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(集合)风筝与线作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的风筝与线作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
风筝与线作文1
相信大家都知道风筝与线之间的联系吧，风筝在遨游蓝天时，线便在背后为它鼓劲！如果风筝的线断了便会堕落虽然风筝自由了可却再也上不了蓝天，无法再去欣赏那美丽的风景，风筝无论是飞得高还是低，付出最多的却是在背后支持着风筝的那“线”。
在每个人的心目中自己便是只“风筝”，而老师则是那“线”，当我们迷失在黑夜里时，老师就如同那灯塔指引我方向，如：刘备和诸葛亮。
诸葛亮是刘备的老师，正是因为有了诸葛亮这位老师，刘备才会成就他的千秋霸业。
老师您就如同“诸葛亮”，我就像“刘备”。老师也许您不记得了，在您第一次点我的名字回答问题时，那个胆小而内向的我是在您第一次又一次期待，鼓励的眼神中鼓起勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐的变得不再害怕，胆小，回答问题变得越来越流畅，其实这全部都是您的功劳啊！在您说“好，说下去“，“不错，有见地”“你又进步了，“再加一把劲！”，而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时，您在不断的提醒，不能仅仅满足于现在，没有最好，只有更好：您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗？仲永就是因为满足于现在，最后才会落后到什么都不会，止步不前！你要吸取教训，”
老师也正是因为有了您的赏识有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中有了瓦特，“朽木”中有了爱迪生。
老师无论我走到哪里，我都走不出您的视野，感谢您在这两年多的`时间花尽心思来教我们，您在我这只“风筝”漂浮不定时，您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是因为有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高，更远。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊！也正因为您这“风筝”必定不会负您的期往，往更高，风景更美丽的地方去遨游。
风筝与线作文2
蓝天之上，白云之间，风筝悠悠地飘着，风筝线悠悠地荡着……孩童的几声欢笑引起了我的兴趣，我看向风筝，陷入了深思。
阵阵风中，风筝似乎想远离线，但线却在紧随，风筝想寻找线，但却被白云遮住了视线，风筝在摆脱线，但线却紧握不放……
风筝如我，线如亲人。小时的我，总爱依偎在父母的身旁，总爱炫耀一些自以为傲的成绩，总爱把泪水洒在他们面前。时光匆匆，现在的'我正在努力地远离父母，远离亲人，展现自己的才干，让父母安心，获取更多空间，即使月夜中，看到本该重合的影子却越来越远……风筝起飞之前紧贴线，飞之但走后就会越来越远。
风筝如我，线如家。远远地甩开父母，独立做事，但现实的残酷远不是我可以想象的。当遇到困难迷茫时，才明白家的温暖，当遇到挫折失望时，才想家的重要。当遇到否认伤心时，才想到家的坚定。风筝只有落地时，才会重归于线。
风筝如我，线如命，我一向向往巅峰，但时常会被横木阻拦，会因失足而跌落山崖。我曾感慨过命，为现实的残酷，为社会的黑暗而感叹，即便如此，我仍会不屈服地抗争一番，或许会成功，但大多是失败。失败后，我也会流泪、失望，但我不会就此沉沦，哭过后我会笑，失望不绝望，重新迈上征程。因为我明白，在今天，壮志难酬是懦夫，怀才不遇是愚夫，报国无门是胡扯，命运可以施加困难于我，但决不主宰于我！命运不能阻挡自由的呼吸，命运不可笼盖追梦的方向，命运不可阻止成功的脚步！命运只是我的垫脚石，我才是自己的——自己的主宰者。风筝虽受线的牵绊，但风筝却有挣断线的一天！
孩童的打闹又让我转过思绪来，风筝越飘越高，我的思绪也越飞越远……
风筝与线作文3
断了线的风筝是得到了自由还是得到了毁灭？
我不知道，又或许是不敢知道吧？
放风筝的小孩在互相争执，彼此怪着对方使得风筝飞走了。可是真的就怪他们么？有或者是风筝自己要走吧？
那么是怪线的不结实？还是怪执线人抓的不牢固？又或者该去怪风筝想要得到自由？自己掌握自己的命运？
终于是不得答案的！然而心中的那一丝涟漪却是渐渐扩大、蔓延……
那么知道是好事还是坏事也不容人来探询了吧！
对于执线人来说，风筝飞走了是一种离开，是一种鄙弃；
对于风筝来说，谁能说这不是一种解脱？或者是自甘毁灭呢？
小时候的点点滴滴涌上心头，那一片片，一丝丝的记忆还是那样清晰。然而想去抓住，却发现这一切终究是幻影。秋天到来的时候，伙伴们三五成群的在旷野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉闹。那一张张风筝在头顶随意飘翔……一阵强风吹过，线断了，风筝飞走了。去追寻么？却蓦然发现路上的印记是一种虚幻而令人无法探究的。哭泣吧、伤心吧、可是风筝不会自己回来的，那么它去了哪里？是挂在了树梢上？野地间？又或者顺风飘到了我们不曾去过的地方，又或者被别人拾到而成为了他人的吧？
我们毕竟不是风筝，不懂得风筝的感受，也不可能理解风筝的想法以及目标。
应该怎么去做？
去放任它随风飘荡？还是将它抓的紧紧的.呢？去问风筝么？还是去问线？
风筝说：“线既然断了，那么就走吧，毕竟我已没有的依托和牵挂。风筝又说：“我不想走，可是我不能左右线的思想，我又能怎么办呢？
线说：“既然我们已经没有了感情，那你就走吧，我们没有必要还牵连在一起。线又说：“我不想让你走的，可是我以没有足够的力量来支撑你去飞翔，那么放你走吧，让你去寻找一个足以支撑飞翔的线吧。”
可是线和风筝的结果却不尽人意。
善良的么？为彼此着想？还是，邪恶的？害了对方呢？
这一切的一切只有去问风筝与线了吧……可是他们难道就知道答案么？
风筝与线作文4
夜幕降临，一个美丽的风筝和一根虽然结实但很丑陋的线在一个温馨可爱的写房子里交谈着。
它们的小主人——一个小朋友已经在床上睡着了。
风筝说：“像你这么丑陋的线怎么能配得上我这么美丽的风筝呢？真不知道主人是怎么想的。”线说：“我虽然长得丑陋，但我会一直坚守在我的岗位上，无论遇到怎样的困难，我都会坚持下去。”风筝说：“这与我没有关系。我只希望在我下面拉住我的线是一根能配得上我的线。”线听到风筝执迷不悟，便不再多说。
第二天，它们的小主人来拿风筝和线放风筝。风筝非常高兴，因为它又可以在行人面前一展自己的风采了。但当它看到与它搭配的'线又是那根丑陋的线时，它非常生气，觉得是莫大的屈辱，但它也没说什么。小主人在草地上快乐地奔跑着，一会儿，风忽然变大。小主人连忙收线，风筝以为自己快要被刮跑了，这时，它看见线努力的坚持着，又想起昨晚线所说的话，一刹那间竟有了一丝丝感动，但这丝感动在确定了它安全的同时转变成了愤怒。风筝不停地埋怨着线，说：“你不仅长得丑，而且很晦气。因为我在与你搭配前从来都没有遇到过那么大的风，可是与你搭配总是遇到这么大的风，这不是你晦气吗？”可是风筝忽略了一点：虽然遇到过许多次大风，但是每次线都是尽全力保护风筝。
过了几天，小主人又要放风筝。这次风筝怎么也不跟那根线搭配了。它强烈要求小主人换一根能配得上它的线，这次它终于如愿以偿，换上了根好看的线。这次小主人仍在草地上放风筝。可是，这根线根本无法承受风筝的重量，不一会儿，线就断了。风筝飞向了无边的天空，消失得无影无踪。从此没有人看到过那个风筝，也没有人想起那个风筝。
当它飞向天空时，顿时明白了一个道理：看一个人，不能只看他的外貌，更重要的是他的内涵。一个人再好看，终究也是无用的。
风筝与线作文5
“看，多么漂亮啊！”风筝自由自在地翱翔在天际，很高很高，她摆动着自己妖娆的身体，天空就像是风筝的舞台，她尽情地跳舞，尽情地欢乐。这一天，小伙伴们都在草地上放风筝。是啊！多么漂亮啊！线牵引着风筝，不离不弃；风筝依恋着线，爱意缠绵。
风筝与线，构成了多么美、多么和谐的画面啊！多么像两个人：妈妈和我。妈妈从小照顾我，爱我，但小时候，我总惹妈妈生气，妈妈也总批评我。那时候，我就觉得妈妈一点都不好，我很害怕妈妈，我总是想要这个，想买那个，而妈妈也总是不给我买，我很气愤，怪妈妈。这么多年过去了，那个总惹妈妈生气的.小女孩成了青春向上的大女孩，万分感慨，时间过得好快啊！转眼间，我从五岁一下子变成了十五岁，十年过去了，就这样一步一步地走过来了。还真怀念小时候，天真，烂漫，快乐无忧。
我现在也懂得了许多，小时候妈妈对我的批评是对我的爱。因为爱，所以在乎，所以关怀。小时候的事，虽深深记在心里，但也记不太清了，模模糊糊。现在，我问妈妈，你还记得我小时候吗？妈妈说：“当然记得，你小时候啊，很胖，很可爱，别人都夸你胖嘟嘟的，很漂亮。”我都记不太清自己小时的模样了，我多么希望自己可以记得小时的事情，可惜脑海里只记得那么几件事。妈妈因为爱着，所以记着。
现在，我上初中了，妈妈的“唠叨”也总是伴随着我。我长大了，我会理解妈妈了，我知道，这是爱。我一定会好好学习，因为我知道我是妈妈的希望，我会记得妈妈的好，长大好好孝敬妈妈！
多么美啊！线牵引着风筝，风筝依恋着线，你托着我，我拉着你，相伴到永远。
风筝与线作文6
世间万物，都有一根限制、牵引的线，就如风筝一般。
风筝，因为有线，所以不至于它迷失方向，无法控制自我。总能在一定的高度，安全的范围里飞行，所以“线”是我们生活，学习中一种不可获缺的保障。
“线”，在我的学习中，他就像是在我骄傲时，父母、老师的警告与督促，以至于我不会被骄傲迷上双眼，蒙蔽了内心深处的梦。使我在一定的范围中继续努力，争取更好的成绩来充实自己，在一定的高度自由的翱翔，挑战自己，努力上进。
“线”在我的生活中，就像是当我走到人生的岔路时的'警示牌，告诉我回头，美好的人生在向我挥手。更像是父母的一次次打骂。让我知错就改，我依旧是他们心中的好孩子。
每当我想“飞到更高处”时，“线”总是在第一时间将我这只“叛逆的风筝”拉回。因为我还没有足够的力量飞到更广阔的天空，即使我自认为已准备好迎接更猛烈的暴风雨的洗礼，想要到更广阔的天空去展现自己，但殊不知迎接我的困难有多大。可能会使我迷失方向，消失到天际，天空也会像往常一样日光灿烂。即使没有迷失方向，也会折断我的翅膀，把我从高空中狠狠地摔向地面，让我带着伤重新起飞。
“线”在社会上，可能是法律，他制约着犯罪的肆虐。维护着社会的公平公正，制约着无良奸商的不合格产品的生产。也扮演着人们内心的良知，这是人们内心深处的声音，是最真实的声音，他告诉人们什么该做，什么不该做。
“线”在我们学习中，生活中，社会上，都扮演着不同的角色，但它的作用都是一样的，就是让我们的学习更好，生活更幸福，社会更和谐就让我们做一只有线的风筝，带着梦，让“线”把我们送到更高、更广阔的天空中去吧！
风筝与线作文7
我与他，一个像风筝，一个像线。
记忆中，他总是把我管得很严，不准我出去陪同学过生日、不准我和朋友们到溜冰场溜冰、不准我长时间看电视……那时，我总是不太懂事，常常与他顶撞，吵架似乎成为了不足为奇的家常便饭，然而，就在这种僵硬关系中，也会擦出爱的火花。
伴着濛濛细雨，铃声响了，这是最后一节晚自习的铃声，教室里鸦雀无声，同学们都在专注地听着老师细心地讲解，不知不觉中一节课就要过去了。然而，谁会知道“天有不测风云”。快下课的时候，风肆意地击撞校园内的每一处，雨狂妄地击落在校园内的每一处。此时教室里叫苦连连，同学们纷纷埋怨着天公“哭泣”的不合时宜。
放学后，我打开雨伞向学校的大门走去，在校门口我发现了他。他坐在电动车前座，手里打着伞，头却向人群汹涌处眺望。我走向他，准备坐在后座时，发现后座已经被雨水打湿了，心中便暗衬倒霉。可是他却说，反正我的裤子明天也要换了，便坐在后座为我擦干了座位上的水。当时，我的确是被他那种近乎“荒唐”的举动惊到了，心中既想哭，又想笑。一是因为被他这种纯粹的爱打动了，二是因为我不曾知道平日严肃的他竟有这样“滑稽”的一面。
那是一个平常的晚上，他到离家不远的一个理发店去理发，或许是他离开的时候没太注意，以至于把手机落在了家里。当时我在客厅里看着电视，听见他的手机响起了来短信的通知，在好奇心的驱使下，我打算一探究竟。原来，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在这条短信的`上方，我看见了一段有趣的对话，大概内容是这样的：“到××吃饭。”“不行，等会我要去接我女儿。”“让其他人帮忙接一下就好了。”“不行。”我默默地把手机放回了原处，心中感慨万千。
由此，我想大声地呼喊一声“爸爸”。
风筝与线的关系很奇妙，风筝看似被线束缚，但如果仔细品味，就会发现，如果风筝没有线的“束缚”，风筝将会无法更近一步地接近广阔的天空。
风筝与线作文8
沐浴着温暖的春风，踏着一条青青的小路，在万绿丛中把玩着一个纸鸢，时而高飞于天，时而与大地来了个亲密的“拥抱”，这都是儿时的小游戏了，然而如今，我似乎明白了风筝与线的含义。在天空中时能看见断了线的风筝，它们有的在天空中无忧无虑地飞翔，有的却被调皮的树枝挂住了，迷失了回家的方向。
学生时代的我们不正如一个风筝吗？父母相当于那一根看似毫无作用却缺其不可的风筝线。风筝之所以能翱翔于天，是因为风的牵引和掌舵，然而有些风筝太过于向往自由，急于摆脱束缚，从而挣断了风筝线，急于追求属于自己的那片蓝天。可想而知，虽然风筝追到了自己所向往的蓝天，但为时是短暂的，有时甚至是转瞬即逝的。但是有些风筝翱翔于蓝天是在成熟的时机的前提之下，并且是风筝线觉得可以“放手”的时候，风筝持续地在蓝天飞翔，最后回到了自己该去的地方，在那里为自己博得了一片人之向往的蓝天。
生活中的我们，有时因为父母的'过分管制而怒气冲天。现在回想，许多时候是我们的不对。在我们的成长过程中，父母好似束缚我们的一根线，只有在这根线的牵引下，我们才能飞得更高、望得更远。当世界都在你脚下时，你才发现一根线的力量是如此的强大。我们过早地想要自由并非一件好事情，我们对人生的阅历不多，怎样透过表面看实质也了解甚少，没有父母的谏言和督促，能力尚小的我们几乎在社会上没有立足之地，何谈解决自己的温饱之患？因此，不要对父母的管制怨声载道，要知道没有线的风筝是多么的悲惨，在一个微不足道的线的作用力之下，我们飞翔的高度也许是原先的10倍乃至20倍，因此，一根线可以直接关系到一个人的不同的前途命运。
一根线，可以带给你一片不同的蓝天，一根线可以给予你万众瞩目的花环，一根线可以为你加冕人之向往的王冠，一根线决定了你能否成为幸福的人。在生活中，切莫忽略了一根线的力量，它是重于泰山的，而非绵薄无力的，因此把握住一根线就等于把握住了你的整个未来。
风筝与线作文9
在生活中，很多事情想要干好都是要相辅相成的，就像风筝与线，缺了哪一个都不行。
春风拂过，轻轻的唤醒了万物复苏，田野里的花朵，刚刚融化的池塘，春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝，给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝，给予了我不可多得的财富。
今天天气阳光明媚，我约着小伙伴一起去广场上放风筝，在春风的辅佐下，风筝很快就飞上了天空，看看这自由翱翔的风筝，我想起了幼时爸爸妈妈在我身边，教我说话，教我走路，教我做人，我就像这风筝一样，无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里，茁壮成长。就在飞的一切都顺利时，一阵大风刮来，风筝的线被树枝给划断了，你要是知道，没有了线的支撑，风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇，不知要飞到哪里去。就像过去的我，没有梦想，更不说为了梦想作出行动，付出努力，再别人眼里就是一个小傻子，什么都不懂，什么都不会。所以，就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后，琴弦拨开了云雾，我似乎看到了我的未来，看清了自己的路。从那时起，我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手，离开母亲温暖安全的拥抱，开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷，有时会冲破云霄，但是不尝试、不失败，永远都不会迎接新的黎明曙光。
我感觉风筝就是我，它所拥有的，不是那看似华丽的`外表，也不是先天材料的刚强，它通过自己的努力，找到人生新的方向。它的未来，不是清晰可见的，会有大雾和云朵遮挡，它的路，不是平坦宽阔的，会有鸟儿和暴风的阻碍。所以，它更要努力飞翔，在线的指引下能飞的更高！我的未来，会在阳光下更加清晰；我的路，会在努力和奋斗里更加平坦。
这就是风筝与线，这就是未来与路，这就是我与梦想！
风筝与线作文10
小男孩拿着他的风筝到处炫耀：“快看啊，我的风筝多漂亮啊！”人们也纷纷点头赞赏：“嗯，从来没有看见过这么漂亮的风筝呢！”风筝听了这些话后，有些飘飘然。
风筝飞了起来，飞得又快又高，不一会儿，便高高地挂在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看见持都不住惊叹：“哇，那个风筝飞得好高啊！”风筝听了，更加洋洋得意了。自命不凡地对线说：“看啊，我是这个世界上最漂亮，飞得最高的风筝，不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢？你看看你自己，飞又飞不高，还那么丑。皮肤那么粗糙，颜色也不好看。难怪人们只表扬我，从来不夸赞你，你的存在只是为了衬托我的美，如果我是你啊，肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起！”
我听了之后，沉默不语，它想道：如果没有我，你又怎么能高飞啊？线和风筝已经生活了这么久，早就了解风筝的性格，便不与风筝计较。
风筝看见远处有一片十分美丽的'地方，那里山清水秀，鸟语花香，实是欲界之仙都！它想要挣脱线的束缚，去往远方。可是线却一直拉着它，它不高兴地说：“你不如我，就来阻止我去更远的地方吗？你快松手。”
线一听，心想：我这么努力地为你牵引，不让你在无边无际的天空中迷失方向，可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由，或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手，风筝一下子飞得更远了，它以为自己永远的自由了，殊不知，在下一秒，它就坠到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑过来，惋惜地说：“哎，再漂亮的风筝，离开了线，就不能高飞了。风筝后悔不已。”
所以，请珍惜那些让你高高地飞翔，自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧！如果没有“线”的牵引，风筝根本不可能高飞。
风筝与线作文11
大家好！我是一个来自远方的风筝，我与我的新搭档一起被送出了工厂，来到了一个小商店里。我与线被一起被买了下来，风筝就要飞了，好激动啊！
风，来了。我已做好准备飞上天空，不知道线老弟准备的怎么样了。3、2、1我缓缓地乘着风飞了起来。第一次俯瞰世界，觉得它如此美丽。风儿，轻轻地托着我飞上天空。下面的线老弟发话了：“老兄，别飞太快、太高，我牵不住你，小心被吹跑了。”“知道了。”我瞥了一眼它，心里嘀咕道：“谁要你牵啊！你那平凡的样子怎么能配的上我呢！”但我还是收敛了一点，继续向天空飞去。
风筝是一种不安分的物体，当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试挣脱那根牵引它的'线。
渐渐的，我飞上了天空。这时，旁边的一只小鸟对我说：“你不知道自己去飞，离开了它，你多自由啊！”我的心开始动摇了。一旁的风也对我说：“没事，我托着你呢！”我内心纠结了好久，决定离开它。我开始左摇右晃，开始尝试挣脱它。下面的线对我说：“别这样，你这样会让我帮不了你的。”我对它说：“才不要你帮呢！我可以自己飞。”
蓦地，线断了。我被风托上更高的高空，刚才牵引我的线，已经不知去向。我兴奋的在天空遨游，离开了线果然自由多了。
风停了，我开始不住的往下掉。顿时，心里慌了神，开始大声呼叫。但是又有谁能听见？慢慢的，我不再挣扎。最后，挂在了枝头上。哎，真不应该听风的话的，现在回想起来真是后悔不已。
……
又到了放风筝的时节了，不知道是否还有向我一样的傻风筝。
风筝与线作文12
春天迈着轻盈的步伐来了，广场又换了新颜，一片“草长莺飞二月天”的美景。孩子们也终于脱下束缚了一冬的棉衣，来到广场上“忙趁东风放纸鸢”。
看！十几只风筝在空中争奇斗艳。有橙色的小燕子，美丽的蝴蝶，拖着长长尾巴的蜈蚣……个个活灵活现，在湛蓝色的天空下尽情遨游，与孩子们天真的笑脸相映成趣。看着看着，我的手也痒痒了，便去买了一个“燕子”风筝。
在卖风筝人的耐心指导下，我的风筝很快飞了起来。只见她展开美丽的羽翼，借着春风徐徐上升，在空中摇摆着轻盈的身姿，多么的快活呀。我兴奋的看着高空中的“燕子”，自己也同她一起飞上了蓝天。
线越放越长，“燕子”越飞越高，我明显的感觉她想挣脱我的线，她是多么向往蓝天呀！我不停的放线，让“燕子”尽情的向上，再向上……突然我手里的线放完了，风筝一下子从我的手里挣脱了。我眼睁睁的看着挣脱束缚的她在空中忽高忽低。只见一阵强风吹来，“燕子”在高空失去了控制，翻着跟斗，打着旋，然后一头栽下，落在了地上。我急忙跑过去。只见这只“燕子”折断了双翅，躺在地上，像一个受伤的孩子，在风中瑟瑟发抖。我明白了，风筝离不开线，只有在线的牵引下她才能飞得高，飞得远。
我收起风筝拾起线，突然想到父母的爱不就是这牵着风筝的线吗？而我们不就是由线牵着的风筝吗？我们的一举一动、一颦一笑不时时刻刻牵动着父母的心呢？我们不正是在父母的`呵护下快乐的成长吗？父母无微不至的关爱、耐心的教导、严厉的批评不是为了我们更茁壮，更健康吗？有了这爱的线我们才会飞得更高，飞得更远。
感谢父母！爱如风筝的线，是对我一生的牵引。
风筝与线作文13
在蔚蓝的天空中，白云慢悠悠的飘着，凉风嗖嗖的刮着。有一只五彩缤纷的风筝，猛地冲向蓝天，在天空中翱翔，听着地面上人类对他的赞扬，心中得意扬扬。
风筝继续在天空中骄傲的飞翔，蔑视周围的其他风筝。忽然，有人在地面上说：“看，那风筝飞的真高，如果能再高点，那该多有好！”风筝听了，不屑一顾的说：“哎呀，可悲的人类，没看见我比其它风筝都高吗？你们只能够在地面仰视我！”说着，它往更高的地方飞去，却被一个渺小的，毫不起眼的线绊了一下，“可恶，你这么小的东西敢管我的事，你休想阻止我！蓝天才是我真正的归宿！”风筝一边说，一边左右摇晃他“高傲”的身躯。此时，地面上的人想要收回风筝，它被一点一点往后拽，风筝更加疯狂的摇晃身躯，忽然，嘣的一声响，牵制住他的线被拉断了，风筝获得了自由。
“哈哈，那该死的线终于断了，我自由了！”风筝舞弄着它那美丽的身躯，飞得越来越远，它说：“哼，你终究还是管不住我！”渐渐的，它感到力不从心，风姑娘玩弄着这骄傲的风筝，一会儿往左扔，一会儿往右扔，风姑娘玩的兴高采烈，风筝却生气了：“可恶，快把我放下，我尊贵的`身躯岂是你能碰的！“风姑娘伤心了，不情愿地放下了风筝，风筝没有了风的支持，像没头的苍蝇一样到处乱撞，沉落到了它所蔑视的那些风筝的脚下，摔坏了。没有了线的牵制，风筝自由了；也正因为没有了线的牵制，风筝堕入了深渊。
风筝因为线的约束才在天空中翱翔，我们也正因为父母的牵挂，老师的教诲才能在人生的道路上正确前行。爱是约束，而不是放纵；爱是黑暗里的一束光明，带给我们以希望，而不是夏日里的阳光，让我们尽情挥霍；感恩牵着风筝的线，线在风筝失落时给予鼓励，在骄傲时给予警戒。
风筝的一侧系着少年的狂妄，另一侧系着满是爱的心。感谢那根线，是他指引我们走向蔚蓝的天。
风筝与线作文14
“啪”的一声，铁门传来沉重的一声巨响，在我的背后，门应声关上。
我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来，这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了，可以独立做事了，可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止，但这次，我再也压抑不住胸腔中的怒火，于是摔门而出，一段沉重的尾音过后，空气仿佛凝固了一般，再也没有传出任何声音。
我心中郁闷，迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞，这是个放风筝的好天气！抬头一看，果然有许多风筝在天上随风飞舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的风筝飞得最高，风筝线紧紧握在他的手中，一起一落，让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线，而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的频率逐渐升高，在空中漫舞，向地上的人们展现它美妙的身姿。
突然，旁边传来一声惊叫，我回头一看，一个小女孩的风筝断了线，风筝失去平衡，在空中“舞蹈”了一阵子，飞快地冲向地面，一头栽在了旁边的树上，仿佛一个顽皮的孩子，任凭大家怎么哄她，依然纹丝不动。
望着小女孩焦急的身影，心中不禁一颤：风筝飞得再高，她也无法逃离风筝线的束缚，因为只有在线的牵拉下，她远才能飞向更高的天空。相反，风筝一旦脱离了线的束缚，便会迷失方向，如无头苍蝇般到处乱撞，惊慌失措地在空中滑翔，总有一天，它会坠向地面，折断自己的`臂膀，折断了自己飞翔的勇气和决心。
我忽然想到了妈妈，难道我和妈妈不正是这样吗？我固执的认为自己已经长大了，可是现在必须要有一根线牵引着我，为我指引方向，而那根线那便是妈妈！可为什么自己一次次的顶撞妈妈，却不能理解妈妈的良苦用心呢？一滴泪珠顺着脸颊滑落，原来一直是我太倔强，而妈妈一直在隐忍。
中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈，天上越来越多的风筝飞起来。我站起身，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路程。妈妈，我是风筝，你是线，在你爱的呵护下，我才会飞得更高。
风筝与线作文15
亲情，是六月里的一阵凉风；
亲情，是严冬中的一件毛衣；
亲情，是风雨中的安全港湾。
——题记
小时候，经常羡慕天空中的风筝，无拘无束，那么美丽，那么受人欢迎。于是，我幻想，我是一只风筝……
一只风筝在天空飞翔，享受着春风的舒适和温暖。一个小男孩向上仰望：“哇，好漂亮的风筝呀！爸爸妈妈快来看！”小男孩的喜出望外吸引了父母的目光。“嗯，不错，七彩的光圈套在龙身上，真漂亮！”随着时间的推移，地上的人越来越多，他们七嘴八舌地议论着“太漂亮了”，“是呀，就是那根线不好看。”听了人们的议论，心里真不是滋味。“是呀，我这么美丽，线却这么难看，她简直就是我的累赘，而且一直困住我，不让我自由，我一定要挣脱她！”我喃喃自语。于是，我奋力往上飞，终于挣脱她的“束缚”，随着风越飞越高……
突然，风停了，我如落雁般坠入草丛中，摔得遍体鳞伤，默默地流着泪，后悔自己当初的选择，“为什么我要抛弃曾经拥有的'一切，”我真的很愚蠢，流着泪，只能任清洁工将我扔进火炉，最后化为一缕青烟。而线呢，风筝飞走后，被热心的农民拾起，捆住了一把稻草……。
此时的我猛然惊醒，风筝逃离了线的束缚终究落得如此下场，那我们人呢？其实，母亲好比那默默付出的线，不辞辛苦地抚育我们成长，而我们却像风筝，极力地想逃脱线的枷锁，飞得更高更远，但挣脱线的束缚后，却发现我们孤翅难飞，难以在漫天的天际中施展自己婀娜的身姿。
离开树的花，虽然散发着香气，却持续不了多久；离线的风筝，虽然表面完整无缺，却迷失了方向，直到永远，永远……
——后记