一次有趣的实验作文

一次有趣的实验作文通用(15篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的一次有趣的实验作文，欢迎大家分享。

一次有趣的实验作文1

　　今天下午科学课上，老师给我们做了一个水溶解高锰酸钾的实验，我觉得很有趣，就决定在晚上做一次这个实验。

　　开始了，我从学习工具里拿出了一袋高锰酸钾，把它打开，倒进水里，可是，它怎么也不肯把自己的`“儿子”——高锰酸钾“放”出来，我只好问爸爸怎么回事，爸爸回答我：“因为你没有把它的‘嘴巴’张大，所以高锰酸钾才不出来。”我按照爸爸说的，把它的“嘴巴”张大，果然，他们掉下来了，在杯中，它们带着紫色的小尾巴“飞”到了水杯底部，后来，我用玻璃棒把它们转得“头昏眼花”，他们也因此溶解了，这时，杯中的水已经变成紫色了。

　　这次实验真有趣，我喜欢做实验！

一次有趣的实验作文2

　　今天，我在一本书上看到一个有趣的现象，就是说用塑料尺子和头发摩擦后能吸起细小的'碎纸片，我决定的自己试一下。于是我先找一张纸，然后把它任意撕成碎片，然后拿起一把塑料尺子慢慢靠近纸片，结果却毫无反应。我再把塑料尺在头发上摩擦起来，一直到尺子发热，然后慢慢地靠近纸片，结果奇迹出现啦，纸片真的被吸起来了，我高兴不已。

　　后来，我通过查询得知：原来是塑料尺子和头发摩擦产生的热量把纸吸住了，这真是一个有趣的实验啊！

一次有趣的实验作文3

　　今天上午有一节课是科学课，我和同学们既害怕又兴奋，兴奋的是这节课我们要去科学实验室，害怕的.是表现不好会怎么样，会不会弄伤自己、烧伤自己，更何况我们以前从未去过科学实验室。我在脑海中想象着科学实验室，里面有什么样的危险物品。

　　时间过得飞快一会就到科学课到了我和同学们走近科学实验室，我们惊讶极了，里面的面积大约有50平方米。十几张桌子，一张桌子就有1平方米。老师告诉我们桌子上面那个架子有三个角，叫做三脚架。下面那盏灯叫做煤油灯。煤油灯里面装的都是酒精。老师还告诉我们那个白头是用棉花搓成的，叫做灯芯。老师告诉我们使用煤油灯的方法，是这样的，点火时要这样点要用火柴点，不可以用，相交萤火、和用打火机。老师让我们实验水干了会不会出来盐，开始试验了，火一直烧结过了好久出来盐了，老师让我们拿放大镜看一下。我们君然看见盐蹦出来了。

　　下课了，我们还有点恋恋不舍。

一次有趣的实验作文4

　　今天，我准备做个实验；看看物体能否在水里溶解。

　　材料有；面粉、高锰酸钾、水、两个玻璃杯。

　　我先把面粉倒进装满水的杯子里，面粉马上就占领了自来水，可是过了一会，好像底部有人吹“集结号”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁搅拌了一下，发现面粉越来越少，到最后变没了？我再把高锰酸钾倒进杯里，高锰酸钾带着一个紫色的'尾巴沉入水低。我再搅拌，原来紫色的水、黑色的底立刻变成了黑底黑水，我隐隐约约地看见了发光的小点儿，好美啊！

　　这次实验让我知道了，有些物体能溶解，但也有不能溶解的物体。

一次有趣的实验作文5

　　今天，我们在作文课做了一个有趣的实验。

　　老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子，又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问：“满了吗？”我们说：“没满！”老师由一把一把的放核桃，直到老师把 核桃都放满了，才问：“满了吗？”我们说：“满了。”这时我想还能装什么东西吗？老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的.另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问：“满了吗？”我们也不停地回答：“没满！”老师把小米都倒完了，我们才回答：“没了。”老师又 拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问：“满了吗？”我们回答：“满了。”

　　这一个小小的瓶子可以先装核桃，有一些小小的空隙还可以装一些小米，在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样，学完课本上的知识是不够，还要学社会上的知识和许许多多的知识，知识是永远学不完的，所以我们要活到老学到老。

一次有趣的实验作文6

　　有人认为实验是有意思的，有人认为实验是无聊的，有人认为实验是讨厌的，而我却认为实验是有趣的。

　　周一第四节课，科学单老师拿着一个玻璃杯，一瓶白醋，一盒小苏打和一瓶红颜料走进了教室。班里热闹起来了，一群同学七嘴八舌地问：“老师，今天我们做什么实验呢？”老师不慌不忙的.说：“火山爆发。”大家一听，立马有了兴趣。只见老师把小苏打倒进杯子里，加了一些水，然后搅拌均匀。刚开始还安安分分的，怎么一会就变成泡沫了呢？接着，老师为了让实验更加逼真，加了一点红颜料。最后，把醋倒进去。本来只是一点点泡沫，才过了几十秒，泡沫就蜂拥而上用了出来。哈，这个实验太好玩了！单老师说：“泡沫之所以会疯涨，是因为白醋起到了催化作用。”做科学小实验，让我在玩中懂得了知识。

　　通过这次实验，让我明白了生活中处处有科学。只要亲身去经历科学研究的过程，就一定能获得更多科学知识。

一次有趣的实验作文7

　　今天下午作文课上，老师说要带着我们做一个有趣的小实验，叫小尺吸附小纸片，我们可高兴了。

　　准备材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎纸片。

　　实验开始了，大家跟着老师一样，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己头发上摩擦起来，唯独我因为没带小尺，拿的是修正带，同学们使劲在头发上摩擦着，我也不能落后，我先把修正带放在头上摩擦，摩擦了一会，我把修正带与小碎纸片触碰，见证奇迹的时候到了，只见小碎纸片竟然乖乖的.被修正带吸上去了。这到底是怎么回事呢？

　　老师对大家说：“小塑料尺之所以可以吸附小碎纸片，是因为小尺和头发之间进行摩擦，就产生静电，静电有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎纸片了。”哦，原来如此。

　　通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。生活中还有许多有趣的东西等着我们去探索发现。

一次有趣的实验作文8

　　对折，对折，再对折。

　　今天，老师带我们做了一个有趣的实验。

　　上课前，老师问了我们一个问题：“一张纸对折能否超过九次？”顿时，教室里像炸开了锅。我说：“当然能。”有人却说：“不能。”老师拍了拍手：“请同学们拿出昨天让你们回家准备的白纸。让我们来做个实验就知道了！”

　　我们拿出白纸开始对折。在折第一次时我觉得特别容易，再折第二次、第三次时我得意洋洋，觉得超过9次简直是一件轻而易举的事情。第四次我就不是那么信心满满了，因为纸慢慢地变硬了……到了第七次我已经彻底的折不了了。我转过头环顾四周发现同学的情况都差不多。有的`同学用拳头捶，有的同学用课本砸，有的用手拍，还有的……

　　“时间到！同学们都对折了几次呀？”

　　“六次。”

　　“七次。”

　　“八次。”

　　但一个九次的都没有。

　　这时我才明白任何事不能浅尝辄止就下结论。

　　老师点评：生动地写出实验过程中的心理体验，记叙顺序清楚完整。

一次有趣的实验作文9

　　在我印象中做的最有趣的一次实验是———我和爷爷合作“灯泡亮了”的实验。

　　做实验需要准备的工具有：一节一号电池，钳子一把，一根大约十五厘米的铜丝，零点五伏的小灯泡一个，一小段透明胶。准备好了这些东西，我和爷爷就开始做实验了。爷爷先用钳子把铜丝的`一头卷成一个小圆圈，放在电池的负极上，用透明胶粘住。然后，我把铜丝的另一头用钳子紧紧地缠在灯泡的螺纹上（注意一定不要用手触摸铜丝，以防被电），再用透明胶把铜丝和螺纹缠在一起，防止漏电。最后用透明胶把电池外面（包括铜丝）缠一圈。当小灯泡的黑尾巴接触电池正极凸出的小圆点时，灯泡就亮了。于是，一个小小的电灯就做好了。

　　到了晚上，楼道里漆黑一片，这时，小灯泡就开始发挥它的作用了！当我拿出小灯泡时，楼道里有了一丝光明。

　　我看见自己亲手做的可爱的小电灯时，我自己也高兴地笑了，因为这是我自己努力取得的劳动结果。

一次有趣的实验作文10

　　“叮铃铃”上课了，老师拿着一个盛满水的杯子来到教室，笑咪咪的说：“今天我们做个实验，好不好？”大家齐声说好！

　　实验开始了，老师先把一个曲别针放入水中，结果，曲别针沉下水，老师问我们怎样才能让它浮在水上呢？让我们查一下科学书。通过查阅，同学们发现书上的实验中，曲别针下还有一张小纸条，于是我们按照这个方法试了一下，实验成功了。

　　老师问我们为什么曲别针能浮在水上，让我们继续从书中找出答案，同学们看了书明白了原因，卫生纸吸足了水沉下去了，曲别针因为水的'张力浮在了水面上。

　　今天的实验真有趣。

一次有趣的实验作文11

　　我在做寒假作业的时候遇到了一个实验叫考考舌头，要用到的工具有：筷子、杯子、糖、盐、醋、咖啡粉和白开水。

　　老师把筷子的最前端浸湿，蘸点糖，分别点在我、孔逸添和劳煜铖的舌尖、舌尖两侧、舌根和舌体两侧。

　　唐老师先点了一下孔逸添的舌尖，孔逸添说：“好甜！”再点了一下舌尖两侧，孔逸添说：“有点甜。”又点了一下舌根，孔逸添又说：“一点甜味都没有。”

　　唐老师把筷子洗干净了，然后又点了一下盐，再点了一下我的舌尖两侧，我大叫起来：“太咸了！”说完，我喝了一大杯水，才不咸了。老师又点了一下我的舌根，“不咸。”我说。

　　原来舌头的敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨别各种味道，分布在舌头不同部位的味蕾有不同的`本领。舌尖能分辨甜味，舌根能分辨苦味，舌尖两侧能分辨咸味，舌体两侧能分辨酸味。

　　哦，我们的生活处处有科学，只要我们仔细观察，用心动脑。

一次有趣的实验作文12

　　今天，有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验。回到家，我连书包还没来的急放下，就去厨房做实验。我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里，再往瓶子里倒点醋，直到醋把鸡蛋全部浸没为止，这时，我发现鸡蛋浮起来了，探出了小脑袋，我用手按它也不听话，坚持要露出小脑袋。

　　第二天早上，我起床后，顾不上洗脸刷牙，就迫不及待的向厨房奔去，想看看鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋壳的颜色跟醋的颜色差不多，用手轻轻一按，发现鸡蛋壳变软了，把鸡蛋从醋里拿出来，发现鸡蛋浑身都裂开了，像捕鱼用的网，上面的线条就像树叶的叶脉，还好像是人身上的毛细血管，还忧如空中的'闪电为什么会变成这样呢?从网上查资料得知，原来是醋中的醋酸与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应的结果。

　　真是一个有趣的小实验!

一次有趣的实验作文13

　　星期天，姑姑让我做个鸡蛋浮水实验，我先拿一个水杯把水倒入杯子里，再拿一个鸡蛋和一袋盐，把鸡蛋放入装满水的`水杯里，再弄一勺盐放入杯子里，用筷子搅一搅，可鸡蛋仍然还在水里一动不动，我着急地问姑姑为什么鸡蛋还没浮上来，姑姑让我再放点盐，我连续放了五勺盐，鸡蛋终于有点变化了。我赶紧又放了些，鸡蛋终于上来了我开心极了。

　　我告诉姑姑蛋浮上来了，姑姑问我是否知道死海为什么淹不死人？我说不知道，姑姑告诉我是因为死海里面盐浓度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的鸡蛋浮水的实验是一个道理。听了姑姑的话，我茅塞顿开，原来生活中有这么多学问啊。

　　做实验真有趣！真希望天天做试验。

一次有趣的实验作文14

　　今天课上，李老师在黑板上写了“生鸡蛋能浮起来吗？”八个大字。咦？老师这是要干嘛呀？老师跟我们说：“我们来做一个很有趣的实验。”

　　实验开始了，李老师把鸡蛋放进水里，然后拿出一包盐，为了证明那是不是盐，李老师请肖涵上来尝尝，可肖涵做出了一副难以形容的表情。现在，李老师把盐放进水里，用筷子搅拌搅拌，可是鸡蛋并没有浮起来。“这是怎么回事？是不是盐放少了呢？”

　　因为第一次实验失败，所以我们再试第二次，李老师这回放的盐比第一次放的盐多得多。好多同学都围了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，一直盯着那塑料碗。李老师搅拌着水，一会儿，神奇的.事情发生了，鸡蛋浮起来了，像个活泼的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢！

　　可是，水里为什么要放很多盐鸡蛋才能浮起来的原因我们还不知道呢，最后李老师告诉我们，因为这时盐的密度比鸡蛋的密度大。

一次有趣的实验作文15

　　一阵阵欢呼声从教室里传来，他们是在上课吗？我走近一看，原来他们要做实验。

　　这个实验叫摩擦产生静电，用白纸、胡椒粉、盐、气球。先把盐捏一点出来，盐就像一座小雪山。再倒一点胡椒粉，就像一座小土山。再把两个材料合在一起，变成一个小型沙滩。

　　老师把气球往头上使劲擦了擦，往白纸上放停了一会儿，胡椒粉和少数的`盐就飞的起来。老师让一个同学试了一下，怎么回事？胡椒粉和盐并没有飞起来，依然在纸上。老师没有回答，老师又叫了一个同学依然是这样。同学们大吃一惊，我也想：“这是怎么回事？”这时，我卡到老师有一块小抹布。我对老师说：“您怎么能拿抹布往气球上蹭呢？”老师笑着说：“水可以消除静电。””原来是这样啊。“我说。

　　这真是一次有趣的实验，同时我知道了，摩擦可以产生静电，静电可以提起轻的物体。