我喜欢什么作文

我喜欢什么作文（热）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我喜欢什么作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我喜欢什么作文 篇1

　　星期日，阳光明媚，晴空万里，我来到奶奶家，因为好几个星期没回去了，所以我的心情格外兴奋！

　　突然，听见一阵小狗的叫声，我好奇地问奶奶：“是谁家的狗在叫？”奶奶笑容可掬地对我说：“是我们自己家养的狗。”“是我们自己家的？”我惊讶地问：“什么时候养的？多大了？是什么颜色的……”一连串的问题从我的'嘴里迸出来。没等奶奶回答，我就已经走出家门口，去寻找我家的小狗了。

　　正当我左瞅右瞧，想往哪里找时，“嗖”的一下，一团棕色的肉球滚到我的脚边，舔起我的脚来。我定睛一看，原来是一只棕色的小狗。这一定是我家的狗崽了，我仔细的打量着它。全身棕色的毛，两颗雪亮的眼珠子滴溜溜的转着，两只长长的耳朵不时地一动一动，时刻搜索着周围的动静。比较突出的是它的鼻子，颜色是乌黑的，不停地在地上嗅来嗅去，像是在寻找食物。“小黑子”随着奶奶的喊声，小狗不假思索地冲向奶奶，摇着尾巴围着奶奶转。我羡慕极了，学奶奶的样子喊道：“小黑子！”但小狗没到我身边。我很奇怪也很不开心，嘟着嘴。奶奶看在眼里，过来安慰我说：“小黑子跟你还不熟悉，时间长了就好了。”

　　中午吃饭时，我有意把肉骨头扔给它吃，他好像也知道我这边有好吃的，一直在我脚边转悠，还蹭噌我的脚，我情不自禁地笑了起来，心想这下有戏了。不出我所料，下午，小黑子和我更亲密无间了。一会儿舔我的手，一会儿舔我的脚，我蹲下来摸它时，它居然还舔我的脸。我走到哪儿它跟到哪儿，我还试着把手里的东西扔出去，让它捡回来。玩得我心里乐开了花。

　　时间对我来说永远不够用，眼看太阳快要下山了，妈妈催促我该回家去了。我恋恋不舍的看着小黑子，告别了爷爷奶奶。

　　我喜欢什么作文 篇2

　　闭上眼，就看见了那时梦中的蜻蜓，它们缓缓飞走，我没有强留。

　　它们是奶奶带来的吧。奶奶讲的故事里总有这句：“蜻蜓有透明的翅膀，喜欢在湖面上飞来飞去。”然后，蜻蜓便飞入我的梦中，编织那彩色的童年。奶奶是很愿意为我讲故事的，或许这就是我喜欢蜻蜓的原因。奶奶的'故事像井水，永不干涸，却只有一个人为我制造故事。这些有着沉重份量的故事撑起我儿时的天空，使我的童年不再透明。一整个童年啊。

　　我喜欢上蜻蜓就是在那个时候。

　　奶奶喜欢给我做草蜻蜓。我就举着一只最大的，玩上一个下午，然后叫着让奶奶为我做更大更好的蜻蜓。奶奶便笑着叫我学，我呆呆看着她的手匀速地在稻草间穿梭，却总也学不会。她那神情似乎在干一件大事，只要是做蜻蜓，她就不笑了。我那时不懂，奶奶为什么不做别的。她就说，稻草跟蜻蜓是一种性格。然后，拉拉我的辫子，推我去玩。我也听话，拿上蜻蜓追着风跑去。蜻蜓在我的童年是多么重要啊。但童年就是童年，这我知道。

　　后来，奶奶老了，不种稻草了，手也愚钝起来。我再也没有用来怀念的大蜻蜓了。可奶奶的故事，奶奶的蜻蜓，奶奶给我的童年，已经烙印在我心底。奶奶还是败给了岁月，我应该早点明白的。就是那时，蜻蜓不再来。

　　但是，蜻蜓给我的一段记忆被我深藏了。我明白，回不去的童年，谁也不能把它装在玻璃瓶中，倒出来再次玩弄。

　　我喜欢的，只是那时的蜻蜓。当童年不再，我只有欣赏它的权利了。

　　当蜻蜓飞过我的记忆深处，我忽然看见了她，那时让我喜欢上蜻蜓的人，我的奶奶。

　　我喜欢什么作文 篇3

　　我喜欢一切美妙的事物，当然，我怎么都数不清。

　　抬头仰望着天空，鸟儿在自由地飞翔，我喜欢小鸟，因为它有一片属于自己的天空，在那片天空中，它自由自在、无忧无虑地飞翔。

　　我喜欢稻田。远远望去，它犹如一张多绒的毛毯，给我带来一丝无法形容的温暖。再近些，你会看到金黄色的稻田直朝你扑过来，把你的.眼睛包围住。

　　我喜欢花园。如果你还没有走到那里时，它便会把你“请”来，让你陶醉在花的海洋里，先是一股香气直扑你而来，把你拥抱在它的怀里，让你完全没有抵抗力，一瞬间，所有烦恼都抛弃在脑后。

　　我喜欢鹅毛，更希望天上有鹅毛漫天飞舞。一点都不希望“天上掉馅饼”那鹅毛落到你的脸上，慢慢地滑下来，还带给你一丝清爽。而馅饼呢？

　　我喜欢白云，它们洁白无瑕，在天空的衬托下，白云显得更白了，它远看好似一朵朵棉花糖，当我仔细端详白云，心里想：它是糖吗？它是甜的吗？不，也许它是苦的，不、也许它是辣的，不不不，也许它是……我真羡慕它，因为它可以无忧无虑地飘来飘去。

　　我喜欢蒲公英。蒲公英和风有约定，就像它和风有血缘关系似的。风把蒲公英吹到了任何地方，让它们找新的家，再次成长。

　　我喜欢动物园。动物园里的动物颇有情趣。长颈鹿吃草的可爱，熊猫的黑眼圈，猴子的爬树表演，还有活蹦乱跳的小兔子，淘气的小猫咪等。

　　我喜欢大自然，它在提醒人们什么季节来了。春天，大雁从南方飞回来，小溪融化了，那花儿露出笑脸；夏天，树叶变成深绿色的，蚊子在人们头上飞来飞去，仿佛在提醒人们：夏天到了，夏天来了，我来到你们身上饱餐一顿了；一转眼，便是秋天了，枫树上长满了红枫叶。果实累累的秋天像一位慈祥的老奶奶；冬天，孩子们在雪地上尽情地玩耍，冬天像一位不爱说话的老爷爷。

　　世界上的一切美好事物，都有值得我喜欢的地方。

　　我喜欢什么作文 篇4

　　书是知识的宝库，书是知识的源泉。

　　记得很小的时候，妈妈就每天读书给我听。上学后，妈妈仍然每天坚持陪我读书，渐渐地，我读书的兴趣与日俱增。现在，我是一个名副其实的“小书虫”。

　　在我的家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧室里、厕所里，到处都有我喜欢看的书。每当闲暇时，我会随手捧起一本书，津津有味地读着，贪婪地允吸着书中的营养。

　　如今，读书已是我生活中不可缺少的一部分。从小到现在，我已经读过好多本书：有《十万个为什么》、《爱的教育》、《苦儿流浪记》、《窗边的小豆豆》、《笑猫日记》全集、《青铜葵花》、《猎犬冰狐》、《屋顶上的小孩》……从这些书中，让我领悟到：书是我们的良师益友，它让我们走出困境，引导我们走上新的.道路；它为我们解开难题，让我们获得新知；它给以我们启示，让我们懂得做人的道理；它告诉我们什么是真、善、美，让我们拥有一颗美好的、善良的、积极向上的心……

　　说起我读书的感受，就像是一个心情的口袋，变化无穷，有时害怕、有时担心、有时高兴、有时伤心。就拿《苦儿流浪记》来说，读完这本书，我的眼睛湿润了，我被书中的小主人公雷米的所作所为深深地感动了。他从小无依无靠，流落街头，生活的磨练铸就了他刚强的性格，面对人生，小雷米无论遇到怎样的困难和挫折，他从未轻言放弃过，最终，幸福、快乐齐向他而来。在学习中也是一样，只有战胜种种困难，勇敢的去面对，才能取得优异的成绩。

　　读书不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野、提高了我的写作水平，还让我在心灵上获得了其他所不能给与的东西。书，好像是一艘非凡的战舰，带我们到浩瀚的天地间遨游；书，又好像是一匹神奇的坐骑，带我们领略人生的真谛。

　　读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我喜欢读书！

　　我喜欢什么作文 篇5

　　从小到大，我见过许多花，茶花、菊花、牡丹、还有百合……有温带的，也有热带的。有人喜欢火红的玫瑰，有人喜欢金色的秋菊，而我却喜欢那亭亭玉立，清香怡人的水仙花。

　　十岁生日那天，妈妈在给我带回一只大蛋糕的同时，还送了我一颗水仙鳞茎，妈妈说：“只要把这个大蒜似的球茎放到水里，就可以长出美丽的`水仙花。”真的这么神奇？没等吃完蛋糕，我就开始忙起种水仙。

　　首先，我从阳台上拿了一个小花盆，往盆里倒了小半盆水，然后，把水仙花的种子——鳞茎，慢慢放到水中，它就好像沉睡的小宝宝一样躺在水底。三天﹑五天过去了，可那水仙花的种子依然不见有任何动静，我兴奋的情绪开始变得非常低落。一切看在眼里的妈妈走过来，耐心安慰我：“宝贝儿，水仙花要四十天左右才会开花，而且，每天还要给它换一次水，还要让它晒晒太阳，可不能心急哦！”听后，我就开始天天照着妈妈的方法去做。果然，正如妈妈所说，水仙花真的开了！

　　盛开的水仙，远远看去，有如天上的仙女，葱葱玉立，美丽﹑圣洁。青翠的叶片，好像大了两、三号的韭菜叶，足有20到30厘米高。那些精致的小白花瓣，就好像婴儿白皙的小手，颤巍巍地捧着嫩黄嫩黄的花蕊。水仙的花瓣有三瓣的、五瓣的，凑近看，就好像玉蜡制成的，不带一丝人间气息，却有一股幽香冉冉飘入鼻息。

　　但有微风吹过，娇羞的水仙就会摆动她柔软的腰肢凌波起舞，在窗外飞雪的寒冬给人带来一股融融暖意，好像首诗，好像幅画。啊——我爱水仙花！

　　我喜欢什么作文 篇6

　　冬爷爷给大地所有的生灵唱了整整一冬的催眠曲，嗓子早都沙哑了，也该回家休息，喝水了。春姑娘知道了，悄悄地来到了人间，因为她怕把刚刚苏醒的动物们给吓住了。

　　这时候，雪阿姨已经走了；动物们已经醒了；燕子已经飞回来了；柳树姐姐已经跟小河说话了；迎春花也含苞欲放了……

　　都说，迎春花是春天的象征。当捂了一冬的人们惊喜地发现迎春花开始展现婀娜多姿的身材的时候，精神抖擞的人们便脱去厚厚的冬衣，轻装走向大自然，去寻找春姑娘的足迹。而我当然会成为其中的一员，因为我是那么的喜欢春天，那么的喜欢迎春花。

　　走到田边，爬上小山，在寒冬仍未褪尽之时，一切都还显得萧条。然而，崖边，坡旁，却无处不在。微颤于寒风之中，倔强而孤傲。黄黄嫩嫩的花瓣围绕在一起，一朵朵排成纵队，多像一个个黄色的小喇叭，好象在向人们吹响春天的号角。当你用心去看它时，你会觉得它们都在一闪一闪地发光，在阳光的照耀下，十分鲜艳，十分夺目。当你贴近它，用鼻子去闻它的芳香，你会觉得它的清香扑鼻而来，那么让人舒心。在细看它的腰身，精瘦细长，仿若力量无限。迎春花会随风儿摆动，小喇叭一扇一扇，好象在和着拍子唱歌，这时，蜂儿，蝶儿都被它吸引而来，一起跳舞唱歌，来奏响这春天的乐章。我真的被陶醉了，陶醉在这怡人的春色中。时不时，忍不住折下几根迎春花的枝条，握在手中，捧在胸前，真想把整个春的气息留在怀抱里。

　　我就这么的'喜欢迎春花，虽然，它不像牡丹，拥有国色天香，也不像兰花，那么清新飘逸。但是，它是一年之中，第一朵绽开的花朵，它把春的讯息带给人间。一年之际在于春，因为迎春花始于春天，所以，它带给人们的是无限的生机和希望，人们怎么能不喜欢它呢？这也就是我喜欢它的原因所在。

　　我喜欢迎春花，清香，迷人。它那笑傲寒风，随处而生的淡然之性更是让我对它爱不释手。

　　我喜欢什么作文 篇7

　　有人问，我喜欢什么花？我不明白。因为花是那么的多，我还未赏尽繁华，无法选出最美的那株。也因为，在我眼中，每一种花好像都有她独特的让人动魄的美丽。然而，有一天，我有了偏见。我发现，我无可救药的喜欢上了一枝孤傲之花——梅。

　　我问自己，我为什么喜欢那一枝梅？我不明白，似乎她也不过只是一枝花罢了。而且还是一株孤单的花，开在雪中，开在寂寞，散在空里。

　　恩，我确实不明白，若是我明白的话，也不叫偏见的喜欢了吧。

　　我想，也许是因为她叫梅吧！也许是因为她很霉吧，没能在一个花的季节，没能说服一个花的同伴，也没能等到温柔的雨。也许是因为她很美吧，单单的一枝，矗立在这雪地，如此单纯，不为斗艳只为单纯的开放。也或许，是因为我单单好在这里，在这里有一颗同样孤独落寞的心，虽有朋自远方来，而不堪语……

　　我不明白爱是什么。若是这种偏见是爱的话，那我是不是要娶你呢，梅？我要将你娶回，演绎一个荒谬。你能听到吗？知己！

　　我是那么的荒谬的爱上一枝梅。但是，我明白，荒谬是荒谬的戏剧，是无法上演的喜剧。因为，我在根前，在枝头，在花间，单膝跪地，从冬雪最美的风里，跪到了暖风最凄美的`春季，我等到了流水的叮咚，等到了花儿最美的季节，却单单是没有等到那一声确定。我的心随着爱注定埋没在了风里，也随风离去……

　　我失落了，在那夏季，杂乱的季节，我明白了，在那离去的秋季。我曾经是那么的爱上一枝梅，然而，她却只能陪我走过冬季……

　　我爱上了那枝梅，在心里。也不知，在某一个冬天，我是否单单的在某个时刻又会爱上另一枝梅。又或者，我还能否，去到冬季，找到我爱的那一枝呢？但是，我明白，这些都不重要了。重要的是，当又有一个人问我，我喜欢什么花时，我会说，我爱过一枝梅……

　　我喜欢什么作文 篇8

　　我喜欢玩游戏，我喜欢看电视，我喜欢旅游……但我最喜欢的还是小动物了。

　　一次，妈妈买回了三只小鸡，就别提我有多么高兴了。你瞧，它们多可爱：一只黄色，一只黑色，一只羽毛是花的。我真是喜欢得不得了！

　　你看这些小鸡：这只黄色小鸡叫“懒汉”。 “懒汉”一天只做三件事：吃饭，散步，睡觉。每当“懒汉”吃完饭后，就会在我家的客厅一摇一摆地走几圈，然后回到出发点后它会抖抖身子就开始睡觉。它只要一睡着了，就成了盘古开天地也闹不醒的“睡神”。

　　那只正在上蹿下跳的黑色小鸡是“游侠”。它的爱好是探险。每天，它一起床吃完饭后就开始旅行。每次遇见“挡路者”，它就要上前去打斗一番，直到对方输了它才会继续去探险。它每次进攻时都先要吓唬一下对手，如果对手毫无恐慌的话，才上前与对手交战。“游侠”一蹬一蹬把对手蹬开了。这时，“游侠”会大叫一声，好像在说：“这条路开通了！”然后又踏上了探险的路程。

　　这花色小鸡就是“学者”了。为什么它叫“学者”呢？因为它时常呆呆地站在那里看着东西，好像在思考似的`。

　　有一次，三只小鸡看见了我家的“胆小鬼”狗狗麦兜，它们的反应各不相同：“游侠”就冲过去同“胆小鬼”打斗，而“学者”在旁边观察“胆小鬼”的弱点，并及时向“游侠”通报。“懒汉”则不参与，只瞟了一眼就去散步了。最后，“胆小鬼”狗狗麦兜让了小鸡们，认输了。

　　“懒汉”、“游侠”和“学者”都是我的好朋友，它们的特点各不相同，却让人百看不厌，给我的生活带来了许多乐趣，让我能不喜欢它们吗？

　　我喜欢什么作文 篇9

　　老师是辛勤的园丁，浇灌着我们这些不懂事的秧苗；老师是一束温暖的阳光，让我们学会感动；老师是黑暗中的一盏明灯，能够照亮我前进，努力的方向。

　　我们班的张老师已经接近四十岁了，身材很好。她的头发十分迷人，清瘦的脸上一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇犹如两片带露的花瓣，闪闪发光。张老师教我们已经有两年了，是一位平易近人的老师，在那次一年一度的运动会上，她带领我们这个体育很不好的班赢得了全年级“体育总冠军”的称号。

　　一年一度的运动会就要召开了，因为我们班一直以来体育成绩都不是很好，张老师决定在服装特色上取胜，不辞辛苦地为我们收集材料，并让我们如果发现了好的'方法及时汇报给老师，功夫不负有心人，几天以后，在我们全班同学的努力下，用报纸制作的“纸衣马甲”诞生了。下午的班会课上，张老师便开始交给我们做“纸衣马甲”的方法，并让我们拿出记事本记录。

　　因为这次的运动会提倡绿色，环保，粘纸衣马甲的胶水就用面粉熬制的浆糊代替了。想法真是别出心裁啊！

　　运动会开始了，我们全班穿着纸衣马甲上阵，这时有几位同学的衣服坏了，其他做了两件衣服的同学马上捐出自己富余的一件，帮助衣服坏了的同学，团结互助的精神一直是五八班的骄傲。

　　运动会开始了，我们全班精神抖擞地上场，特色的服装马上就让评委们眼前一亮，获得了热烈的掌声。在后面的比赛过程中，我们也坚持张老师教给我们“友谊第一，比赛第二”的口号在拼搏着，所有的同学都尽心尽力，最终获得了全年级“体育总冠军”的称号。

　　我喜欢我的班主任，她让我明白了只要努力就一定能成功！

　　我喜欢什么作文 篇10

　　在人生的道路上，有一位老师让我终生难忘，她就是我们六年级的班主任——韦媚老师，也是我心目中最好的老师。

　　记得刚上六年级的时候，当我们知道原来的班主任冯老师因为某种原因不能再教我们时，我们的心冷到了极点。于是大家七嘴八舌地议论起来，甚至有些同学生气地报了粗口。记得韦媚老师刚上我们第一节课的情景，我们兴致缺缺地等待着韦媚老师的出现。只见她满面春风地走进教室，中等的身材，穿着一身得体的衣服，一头波浪型的黑发上插着一副很酷的墨镜。浓浓的眉毛下一双会说话的眼睛总是闪烁着，总是骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜，一张能说会道的嘴巴让我们的心情平静下来。

　　韦媚老师知识渊博，教学实验丰富，上起课来就是那样轻松活泼，生动有趣，引人入胜，使我们兴趣盎然。其中，有一节课让我记忆犹新，那就是《安塞腰鼓》。韦老师先让我们看了安塞腰鼓的视频，让我们体会安塞腰鼓的惊心动魄，仿佛身临其境。感受到安塞腰鼓的气势、力量、舞姿、表演，以强烈的视觉感受，到声音的`震憾，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，看出安塞腰鼓独特的激情。之后，韦老师再介绍了安塞腰鼓，让原本很难理解的课文变得简简单单，通俗易懂了。经过这节课，使我对韦媚老师有一种亲切感，心中涌起一股对她的敬佩之情。

　　您用渊博的知识，让我们在知识的海洋中畅游；您有母亲的情怀，呵护着我们茁壮成长……不知不觉中，我渐渐地喜欢上了韦媚老师。

　　我喜欢什么作文 篇11

　　我愿，化作一只彩蝶，在书中，品味往日风情。——题记

　　一个人，飞在时空交隔中，寂寞但却充实。

　　站在乌江边，听西楚霸王，歌一曲“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。”在武侯祠，赏“出师未捷身先死，长使英雄类满襟。”穿越西周，我听见了“硕鼠硕鼠，无食我黍”的凄切哀号。来到春秋，我又欣赏“浴兰汤兮沐芳，华彩衣兮若英”的高贵艳丽。

　　古典文学带给我们太多，她就像一个史官，用如此优雅的文字，细说古今。从小学时候的“前不见古人，后不见来者”，一直到现在的“轻舟短棹西湖好”，无一不散发着古典文学的韵味。

　　古典文学拥有的更是智慧，从“两小儿辩日”到“曹刿论战”，古人的智慧与精巧的逻辑烙印在了心中，在忙于理科备考的时间中，品味古人绝妙的想法，有时是一种独特的味道。

　　文，诗，两种不同的概念，此时却交织在一起，给我们留下的，只是往日余味，和一滩打翻的墨水。

　　在功利的现在，背古诗文纯粹成了考试的工具，又有谁会去体会其中的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”呢？诗，文表现的正是那些丰富复杂，无法用言语表达的感情，而少了这些，中华民族便又少了一种宝贵的`情感。

　　听李白，听他跌宕起伏的人生，听他敢于让高力士脱靴的一身正气。听“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱，……，行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的豪气和造福苍生的抱负。

　　听李煜，听他“剪不乱，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的忧愁，哀怨。

　　听战国，听那金戈铁马间人与人智慧、勇气的博弈。有孙膑振兴魏国，有商鞅雷厉风行，有涓人千里买马骨，有嬴政一统江山，气势恢宏。

　　穿梭于历史之中，品味那古典文学，如此惬意哉！

　　我喜欢什么作文 篇12

　　我喜欢万物复苏的春天。桃红柳绿，百花齐放。春天的阳光照在脸上暖暖的，使人心旷神怡，心情舒畅。我快乐的和好伙伴们嬉戏玩耍，在空地上放飞各式各样美丽的风筝，我们拉着风筝线来回奔跑，看着风筝越飞越高，我们享受着快乐，享受着春天的阳光。

　　我喜欢火热的夏天。在骄阳似火，烈日当空的日子里，我可以像鱼儿一样在游泳池里尽情穿梭，把不快乐的事都忘掉，心情特别舒畅。

　　我喜欢天高云淡的秋天。金秋季节，果实累累。我喜欢看辛勤的农民伯伯在田间劳动，他们因丰收而快乐的笑脸。喜欢看那满山遍野丰收果实。满山遍野的红枫叶。

　　我喜欢寒风刺骨的冬天。寒气袭人，我盼望下一场鹅毛大雪，但是不能成灾，我们可以在那皑皑白雪中快乐地打雪仗，做雪人，在雪上打滚，太好玩了。

　　我喜欢打乒乓球。他可以锻炼人的反应力和判断力。喜欢和好朋友在宽敞又明亮的场馆里比赛，我用心爱的球拍在球台上乒乒乓乓的.来回击球，每打了一个漂亮的好球，我都不禁“嗨”的一声大叫，|同时用力跺脚，用这种方式来表达自己的兴奋和高兴，这是我最快乐的时候。打完球后，和小伙伴依依告别，念念不舍，这又是我不开心的时候。

　　我也喜欢打篮球。可以增强体质，提高弹跳力。在篮球场上拍着篮球奔跑，和队友们互相传球，密切配合，躲过对方的进攻，我一转身举手投球，“球进了”队友们欢声雷动。一场球打完，个个汗流浃背也不管不顾，一路上还在谈论精彩情节。

　　我喜欢老师。老师辛勤地教育我们，传授知识给我们，在课堂上，老师讲得津津有味，我们听得聚精会神，新旧知识融会贯通。你知道吗？这是老师花了多少个不眠之夜，掉了多少根头发，为我们付出了多少心血，老师教育我们要在知识的海洋中快乐的翱翔，我们应该尊敬老师。

　　我喜欢歌唱！我喜欢快乐！因为快乐是生活的源泉！

　　我喜欢什么作文 篇13

　　两点一线的生活，乏味？不是，至少，我还可以，坐在床边，听着风铃的声音，回忆你。

　　风铃是你送给我的

　　那天，我满十岁了。不知道为什么，大人们总是很看重整十岁的生日。我问过你，你一脸茫然，过了一会儿，说了句：“过了十年了，那么长一段时间，总该庆祝吧？”我看着成熟的你，点点头。有些似懂非懂。

　　实在没有可以天天在一起的可以吃在一起睡也一起的朋友。我和你说过。那天，你来庆祝我的生日。我十分开心。你知道吗？”

　　你说，你送我的这个礼物我一定会喜欢，我看到它，就像看到了你。我很期待，很好奇，斜着头看着你。眨了眨小小的眼睛。

　　你变魔术似的，从身后拿出了一个包装盒，是我最爱的紫色。上面贴了一张纸，写着：送给我最好的朋友。略为幼稚的字体，不过，那是你的.字的风格，却和性格截然不同。看着这文字，怎觉眼角有些热？

　　接着，盒中的的风铃就出场了。

　　爱心形的书架，紫色的，很淡，会有一种清风拂过发梢的细腻感。架中，是一颗白色的五角星，很纯，我记得是你最爱的颜色吧。

　　紫白相间……

　　下面拖着一包薰衣草，发出淡香，如此温馨。真的呢！看到它，就像看到你。

　　我很小心的把它挂在床边的那扇窗前，和十字窗框中的树和矮藩木很配。每当带着青草香的风吹进来，吹动了风铃，就会发出清脆的“叮叮”声，就像听到你在说话呢！

　　你是我小学里最好的朋友了。

　　现在，分别了。不要紧的。同学录上，你写的那一页，边已经被我翻毛了，还微微有些淡黄。那是汗渍的杰作。

　　不知道你是不是也会看着同学录回忆我，回忆我小学时的幼稚，回忆我一笑便会找不到的小眼睛。

　　但是，我会的，我这样喜欢回忆你，你知道吗？

　　即使是坐在考场上。

　　我喜欢什么作文 篇14

　　你说过，当你第一次见我时，我正在医生的手里心有不甘地轻轻挣扎着，要多滑稽有多滑稽，我哇地一声哭了，你却扑哧一声笑了。

　　从那以后，你明白，你人生今后的五十年，都要“栽”在我手里了。

　　你是个不算很漂亮却很有气质的女士，会给自己买很多端庄优雅的衣服，一件一件在家里试，小小的我睁着懵懂的眼睛在旁边又笑又跳，夸你的衣服好看，你笑得比花还灿烂。

　　我很无知，你在想方设法不让我那么无知，于是你逼我上了补习班。钢琴、油画、数学、英语，我一门也没有反抗，乖乖地跟着你在周末到处跑，从来没有怨言。

　　我知道，更辛苦的是你，我在上课的时候，你总是捧着本厚厚的大部头名著在烈日下或寒风中等我。

　　我背着书包出来，拉你的衣服，这次又是本什么书？

　　“《悲惨世界》”，你笑答“多亏你这个小妖精，你妈我光用几个礼拜陪你上课的.时间就把莎士比亚悲剧集读得差不多了。”

　　我傻傻地笑，今天是你的生日，我干什么都不想惹你生气。

　　我攒了几个月的零花钱给你买了一条看上去很昂贵的丝巾，蓝色，售货员说蓝色不怎么好配衣服，我摇头。蓝色，这种柔和了夜幕的温柔，大海的深沉，天空的晴朗的美丽颜色，是最适合你的。

　　我把丝巾放在你面前，在你耳边说，我喜欢你哦。

　　你笑了，笑得很美，直到现在我也无法找到一个贴切的形容词来描写你的微笑。我看着你，我要用眼睛记录下你的笑颜，保存在我脑中最隐秘的地方，成为最幸福也是最隽永的美丽胶片。

　　我一生都会喜欢你，喜欢你的一切，你那孩子般坦然的笑容和你干净利落有时候甚至苛刻的性格，我每一个都喜欢，一直都喜欢。

　　我喜欢你——不，我爱你，妈妈。