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我身边的“牛人”作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我身边的“牛人”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我身边的“牛人”作文1
他，其貌不扬，长长的、细尖的脸上有两道弯弯的柳叶眉，一双小小的眼睛镶嵌在下面，使得他的两弯眉毛越发得上扬，一张翘唇，构成了他十分戏剧化的小脸儿。
他是一个双面人。
有时，他是腼腆的。在课上，老师在讲，他端起水杯，用他那翘唇轻抿一口果汁后，掐着他那尖细的嗓门，不时对老师评论上一两句。可当老师叫他站起来时，他却又扭扭捏捏的，嘟着小嘴儿，扬着眉毛，双手笼在袖套里，弓着腰，活像一个小老头儿。声音越发的小、细起来了，比蚊子的音调还要低，比苍蝇的响度还要小。身体如水蛇一般扭了几扭，嘴里小声的嘀咕着：“我，嗯……哦……怎么又让我站起来啊？”当老师责骂他时，他又作出一副很无辜的'样子。令人哭笑不得，连老师都禁不住连连骂他“娘炮！”
有时，他是吵闹的。课间里，他又好像变了一个人，与好友在教室里、走廊上，跌打滚爬。当他们还沉浸在其中时，有人会恶作剧地在他们耳边叫上一句：“老师来啦！”他们吓得连忙起身，却又因为各自的身体已纠缠在一起，只好返回原点。当老师真的走过来后，一把揪起他们，大声斥责他们在干什么时，他又只好作出一副委屈的模样，可怜兮兮地拼命想要挤出几滴眼泪，巴巴的祈望老师能放过他。
他同时也是一个游戏爱好者，下课时，他总是跑到小a的身边，滔滔不绝地聊起来，什么《大天使之剑》、《lol》、《王者荣耀》……讲得唾沫四溅，口干舌燥了还不肯罢休。上课铃响了，才恋恋不舍地回到位置上，心里却仍想在怎么打段位……
别看他如此调皮，他可是一个钢琴专家哦！什么理查德·克莱德曼王子、贝多芬、巴赫、莫扎特、车尔尼……他总能侃侃地谈上几句，《梦中的婚礼》、《菊次郎的夏天》、《雨中漫步》，甚至即兴伴奏，他都是轻车熟路，听说他今年钢琴都打算考十级了呢！
这就是他，一个独一无二的他，一个总能让我们开怀大笑的他，一个搞笑而又认真的他——小樊！
我身边的“牛人”作文2
天下之大，无奇不有。牛人更是多了，不信？我身边就有一位牛人。
比如吧，小学时有一位叫刘思琪的女生，此人绝对是学霸中的学霸，堪比学神！怎么说呢？她简直就是家长口中别人家的孩子，不打游戏，无不良风范，成绩次次第一，乖巧听话懂事。而且当其他同学穿梭于各类社团活动或嬉戏打闹时，她就做在教室，要么自习要么看书。我真怀疑她不用休息的吗？随便瞟一眼都能看到她认真学习的背影。
上课期间也是如此，老师提问时，同学们都一个个都怂拉着脑袋，眼睛不敢直视老师，都在心里默念：不要点我不要点我，看不到我看不到我。五十一人的教室里顿时变得鸦雀无声，静得连同学们的`呼吸声都听得见。老师皱了皱眉头：“没人举手我就点名了啊！”语气明显有些愤怒。我惊慌失措地在心里嘀咕：快快快，来个人拯救一下我们啊，我可不想被点……刘思琪低头思考了一会儿，很快便举起了手来。“好，来，刘思琪。”老师欣慰的笑了笑。只见她沉静自若的站起来，平静的说出每一个字，回答完毕再缓缓的坐下，继续听老师讲课。呼——真是好险，幸好刘思琪打破了局面，这是什么品种的神仙学霸！
不仅在学习方面她样样精通，社交方面也是我羡慕不来的。
有一次学校迎来了外国人的参观，我们班有幸可以选出一个英语优秀的学生陪他们参观解说，虽说我的英语还可以吧，但是我不喜欢和陌生人交流，而且也很少参加这种活动，所以我在旁边吃瓜。果不其然，刘思琪在众多选手中脱颖而出，这个重大任务就交到她身上了。她还是一如平静的面带微笑，讲着一口流利的英语，津津有味的和那几个外国人谈着，不一会儿就感觉他们的关系显亲近了一些，参观完毕之后他们还相拥而别了。不得不让人佩服她的口语能力和社交能力。
俗话说，学霸都是1%的天分加99%的汗水，可想而知，这位牛人在背后付出了多大的努力啊。
我身边的“牛人”作文3
有那么一双手，纤纤细长，能在黑白键盘上吟诵一脉悠远的绝唱；有那么一双手，粗糙坚强，能在勇者疆场上杀出一片旌旗的辉煌。但对于一个学生而言，一双手不必精巧秀美，也不必健硕有力，只要能在试卷上尽情圈点自己的大好河山，只要能在答题纸上倾诉自己的满腔情思，就可算“牛”了吧！
一个女娃，相貌平平，粉框银镜下，清明的双眼却闪烁着睿智的光芒。那是我曾经的玩伴，唤做锦儿。她的字并不雅致，带点笨拙的稚气，亦带点飘逸的不羁，但那双灵巧的手却能写出世界上最美的诗文。正如她三门三年来99点多的成绩，她用一双手一字一句写下的传奇佳话。也许世上成绩好的“牛娃”很多，却罕有一位像她那般平稳，似地平线般唯美且遥远。
她的手，翻过千本书的页章，执过百支笔的杆头，在无数白纸上留下满分的红渍，却从未在大众前倾泻无限芳华。她是真的优秀，也是真的低调。在起始的`三年，天机未曾泄露半点，她手指的快、准、狠，偶尔展现分风光华彩，都没在了灯火阑珊处。直到四年级，原先的明星一颗颗衰落，大家蓦然回首，才发现被忽视的岁月里，有一位不善言辞的女孩，用手写下了怎样的奇迹。
我曾问过她，怎样才能当一位学霸？过往的岁月，我也不断探寻着至真之理。她的手，未曾半点污染。除去极少时候，一起写作业、上课，她从小到大，没碰过吞人的“铁匣子”。她真正将所有心思投入爱的事件，有时皈依自然，对着几棵草思考上半天的人生，最终只得出连根拔起的答案，倒也乐在其中。有时脑洞大开，平平无奇的白纸亦能巧似鬼斧神工。她的那双手啊，成功演算出了思想的轨迹。
她的一双手，写下了自由、沉稳、低调，写出了生气、灵魂、思想，又织在一起燃烧，浇灌进一起笑过闹过的时光，编织成优秀与别人家“牛娃”的定义。她的一双手，在她的世界里书写着她的人生，她的“牛”。
我身边的“牛人”作文4
难怪世界这么大。有这么多牛头人，你不相信吗？我身边有个牛仔。
比如，在小学，有一个叫刘思琦的女孩，她绝对是学校里的霸王，堪比学神！怎么说？她只是别人父母的孩子。她不玩游戏，也没有坏风度。她是她表演中的第一个。她听话又懂事。当其他学生穿梭于各种社交活动或嬉戏时，她会在课堂上进行，无论是自学还是阅读。我想知道她是否不用休息？你一眼就能看出她在努力学习。
上课的时候也是这样。当老师问问题时，学生们都一个个地低着头。他们不敢直视老师。他们心里都说：不要命令我，不要命令我，不要看到我，不要看到我。51人的教室突然变得寂静无声，连学生都能听到呼吸的声音。老师皱了皱眉，“如果没有人举手，我就点名！”语气显然有点生气。我惊慌失措，心里嘀咕：快点，来救我们。我不想被命令刘思琦想了一会儿，很快就举起手来。”好吧，来吧，刘思琦。”老师欣慰地笑了。我看到她静静地站起来，平静地说每一个字，然后慢慢地坐下来回答问题，继续听老师讲课。喔-这很危险。幸运的是，刘思琦打破了这种局面。这是什么神仙大师啊！
她不仅学识渊博，而且在社交方面我也羡慕她。
有一次学校欢迎外国人来访。我们班很幸运地选出了一位优秀的英语学生陪同他们参观和讲解。虽然我的'英语很好，但我不喜欢和陌生人交流，而且我很少参加这样的活动，所以我在旁边吃西瓜。果然，刘思琦在众多竞争对手中脱颖而出，这取决于她。她仍然像微笑一样平静，说一口流利的英语，和那些外国人津津有味地交谈。一会儿，她觉得他们的关系更亲密了。参观结束后，他们拥抱在一起离开了。她的口才和社交能力必须让人钦佩。
俗话说：学霸是1%的天赋和99%的汗水。你可以想象这个牛人在背后是多么的辛苦。
我身边的“牛人”作文5
在我跟里最牛的人就是我妈，只因她与众不同。
她是重点高中的老师，所以我从小就生活在那个别人家的孩子泛滥成灾的地方。当别人的家长拉着孩子站在学校的广场上，教育着孩子一定要好好学习，以后来远所学校学习的时候，她却从未给我施加过一点压力。
上小学了和我同批进入学校的教工子弟，不是班长、副班长，就是学习委员，而我整整六年的小学生涯，竟适小队长都没当过。殊不知当那些同事带着别着两道框的孩子朝她打招和呼时，她会想计么，不过她永远都是微笑着回应，从没有把我和他们作比较，也从未流露出一丝焦躁。
上了四五年级，我才渐渐发觉自己的不争气：连一门拿得出手的学科都只没有。毕竟，她从不会逼着我去上任何一那兴趣班。这也导致我一直成绩平平不见起色。
她竟也不管不顾。且到我提出要求了她才给我报了数学。可不到一年，我又不想上了，她也没有硬逼，就一直任由我“野蛮生长”。
“你这样不行的！学习就是要硬逼的。“她仍是微笑。不知有多少人这样对亲她说过，不管是我小开初考研，还是在分班考试时又倒数。她总是会委婉这赶走那些来访者，然后趁别人上补班的时间出去旅游。我才十二岁，就走中遍了大江南北，甚至到达了越南日本第国家。“只有爱上这个世界才能活得精彩。”她常这么说。
上了初中，我才初次接触到看她教的'学科：生物。但我对这门学科并不患冒，甚至连生物老师布置的作业都不做。她毫无怨言地帮我做完了，只不过常常带我去实验室玩，或是在给我拿酸奶的问一句”酸奶含有什么菌？”这样一番下来，我的生物成绩竟也还不错。
现在，我的成绩仍不能和那些班长们相比。但我妈妈绝对是最最最最最最最最最牛的！
我身边的“牛人”作文6
正所谓“世界之大，无奇不有”。我认为每个班级里都有令人敬佩称赞的“牛人”。她们无时无刻不是才华横溢，出尖拔萃，在班级里表现得更是淋漓尽致。在我心中，班级里有许多“牛人”，但令我最为佩服的“牛人”是她，下面听我为你一一道来。
她，通红的脸颊镶嵌着一双水汪汪的眼睛，长着一对柳叶似的眉毛，鲜红嘴唇，笑起来露出洁白的牙齿，再加上那有灵气的眼睛，十分可爱。
她，与人为善，外表平平的她，却有一颗炽热的心。
记得有一次周考，我的成绩并不理想，就在座位上呆呆的趴着。她好像知道我的心事，静静的走到我旁边说：“趴到这里干什么，累了吗？累了的.话休息一下，一会可要打起精神上课啊！”我当时还在气愤想：什么啊！根本不理解我。现在想想，自己真是愚昧。后来我们回到宿舍，对周考进行总结与反思。快熄灯时，她还问我：“怎么样，还有不会的题吗？”“没有了”我答道。她，鼓励我，帮助我，我真的非常感谢她。
有时，在班级里看到地上有碎纸屑时，她会默默地捡起来扔到垃圾桶里。有时，在校园里遇见老师和同学她会亲切的问候关心。
她，学习非常刻苦。在课堂上，认真听讲，与老师积极互动。课下，她认真完成学习任务，有不懂的题目她会想尽一切办法搞懂。她非常自律，常常被评为学习之星。她对我说过一句话，令我印象深刻，是“业精于勤，荒于嬉！”这句话是她的座右铭。她的自律，刻苦，何尝不是我们的榜样呢？
说到这里，想必大家已经知道她是谁了吧！
我们班的“牛人”不止她一位同学，还有很多。就是因为这些“牛人”在我们的生活中发挥着不可或缺的作用，从而让我们枯燥乏味的生活变得丰富多彩！
我身边的“牛人”作文7
朱唇轻点，黛眉描画，花旦容颜，一丝陈清散满院，满身华翠美人香，水袖飞扬，兰指微翘，提气酝酿一曲《锁麟囊》，震惊四座。她是京剧牛人。过往的六年，戏台上的辉煌不断。我曾一度不以为然，谁料得那次台上她惊艳了多少听众。
学校的艺术节，京剧总是压轴戏。乐声徐徐响起，幕帘微启，花轿入目，赫然一人端坐其中，不见容颜已闻其声。“世上何尝尽富贵，也有饥寒怀抱，也有失意痛苦嚎啕，轿内人儿弹别调，必有隐情在心潮……。”声音委婉哀呦，正是“别有幽愁暗恨生”，却又似一种通莹剔透的灵气，穿透空间，直贯云霄。轿帘微卷，玉手探出，似带嗔怒，“梅香说话好颠倒，蠢才只会乱解嘲”。我们台上台下似能透过珠帘望见她黛眉轻蹙，朱唇微抿，美目流转，似嗔似喜。呈过一只锁麟囊，帘后的美人轻笑却喝道，“囊儿何足道，救她饥渴胜琼瑶”。台下听者不禁将呼吸都放轻了，幕终良久，才恍然回神，掌声不绝。我不禁暗道一声，“真牛啊！”
她常出台诸此戏幕，却少有人知道她惊艳的声音和传神的动作从何而来。作为同班同学，我却知道她背后的.付出，甚至看见她将自己代入戏中角色一遍遍排练。她头顶厚重而奢华的彩冠，却轻移三寸金莲，让自己的动作自然而不失戏韵。绯红的胭脂一涂，便整日洗不掉。她的手指时常因持续的紧张状态而微微颤抖。奢华的服饰让别人艳羡不已，然而对她来讲却是每日最沉的负重。她甘之如饴，对京剧的热爱已近痴狂，在负重的同时却感受着不同的快乐。她牛，牛在对京剧的表现力，更牛在对排练之痛苦的忍耐。
国粹，是文化底蕴的体现。脸谱、羽衣，满是韵味的戏词和回味悠长的唱腔彰显着京剧的牛气。而她，驾驭国粹的人，更牛！