!”这句话一出口，大家洗得更起劲了。慢慢的，台阶前出现了自古以来有名的“墨池”。格老师看着眼门前的那条黑水河长叹一声：“小小年纪，志气不小，想当大书法家王羲之了?我真佩服的五体投地啊!我老格真是惭愧呀，惭愧……”说完，教室里一阵爆笑。
不过，我们还是高兴得太早了。雨越下越大，我们没带伞，有家长来接的算是松了口气，可没有家长来接的可惨了。还好我家离学校近，我一头冲进雨帘，渐渐消失在雨幕中……
墨池的作文4
早上，李老师带我们去墨池公园玩。
你一进入公园大门，就会看到一个小池塘。池塘里的水像镜子一样安静，像碧玉一样绿。池塘中央有一个喷泉。如果你从上面往下看，喷出来的水就像一朵白花。好美！
再走几步，几十棵银杏树就会出现在你的眼前。树上有那么多叶子，那么黄。一簇一簇的，好美。有些叶子像小手一样长在树枝上，问候我们：你好！很高兴见到你。像个害羞的女孩。
再往里走，是墨池。李老师告诉我们其实和大书法家王羲之有关系。他在这里洗他的钢笔和墨水！当然现在里面可以养鱼了。大家一听，急忙上前。哇！还有红色成分的，黄和黑色的鱼！就在我发呆的时候，突然有人喊道：你看！鱼！我很快清醒过来，看到一条小黑鱼跃出水面，然后扑通一声翻了个身，我们齐声欢呼。再转！再转一圈！但是那条小鱼刚好赶上我们，沉入了水中。过了一会儿，它又浮出水面，吐出几个小气泡
哇！那棵树长在池壁上！一个声音传来。我很惊讶。池壁上怎么能长树？我密切关注着墨池的池壁，那是这棵树真正生长的`地方。那些树干就像许多小手，紧紧抓着池壁。一些根已经伸入水中，一些已经进入石头的裂缝。
墨池公园太美了，有无数的风景。希望你有机会认真享受。
墨池的作文5
在宜宾市的一角，有一座学校，那就是我们的学校—————建国实验小学，学校的一角有一个墨池。我喜欢我们学校的墨池。
墨池旁边的石头是鹅卵石，墨池右边有一座雕塑，雕塑下面有两个用红色来写的两个大字，“书香”那个人用手握紧拳头，好像在思考什么，雕塑的底部是用石头来做的，雕塑旁边有一株小树，小树的树叶子颜色由深到浅，颜色不同，树枝也长的奇怪，树枝是弯着长的像一个竹竿。可有趣拉！
墨池旁边有一株大树，那一颗大树很雄伟，很高大。那种树的叶子一年四季都是绿的，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，枝干的数目不可计数。枝上又生根。枝干真是多的美丽。那翠绿的`颜色，犹如金光明亮的照耀着我的眼睛。这美丽的校园的树。
墨池里也有许多小鱼，小鱼被我们一吓，一跳三尺高。呀，水面为什么会冒出许多“珍珠”，原来是小河里的小鱼在吐泡泡，我们仔细一看，发现小鱼也有许多颜色，我原以为小鱼儿只有一种颜色，没想到有这么多种颜色，我可喜欢了。墨池上还有密密麻麻的睡莲，睡莲有各种形状，千姿百态，也有许多绿叶，像小鸭子的脚，可爱极了。
我们学校的墨池就是这样，我喜欢我们学校的墨池。
墨池的作文6
——我赋动静于西湖
雨后，走进西湖，映入眼帘的是满满的绿——墨池被密密麻麻的荷叶覆盖了。满池的荷叶形状各异，多姿多彩。有的'荷叶卷成绿色的“蛋卷”；有的荷叶刚刚展开，边缘还往里包着，好像一个圆圆的碗；有的荷叶全舒展开了，悠闲地躺在水面上，身上还背着几颗晶莹透亮、小巧玲珑的露珠，清风吹来，一颗颗露珠就在荷叶上滚来滚去，就像活泼可爱的小精灵。
虽然此时的墨池还没盛开美丽的荷花，但有许多顽皮淘气的小鱼。嗯？那是什么？是谁弄得水面上有一圈一圈的波纹在荡漾？哈，原来是小鱼在吐泡泡呢！忽然，“啪啦”一声，一条小鱼猛地跳了起来，跃出水面，样子真滑稽！呀，水蜘蛛！没仔细看我还真没发现。它有着四条细细长长的腿，小不伶仃的身子，看起来是那么不起眼。不过你可别小瞧它，它只要两腿稍微一蹬，在水面上划开一道波纹，一眨眼工夫，就消失得无影无踪。
一眼望去，初夏的墨池是平静的，不过在这平静的池面下却充满了生机。
墨池的作文7
春天来了，小鸟欢叫着；春天来了，蚂蚁忙碌着；春天来了，柳树舞蹈着；春天来了，燕子盘旋着……呀！春天悄然无息的飘来了！
我的家住在一中，校园里有个“洗墨池”，传说是宋代范仲淹洗过毛笔的地方。在洗墨池的东路，种了一排杨柳。春天，他的每一天枝叶都在一夜之间绽放，上面挂满了犹如翡翠雨般的绿叶，这是使人感到生机勃勃的绿、使人感到眼前一亮的'绿、像浓墨重彩般的绿。站在窗前，看着柳树，好似坠入了绿的海洋。走近，柳条轻轻抚摸着脸庞，如慈爱的母亲在抚摸孩子的脸。把头倒过来看，那一支支柳条，又犹如麦田里碧绿碧绿的等待着丰收的小麦。
墨池南路，杨树们用自己硕大的叶子为石椅上学习的学生提供阴凉，老人们一般享受暖暖的太阳，一边在石子儿路上散步。
墨池西路孔庙前，孩子们在这里打闹，小鸟们在这里谈东谈西，杨柳们在这里迎风飘扬，不停发出“沙沙”的声音。
墨池北路，来自外校的同学们谈论着什么，记录着什么。那不知有多少岁竹子摇摆着他那修长的手臂，不知是在呼朋唤友还是在干什么……
春天撒满了书香满地的“洗墨池”，我愿意永远生活在她的怀抱！
墨池的作文8
“首夏犹清和，芳草亦未歇”，已是初夏时节，和煦的暖风轻拂着，片片嫩绿的荷叶漂浮在西湖的墨池上。
这个季节的荷叶是最美的，满池碧绿，亮得耀眼，真是“荷叶罗裙一色裁”。它们千姿百态：有的像蛋卷一样裹在一起，有的则平躺在水面上睡觉，还有的比其他荷叶高出一截，骄傲地挺立着，仿佛在向同伴们炫耀……晶莹的露珠在叶片上滚动，在阳光的照射下，闪闪发光，像一颗颗透亮的宝石。
又是一阵风儿拂过，池中绿波荡漾。一张张荷叶好像美丽的裙子在风中飞舞。蜻蜓飞来了，扑闪着双翅，把荷叶当作它的停机坪。蝴蝶也慕名而来，在这个大舞台上翩跹，好像一位优雅的芭蕾舞演员。忽然，来了三个调皮的小女孩，投石入池，打破了池中的宁静，把小鱼惊吓得匆忙逃走。不久，它们又聚集在一起嬉戏，真像一群顽皮的小可爱。一只只小小的.蜉蝣在水面上跳来跳去，锻炼身体，它们身轻腿细，可以自由从容地在水面上漂浮行走。笨重的乌龟在池中慢吞吞地游泳，真像一位年迈的“老爷爷”。忽然传来一个男孩的欢呼：“啊！荷花要开啦！”把乌龟吓得一头扎进水中，再也找不到踪影了。顺着小男孩手指的方向望去，只见那池中隐隐约约有几朵还是花骨朵的睡莲，点缀在大片绿色之中。那娇羞的模样，真惹人怜爱！
初夏的西湖墨池，宁静而又热闹。