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“O”的联想作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的“O”的联想作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“O”的联想作文1
“o"是我们生活中最常见的一个符号，它有许多用途，所代表的意义也不相同。
“o”可以表示圆圈，可以代表数字0，可以代表字母o，可以代表圆形物体，可以代表0分以及血型等。我们或喜欢它，或讨厌它，而我，则是喜欢“o”的一员。
它可以作为数字0来表示，0是万物的起点，也是最小的自然数，它的形状类似于我喜欢吃的鸡蛋，营养丰富，充满了诱惑力。但它有时候却变成了我卷子上的错误的替代品，弄得我常常苦恼不已。
关于“o”的来源，我不得而知，于是，我开始了一系列的联想。
“o”其实是由远古时代的野人所发现的`，当时野人不会说话，只能比手势来让别人明白自己想要表达的意思。一天，一个野人发现另一个野人的头上有一只小圆虫，想告诉他，就拍了拍他的肩膀，“咿咿呀呀”地叫着，另一个野人却莫名其妙地望着他，那个野人只好用左手摸着自己的脑袋和脑袋上的头发，右手的拇指和食指连在一起，比划着小圆虫的样子，放在自己的头顶上，给另一个野人看，那个野人这才恍然大悟，急忙伸出手来，将逗留在自己头顶的小圆虫给拿了下来。从此便有了“o”的符号。
也有可能是这样的。在远古时代，有着两个野人，他们茹毛饮血，有一天，他们吃饱了，就躺在地上，准备睡觉。恰巧这一天正好是我们现在的农历八月十五日中秋节，一个野人睡不着，就睁开眼，却发现了天空中圆润如盘的月亮，他兴奋地吼着，把这个发现用肢体语言告诉了另一个伙伴，于是就有了“o”这个符号。
……
大自然真神奇啊！
“O”的联想作文2
“0”，它像世界上很多事物。比如：鸡蛋、球、车轮……不过，我觉得0噢更像别的事物。
“0”是世界上每个人的起点。不是吗？我们是从生命的“0”刻度开始生长，它赋予了你精彩的`难忘的一生。就是说，如果没有０，也就没有生命。所以，“0”是世界上每一个人的起点。
0并不代表失败。也许，在很多人眼里，0始终代表着失败；但是，我并不是这样认为。如果，你在一次比赛中得了０分，那么，你并不要失落，因为你可以把这次比赛当作教训，从中找出自己的缺点与他人的优点，为下一次比赛做努力。如果，你在一次考试中得０分，那么，你不要灰心，因为你可以在试卷中找出失败的原因，发现以往的过失，为下次考试做准备。
如果说人生是一条长长的单行线，0就是起点，你要在这条大道上走出，要慢慢走，不要急于求成才能走下去，否则会被遍布的坎坷和困难以及心急绊倒。
O是一个警钟，时时刻刻、分分秒秒提醒着你。它提醒你不能贪玩，要好好学习；它提醒你不能懒惰，要勤奋；它提醒你不能骄傲，要谦虚……Ｏ，一个好警钟！
Ｏ是一条波涛汹涌的河。如果你认真刻苦学习，你就不会被河水卷走；如果你贪玩，无心学习，你就会被河水无情地卷走，死无葬身之地。Ｏ让强者步步升天，Ｏ让弱者随波逐流。
Ｏ是一面明亮的镜子……
Ｏ是一个公正无私的考官……
朋友，让我们用眼睛、心灵去正确看待Ｏ把！
“O”的联想作文3
今天一上课，老师就在黑板上仔仔细细地画了一个“O”，便转过身微笑着问大家：“同学们，你们说这是什么东西？”大家都感到很纳闷，瞪大了眼睛，你看看我，我看看你。这个连一岁小孩都知道的问题，老师竟然还问我们，不知道老师的葫芦里卖的'是什么药？老师见我们一脸疑惑，笑着说：“你们说是什么，它就是什么。”
有几个同学慢慢悠悠地举起了手。
肖雨说：“这是一个球。”老师点了点头。林锋说：“这是一个蛋。”老师也点了点头。张静说：“这是一个句号。”老师又点了点头。我们见这几个答案都得到了老师的肯定，于是都大胆地把手举得高高的，有的甚至在座位上喊：“这是数字零。”“这是字母O。”“这是一个葡萄。”“这是一个眼球。”“这是一个汤圆。”“这是一颗珠子。”……教室里像炸开了锅一样，热闹极了。“啪、啪、啪。”老师拍了拍手，示意我们静下来，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师神秘地说：“请同学们把目光聚焦到‘O’上，看看它有什么变化。”我们目不转睛地盯着‘O’，看着看着只见它越来越大，越来越大，一下子变成了地球，海洋占地球10%，陆地占地球30%，只见陆地上到处是密密麻麻的高楼大厦。
此时，我仿佛听见地球妈妈的呻吟：“啊呀，累死我了，那么多东西压在我身上，我还要背着它绕着太阳跑啊跑啊，昼夜不分，快受不了了。”我听了感到万分伤心，真想为地球妈妈分担这些痛苦。人类们，你们要理解地球妈妈的痛苦。