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（必备）折千纸鹤作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的折千纸鹤作文，欢迎阅读与收藏。
折千纸鹤作文1
星期三，广播里播了一条特别的消息：“通知，通知，因明天9月10日是教师节，所以我们会给每班下发一些彩纸，等会儿班主任会给同学们放折千纸鹤的视频。今天请同学们学做千纸鹤。”广播刚播完，教室里就窸窸窣窣地议论开了。有人说：“这可是十分难得的活动啊！我一定要好好珍惜，好好学。”还有人说：“我早就会折千纸鹤了，这次折出来的一定会很好看！”我有些担心：我画画是画得挺好，但折纸却不是我擅长的，万一折的不好怎么办？我心中充满了忐忑和不安。
这时，我们的班主任沈老师走了进来，只见她手里拿着电脑和一大叠彩纸。随后，她便把彩纸分发给我们每个人。我看着彩纸，心中暗暗打定主意，一定要认真跟着视频学。我跟着视频中的折纸老师，先拿出一张大的彩纸，沿着两个角对折，折成一个三角形，接着再把三角形对折，折成一个更小的三角形，然后把三角形空的地方用手撑开，把手按到有折痕的位置往下折，另一面也是如法炮制。但是下一步该怎么折呢，我怎么都没有弄明白。即使沈老师给我们回放了好几遍，我也仍旧没有看懂。这时，我心急如焚，不知道怎么办才好。我看到程奕已经灵巧地把千纸鹤折好了，心里很是羡慕。这时，传来叮零——叮零——的下课铃声，我如同找到了救星一样，立马向程奕求助，程奕便爽快地答应了。我把我折的那部分拿给她看，她点了点头，心领神会地拿来一张彩纸跟我一起折。折到我不会的`地方，她就停下来，慢慢示范给我看，我紧紧跟着他，把正方形下端撑开，再将两边对脚往里折，形成一个像盾牌的菱形。在“程师傅”的指导下，我一下子有了信心，手也似乎灵巧起来了。很快另一侧的正方形也折成了菱形。接下来最难的就是变成纸鹤了。我看着程奕灵巧的左翻右折，一下纸鹤的模样就栩栩如生地显现出来，我都看呆了。但是无论我怎么努力翻折，我的纸鹤始终成不了形。最后还是程奕点拨了我，我才弄明白。不得不说这是一位技术高超的师傅。
看着我这好的千纸鹤我心里有些激动，我拉动千纸鹤的尾巴，它的翅膀就扇了扇，真是有趣极了。
折千纸鹤作文2
今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……
可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。
经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的`力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。
我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……
叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。
折千纸鹤作文3
今天，我的好朋友小思教会了我折千纸鹤。
我准备了一张正方形的金灿灿的纸，我就开始对折，再对折，这是手里的纸从四 个正方形变成了一张正方形纸。接着把它打开，再在每条边上横折一下，竖捏一下，又一次对折。这张正方形纸已摇身一变成了“船帆”啦！然后，把“船帆”再一次往下叠，又再一次“打道回府”恢复了真身。就是这样重复做两三次，就又成了一个正方形。最后，再将方块的一半小心翼翼地向上轻轻捏起。一 只只活灵活现的.颜色不同的千纸鹤刹那间出现在我手里。拿起预先准备的黑色水彩笔，在千纸鹤上头两边来加上“装饰 ”，嘿！两只饱含深情在我眼里永远骨碌骨碌转动的千纸鹤的眼睛也让我添上了。它还用那双灵活的“眼睛”在向我“ 问好”呢！
这样就完成了一只只美丽可爱的千纸鹤啦！
折千纸鹤作文4
在五一假期，老师布置了一个手工制品的作业。我绞尽脑汁也没想出什么来。突然瞧见了几只大鸟，便想起千纸鹤这个手工。
我迫不及待的打开了电脑，开始搜索。我找到了一个视频，便开始找到一张正方形的纸。“沿对角线对折，再对折一次。然后把上层的撑开，形成一个梯形，反面也这样哦……”我听着声音，开始忙了起来。“这个方向，不对，嗯，好像是这样，不对，不对！”视屏放的很快，我一步一步落下了。使我变得生气。“哼，我不做了！”我开始和电脑发脾气。
快到星期天下午，我再次想起这个手工作业。我还是没办法，只好又干起来。姐姐还在家里帮我，这时想应该好多了。我听着声音，在家里和姐姐一起忙了起来。“嗯，把这个对折，再把第一层撑开，他说折成一个正方形……”姐姐重复着方法，慢慢的研究起来。“哦哦，我知道了，看着是这样的，在这样，嘿嘿。”我反映应了过来，这时千纸鹤的基本样子已经看得出来了，最难得的是翅膀，我们看了好久还没学会，后来妈妈提醒了我们一下就，见效果了。
又过了好久，我们终于把一个千纸鹤给折出来了。虽然不太好看，但在我心里是最美的`。我动动他的尾巴，看他似乎真的飞了！
折千纸鹤作文5
暑托班的许老师教我们折了千纸鹤，晚上回家我就教妈妈折了千纸鹤。
首先准备一张正方形的.手工纸，然后对折成三角形，再对折成一个小三角形；展开后对折成一个长方形，再对折成一个正方形，然后再把小正方形打开变成长方形；接下来用这个长方形做成一个双正方形（双正方形是这样做的：两只手放在中心点的旁边，左右手拿住往中间挤下，发现顶上有一个十字形，再压整齐，这样你的双正方形就折成功了）。接下来你再把最外面一层皮打开，然后左右边都往中间折一下，不超过中线，也没有缝隙，反面也跟正面一样地折，然后把最外面一层皮翻到上面去。接下来再左右都折向中间，不能超过中线，反面也跟正面一样。然后把前后翻一下，你就会看见千纸鹤的脑袋和尾巴在上面，你再把前后翻到上面来就翻出了一对翅膀，最后千纸鹤的尖尖嘴巴折出来，你的作品就完成啦！