下课十分钟作文

下课十分钟作文集锦15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的下课十分钟作文，希望能够帮助到大家。

下课十分钟作文1

　　下课了，我立刻就听到俞鸿飞说：“最后上台的逮！”男生们像小鸟一样飞出教室冲上了台阶，我们要玩“逮人”，还有偷懒的'，从正门就跑上了台儿，结果我是最后一个。“唉，我可真倒霉呀！”我唉声叹气地说。1、2、3……10开始，我一开始就死盯俞鸿飞，我用最快的速度追上了俞鸿飞，他终于被我逼下了台，“哈哈哈，下了台你可就完了。”我立刻进入了追击状态，用疯狂的速度追上了他，他被逮住了！俞鸿飞又调过头回来追我，可惜他没有抓到我，他打消了继续追我的念头。

　　他换了目标，又向蔡思旭逼来，嘴里嚷着“包子”，但是因为蔡包子跑得很快，他仍追不上，所以他又回来逼向我，我跑他追，过了30秒，我筋疲力尽了，可他还在锲而不舍地逼近我，当他快抓到我时，哈哈，上课铃响了，我们回教室了。

　　我想：这次侥幸没抓到，可下次就不一定了。但我一定不让你抓到！

下课十分钟作文2

　　“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的下课铃响了起来，同学们像一个个快活的小鸟跑出了教室。安静的操场不一会就变得热闹起来了，同学们在追逐嬉戏。

　　过了一会，两位大哥哥来到乒乓球桌前，好像是在比赛，只见，发球的大哥哥向上一抛，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球发了出去，对手眼睛盯着球，抿着嘴，“啪”地一下把球反击了回去。几个来回之后，大哥哥发出了一个扣球，球往上一跳向对手打去，对手没有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的时候，对手奋起反击，球打到了大哥哥的脑门儿上，大哥哥害羞地低下了头，旁边的小观众忍不住哈哈大笑起来。

　　瞧！那边还有一些女孩在跳橡皮筋，中间有一个扎着羊角辫的女孩儿，她一边跳一边唱着歌谣：“马兰开花二十一，二五六……”她们玩得真高兴啊！

　　还有一些同学丢沙包，我看见我们班的`刘浩，他是丢沙包的高手，沙包从他头上飞过，他蹲了下去，沙包从他脚下飞过，他脚下一跳……

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地离开了教室。课间十分钟虽然很短暂，但是给我们带来的快乐，真是回味无穷。

下课十分钟作文3

　　“叮铃铃……”下课的铃声响了，教室里顿时变得热闹起来。班里的女孩子们最爱玩的游戏就是“编花篮”。这个游戏一般有五、六个人一组，先是手拉手围成一个圈，她们每一个人用脚勾住另外一个的大腿关节处，等每个人的'脚都勾好以后，这些围起的腿看上去就像一只大花篮了。

　　最后她们一边跳一边唱：“编——编——编花篮，花篮里面有小孩……”看她们非常熟练的跳着，唱着，开心极了。我们男生们看女生玩得不亦乐乎，也相尝试一下，就约上我的好友一起玩来了起来。

　　别看女生们搭“花篮”搭得挺快的，我们可是花了九牛二虎之力才搭好的。准备起跳了，一下，两下，正准备跳第三下的时候就全线瓦解了。哎！真没劲，这个游戏对男孩子来说实在是太难玩了，看来，这类游戏该是女孩子的所有吧。正当我们准备玩其它游戏时，“叮铃铃……”

　　上课的铃声再次响起了，虽然玩得脚都痛了，但心里却很开心。

下课十分钟作文4

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了！短暂的十分钟过去了，又要开始上课学知识了！

　　一转眼的十分钟，就像刘翔在奔跑。这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们！在这十分钟里，唯一只能看一会儿书；在这十分钟里可以干的事有：画画.看书.玩游戏.剪刀石头布等等！

　　上课时，走廊.教室.操场都没有了响动。走廊上，一个人影都没有了，可安静了；教室里呀，可热闹了！有的同学安安静静.认认真真的坐在位子上看书，无乱谁怎么说，他也一声不出；有的`同学打打闹闹.你追我赶的，如果聋子在一旁所看的话，也会被他们的声音吵得受不了！

　　突然，老师来了！同学们立刻回坐位，拿起书，装自己在读的样子。老师什么也没管，就上起课来。同学们表面上很认真，实际上是心不在焉的！

　　下课了！同学们立刻放下手中的铅笔，飞快地跑到操场，进行游戏，有痛痛快快的玩了一场！这时的操场，已经不是安安静静的操场了，而是充满欢笑的操场！

　　短暂的十分钟给我带给大家一句话:‘‘时间就像汽车在开，请大家珍惜每分每秒！”

下课十分钟作文5

　　“叮零零——”下课了。校园瞬间变得热闹非凡，就像热闹的游乐场。

　　教室里，许多人都走了。有一些调皮捣蛋的同学还在教室里追逐打闹，一边跑一边还会传出尖叫声；一些“书虫”还在椅子上津津有味地看着书，完全沉浸在书的世界里；还有一些“学魔”，正在思考着上节课及老师讲的内容，不时专心致志的做着作业呢！

　　走廊上，许多女同学正爬在栏杆上，望着远方，看着这番的美丽景色，迷人极了！还有一些女同学悄悄地躲在角旁，在那窃窃私语，像在说着一些不可告人的秘密；男同学则在走廊上，玩着小游戏。你瞧，那儿还有两个小男孩，正在那兴致勃勃地玩着“石头剪刀布”这个百玩不厌的游戏呢。

　　最热闹的地方，那必然是操场上了！同学们在操场上快乐地玩游戏。快瞧！我们班的人正在玩“123，木头人”的'游戏。只见方毅站在远远的地方，面向教学校，后面的同学飞快地向他跑来，方毅突然一转头，所有人立刻一动不动地站在那，就像一根根真的木头一样。可是何晨雨忍不住地动了一下，被方毅给找到了。“哈哈！你被发现了，快出来吧。”方毅得意地说道。

　　“叮零零……”上课了！这声音如同一个命令似的，所有的同学马上都回到了教室，静静地等待着下一个“命令”。

下课十分钟作文6

　　“叮铃铃”清脆的下课铃声响起来了，同学们跑出教室，下了楼梯，直奔操场。

　　顿时，空荡荡上的操场上立刻变得人山人海、热闹非凡。同学们有的`打兵乓球、有的丢沙包、有的打篮球、有的跳绳

　　这时，我听到一阵欢呼声，原先是我们班的丢沙包能手小丽，又在和几个同学丢沙包，只见小丽左躲右闪，上碰下跳，沙包从她下身丢过来，她轻轻一跃，就躲过对手的攻击。这时，对手从她的身后丢过，她又来了360度的大旋转，就简便躲过去了，围观的同学直为小丽欢呼！

　　这时，我又听到一阵加油声，跑过去一看，原先，是两位六年级的大哥哥在比赛踢球。只见，两位大哥哥谁都不让谁，都踢了好多个球了，还是不分上下，哪球好像粘在他们的脚上了，怎样动也不下来。

　　我看着看着，突然，又想起了“叮铃铃”的声音，可惜的是，这次不是下课铃，而是上课铃，我们依依不舍地跑回了教室。

下课十分钟作文7

　　下课了大家都很高兴吧！我一听到下课钟，我就马上去拿球，因为有像黄金一样的十分钟。

　　我的朋友就像光速一样跑到一楼，我就从三楼丢下去，我在火速地跑下去，太好了，我们有球场可以打了！可是有时候老师说说，就说了十五分钟，可怜的我们连去上厕所的时间都没有，只能像杨柳枯了一样。

　　不过，有时我们的老师有时候不知道是吃了什么不好的药，下课前一分钟就说：“好了，要打球的人快去拿球。”下课我们快快乐乐地在操场上打球，有时老师也下来打球。

　　可是“铛！铛！铛！”上课了，我们就像火山一样地炸开了，可是我们在下课的时候有打了十分钟的球。我们上课的时候，就像在看书一样认真地想打球的`事，才想了一下下，天使的笑声又来了，我们又一样去玩了。

　　下课十分钟就像黄金一样的可贵，我们可贵的十分钟，一下就过去了，我们在学校里下课是和体育课一样可贵，我们一秒也不会浪费的。

下课十分钟作文8

　　“下课了！”随着外面的同学的叫喊，我们都冲出教室，丰富多彩的课间十分钟开始了！

　　同学们的游戏真丰富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩枪战的；也有玩战争主编的`。

　　我刚一出教室，就看见刘天宝在走廊里“大发其威”呢！只见他右手拿着拍，左手在大力舞动。球刚一落地，他就一个“一百八十度旋转”拍子差一点落到我脸上。李海文和王寅还有我在走廊里组成了“反恐精英”队，王一鸣和孙琦凯组成了“匪徒”队。只见李海文拿着“AWM”将敌方孙琦凯爆头，王一鸣也不甘示弱，将我方王寅打下阵去。但孤军奋战，最后还是被我用M4A1爆头。回到教室，看见刘世杰正在和王之昊等人玩主编。在王之昊等人面前，刘世杰说的是口若悬河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身临其境一般。

　　这时，上课铃响了。同学们丰富多彩的课间结束了。

下课十分钟作文9

　　周五下午的第二节课是语文课，课堂上杨老师说：“只要我们认真读书，上课专心听讲，下课了就举行拔河比赛。”全班都好说：“好。”我们大家上课都很认真听，认真记。

　　下课了，我迅速走出教室，去上厕所。返回来的时候，我怀着激动的`心情，想着我能被老师选中吗？突然，听到老师叫我的名字，我紧张地站在台上。拔河比赛开始了，左边是男生右边是女生，两排共计20人，排成一条长长的队，好像一条大龙似的站立着，很威武。

　　拔河比赛开始了，各队员都抓好绳子，等裁判员杨老师的号令三、二、一，开始！只见绳子一会儿朝对方移动，一会儿朝我们移动，一会儿又到了中间，双方就这样僵持着，各不相让。忽然，我的耳边传来鼓励声：“小雅，加油，加油呀！”我使出浑身力气，一直往后面倒着，使劲拉，双手快被绳子磨伤似的，绳子终于被我们女生请过来了”。我大声欢呼着：“女生赢了，女生赢了！”全班女生跟着一齐叫喊着，那喊声震耳欲聋，传遍整个教室。

　　比赛结束了，我感到很光荣，很自豪。我在心里暗暗发誓，一定不能骄傲，要继续努力，等下次课间再比赛时，我还要参加，还要争夺第一！

下课十分钟作文10

　　“当！当！当！”当悦耳的钟声响起，我就知道下课了！等到老师宣布下课时，一些人就以迅雷不及掩耳的速度冲出教室玩耍。但是我的作息是规律的，我总是先去上厕所，再慢慢走回教室写功课、看书或是找同学聊天。

　　我走回教室的第一件事就是画漫画，画一画觉得累了，就停下来去看书。我都有看一些可以让我得到灵感或知识的课外书，例如：科学杂志、小牛顿……，当然我每天必定要看语文报，看一些大人写的`文章；也欣赏其它同学有趣的作文。再来是用剩余时间写功课，写完功课晚上就轻松很多，即使一个短短的下课时间，如果好好利用，会跟上课一样充实。

　　下课对一些同学来说是非常灾难的，在教室和走廊跑来跑去，不知道从哪里莫名其妙就被撞倒受伤了，下课玩游戏真的要多加小心，下课会变得非常没有义意了，因为让自己不开心，还可能被老师责骂。

　　我曾经听过一句话：“珍惜光阴，好好利用时间，就可以得到最好的报酬。”如果把时应用在不好的地方，那就会一事无成，这句话只有一个意思就是──好好利用时间，时间过去了，光阴不能重来，所以我也要照着自己规划的事情去做，把短短的十分钟，变成限量发行的黄金下课十分钟。

下课十分钟作文11

　　下课啦，依旧是我们几个好朋友在一起玩耍。我们不断地换着各种各样的游戏来玩，今天课间十分钟我们玩的是抓人的游戏。

　　我们几个人先石头剪刀布，来决定最后输的两个人来抓。我今天运气不太好，猜输了，只能去抓人。

　　游戏开始了，大家都快速地跑开了，我的同伴开始跟着几个人后边努力追，而我却在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很难追上他们的，必须智取。我推测逃跑的'人只能从第一个楼梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他们，正如我推算的一样，没一会儿那几个人就下来了。看到他们，我像一只饥饿的狼见到羊群一样冲上去，一下子就抓住两个人。

　　就这样我角色转变了，变成逃跑者。我不用想也知道他们已经学会我那个螳螂捕蝉、黄雀在后的招式，但是我又改用调虎离山之术，把他们给引到别处去。

　　我躲来躲去，终于逃出来了，但是我已经筋疲力尽，没有一点力气了。可是不行，我一定要坚持，不然我前边的力气就白费了。

　　突破重围后，我估摸着也快上课了，我的赶快回到班里，在我刚刚跑到班门口时，上课铃响了，耶，我胜利了，

　　这时候的我气喘吁吁，脸蛋也红红的，可是心里还是很开心。

下课十分钟作文12

　　今天上午第一节课间，语文老师让我班组织一次拔河比赛，看女生劲大，还是男生劲大。安静的教室便沸腾起来。同学们都兴高采烈的参加拔河比赛。

　　拔河比赛开始了，教室里立即雅雀无声。女生在一边，男生在一边，语文杨老师来当裁判。只见女生们六位站一排，紧紧的抓住绳子，双脚分开，用力蹬地，身体向后倾斜着。再看男生，一个个劲头十足，自信满满的眼神，等着老师一声令下。其他同学全部站在队伍的旁边；一边喊着“加油，加油！”一边看老师用手势指挥参赛队员。只听一声令下，比赛的队员们真是心往一处想，劲往一处使，各个队员憋足了劲，拼命的拉绳子。调皮的绳子一会儿飘向女生，一会儿又飘向男生，来来回回地飘晃不定，个个脸上满头大汗，像淋过雨似的`。绳子正一点点的向女生飘过来，终于女生胜利了，全体女生欢呼着，教室里充满了欢声笑语。

　　短短的十分钟拔河比赛真是紧张激烈啊！同学们都认为语文杨老师能利用下课十分钟活跃孩子们的气氛。同学们都期待着下一次的课间比赛呢！

下课十分钟作文13

　　“丁零零，丁零零。”欢快的铃声结束了一节枯燥的数学课。同学们都一跃而起，一间安静的教室立刻活跃热闹起来，操场上也传来了开心的笑声。

　　我们的教室可热闹了，有的在和别人兴致勃勃地聊天；有的正在四处张望，似乎在找什么人似的———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戏，玩得不亦乐乎；还有一些人在踢毽子，等等。

　　在这些人之中，我最关注的就属我的一个好朋友和一个死对头的扳手腕了，现在一起去瞧瞧吧！

　　只见她们俩用凶神恶煞的眼睛直视着对方。我的`好朋友火冒三丈地说：“这次你输定了，哼！”说着，便与对方开始了一场激烈的扳手腕比赛了。好朋友紧紧握指对方的手，向右边扳去，她涨红了脸，看得出来，她用尽了所有的力气。而对方拼命抵抗，我在一边想：不知是谁赢呢？应该是好朋友吧，再说她为了这次的较量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力气，将朋友的手按在桌子上。我真为她，为她的胜利而感到高兴。而对手她拍了拍手，眉头紧锁，耷拉着肩膀走回了自己的座位。

　　“丁零零，丁零零。”上课铃响了，学校有恢复了平静，只有一些读书声和写字声

下课十分钟作文14

　　每当“丁零零”的下课铃声响起时，同学们的课间生活就开始了。

　　在这短短的十分钟里，同学们的`课间生活可丰富啊!

　　在这十分钟里，是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。

　　在这十分钟里，是同学们学习的时候。不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业。

　　在这十分钟里，是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天，一起讲笑话。

　　在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。

　　在这十分钟里，是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天;让紧张的大脑，接受轻风的吹拂;让握笔的手，暂时和笔告别，活动一下;让快活的叫喊声，冲出喉咙。

　　多么快乐的十分钟啊!让我们轻松轻松，活动活动，过着快乐的十分钟。

下课十分钟作文15

　　“铛！铛！铛！”下课是同学们的独爱，而这十分钟你会做什么呢？赶去照料教室，仍是挑选出去舒展筋骨，每一次的下课总是让人刻不容缓。

　　上课时，教室里安静无声，只要教师碎碎念的声响，人虽然在，但心都不知道飞到哪去了？心里彻底装不下任何一句话，只想着待会要去哪里玩，每逢快下课时，同学们心中都在倒数：”五、四、三、二、一！”下课了！气氛登时变得很热烈，同学们一边喝彩，一边力争上游地冲出教室，教室里变得冷冷清清的。

　　下课时，整个学校就像个菜市场相同的热烈，有的在打球，有的在玩追逐游戏，还有的则是在一旁谈天，而我是和一群老友出去玩追逐游戏，来纾解一些压力和上课的'无聊。但才短短的十分钟，又能做什么呢？这时候，当然是期望不要上课，由于下课钟声就像天使的声响，让人都不想要上课。

　　但仍是挣脱不了死神的魔掌，上课的钟声让咱们带着懊丧、败兴心境回到教室，学校遽然变回本来的沉寂，但咱们却没变，仍是相同期待着下课。

　　下课十分钟就像一朵朵开放的花，装点了我一天的日子。