这样的人让我佩服作文

[实用]这样的人让我佩服作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的这样的人让我佩服作文，希望对大家有所帮助。

　　这样的人让我佩服作文 篇1

　　“橙子来学校，铃声马上到”，这句在小学时广为流传的谚语，到了初中果真依旧适用。每天清晨，当一个皮肤黝黑的大高个，脸上挂着憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大门时，同学们就知道，又一天忙碌的学习生活开始了。

　　仔细打量这位同学，一米七出头的个子，胖瘦参半，乍一看好像十分强壮，但其实身体也不大瓷实。皮肤略显黝黑，配上高兴时那副特有的笑脸，让人感觉像个淳朴厚实的农民。不过就在这普普通通的外表下，隐藏的却是一颗热爱学习的心。

　　四点共圆、三角函数、高斯方程、笛卡尔坐标系、微积分……，一个个听起来高深莫测的数学理论，正在被刚上初一的他一步一步理解、掌握。打开他的数学作业本，你一定会被他写的密密麻麻的公式弄得晕头转向。每一道令我们抓耳挠腮的难题，在他手中短则十几秒，长则一两节课，都会被他轻松解决。“这道题好难啊，找不到数学老师怎么办？”“走，去问橙子”，于是橙子摇身一变，成为了我们班的第二位数学老师。

　　班里不乏这样的同学，上课一旦涉及到一星半点超出课本所学的知识，便要在嘴上反复念叨无数遍，唯恐别人不知道自己多学了一点知识。大家平时不愿说破，但其实心中都明白，这样的`人没有多少真才实学。可橙子并非如此，实际上，他应该是班里最有资格，也是唯一有资格炫耀自己的人，这是大家一致认可的。可谁也没有见过他主动显摆自己的才学，大家唯一看见的是，每次下课铃一响，总是他带着那双曾因运动过度而导致“短暂残疾”的伤腿，第一个跑到讲台旁，向老师虚心请教。他的内心状态其实都体现在外表上了，淡泊、淳朴、恬静。

　　有时我也不免好奇，他究竟是什么时候进行了如此大量的学习啊？在学校很少见到他做数学题，也很少听闻他没完成作业啊。

　　后来，当我无数次注意到他眼角浓浓的黑眼圈时，我终于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此时自己心中升腾起的是何种感慨，也许是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道数学题上，这道题已经困扰我许多日子了，再做不出来，我就要去问问橙子了。

　　这样的人让我佩服作文 篇2

　　每天，总有这样一个人，陪我们一起上学、放学。虽然他做的很平常，但我们仍很佩服他。

　　说到做到，从不反悔

　　相识虽然只有一年，准确的说才仅仅八个月，但他的优秀品质，却让我难以忘怀。

　　记得在20xx年9月，也就是我刚进入中学的那个月，他说：“我有这么一个规矩：掉在地上的粉笔头一定会捡起来。”我起初有些不信，心想：就这么点小事，还能做那么仔细，骗人吧！

　　一天过去，一周过去，一个月过去……他始终在坚持。一次弯腰，两次弯腰，三次弯腰……每一个粉笔头都被他宽大而有力的手拾起。就凭这一点，我打心眼里佩服他。

　　在此，我想起了约翰逊所说的一句话：“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持完成的”

　　这不正是他的'写照吗？

　　严肃？和蔼？

　　他发起怒是十分“可怕”的，咆哮中偶尔夹杂着风暴。记得那次××同学因上课与同桌“交头接耳”很不幸被他看见了。“××同学，过来！”这句话中不仅有严肃、愤怒，但这更是他对我们的一种特殊的关心与慈爱。××同学走一步抖三抖地来到教室后面，紧接着就是“暴风雨”来临的声音。可怕到正在上生物课的姜老师的脸都白了。后来，生物课老师再讲什么？我也都忘却了！可能是突然受到“惊吓”的缘故吧！

　　说他仅仅有严肃的一面，那就大错特错了。对待我们，他还有另外的一面——和蔼！

　　真正体会到他和蔼的一面是在去年的秋季运动会期间。当时，我被推荐到“校彩旗队”，有幸成为一名光荣的彩旗队员。记得在出场那一刻，我们全体队员容光焕发、精神抖擞地步入会场，那时的感觉有紧张、有兴奋、有自豪、有喜悦，各种感觉交织在一起，但最主要的大概还是紧张与激动吧！

　　彩旗方队走过主席台接受校领导检阅后，不久就是我们“甲二组”的方队了。10月“青城”的早上，微风吹过，已有丝丝寒意。本来教师方队在入场式结束后，就可以回去休息了，可他和张丽老师却硬是留了下来，和参加入场式的同学一起站在草坪观看其他入场表演，还为方队拍照，为队员捕捉精彩的瞬间，留下美好的回忆！

　　运动会期间，我坐在最后一排，距离他很近。四天的比赛，我不仅看到而且也深深的感受到——他的和蔼。每当我们班参赛队员奋力拼搏，向终点冲刺时，他总是情不自禁地站起来，与大家融为一体，激动地呐喊、助威，此时的他就像一个大孩子。

　　一个人的性格有“显性”和“隐性”两种。他的“显性”是严肃，“隐性”是和蔼。

　　他，就是我最佩服的老师！也是我感觉既严肃又和蔼的老师。

　　这样的人让我佩服作文 篇3

　　他，时常穿着一身中式小褂，脸上架着一副黑框眼镜，嘴角总是微微上扬。他，就是我的书法老师。

　　老师姓傅，写得一手好字，门下弟子无数，个个出类拔萃，让我无比佩服。饱蘸浓墨，他潇洒的一挥笔，一幅生动的作品便在他的手中产生。而这，还不是他最令人佩服的地方。

　　寒假，老师组织大家一起到社区为市民们写春联。一想到窗外刺骨的寒风。我的心里便很不情愿，但转念一想，市面上的春联都能卖上点钱，兴许，我还能捞上一笔。

　　寒风中，我的牙齿痛得咯咯作响，终于，我看到了老师忙碌的身影。他轻快地在一张张长桌间穿梭着，含着微笑招待着到来的每一位市民。寒风吹动着他的衣襟，他的衣角微微飘起。老师一见我来了，便走上前来拍着我的肩膀说：“快点开始吧，市民们都等着领免费春联呢。”

　　免费？这么冷的天气，付出如此的劳动，竟没有一点报酬？我的心一下子凉了半截，但也只得走到桌子前，提笔写了起来。

　　我的手指冻得通红，僵硬无比。强烈的风如刀般划过我的'脸颊，钻进我的怀里，把我扎个透心凉，让我不停的打着冷战。终于，我一把将比掷在桌上，向温暖的室内走去。

　　忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。那不是傅老师吗？他娴熟地挥动着毛笔，时而急促时而缓慢，顶着寒风为市民们献写着。虽然冷，但他的头上还是沁出了点点汗珠。我一下子愣在了原地，心中不断地沸腾着，久久不能平息。此时，我感受到的不仅有羞愧，还有由衷的敬佩。

　　他以身作则，带头向市民们献出春节的温暖，他无私奉献、不图回报，这样的人，令我佩服。

　　看着市民们的脸上洋溢着的微笑，他也笑了。其实人生的意义，不就是用自己的微薄力量，无私地付出。换来他人的幸福吗？

　　一瞬间，寒风不再呼啸，温暖弥漫在空气中。我凝视着老师布满老茧的手，它写出的已不是简单的书法，而是老师令人佩服的付出精神。

　　如今的社会，人们的关系已然越发寒冷。没有人愿意为别人付出一份温暖，而是对寒冷的世界置之不理。老师，他一心一意地献出自己的所有，让艺术得以传承，温暖得以传递，如何不令人佩服呢？

　　这样的人令我佩服，我定要学习他无私奉献的精神，为寒冷的世界，添一份温暖。

　　这样的人让我佩服作文 篇4

　　“一个不起眼的小人物，也能改变另一个人的一生。”

　　——题记

　　她叫阿惠，是我们小区中的一位普通的清洁工人。

　　她每天都起早贪黑的服务，默默工作，只是为了那份微薄的收入。

　　我以前只因懵懂，从来看不起这类人；只因愚昧，从来不愿意与她说话。但因那场雨和她的一个微笑，让我改变了对她的看法……

　　昨夜雨急风骤，今日依是如此’。我冒雨赶回家，在楼道里碰到了阿惠，‘见了面，不打招呼总不好。’我尴尬地朝这位‘熟悉’的‘陌生人’笑了笑，她微笑地朝我摆摆手，似乎在催我上楼写作业。我面无表情地转过身，上了楼。突然，她似发觉了什么一般锁上了眉，然后，冲入雨帘中……

　　雨这么大，还跑进雨里去，真不晓得她在想什么。’我独自暗想。轻轻地，以极快的速度‘哼’了一声。我上气不接下气地爬上了五楼，然后放下书包拿出……不好，家门钥匙不见了！我呆住了，那可是家中唯一的一套备用钥匙。我丢下伞，在包中翻找，对，真不见了……我立刻感到双腿一软，坐到了地上，顾不得脏，只能独自等待父母回来，担心父母滔滔不绝的责备，还有自己的啜泣声……

　　忽然，楼道里传来敲门声，是谁呢？我隐约听见了阿惠的声音，好像是在一户户地问关于钥匙的事情。她话音未落，便听见了一声不友好的甩门声，阿惠叹了口气，又往上走。

　　当我在楼梯口是看见她时，我呆住了。不仅是因为她手上有我的钥匙，更因为我看见她湿透的衣服和被雨淋得略显憔悴的'脸……她看见我，强颜欢笑的走上前问我这是不是我的钥匙，我木然地点头，接过钥匙，居然是干的，还带着阿惠手的余温，上面一尘不染。我感激极了，连忙说了一声‘谢谢’。她笑了，笑的很灿烂，像个孩子一般；我从来没有发现她笑的很甜时，还有两个酒窝……她缓步下楼去了，我相信，此时的我和她，心中都是不平静的。我发现，我对她突然心生敬佩。而这敬佩中，还有几分愧疚。

　　……

　　这已是前年的事情了。阿惠也早已不在这里工作了，她给我所留下的，只是一个微笑还有那个下雨的下午，那一份感激和敬佩，我不会忘记她。她让我明白了：虽然在社会上，因为工作职业的不同，以至于每个人的社会地位不同。但是，每个人都是平等的，每个人在他（她）的人格上都有他（她）的闪光点，每个人都值得被尊重。

　　这样的人让我佩服作文 篇5

　　从小父母就教育我们，让我们去多帮忙，别人看到别人有困难的时候要伸出援助之手，而我也是这么一个人，但是有时候却事与愿违。因为我也看到过很多额人的东西，比如说上次的时候我就看到一个老奶奶去额了别人，所以在今天去上学的时候看到有人晕倒了，我也不敢上前去扶一把。我也学会了冷眼旁观，我也学会了冷静的处理这些事情，事不关己高高挂起的心态在我的心里慢慢的生长起来。但是一个人的行为打破了我对于这个社会的认识，因为在大家都在观摩的时候，他主动上前把老太太扶了起来。并且他被旁人说，如果这个人是我们自己的家人，而大家都如此冷漠的对待，那么这个社会将变得没有道德感。

　　其实他这种话放在以前我也是很认可的，因为那时候我也天真的认为谁有困难都需要伸出援助之手，但是自从我经历过一次被老奶奶讹诈以后，我就再也不敢去主动的扶老奶奶。结果现在有人带头上去扶我，当然是很高兴的，我也拿出了手机来取证，因为上次我就被人家讹诈过，所以我这次有了经验。结果没想到这个老太太真的是自己晕倒了，因为他有低血糖。在行走的时候走的过于匆忙，所以突然间就倒地，然后当他恢复过来之后，非常感谢这个为他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了叶玲，把她送上了救护车，然后默默无闻的走开了。

　　这种做好人好事的行为真的让我非常的敬佩，当时的我应该也要伸出援助之手，但是我却害怕老奶奶是敲诈我的，所以我退缩了，但是这位大哥的行动也让我明白了，世界上还是有真情实意存在的。而且他说的话确实也让我非常的震撼，如果真的是我的.奶奶在路上跌倒没人扶的话，可能我也会非常的伤心，非常的难过，这个社会为什么会变得如此的冷漠？所以在看到了他这种行为以后，我发誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起来，因为我们还是需要普及正能量的，这个世界上好人还是居多的。况且身为学生的我也应该起到带头的作用，让大家都感觉到社会的真情是存在的，让大家能够明白人间有真情人间有真爱。

　　这样的人让我佩服作文 篇6

　　她叫小叶，成绩一般，长相普通，身材有些肥胖，平时很安静，显得不怎么显眼，但她却是我佩服的人。

　　六年级时，学校组织跳大绳比赛，班主任便把我和小叶分到一组负责甩绳，可能是因为我和小叶的体重不适合跳绳吧。比赛的前一天，我们还在操场上训练着，太阳似火球那般灼热，即使我们躲到树荫下训练，依然感觉酷热难耐，我本来就不是很喜欢甩绳，因为它枯燥无味，而且只能甩绳暴露了我的体重。我羡慕那些能跳绳的同学，于是甩着甩着，我便显得有些不耐烦了，加上我的体力不足，便甩得更慢了。

　　但是我看向对面的小叶，她正在努力地甩着绳，手臂划出一个完美的弧度，手臂划动的速度匀称而有力，我瞧着她湿透了的衣服和脸上不时滴落的汗珠，不由得也加大了力气，跟上了她的速度。休息时，我好奇地问她：“你不累吗？”她笑着说：“累呀，可是像我这种壮士，只能这样子发挥自己的作用。老师让我甩绳是对我的信任，我保证顺利完成任务。”说完她又抬起手臂，展示着若有若无的'肱二头肌，我和她都不由得笑出了声，平时我是最讨厌别人说我胖的，却没想到她竟然丝毫不避讳地说自己的缺点还这么幽默。

　　第二天比赛前一个小时，我们还在努力训练，我和她甩绳都已经形成了默契，甩出的绳匀称而有力，绳从地上划过天空，好似从海里腾跃出的海豚，绳子发出的啪啪声像海豚落水的声音。突然我感觉到小叶甩绳的速度慢了，我望向小叶那边，瞧到小叶微微皱着的眉头，紧闭的嘴巴，再看到她另一只没有甩绳的手捂着甩绳的手肘，便急忙放下绳子跑过去问她：“你怎么啦？”她淡淡地说：“我的手被划破皮了，有点痛。”“我跟老师讲，让她换一个人和我甩绳吧。”她立即说：“不用了，不就是一点皮外伤，你忘了，我皮肉厚着呢，况且还有谁像我底盘那么稳那么扎实，谁比得上我和你那么有默契啦？我保证能顺利完成任务。”我听完后便不再说话了，只是给她简单的贴了创可贴，比赛时我有点担心地看着她，她却稳稳当当地甩绳，最终我们班赢得了第一名，她才猛地放开绳子紧捂着伤口。

　　原本我以为认真负责这些词很空洞，没想到这些词在不显眼的她身上都显现出来了，她是我永远的榜样，她的认真负责令我钦佩。

　　这样的人让我佩服作文 篇7

　　网上流传着这样一句话：“你的数学是体育老师教的吗？”如果有人问我这句话，我可以很自豪地告诉他：“我的数学就是体育老师教的啊！”

　　凉亭之下，沉重的石桌上伏着一位青年人。茶香飘飘，这位青年人早已顾不得这茶，在书海中尽情的遨游，竟已忘却自我，又怎会顾得这茶呢？待他醒觉，天已暗，茶香已散，茶水已凉……

　　他瘦瘦的，瘦的让人怀疑他怎么会是一位体育老师。平易近人。就好像是他的标签，跟他聊天谈心，是没有半点不愉快的。他热爱各种运动，羽毛球、篮球、足球……似是样样精通，我想，他能当上体育老师，也许就是因为这点吧！可比起而爱数学，可能运动就只能说是他的业余爱好了吧！

　　在上数学课的时候，做数学题的时候，会突然有个人影映在课本之上，或会有一人坐在后排空座位上听讲。是谁？正是我们的体育老师。刚开始那会，我们都会被这位小偷一般的老师吓到，数学老师也多次劝他。可最后，老师也被他那热爱数学的.精神所感动，不再说什么。同学们也似乎已经习惯了这位好学的老师。

　　大家都有一个疑问，这个疑问是针对于体育老师的，“既然体育老师那么热爱数学，为何当初还要考体校呢?”有一次我怯懦糯地问了这个问题，因为那会跟体育老师还不怎么熟，他说很羡慕我们现在的学习条件，因为那时他没考理科就是因为学习条件不足。说罢，我看见他的眼眶微红……

　　之后我跟他的关系越来越好。到最后，我一遇到难题做不出，不是问数学老师，而是问体育老师。他讲的很好，又是更会觉得体育老师教数学比数学老师讲得还好。

　　放学后，是很好找到他的，准是在凉亭那，好像那就是他的小天地。没事的时候，我总爱去找他，他也很欢迎我。每次见到他，总会看见他抱着一本书在看，他常把自己的收获分享给我听，我也很爱听。凉亭之下，我与他，好像不再是师生关系，更似一对无话不谈的好友……

　　他就这样一步一步地在数学之路上走着，终于有了成绩。学校组织教师出国深造理科，学校选了他去，同学们很是惊讶，而只有我，才知这是他努力、爱学和勤学的收获和结果。

　　这位教我数学的体育老师，我已多年不见他。我佩服他，佩服他的精神与品质，敢问：如此好学、勤奋之人，岂能不让人佩服？

　　这样的人让我佩服作文 篇8

　　人人都会有一个自己佩服的人吧，他肯定是有什么值得你学习的地方你才佩服的吧，我佩服的人是个学习好，体育棒的人。

　　在学校的一次活动中，我认识了一位游泳健将。他身材苗条，一蓬乌黑的直发，头发下一张瓜子脸，瓜子脸上一对炯炯有神的浓眉大眼、一双能辨是非的耳朵、一张能说会道的嘴巴。他经常是一身休闲服。

　　学校开展了各种各样的体育项目，有田径、篮球队……他由于热爱体育，所以就报名参加了篮球队。篮球队不是想进就进的，还需要通过考核。同她一起报名的也有很多人，不过最后没多少人通过，但是他还是通过了。

　　篮球队的训练似乎十分辛苦，训练完的人都是汗流浃背的。虽然训练辛苦，但是也是有收获的，一个学期下来他的技术精进了不少。

　　每一次和他的'篮球都很难能过碰到球，特别是多人一起打时，他和他的队友们的配合真是天衣无缝，球刚发出去，反应过来时，球已经进到篮筐里了。

　　我一直以为他把精力都放在了练篮球，学习成绩就会下滑，没想到不仅没下滑，还在上升。他和同学们的关系很好，经常帮助同学，也很乐于帮助。我和他玩得好，他经常帮助我学习上的问题，我们经常在一起玩，一起学习。

　　一学期马上就要结束了，也该对所有人进行一次检测了，所以就到了期末考试。人人都在紧张地复习中，临近考试了，才知道不仅要考语数外政史地生，还要考体育，平时我就是体育最差。

　　一连考了三天的试，对于体育之外的我还有点儿信心，但是体育却一点儿信心也没有。不过对于他来说就不一样了，他一看就是适合体育的人，他体育课上也表现很好，肯定差不了。

　　果然，成绩出来了，他的体育是满分而我的刚好及格。其他科目他考的也不赖，几乎所有都在我之上。他不但适合体育，学习这反面他也很强，很厉害。

　　他虽然不是最厉害的，但确实我身边一个最好的学习榜样，什么时候我也能够像他一样那么了不起，那么厉害。希望我有朝一日能够赶上他，甚至超越他。我要从现在就开始好好学习。他就是我佩服的那个学习好，体育棒的人。

　　这样的人让我佩服作文 篇9

　　他，一位普通的人民教师；他，一位慈祥中带有严厉的“慈父”；他，我心中的指明灯，他就是我的——

　　幽默风趣，趣中学习

　　要论其他的拿手好活，就不得不提起他的职业，一位“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教育工作者，辛勤的园丁。他上课手上从不拿书，却总能头头是道，讲的我们“图片身临其境”。瞧，他穿着一身蓝色的小西服，脚上穿着那双银色的，爱“冒泡”的鞋。他生动地做出小姑娘“春心萌动”的样子，逗得我们捧腹大笑，他让我们在趣味中学习知识。而这只是以前。现在，他培养我们自己上台讲课，而他呢？则是“优哉游哉”地浇花，做一个“护花使者”，但是他的补充仍旧是那么生动有趣，在浅显的含有趣味的话语里，往往蕴含的是深刻的哲理。这就是我佩服他的原因：教学有方，趣味课堂。

　　独特班训，训中有素

　　论起他的教学成绩为什么那么高，我想这与他独特而神奇的班训有着密不可分的关系。“课间高声捂嘴”这是以前针对“叫嚷分子”最有效的办法了，不出两周，课间的分贝都似乎可以与死海的深度匹敌了。再来说说最近的“量化分奖杯制”吧，他规定，只要连续三周量化分夺冠，就可以获得一座象征着最高荣誉的.奖杯，再由各组员商定，将这座奖杯赠与谁。这个政策一出，同学们对量化分的热衷程度可谓是大大加强啊，连一向安静的，不喜欢回答问题的LL同学都变得更加努力，抓紧时间背书，书写质量提升，不得不说，他的高招还真多。这就是我佩服他的第二点原因：与众不同的班训制度。

　　认真负责，责中有严

　　论他为何得同学如此信任，莫过于他的认真负责。他除周四以外均是第一个到教室，把门打开，然后拿起书，拿起笔，在重点语句旁边做上批注，当你走进教室，便可发现他在教室里“晃悠”，只不过手上拿着一本语文书，大声朗读，看到同学们进来，也仅仅只是瞟了一眼，之后便旁若无人的继续背诵。本周轮到我们班大扫除，他总是跟我们一起扫地，还叮嘱我们最主要的是白色垃圾，在课间操，也总是会抽时间去查看。然而，一位老师，光是“柔”肯定是不够的，必须要严慈交织，打个措手不及。他要求最严格的莫过于手机这件事了。在去青少年活动中心的时候，有两位同学带了手机，他直接二话不说“活机变死机”，把手机给“拘留”了。而在不久之前，又有一位同学带了手机，虽然情况特殊，但由于没有汇报给老师，扣了100分，但这也足够令这位组长肉疼了。这就是我佩服他的第三点原因：认真负责，严慈交织。

　　最后，揭晓谜底，他就是那个令我感到深深佩服的——万老师。人生之路，有他指明，不再孤单！

　　这样的人让我佩服作文 篇10

　　舞台中央的她，浅笑倩兮，翩翩长发，平添秀丽；粉身轻裙，又增古韵；谈笑中，几分才思流露；眉宇间，几缕坚毅常驻；言行中，几丝淡然如故。他的一举一动，一言一行，都令我佩服不已。最终，她凭借着强大的实力和淡定的气魄，登上了第二季《中国诗词大会》的冠军宝座，并获得了全国向上向善好青年的称号，她，就是武亦姝。

　　才思敏捷惊艳四座

　　记得那期的飞花令主题是月，旗鼓相当的两位对手，你来我往，几十个回合过去了，仍不分胜负。轮到武亦姝时，她略加思索：明月几时有，把酒问青天。这句已经说过了。耳畔，主持人温柔地提醒道。这一提醒恰似一道春雷，响在赛场上空，更落在每个人的心头。观众们个个眉头轻蹙，屏息凝神，微微摇头，暗暗叹息，我心中不禁捏了一把汗，生怕她答不上来。可台上的她笑靥依旧，胸有成竹的徐徐吟道：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。顿时台下那发自肺腑的掌声如潮水般奔腾不息，而电视机前的我也忍不住地赞叹，为她的成功，更为她的才思敏捷。

　　从容淡定不计输赢

　　淡定的人是画，一幅清新隽秀的山水画。无论外界风卷云涌、世事变迁，内心总是一派处事不惊、安详宁静的意境。武亦姝就是这样一幅画。比赛中，武亦姝始终不骄不躁，谦虚淡定。当一道道题目使百人团中的选手败得一塌糊涂时，武亦姝没有沾沾自喜，更没有因自己的正确而夸夸其谈，有的仍是淡定谦虚，她的身上没有书呆子的影子，没有骄傲者的行为，充满灵气的脸庞透露出那种淡然的气质，像一株兰花，静静立在那里，隐隐散发洁净幽香。

　　比赛结果不重要，只要我还热爱诗词，只要我还享受它就够了。在她的眼里，分数与名次，一切都是浮云。她希望拥有的，是古诗词真正的内涵和意境，她的心中是诗词中的花开花落，云卷云舒。每一次答题时，她总是坦然面对，无论正确与否，都保持着一颗淡定的`心。正是这样一颗淡定的心，为她的成功打下了坚实的基础。

　　宠辱不惊保持低调

　　比赛后，面对众星捧月，武亦姝则默默退出了聚光灯，没有大肆的宣扬，没有高调的摆架，没有骄傲与自满，而是回归普通生活，不忘初心，仍是静静地品读诗词，心如止水，从未喧嚣。她没有在电视上回看自己的比赛，而仍然做着原来的自己，摒除一切干扰，心如兰草，简单自持。最终，她以优异的成绩考入了清华大学！如此低调，令我佩服不已。

　　武亦姝，就是这样一个才思敏捷、从容淡定、宠辱不惊的人，她身上的精神品质值得我们好好学习！

　　这样的人让我佩服作文 篇11

　　崭新的初中生活，让我们背起行囊，远离父母，来到一个新的集体，走进一个新的课堂，结识一群新的朋友。回想当初那一张张陌生的面孔，他的样子总浮现在我的脑海，至今仍挥之不去。

　　他脸上洋溢着灿烂的笑容，连浓浓的两道眉毛都带着笑意，弯弯的就像夜空里皎洁的明月。鼻梁上躺着幅黑框眼镜，显得很有书生气，那双眼睛仿佛闪着光芒，里面宛如藏着星辰大海，透出一股俏皮和睿智。他有白皙如凝脂般的水光肌，江湖人称“李小白”，衬托起棱角分明的五官，阳光帅气顷刻间被诠释得淋漓尽致。

　　当然，更让我记忆犹新的，是他诙谐幽默带给大家的欢笑与快乐。记得那是开学前的军训，早上，远方的天空还是灰蒙蒙一片，教官响亮的哨声已划破天际。我们如倾巢而出的鸟儿，一遍又一遍进行枯燥的训练，“稍息”，“立正”，“起步走”，站得头晕脚软、眼冒金星，烈日骄阳都驱不走大家心头的阴霾。

　　休息间隙，教官开腔了：“有没有同学会说笑话？”大家你看看我，我看看你，忸怩着都不敢上台。这时，一个洪亮的声音，打破了沉静：“我来！”他小步快跑到大家面前，全班都将目光聚集在他身上。只见他清了清嗓子，直了直腰，煞有介事讲起了笑话，还不时和场下互动，全班的.气氛都被调动起来。平日不苟言笑的教官，先是一脸严肃，随而嘴角一弯，接着也情不自禁地笑了起来。

　　你们以为他只会讲笑话吗？当然不，这只是他搞笑的一面，学习上全然不是这样。我曾以为，江山易改本性难移，他上课喜欢打趣老师，那个嘴巴老师都恨不得缝上，这样下去成绩岂不一落千丈？谁知期末成绩公布，他竟跻身前十名之列，让很多人都大跌眼镜。“没什么诀窍，就是多刷题，做着做着就会了”，表面上是乐天派，实际上却挑灯夜战，下了真功夫。他，从不去想馅饼会从天上掉下来；他，坚信凡事只有付出才有回报。

　　学习上尽心竭力，工作中也毫不懈怠，认准目标，他就大胆前进。担任值周班长期间，他每天来得最早走得最晚，确保班级卫生不留死角。他认真记录班级存在的问题，及时向老师反馈改正意见，即使存在疏漏也从不推诿逃避，尽最大努力当好领头羊。在他的带领下，开学第一周，我们班就一举夺得“优秀班集体”的流动红旗，他用实际行动兑现了自己的诺言，当之无愧成为大家学习的榜样。

　　他，力学笃行；他，敢作敢当；只有他想不到，没有他做不到。这样的他，真是我最佩服的人。

　　这样的人让我佩服作文 篇12

　　每个人身边也许都有一位勇敢，令人佩服的同学。当然在我的身边也有这样的人，一位百折不挠的小勇士，一位犯错勇于认错的好宝宝，一位不因一点小事而计较的活泼小女孩……

　　在你需要的帮助的时候他总会伸出援助之手。在别人因一点小事而哭泣时，他总会低下头来安慰你，在别人有难题不会做时他总会低下头来细心帮你解答。在别人受伤时，他总会第一时间冲到现场，他就是我们的——小学班长！一个人见人爱花见花开的帅气班长！

　　有一次，他和我们班的同学一起去打篮球，因为处于紧张兴奋的.他一不小心扭伤了脚，他知道困难已经降临在他的身边，他在与疼痛作斗争，我们大家都跑过去问他：“班长，你没事吧？”班长回答道：“没事！”他咬着牙（我心里觉得这一定很疼吧！班长咋那么坚强啊！这时候班长说：“我扭到脚了你们可以把我扶到医务室吗？同学们都抢着要送班长去医务室，最终班长还是选择了两个力气比较大的男生。同学们一路上都跟在班长后面，一个个都像跟屁虫一样，到达医务室后，我们在外面等候了一会，几分钟过去了，医务室的老师出来对我们说：“孩子们，你们先回去吧！他扭到脚了让他在这休息一会吧！我们吊着的心终于落了下来。

　　我们的班长在班里是个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。也没有小心眼，我们都很喜欢他，太阳暖洋洋的照在我们的脸上，微风不时拂过我们的脸，鸟鸣从树上传来，绿油油的大树给我们撑开一把遮阳的大伞。

　　突然，一直远远落在我们班运动员后面的人，突然加快了速度，飞一般的跑了起来，真是令人措不及防，他闭上眼睛，不顾一切的往前跑，就如老虎见了兔子一般，我们班的运动员先是一惊，然后也开始向前冲，阳光突然消失了，取而代之的是一片黑色的乌云，微风也不是暖洋洋的了，而是变成了一股凉风。

　　外面的口号越来越响亮，现在是两个人的战斗，离终点越来越近，我们班的运动员使出最后的力量，冲到了终点，我们赢了！

　　真是一次令人激动的时刻！

　　这样的人让我佩服作文 篇13

　　我在我的老家森林里，遇见了一位令我佩服的(猎)人!

　　我离开老家的房屋，向着森林方向一路小跑而去。在山顶时，天空的太阳突然被乌云“吞”了，乌云吐出大量的“乌沙”，仿佛把天空“塞死”了，使人感觉喘不过气来，我便急急忙忙想下山，但力气不够，走的慢。转眼之间，山上大雾弥漫，世界仿佛都只见轮廓，且大颗大颗的雨点像“水弹”一样砸下。不久，我惊恐地发现，眼前的景物若隐若现——我正在用尽全力，从一片裸露的 “米糊”一般的泥土中淌过。我只觉得两耳蜂鸣，声音若大若小，只觉得快晕了，想吐……我在迷糊中倒在地上。

　　母亲做的美食不停地在我脑海中浮现——我感到自己饥饿难忍，也令我不由地想：“谁来救我呀!”

　　不久，一声罗鸣传入我耳内，一手电的光照在我身上，我心中立即涌现出一股求生的欲望，顿时仿佛不饿，也不冷了——希望之光在我心中升起——我盼望的“救星”终于来到了我身旁，“救星”的“光芒”会助我离开……

　　他是一名猎人，我太感谢他了，我被他抱起，向前走去。因为他最近可能是感冒了，带病出来打猎的，所以我感到他的身体在微微抖动，腿脚好像灌了铅，他无时无刻都让我感动。我用力睁开疲惫的双眼望着他，只见他目光坚定，长像清秀，让人心旷神怡——此时的他，让我想到“义、勇、美”三全的关羽。

　　他沉重的脚步和四周的环境也不免让我感到担忧——“我们也有危险啊!”。我努力把这种担忧抛开，以便不影响他。就在这时，他的一个趔趄让我和他一起滚下山去……在山下，我在迷糊中听到“呯呯”的两声枪响，才睁开了眼，知道他打死了跟踪我们的`两只狼，救了我们俩的性命。之后，我便更加虚弱，不知后面的情况了……

　　不知过了多久，我感到一双温暖的大手把我抱着，走向“光明”的地方……我闻到厨房传出的菜香和听到上菜时勺偶碰碟的声音，此时我发现他加快了脚步。我睁开双眼，看见他头上满是汗水——他也累的够苦了。当他把我放下时，我才发现，不知他是如何艰难地把我带到了一专为森林旅游者服务的饭店前。

　　他用慈祥的目光望着我，然后又用抱过我的大手，拉着我移向饭店……他点了几个菜，饥肠辘辘的我们俩，便狼吞虎咽，津津有味地吃起来……我们吃完了，他付钱给店员时说：“不用找了，那点钱就给你们吧!”。从他身上还透露出一股豪爽的气息!……

　　这样的人，真是让我太佩服了!!

　　这样的人让我佩服作文 篇14

　　一头乌黑齐耳的短发，明澈的大眼睛配上白暂的脸，衬得整个人干净利落。她就是我们班新来的同学——潘盈言。虽然才接触了两天半的时间，却让我打心底里佩服。

　　开学的第一天，潘盈言和大家一样，早早来到学校。魏老师说了几句简单开场白，便让她作自我介绍。潘盈言同学大方从容地走上了讲台，微笑看着大家。

　　“大家好！我叫……”。她的目光是那样的自然，仿佛就在自己以前的班级里和老同学们聊天，一点没有扭扭捏捏的'样子。从小学到初中，我见过的插班新同学自我介绍时，多少有些害羞，包括我自己。我对她好感倍增。

　　早在上个学期，就听说她是学霸，考年级第一是家常便饭。听科学老师说，她一个月不来上学，都能考年级第三呢！但是，无论在自我介绍还是平时相处，她都不提自己过去的辉煌成绩。

　　那天，老师让班干部们表态，给班里带个好头。潘盈言担任了学习委员，魏老师叫她介绍一下学习经验，说说为什么学习这么厉害。她却说：“其实，没有什么厉害不厉害的，那些事过去就不要想了。我既然来到了这个班级，我就要重头开始，和大家一起努力。如果一定要说经验，就是对自己要求要高一些。”这番话对我印象深刻，至今难忘，我非常欣赏潘盈言的平实谦虚。但要是换成我，虽然成绩不怎么样，但老师要我介绍经验，我肯定会抓住机会，说个十条八条，尽管有好多条，我自己也未必能完全做到。

　　不过，她的学习确实非常认真。

　　那次是科学课上。科学老师抱着一堆作业本对我们说：“我忍不住要表扬潘盈言同学。”老师把她的作业本放在展台上展示。只见每道题目都有她圈出的关键词句，作业字迹工整，正确率高，几乎全对。作业右下角，老师打了一个大大的“A+”。我看看自己的作业本，且不说，有没有圈关键词，自己觉得也算比较认真了，但上面还是有三个大叉叉，总评是“A-”。我叹了口气，下决心要向潘盈言学习。

　　晚自习时，我作业都做完了，看见大家都还在奋笔疾书做作业，有点沾沾自喜。这时，我注意到了讲台上的潘盈言，她肯定也做完了作业。因为她在默英语。我总觉得默写这个作业需要孝敬爸妈的，非要他们帮忙校对才行，从来没想过自己校对。而潘盈言却在自己校对，一个词一个词地校对过去。我很佩服潘盈言，因为我以前从来没有这样做过。

　　大方开朗，谦虚认真，这样的同学让我佩服，也让我更好地看到了自己的不足。