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(热)少年宫作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的少年宫作文，欢迎大家分享。
少年宫作文 篇1
当天夜晚，我躺在床上，清幽的月光照在屋里，带给我一份神秘，一丝遐想。忽然我的身体轻飘飘的，我飘呀飘呀飘到了一座宫殿般的房子面前，园拱门上写着青少年宫几个大字。里面出来一个青年人，他一出来便对我说：“唐博士，我们按您的指示，建造了这座少年宫，还满意吗？”我惊讶极了，我成了博士，还设计了少年宫，我是多么的荣幸，多么的骄傲，我迈着欢快的步伐走进了青少年宫。
首先，我根据门前的指示牌，向参观室走去，来到参观室，这里的设计真多，每种设计旁边有液晶显示屏，你可以根据你的.问题，通过触摸屏上面的提示去选择介绍、解说等，那么你的问题就迎刃而解了，真精彩！
来到运动房，一些新型的运动机器，让我玩也玩不够，还有图片告诉我们医学知识，让我在知识的海洋里其乐融融。还有那些人体模型，每个穴位，部位都有标记，让我学也开心，玩也开心，我乐得心花怒放。
来到航模室，那里有航天飞机模型，显示屏上有航天飞机的说明，原理介绍，语音解说等。让我陶醉在知识的海洋里久久不愿离去。
来到图书室，那里的书种类繁多，应有尽有，让人目不遐接。
我高兴地去了一个又一个的地方，每个地方，都各有千秋，各有不同的风格，我禁不住赞叹不已，在这里科学知识源源不断地向我涌来，让我大开了眼界，真是胜读十年书啊！
玩累了，学累了，我按照指示牌，来到了休闲屋。休闲屋前有一位服务员，手里拿了一串手镯。我走过去，她递给我一串手镯，说：“欢迎来到休闲屋。”我惊奇地说：“这镯子送给我吗？”“不，小朋友，你进去就知道了。”服务员说，我好奇地进去了，休闲屋里，只见一条条小溪纵横交错，水从我的脚下流过，每条小溪里都躺了好多人，手上也带着我这样的镯子，也不会沉到水里去。一个服务员把我安排到一条人少一点的小溪里，并告诉我这其中的奥妙：原来这只镯子会发出红外线，可以去除疲劳；而这里的水是一种特殊的“水”，它的浮力比普通的水大很多，所以不会沉下去。我听得入了神，躺在这沙发似的水里，所有的疲劳都烟消云散了，我感觉一下子恢复了精神，恢复了体力，真感谢休闲屋让我得到彻底的放松和休息。
“走，到青少年开心地带去！”我说着，却什么也看不见，哦，我已从这个美好的梦中苏醒，真是日有所思，夜有所梦啊！这梦中的少年宫，才是我心中的少年宫，我相信只要我们肯努力，这神奇而美妙的少年宫就一定会早日建成。
少年宫作文 篇2
我心目中的青少年宫有许多的“版本”，其中不乏有不切实际的，但这都是一个美好的幻想。我心目中的青少年宫是要再加入更多的课程，例如：舞蹈班之中再分出几中舞蹈的种类，让我们这些孩子可以有更多的选择。
舞蹈班之中再分出一些什么国标舞啊，拉丁舞啊，街舞啊……什么的，并不是单纯的舞蹈而已，这样就不会令学生感到乏味，感到无趣。学的种类也随之增加了许多许多。而且也要让学生们有竞争，所以教的老师也要给学生有一点“养料”。
那些书法班的学生们可以将自己的作品展示在一个独立的教室，让大家都来欣赏，这样就更能激励学生之间的竞争了。还可以将同学们在各种比赛中获得的各种奖状贴在那儿，这样既可以让更多的同学知道他们在比赛中获奖，又可以激励没有获奖的同学和没有参加的同学，这样不是一举两得吗？
而且上课时也要没有压力，尽量让学生有自由发挥的机会，不能只专注于一个好的学生，要让差生也有发挥的余地。老师上课的时候要讲得愉悦一点，这样的课堂气氛才会好起来，学生才会积极与主动起来。
然后每一个学期，每一个班级都有一次竞争来测试这个学生这一个学期学的怎么样,这样既能交很多其他少年宫的朋友，能切磋一下技艺，又能让大家进行改进。让大家的技艺更上一层楼。
再说说少年宫的'外观吧，我希望少年宫的外观貌似一座宫殿，一座城堡，四周有许多五颜六色的图案，城堡的顶端是一只展翅高飞的白鸽的雕塑，预示着这里是梦想起航的地方。外部结构要精致、美观。
而且还有家长候停室，门由玻璃砌成，给人一种无形之中又带一点浩瀚的感觉。一种大气蓬勃的感觉。而且那里还要摆放着一张张孩子的照片，头顶上的灯散发柔和的光芒，粉白的墙壁上挂着一副副同学们自己的作品：草书题词；隶书写诗；楷书对联；潇洒脱俗的丹青，有山水画，有竹石画，有花鸟画；像极了黑白照片的素描画；颜色丰富、栩栩如生的油画；还有许多优美的作文……
还多了活动室，在那里可以作许多益智游戏，还可以在那里学习：下棋、抚琴、学电脑、制作各种各样可爱的小饰品……旁边的透明橱柜里摆放着一个个作品。
少年宫作文 篇3
“铃铃铃”，你听，学校少年宫的下课铃声又响起了！同学们像一窝蜜蜂一样，陆续跑出教室，一哄而散。我也不例外。
在我的心中，学校少年宫，就像一座金色的殿堂。你瞧，舞蹈班里的学员翩翩起舞，摆动的舞姿是那么优美；跆拳道馆里的小学员们专心致志地学习拳术，卧似一张弓，站似一棵松；英语班的孩子们则专心地在跟着老师学着每一个单词，幽默的外籍老师还引得同学们不时发出愉快的笑声。的确，学校少年宫就是一个知识的殿堂，是我们学习的乐园。
记得去年，学校青少年宫刚刚有开设书法班，我便兴致勃勃地第一个报名参加，那股神气劲就别提了，似乎自己就是一个了不起的书法家。瞧，那坐在第一个位置的，每天都来也“冲冲”去也“冲冲”的便是我了。第一天，我急匆匆来到老师指定的教室，等老师一进教室，我就信心十足地拿出了自己早已准备好的.笔和纸，洋洋洒洒地写了起来，真是“笔走如飞”呀！老师看了脸上立马绽开了花。经过老师的“传经送宝”，我的书法水平那可是突飞猛进，还赢得了同学们的雅称“书法大师”！
一天，少年宫的老师想让我去参加一个书法比赛，希望能夺得名次。有了施展的舞台，我当然开心呀！可是，让我纠结的是此次比赛是现场写字。为了能顺利通过那次考试，我日夜练习，不放过任何可以出错的地方。
比赛的日子到了，我还是有点紧张，手心里的纸巾一会就湿了。老师见我鼻头上的汗，用手轻轻地沾了沾我的脸，笑着说：“傻孩子，人生要经历很多事情，得意时，想想儒家；失意时，想想道家；很多事情，我们在乎过程，看淡结果。”看着老师轻松的表情，顿时，我的心落地了，是啊，这次考好了，又能怎样呢？再说，我都认真练习了，也不会差到哪里去呀！我吸了口气，挺了挺胸，昂起头，镇定地走进考场。
结果可喜可贺，比我预期中的好多了，获得了县一等奖，当我在升旗仪式上听到这样的成绩时，倍感荣耀，很有一种被吹足了气的感觉，就快飘上天的感觉。我在众人羡慕的目光中领了奖状，还合了影。但我更想把这样的成绩告诉老师，因为是老师在关键的时候，让我明白了用正确地心态看待问题的哲理。
感谢少年宫为我打开了一座书法艺术的殿堂，让我领略到了书法艺术的神奇魅力。更感谢少年宫里的老师和同学们帮助和支持，也许前行的路上会有很多风雨，但有少年宫这片乐园的陪伴，我将勇往直前！感谢有你，少年宫！
少年宫作文 篇4
你们知道少年宫吗？它是我们的灯塔，照亮我们走向知识的殿堂；它是我们的翅膀，让我们在学问的天空中翱翔。它是灯笼，是我们成功路上的指明灯。值得高兴的是，我将要在这里学习绘画。
少年宫像个大花园。那里环境优雅，到处是高耸如云的绿树、香气扑鼻的鲜花，树木葱茏，五彩斑斓的蝴蝶上下翻飞，让人赏心悦目。这儿有许多楼房，就像童话中的城堡，吸引着我到这儿来探索知识的奥秘。
少年宫也是学习的乐园。有的学画画，他们画的活灵活现、栩栩如生;有的学英语，说出了一口流利的英语，让人羡慕;有的学下棋，看，这个小朋友棋艺高超，都能打败大人了，再学一年不就是能打败天下无敌手了吗？有的学舞蹈，他们的舞姿优美，像只白天鹅;还有的`学奥数，即使再难的题目，也会变成他们的手下败将，他们真的都可以做小博士了。
我学的是绘画，这个教室坐落在一个像城堡似的房子里。刚进入教室，首先映入你的眼帘的，是那又长又宽的黑板，那是老师播撒知识奶粉的地方。在黑板的北边是同学们的作品——美不胜收的雕像绘画。你看，一幅幅就像真的一样。在四面洁白的墙壁上，一共有四幅名人名画，栩栩如生，美不胜收。
在少年宫学习中，老师就像春天的雨水，哺育着我们这些祖国的花朵，还记得这个让我一生难忘的故事：
一个风和日丽的星期六下午，我兴高采烈地背上书包来到少年宫活动中心，走进教室门口，把书包放在座位上后，轻轻地走到讲台前，拿了一张稿纸，便悄悄地坐在位子上等待上课…...老师面带微笑，对我们说：“同学们，今天我们来画一个我们最难忘的人。”我顿时愣住了，什么东西我都画过，就是没有画过人啊，这叫我怎么办呢？看着别人充满自信的表情，这对他们肯定是小菜一碟，可对我却是一大难题啊！我的笔就像被施了魔法被定住了一样，迟迟动弹不了。老师看见了我还没有画，就走过来轻轻的问我：“你怎么还没有画啊？”我感觉老师的话语就像三月的和风，给人温暖。我轻轻的说：“老师，我不会画。”老师不厌其烦地为我一遍一遍地讲如何选取画面，如何处理细节，如何巧妙运用色彩……我按照老师给我的提示，终于画出了一幅画相当满意的作品，题目为《我的妈妈》，还被老师大大表扬了呢。
少年宫，在你宽敞温暖的怀抱里，纵情遨游知识的殿堂，翱翔学问的天空，你是我快乐成长的乐园！
少年宫作文 篇5
星期四，是我们学校一周一次的少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、计算机、阅读写作指导、阅读欣赏、精典诵读、体育运动等等，而我参加的是合唱团的活动。
教我们合唱的老师是庄婷老师，她跟我们说：“合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，是一项全身的工作，它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，每一位合唱团员都必须做到心到。合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的'过程。只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用。”合唱主要分低、中、高三个声部，庄老师还很形象、生动地给我们讲了一些唱歌的技巧：低声部的声音是最低的，所以声音就在肚子上；中声部的声音是中中的，所以就在嘴巴上；高声部的声音是最高的，所以就在头顶上。她还跟我们说，如果我们练得好，还会去参加六一儿童节表演呢！
庄老师很认真细心地听了我们每个人的声音，准备给我们分声部，我很荣幸的被选去了高声部，我们班的2名同学分别被选到中、低声部去了。我暗暗自喜：“我的功劳比你们还要大。”
啊呀！说了这么久，都忘记说重点了，唱歌的重点就是气息和声音，所以，我们每周都要练一个多小时的气息和声音，不过，我们一点也没叫累，想到要去表演，我们就更加有信心了。但是也会有累的时候，每当我们要坚持不住的时候，庄老师便会用亲切的语气对我们说：“虽然我们每天这么辛苦的排练，但是，为了能去参加比赛，我们一定要付出比我们平时更多的努力，而且，得到一等奖还有1000元的大红包在等着你们，你们不要辜负家长、老师和学校对你们的期望啊！”每当这时，我们便会使出吃奶的劲去挑战困难。
我们艰苦的排练了一个月后，一天，庄老师兴冲冲的跑过来对我们说：“再过五天，我们就可以去表演啦！”我盼星星、盼月亮，终于，六一儿童节到了，我们表演的时候合唱得非常成功，所以得了一等奖。我们拿着一千元红包，大叫道：“功夫不负有心人，这一个月的功夫总算没有白费。”
有了少年宫活动，我们感到很快乐、很幸福，因为它使我们的课余生活变得丰富多彩！
少年宫作文 篇6
昨天，我们参观完关山月美术馆之后，就去对面的少年宫啦。
在过马路时，红绿灯总是“咚咚”响，原来这是盲人指路灯，盲人虽然看不见，但可以用声音来判断，慢慢的敲是红灯，快速的敲是绿灯。
一进少年宫，我就去-1楼，因为有很多好玩的，可是参观时间已经过了，要下午才能去。游少年宫
然后我就到2楼，去了科幻天地，看到有人在抢答自然小知识，还有漂浮的气球，真好玩，进去之后，还发现了火山喷发，龙卷风，太阳能发电……
真是太有趣了，接着我又到了3楼，进来就发现“生命进化”，一开始就是三叶虫时代，接着就是鱼类时代，这时候的鱼类已经拥有了像手跟脚的鱼鳍，然后就是两栖动物时代，两栖动物可以在海洋跟陆地两个地方生活，再接着就是爬行动物时代，也就是恐龙侏罗纪时代，再接着就是哺乳动物时代，哺乳动物是胎生的动物，接着就是类人猿时代，就是类似人的猿猴的时代，最后就是人类时代，就是我们现在的时代啦！
3楼活动总结：总的.来说，生命进化就是从简单到复杂，从海洋到陆地的进化过程。
最后我来到了四楼，就发现美丽家园，上面有小鸟，还有猴子在摘果子，还有一个蜂窝，陆地上有人，还有人抓住了一只兔子，森林深处还有一只老虎，哇——爸爸说这是一个完整的食物链。
接着我还在机器里看了沙漠化前，是一个风景优美的小镇，但是沙漠化后，就变成一片寸草不生的大沙漠了。这就是过度开发，破坏大自然的结果。
4楼活动总结：我们要保护环境，当环保小卫士，这样才会有我们的美丽家园。
最后，我们又回到了一楼，去参观能源天地。这次是做小火车的哦。
一开始，就是介绍大自然的起源太阳，太阳是个大火球，没有太阳，就没有一切。
接着，就是钻木取火。最初，人们还不会用火，忽然有一天，一道闪电劈中了树林，引起了大火，后来，人们才学会用钻木取火。
然后，就是挖煤了。人类发现煤可以烧火，就开始采集煤矿。
接着，人类又发现了石油，又开始采集石油。聪明的人类不久发现不仅地上有，海里也有，于是就开始石油采集大开发。
再接着，就是利用水来发电啦，然而，大自然的能源是有限的，于是人们又开始采集新的能源。
现在，人们已经意识到能源的重要性，保护环境，开发新能源，能源循环使用，使社会又前进了一步。
总结：从原始生活到科技发达，都离不开能源。
虽然还有很多活动没看，但是我的肚子已经在唱歌了，所以，这次少年宫之旅就到此结束了，以后再来探索新的奥妙吧，拜拜！
少年宫作文 篇7
今年暑假，我和爸爸妈妈跟团一起去朝鲜旅游，其中我们去了金日成主席出生并度过童年的万景台。朝鲜有个万景台少年宫，它的外表象一个没有完成的圆，导游说它的外表寓意着，朝鲜小朋友来到了祖国母亲的怀抱。
我们先去参观少年宫的趣味课程，接着5点半去观看万景台少年宫学生表演。我怀着期待的心情参观每一个教室。
我们先参观了少年宫的钢琴房，一进门，一个胖胖的小男孩，就为我们弹奏了一首曲子，看的出来，他很认真。我环顾了一下四周，这里都是四五岁的小朋友。我也想露一手，征得老师的同意后，就弹了一首曲子。那里的钢琴比较旧，白色的键变成了黄色，像生锈了一样，根本就没法弹，而且每勾一下键盘我的手就非常非常的麻，火辣火辣的，感觉钢琴已经用了五千年一样。我在那台“五千年”的钢琴上弹奏完后，那里的老师都为我拍手叫好。那里的钢琴虽然破，但小朋友们依然努力地练琴。
后来，我们参观了舞蹈室，那里的小朋友正在排练，有一个排在边上的小朋友笑的非常可爱，虽然排在边上，但是我们的视线一下子就被她的笑容吸引了过去。
快到演出的时间了，我到楼下买了一束花，到了少年宫剧场，我妈妈才告诉我那是假花，我问妈妈：“假花还要四十块钱啊”，妈妈说：“你以四十块钱买了这束花，就等于把四十块钱给了他们，因为假花可以重复使用。再说，演出是免费的`，就等于是我们买了门票。”
他们表演得非常出色，我最喜欢的一个节目是：一个穿着粉红色民族服装的小姑娘，拿着一个橡皮圈似的东西和一个“水罐”，一边跳一边走了出来。跳了一会后，她把橡皮圈似的东西放在头上，把“水罐”放在“橡皮圈”的上面，接着她一边顶着水灌一边走，忽然，她把手放下来，转起圈来，双手插着腰，头上仍然顶着水罐。
另一个是：一个小女孩头上戴着一个大帽子，用一只手扶着帽沿，另一只手插着腰，配着音乐在舞台上不停地旋转起来。我就带头鼓掌，掀起全场的一片掌声。掌声一直持续到表演结束。
还有一个节目是：有一个小男孩站在舞台中间,有两个小女孩在旁边给他扔呼啦圈，结果有一个呼啦圈没有接住，全场发出遗憾的叫声。但令人惊讶的是，小男孩一边转着沉甸甸的呼啦圈，一边移过去把那个没有接住的呼啦圈用脚转到了身上，全场顿时掌声如雷。
总之，少年宫的每一个小朋友都各有特长，演出结束后，我给一个穿红色民族服装的小姑娘献花后，她竟然用中文说了“谢谢”。
少年宫作文 篇8
北京市少年宫是一座有着60年历史的少年宫，今年年底将迎来成立60周年的庆祝活动。从皇家园林搬到现代化的大楼，见证了历史的变迁。
搬家前的少年宫与景山相隔一墙，一进大门就有一种古典的意蕴，大家欢乐的笑声，给古老的宫殿一缕生机。在艺术院内，古老的.教室，甚至一棵大树都比我们的年龄大上不少，而同学们就是在这一棵棵大树的看护下成长。
春天百花盛开，大家在校园内聊天，做游戏，十分快乐。夏天烈日炎炎，大家要么待在凉爽的教室里，要么在树下乘凉，还有的同学到一棵极低的松树下摘松果。秋天落叶纷纷，一进入校园你会经常看见几个同学凑在一起，一个同学说：“你看我这一根，绝对赢！”
另一个同学看了看，说：“绝对不行，你那根太嫩了。”而另一个同学兴致勃勃地炫耀：“你看我这根，绝对是老根，不信你来比比！”原来，这是同学们在玩“拔根”的游戏，它就是一人拿一片杨树叶，用它的茎来与另一个人手中拿的茎来拉，看哪个人手中的茎先断，则那个人就输了。而在银杏树下，一些同学则玩起了“打树叶仗”，将树上落下的银杏叶抛向对方。值得一提的是银杏树上落下过银杏果，有人就去捡那些果子，有人可以捡上一篮子。冬天只要一下雪，大家就都跑到雪地里堆雪人、打雪仗。
那时的合唱团，老师经常说：“在屋里安静地坐会吧！屋顶都要被你们掀开了。”而我们却还是在外面玩耍，跑步。
可是，当少年宫搬家后，似乎一切都变了。
少年宫由大楼组成，不像以前一个教室到另一个教室要走路，而是要爬楼梯了。合唱团在3楼，课间休息时，大家只是到3楼的平台上活动一下，极少有人会跑到楼下去——如果跑到楼下的草坪上不停歇再跑回来早就上课了。我们似乎更加便利了，我们有一个电视来看演出的光盘，同时我们丢掉的是亲近大自然的机会。听说少年宫里有植物园，可是我还没有见过一眼，似乎它只是给来少年宫参观的学校开放，而忽略了少年宫里面的学员。还有就是少年宫这个大楼内就分春夏秋冬四个季节：地下一层是冬季，一至二层是春季和秋季，三至五层是夏季。原因就是因为空调。在暑假时，在地下一层的人恨不得穿上冬装去，而三层却很热，穿着短袖还需要带把扇子，到了10月教室里还是穿着一件衬衣就可以了。
现在的合唱团，老师常说：“别光看手机了，出去运动会儿吧！”
到新少年宫，有利也有弊吧。希望这些问题可以慢慢解决，预祝少年宫60岁生日快乐！
少年宫作文 篇9
今天是个欢乐的日子，但是老天爷事与愿违，今天却下起了暴雨。
我们坐着车来到了少年宫。
我手里拿着模块八的牌子，领着队。我们来到了会宾大厅，等待了一会儿后，开始了接迎仪式。举旗手举着队旗，转了一圈，回到了队伍。领导讲话后，我们开始了活动。
第一项是“科学自由行”，我们迫不及待地进入了教室，教室里面有一台电脑，不过这台电脑是挂在墙上的哟。
开始上课了，老师让大家各自找位子坐好。这次的主题是“生活中的科学”，老师给我们看了一幅瀑布的图片，让大家猜猜这其中有什么科学。我们的“小博士”林逸航马上举手，说：“因为有地心引力，所以瀑布是往下流的，而不是向上流的。”老师又问：“那地心引力是谁发现的？”“是牛顿发现的”“小博士”回答道。老师又给我们讲了许多生活中的科学，还告诉我们它的原理它是怎么产生的。接着到了实验时间，老师先给我们看了一幅图，又告诉了我们实验题目“脱水纸片”“需要纸片、水、玻璃杯。”汪勋彦说。“谁还能再补充一点？”老师又请了傅以则：“还有牙签、抹布。”老师让每组的人选出自己的组长，我们组的人的食指全部齐刷刷的指向我，于是我便担当了这个重任。我先去拿实验道具：脸盆、水、玻璃杯、牙签、纸片这些材料。老师先做了一次试范：先用牙签在纸片上扎6~7个孔，再拿玻璃杯盛三分之一水，然后把纸片盖在玻璃杯的杯口上，最后把玻璃被翻过来，如果水没有流下来那这个实验就成功了。我第一个做实验，可是我一不小心把纸片掉进水盆里了。依静自告奋勇，她要做实验。经过我们的努力，这个实验成功啦！老师说这是水的`表面张力起得作用。老师又让我们做了一个有关水的表面张力的实验。这次的实验很简单但又很危险，因为这个实验需要用到打火机，先拿一个盘子里边装着蜡烛，接着倒四分之二的水，然后点燃蜡烛，最后迅速的盖上玻璃杯。我发现了盘子里的水在不断上升。
中午时，我们的午餐很丰富，有牛肉汉堡、三明治、纯牛奶、苹果、。我吃掉了三明治，但是我很不舍得吃牛肉汉堡，但是我实在太饿了，就把他们全部吃完了，老师还让我们边吃边看电影哩！
下午，我们在做冰激凌，吃到自己亲自制作的冰激凌心里很高兴。
一天就这样过去了……