吃面条作文

吃面条作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的吃面条作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

吃面条作文1

　　哦~ 天哪，妈妈在上班，爸爸在开会，我一个人可怎么办呢？吃方便面？不不不，没营养，吃米饭？又没有饭菜。那么，就做我最拿手的面条吧！

　　首先，我先拿出家里的菜汤，再拿一些青菜、水和面条，就可以做啦！我先把电磁炉开开，再把锅里盛一些水，把锅调到“烧水”，接下来就是耐心的等待5分钟了，迫不及待啊！~ 哎呀，5分钟终于过去啦，水开喽！好好好，赶紧下面条！我连忙抓起面条往锅里一放，OK！^_^好啦，得再用筷子把面条搅一搅，不然，粘到一块就不好吃了！好了，第1滚（水翻滚时，要浇水）到了！浇水！我一连浇了2滚，该放青菜了！放！放过青菜之后，过10秒钟就可以关火了，（因为青菜熟的`快）10秒到喽！把面捞出来！捞完后，就开始最后的合成，再把电磁炉开开，调到烧水，赶紧把菜汤倒进去！哗~ 菜汤成功的落入了锅里，快，搅一搅！（为了防止菜粘到锅底）搅完了就耐心的再等待2分钟，把菜汤煮热。2分钟终于到啦！放面条和青菜！放好啦，再搅一搅，让它们的味道融合，就更美味啦！这时，你就可以放一些自己喜欢的调料，我放的是醋，酸酸的，味道一定很好！啊，终于做好了，可以品尝啦！咬一口面，劲道有味儿！喝一口汤，酸酸辣辣！吃一口菜，香喷喷！真好吃呀！呵呵，我厉害吧！o(≧v≦)o~ ~ 好棒

　　香辣可口的面条做好啦，电脑前的你是不是口水直流三千尺呢？自己做的东西最美味！悦儿带大家饱饱眼福啦~

吃面条作文2

　　周四，我们的午餐是“扬州炒饭”，我们正津津有味地吃着，李老师走了进来，我知道她已经从食堂里打来了饭，准备在教室里和我们一起吃呢！李老师吃什么呢？这是我们每天最关心的，因为李老师每天吃的菜和我们都不一样，而她经常会“赏”我们一些好东西吃，哇，今天李老师端来了一大盆烂糊面，她那么苗条能吃得下吗？

　　正想着，李老师已经走到张灏熠的座位前，从饭盒里拨了一点面给他，关切地说：“你病刚好，饭太硬，吃点面吧！”张灏熠感动地点点头，刹时间，我们的眼睛全投向了张灏熠，啊，那面条上躺着青菜，看上去滑爽细腻，令我们羡慕不已。

　　这时，李老师已走到了我的'身边，对大家说：“周雨禾昨天在家练字特别认真，奖励她吃点面。”我赶紧把饭盆凑了上去，吃着面条，我觉得特别鲜美，因为那是李老师奖给我的呀！

　　接着，李老师又把面条奖给了几个调皮鬼，表扬他们有进步，李老师盆里的面条越来越少，大家都眼巴巴地看着，这时，李老师说：“好，想吃的，我每人分一匙。”“我要！”“我也要！”教室里炸开了锅，李老师一一满足了大家的需要。

　　那天的面条真好吃，大家直到今天还议论着，心里暖洋洋的。

吃面条作文3

　　星期五的晚上，我和妈妈刚回到家，我就觉得肚子很饿，我便叫妈妈煮面，妈妈答应了。

　　过了十分钟，妈妈把面煮好了。妈妈就捧起火锅放到桌子上。妈妈先夹了一碗来吃。我边看着妈妈夹面边想：妈妈，别夹那么多，留多点给我吃。终于到我夹了，我夹了满满的一碗面。我吃的`时候，夹了一大堆放到嘴里，觉得没有味道，我就说：“妈妈，我可以放酱油吗？”妈妈用生气的口气说：“不行！酱油太热了！就这样吃吧！”我心想：这个妈妈一点不爱我，连酱油都不给吃。看来我得想个办法。我又说：“妈妈，我就放那么一点点酱油，你就答应我吧？”妈妈冷漠地说：“去吧，去吧。”我一听，就快步来到厨房，拿起酱油瓶，把盖子拧开后，放了一点，再把它拧回去，放到原来的位置。我双手捧起碗回到桌子旁坐下，就狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿就吃完了一碗。

　　这时，我看见妈妈快吃完面条了，我着急地说：“妈妈，把锅里的面留给我吧！”妈妈笑着说：“我宁可不吃也要给你吃饱。”后来妈妈把剩下的面条全给我吃了。

　　这次吃面条，让我懂得了，妈妈永远是爱孩子的！