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我的知心朋友
我的知心朋友1
从小时到现在，我结识了许多朋友，有人物朋友，动物朋友，植物朋友，但是与我的关系最亲密的还是我的知心朋友——书籍。
我在书籍中，与李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；与苏轼共赏一轮圆月，饮酒作诗；与杜甫一同游览泰山，与李清照在荷花丛中争渡；在书籍中，我和孔子、司马迁、莎士比亚成为知心朋友，和鲁迅、巴金、刘白羽进行谈天说地；在书籍中，我看到了董存瑞、戚继光、刘胡兰，这几位伟大的英雄人物，他们的英雄事迹必将世代相传。
从小，我与书籍就结下了不解之缘。幼时，我被一本厚厚的《安徒生童话》中的故事深深地吸引着。每晚睡觉前，我总是缠着妈妈给我讲故事。那精彩的故事情节更是在梦里回荡着，回荡着……我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅；听见了白雪公主与七个小矮人在森林里一同玩耍的欢声笑语；也为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息……在这一则则扣人心弦的童话中，我模模糊糊地懂得了善与恶、美与丑的真理。
几年之后，我进入了小学生涯。琳琅满目的书籍令我目不暇接，一本本好的书籍丰富了我的课余生活。从《十万个为什么》中，我知道了天体的形成及运行；看到了动物世界的奥秘；它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”、满足了我的好奇心、充实了我追求科学的欲望。后来，世界上掀起了一股“哈利波特”书籍的热潮，这当然也少不了我这个书迷的参与了。这本科幻小说讲述的是一个失去双亲的孩子——哈利波特，在魔法学院的历险记，他打败了许许多多的恶魔，让我懂得了正义的力量——邪不压正。
我的`朋友——书籍，是早晨灿烂的朝阳，是雨后缤纷的彩虹，是沙漠中的一片绿洲，是通往智慧之门的钥匙。阅读书籍像源源不绝的泉水，滋润了我的心田，我的知心朋友——书籍我已经无法离开他了，它已经成为我生活中最重要的一部分了。
我的知心朋友2
苏琦是我们班的副班长，苏琦长着一张瓜子脸，笑的时候眼睛眯成一条缝，很可爱的。
我们俩从上幼儿园就在一个班里，算起来在一起也有四年的时间了，可我总觉得我们之间没有很深的感情。可是在上二年级的时候，有一件事却改变了我的想法。
在二年级期末考试的时候，由于我感冒发烧，结果考试只得了第十三名。返校的那天，我情绪很低落，很想找个人说说心里话，可是不知道找谁，只是静静地坐在那等着老师留作业。放学站排的时候，苏琦给了我一封信，上面写着：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！虽然，这次你考了第十三名，可别灰心呀！我相信通过你的努力，你永远是最棒的.！苏琦。”读到这里，我被苏琦的真诚所打动，眼睛也湿润了。
通过这件事，使我明白，真心朋友之间，不需要太多的话语，而在于行动。
苏琦，我永远的知心朋友……
我的知心朋友3
我过生日了，这是一件多么高兴的事啊！这一天的晚上也是我最高兴的一个晚上，因为我又多了一个知心朋友——它。
它是谁呢？它就是爸爸在济南给我买回来的生日礼物，会说话的玩具狗。它浑身的毛是雪白雪白的，在长长的毛中隐藏着两颗又黑又大的眼睛。如果将旁边的绒毛拨开，就会看到它的眼睛闪闪发亮，炯炯有神。它那黑黑的鼻头下面是一张微微张开的嘴巴，红红的舌头习惯的伸在了外面。两只耳朵总是耷拉着，后面的尾巴是向上翘起来的。平时它习惯端端正正地蹲坐在地上，像一位钢铁铸成的战士一般，无论严寒酷暑，坚守在岗位上，毫不动摇。走到它的跟前，天真活泼的样子活灵活现，真让人爱不释手。
每当我受到批评或是被别人欺负时，我总会躲到自己的小屋里来，打开它肚皮上的按钮，它就会变换着多种腔调为我讲故事、说笑话、唱歌，有时还会跳舞。它讲故事时，我会闭上眼睛仔细地听着。跳舞时可有趣了，它一会儿手舞足蹈，一会儿龙飞凤舞，嘴里还不时发出：“恰恰，恰恰……”的.节奏声。说笑话时，它就像是一个老顽童一样，那么幽默。唱歌时，更是悦耳动听。让我心中的委屈或郁闷一下子烟消云散了。
晚上，当它回到自己的安乐窝里时，我恋恋不舍得望着它，它也看着我。它好像是看透了我的心思，就开始津津乐道的讲起故事来，伴着那美妙的故事我便进入了甜甜的梦乡。
早上，我要去上学了，它从小屋里探出头来，挥动着前爪，跟我说：“拜拜！”
艾力克——多么可爱的朋友啊！
我的知心朋友4
果你问所有了解我的人我最好的朋友是谁，他们会不假思索的回答：“是张帅，是高杨”，就连我自己也会这么说。但如果静下心来想一想，我还是和李琳关系最好。虽然周末我每次都去找高扬，下课总是和张帅一起玩。
李琳是个女生，是我小学时的同学。那时她是我们班长，又是我同桌。她对人很“凶”，尤其是男生。因为男生不如女生安稳嘛！当然对我也一样。最开始我不是和她一桌，是和另一个同学，但因为我当时学习找不着方法。学习很吃力，她作为班长主动向老师要求和我坐一桌。她坐在我身旁的第一天，我后面的另一个男班长就和我开玩笑：“你和她在一桌你算栽了。”不料让李琳听见了，结果招来一顿爆打。她成为我同桌第一天我就遭受了非人的折磨。她看我写字写得不好，就让我把“水”字写了半张纸，而且我每写一个字都给我指出我哪个撇写得太长、哪个点写得太大、哪个顿笔写得不好看、哪个横道写得不是地方……还不停地给我做示范。直到我写得和他写得让别人分辨不出来了为止。第二天她看到我晚上写的日记太乱，让我重写。我虽然不愿意，但还是照做了。我怎敢不听班长的话呢？何况她来和我当同桌就是来“整”我的。我写了第二遍给她，她还先写得乱。并且它就在我旁边站着。遇到我写不好的字还会让我把单个字重复几十遍，直到写得无可挑剔了才往下走。最后的结果是我把那天的作业写了三遍。她真是诲人不倦，我练字她就差手把手的教我了，我想他没有手把手教我是因为它的手太小了抓不住我的手才没有这样吧！后来她和我说：“以后每天的语文作业你只要把要交给老师的语文桐步写完就行了。交给小组长看的你可以不写。我不会和老师说的，但是你一定要写好。如果有一个字写不好，我罚你把那个字写100遍。”于是从那以后的一段时间里，我每天写作业都一丝不苟。当然被罚的情况也是常有的。到后来我才知道，免去我的一部分作业是她向老师请示过的。为了鼓励我才没和我说实话。
那时我的缺点很多，比现在多多了。
我们相处一段时间后，她发现我语文阅读能力太差。每次考阅读题我都错好多。于是每次发下卷子来以后她都把我们班语文成绩最好的同学的卷子借过来让我把答案抄上，然后引导我分析短文。有一次我语文又没考好，她又把全班语文第一名的卷子借过来给我抄。但是我的自尊心受到了打击，脱口而出了一句话：“早晚有一天我要让别人抄我的卷子！”本来这是不经意的一句话。她却说：“好，我给你记着呢！”经她这么一鼓励我真的振作起来。奋力地提高阅读能力。但在提高的过程中我的成绩也不是一下子就能上来的。在这之后的几次小考中，我仍旧的了很可怜的一点分。我有些灰心了。但李琳仍鼓励我：“这么点挫折都受不了？以后怎么让别人抄你的卷子？你想进步也是需要有个过程吧！”听了她的话我犹豫了犹豫，但最终还是又继续努力了。但到最后我也没有实现我的诺言。虽然我没有让别人抄到我的卷子，但我的语文成绩也有了不小的提高。
经过她对我几个月的“折腾”我浑身上下都焕然一新。同学们都对我刮目相看。连父母都感到吃惊：怎么和变了个人似的？我“委屈”地向父母说了李琳是怎样“地狱般”严酷无情地“整”我的`，父母都不知道该怎么感激她了。
在她和我坐同桌一个半学期中，她对我帮助很大，我们建立了深厚的友谊。这种友谊不止是建立在学习上的，也是建立在日常生活中的，在学习上她是我的良师益友，在生活中她还是我的知心朋友。当然在我们的友谊之中也不总是她帮助我，我也经常帮他解围。
有一天早上我一来到学校就看出她有点不对劲儿。开始我问她，她不想说，只说没什么。晨读的时候我发现她偷着掉眼泪。我又问她：“有什么烦心事就说出来吧，我这么开朗的人也许能开导开导你呢！”于是她向我讲述了实情：原来是早上她妈妈把她亲手栽养的一株她最喜爱的什么话给掐了。因为她妈妈怀疑她爸爸的过敏性鼻炎是因为对她养的那株花的花粉过敏。早就让她把那花处理掉，但她没舍得。所以就在早上背着她给掐了。但到底她还是知道了。“花也有生命，也有思想，只是不能和人类交流罢了，怎么能说掐就掐呢？再说我妈也不敢确定我爸的过敏性鼻炎就是那花闹的！”她哭着说。我在旁边一个劲的劝她想开一点，劝她要理解妈妈。我还向她讲起了前一天早上我与我母亲之间发生了不小的磨擦，但没一会儿我就又没事了，就是因为我理解了妈妈。让她向我学习。我还和她说：“昨天早场我妈把我气得糊里糊涂地刷了两次牙。”听了我的话后，她开心地笑了。笑声划破了朗朗的读书声。
还有一次我和我爸之间的误会也是她开导我的：有一天下午我爸让我出去买饼，回来的时候我飞速地骑着自行车，在过院子里的一个小路口的时候，被一个民工推着车子撞了个正着。我立刻就飞了出去，并重重地摔在地上。摔得遍体鳞伤。而那民工也并没有给我道歉，只是给我把车子扶了起来。回去后爸爸不但不为我打抱不平，还指责我骑车子不小心。当时我很委屈，那本来就是怨那老民工嘛！第二天我带着伤去上学，她看见我遍体鳞伤的惨象赶紧凑过来关切的问我是怎么回事，当我委屈地向她诉说了和父亲之间的误会后她又开始劝我：“你爸其实并不是不心疼你，而是让你凡事都多长个心眼儿。如果你在通过那路口的时候提前注意一下不也就不会有这种事了吗？……”听完她的一番劝说后，我也彻底了解了爸爸的心意，彻底理解了爸爸。当我要去做之日的时候，她把我按到椅子上说：“你这浑身都是伤怎么做值日？还是我替你吧！”我一边说着不要紧一边想从椅子上站起来，但她硬是不让我去干，最后还是她帮我干的。
我们之间有很多快乐，也经历过风浪。有一次老师让我们在课堂上介绍自己的知心朋友。当我站起来说我的知心朋友是李琳的时候。全班一片哗然。只有我和李琳还有老师三个人很平静。下课后有很多同学议论我们俩。开始她的态度和我一样，认为我们之间只存在朋友关系。但后来不知谁多嘴多舌的真把她说得想到歪处去了。从那以后很长时间她都没有理我。大概有一个月吧。后来我向她证明我对她没有非分之想的时候我们的友谊才又恢复了平静。
现在，我们已经是初二的中学生了。我们分开也有快两年了。回首过去，我们坐同桌的那段时光真的是太美好、太纯洁了。虽然我们现在已不再是同桌，也不再是同学了。但我们还是校友。她永远是我的最好最纯洁的知心朋友。她永远是我的班长，我也希望有机会它能重新坐到我旁边，和我当同桌，继续“整”我。我也一定会认真听她的话。
在这里我想对她说一声谢谢，谢谢她给我这么大的帮助。
我们永远是朋友。
我的知心朋友5
我只有一个知心朋友，是我读少班里熟悉的。一直都是一起读到五年级，现在我们还是同班同学，他又是我的知心朋友。
我们交朋友时一点也不熟悉对方，老师因整理位置时，安排了我们一起坐。过了几天后，的一个下午我们俩的家长还没有来接我们放学。我们分别在一个地方，看见外面。等了一会儿他走过来对我打了一下招呼：“你好。”然后问我：“你的爸爸，妈妈也是还没有来接你？我也是。”一会儿我们就谈起了一些xxx的小知识，连妈妈来了，我们也不知道由于我们谈得很头进。我们以后的'感情越来越好。我们成为了一对好朋友。后来我们读一年级时才知道他和我是同一条路回家的。以后我们就一起回家了，就这样我们越来越加深了我们的感情。
有一次，我们一起读三年级的是时候。他一回到学校很难过地对我说：“我不小心把爸爸最喜爱的风景花瓶打坏了不知怎样办。”我说：“你主动向你爸爸认错，他一定会原谅你的。”他想了一会儿好象没那么难过了地对我说：“谢谢。”
我们就成为了一对知心朋友，有好事就大家一起分享，有困难就一起解决。
这就是我的知心朋友。
我的知心朋友6
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，两条眉毛竖了起来，一把夺过她的小木船，正想摔时，脑海中不知为什么闪出了一幕幕我和陈明在一起的画面：我们一起写作业，一起去图书馆看书，一起到广场上滑冰……记得那次我们去滑冰，我不小心摔了一跤，膝盖擦破了，痛得都站不起来了，陈明把我扶上台阶，让我坐了下，并用杯子接了一点水，帮我清洗伤口，关切地问：“疼吗？”那时，我看到她的眼里满是焦急，好像比自己摔倒了还要痛，还要难受……
现在，我脑海里定格的就是她关切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下来。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此时，它已经“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船桨都断裂了。我的手又猛然抬了起来。哼，这小木船可是好不容易做出来的呀，船体绚丽的颜色，可是我精心调配的，光上色就用了好长时间呢！
我正想发作，却看到了陈明那熟悉的`眼神，她的眼神里充满了愧疚，似乎在乞求我的原谅，那水灵灵的大眼睛，隐隐约约蒙上了一层泪光。
我的手又软了下去。可是，我的小木船……我的手一次次地举起，一次次地放下，而我的内心经历了煎熬。
我的小木船，我的友谊……孰轻孰重！我在心里掂量着，一下子想明白了，友谊是最珍贵的，什么也换不回来！
我的知心朋友7
书，我的知心朋友，它是我快乐的源泉，它带给了我丰富多彩的知识。
在我童稚的小时候，我常常躺在妈妈温暖的怀里，望着那湛蓝的天空，听妈妈讲着善良的七个小矮人和白雪公主经历，还有美丽的人鱼公主和王子的爱情故事。它们常常使我沉浸在童话的世界里，让我回味无穷。
渐渐地，听故事已经不能满足我的欲望——渴望得到知识的欲望。我也开始自己捧起一本小人书读了起来。藏在书里那些动人而有趣的故事，就像磁铁般，深深地“吸住”了我。
然而慢慢地、慢慢地，小人书也不能满足我求知的欲望了。于是，我开始发展到跟小说打交道——首先接触的是那家喻户晓的《西游记》，我越看越起劲，什么“唐僧途收四徒弟，孙悟空三打白骨精……”，怪不得它闻名四海，今天有幸一闻，果然“不同凡响”。其中更大收获是：唐僧西天取经那永不放弃的精神给了我深深的'启迪。我还把它们作为我的座右铭，时时刻刻提醒着我去开拓知识的宝库，鼓励自己刻苦学习。
每当我看到自己没有看过的书时，我都会如获至宝，像小孩子得到一颗诱人的“棒棒糖”般，恨不得马上挤出时间去闻那沁人心脾的墨香，仿佛知识的温泉已经缓缓流入我心田……
走进书林，我知道自己在书的面前一贫如洗，但我将孜孜不倦地去读、去写、去探求、去吸取……
书，我的知心朋友，你为我提供了无穷无尽的知识，给我带来了取之不尽的宝藏，同我一起分享了无限的快乐，陪伴我每一天的成长。
书，我的知心朋友，我的最爱！
我的知心朋友8
我有位知心好朋友。远看他长得胖胖的，近看其实是“啤酒肚”衬托出来他长得胖胖的。他长着双眼皮，留着平头，嫩嫩的脸蛋，摸起来感觉就像婴儿的脸蛋一样，不过稍微黑的皮肤与这样的脸蛋极不相配，稍圆的脸可爱极了。
不过，他的脾气是一会冷一会热，我对这种脾气俗称“两面针”。上学期的一天，他因为不知什么原因所以要罚写作文，放学后，他竟然好像跟我是冤家似的，做出要打人的样子“我好想打人啊！”不过日久天长，我觉得这是一种享受。还有也是上学期的事情，他跟我谈天说地，好不热闹，对我特别热情，当时甚至都有同学说我们两个是同性恋。
他的特点是：你只要对他说话他就会不停地眨眼睛，你或许奇怪，想要弄个水落石出，其实是很简单的.道理——天生的原因。还有一个特点：大网虫，星期五只要回家，玩起电脑没完没了，至少要三小时，多的话，五点到十点是有可能的。不过后来王老师对全班的制止，已经大有好转，只有上网写作文，根本没玩电脑。
他的特长是英语，记得有一次，赵宇航考了个全班第一九十九分，当时全班“哇”的一声就知道同学们当时对赵宇航五体投地啊。乒乓球，他还是我的师父呢！不到半小时我就能接上赵宇航一两球，要知道当时赵宇航乒乓球是数一数二啊！
我想同学们想知道他是谁吧？他就是——赵宇航。
我的知心朋友9
我是一位书迷。书是我生活中不可缺少的一位朋友，如果没了书，我会感到寂寞。书犹如丰富的颜料，使我的生活更加绚丽多彩。下面我来请你们一起分享我与书的故事，经历。
以前，我不喜欢看书，看见书就头疼。有一次，上英语课时，老师给我们讲了童话故事，因为偶尔接触到老师给我们讲故事，而且讲得有声有色，所以我一下子就迷上了老师给我们讲故事。没得听故事了，我只好请求爸爸给我买几本故事书，爸爸不假思索地答应了。书买来后，我拿起书，爱不释手的看了起来：有些故事使我泪落如珠，有些故事使我浮想联翩，有些故事使我如醉如痴不到一个星期的功夫，我就把爸爸买来的书都看完了。有些书都看了好几遍了，而且感到不过瘾。逐渐，故事一类的书已经不能满足我的要求了。很快，爸爸又给我买来了几本小说和名著。一拿到书，我就把别的事情抛到了九霄云外去了。记得有一次，我又在啃书了，那本被我啃得书叫《蓝色的`海豚岛》，那时刚好要吃午饭了，可因为我啃得津津有味，便忘了。妈妈见我还没下去吃饭，只好无可奈何地上楼叫我，妈妈见我她来了还不去吃饭，便火冒三丈，从我手中夺下书，仍在一旁，生气地喊道：去吃饭了！我没下策了，只好与妈妈一同下去吃饭。爱看书的我使的常常得到老师的好评，成为同学们欣赏的佳作。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是的，只有大量的阅读课外书才能使我们增长知识，提高水平。书不但是我们的知心朋友，还是我们的教师，遇到难题，就不用绞尽脑汁地想了。在书的海洋里遨游，会是我每天都笑逐颜开。我还会看更多的中外名著，不断地从中吸取丰富的知识。
我的知心朋友10
每个人都有朋友，但是要有一个知心朋友却不是很容易！但是，我却有这么一个知心朋友，一位在学习上你追我赶的知心朋友，她就是——王千。她是一个人见人爱的小女孩，亭亭玉立，眉清目秀。她的个子和我差不多高，一头乌黑亮丽的头发扎着个小马尾辫，一双水灵灵的大眼睛看起来会说话，展现出她的机灵与可爱。
她经常穿着休闲服，显得朴实、端庄。她也是一位文静典雅的小淑女，知书达理，从不大大咧咧。说起话来轻声细语，婉转动听，言行举止总是十分的优雅。她更是一位多才多艺的`小才女，能歌善舞，比如说：每次的班会活动，都能被她组织的井井有条，而且她的学习成绩特别好，每次都能进年级前十名，获得了不计其数的奖励，连我都快要嫉妒死了！
在课外，她很爱看书，而且一看就着迷，雷公公也吵不了她。因为她博览群书，所以“上知天文，下知地理”，老师常说她天生就是块读书的好料子！这就是我的知心朋友，一个人见人爱、文静典雅、多才多艺的小女孩！你愿意和她交朋友吗？
我的知心朋友11
我有一个知心朋友，她的名字叫周智敏。她梳着一个蘑菇头，喜欢穿男生风格的衣服，再别人眼前她们把他看作男生，但在我眼里她永远是一位可爱活泼的小女孩。她是我的知心朋友，但有时我也是她的好哥们儿。有福同享，有难同当。
我记得有一次下课时间，有人趁我不在的时候翻我的书包，当时我看见了我立即冲过去阻拦他，可他不但没有停止还反过来打我，那时周智敏看见了，她急忙冲上去帮了我的忙，帮我讨公道。后来班主任来了，走上来问怎么了，我就把事情的先后顺序说来一遍，班主任听见了，就批评了翻我书包的那个学生，那时我和我的知心朋友心里终于落下了一块大石头，心里舒畅多了。
在生活中我们也非常的'友好。我们每个假期星期六下午有时聚在一块儿，聊对方的家庭情况。有时在一起写作业，当然也么有互相抄作业，只是遇到双方不会做的题，思考一下再结论。
有时我们还在一起锻炼身体，打羽毛球，除了打羽毛球还有扔沙包。更不可思议的是我还在他家过夜呢，和她睡。有时她能看透我想的事情，我有时也能看透她想的事情，我也不会为了金钱而丢失这份纯真洁白的友谊，永远不会！
我的知心朋友12
有人认为书是人类进步的阶梯；有人认为书是全世界的营养品；有人又认为书像体操一样锻炼身体。可是我只认为书是漂浮在大海上的小舟，是我最知心的朋友。
从咿呀学语起，我就开始看《幼儿画报》。那时，我非常喜欢温柔可爱的白雪公主，坚强不息的七个小矮人。他们让我学到了善良、助人为乐的好品质。
当我上小学一年级的时候，我读起了注音版的少儿读物。随着年级的不断升高，我读的书也在不断升级。我那小小的书房里被挤得喘不过气来。
现在，我已是四年级的.学生了，我对书的渴求更是与日俱增。深夜，我打开一本皱巴巴的书，发现作者当年那个年轻的少女已经多了几条深深的皱纹。她好像跟我说：“孩子，你应该读书破万卷，下笔才能如有神啊！”是啊，我怎么没有想到啊？在月光下，我含着感恩的泪花，向着这位知心的朋友诉说……
“读万卷书，行万里路。”我爱读书，书是我的知心朋友。所以，我想呼吁大家：“读书吧，书是知识的源泉！”
我的知心朋友13
在人生路上走过几十年，怨悔有过，酸甜苦辣更有过。我不敢渴求过多，也不愿多说什么，只想有个知心朋友。
小时候，朋友也曾有过，但幼稚的童心还不懂友情，只图玩得快乐，玩得投合，不合就吵，一吵就分，几天又合好。不知烦恼，也不知道去珍惜友谊，更不知道去管对方是否伤心。孩提时交友就是这样，没什么知心可言。
也曾孤单过。只是慢慢长大后，烦恼悄然走进心扉，因看不惯世俗，看不惯人们互相利用、勾心斗角，于是我厌倦了生活，大有看破红尘之感。欲找人一吐为快，又苦于找不到，谁能让我相信呢？我开始沉默，变得冷漠、显得孤单。可有谁明白，我正因内心火热才变得冷酷无情，正因渴望友谊，才变得寂寞孤单！
好想有个知心朋友，把烦恼倾诉于他，有他倾听，忧愁就会减半，快乐于他分享快乐就会增加几分，快乐的时间就会延长一段。有苦却不痛，有乐则更兴。我更恳求能有一个知心朋友。
我试着去看朋友的优点，包容他的缺点，满指望他成为我的知心朋友，可谁曾想到有一天，他竟出卖了我，远离了我，只流下嘲笑。我心伤透了、凉透了，但我没有哭，因为这不值得我哭。我开始怀疑，这世界到底还有几层真？人活着却欲壑难填，人生究竟有何意义？
生活告诉我：现实就是现实，你不可能脱离它，这世界上没有世外桃源，蓝天能包罗万象，大海能容纳百川，试看学习它们的胸怀，回到现实中，找回属于你的一切吧！
人活着终会有意义，否则，世上还要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那个属于我的“知心朋友”？
最近比较烦，我开始远里人群，把苦恼往肚里咽，开始喜欢孤独，孤独让我心平静，让我把生活看得更清楚。我把烦恼诉给小草，把思绪放飞蓝天，生活中又出现了我活动的身影，又重现了我的笑脸。有人说我是怪人，摸不透。我真的`怪吗？有谁知道我乐观开朗的背后，有多少无奈、多少痛苦和忧伤？又有谁知道我脸上挂着笑脸，内心却在流泪？
年少的我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，把一切渴求抛置脑后，只想有个知心朋友！
我的知心朋友14
我爱读书，读一好书，可以让我分清美丑，明辨是非。因为歌德说过：“读一本好书，就在和许多高尚的人谈话。”我看的书很多，有作文书，有童话书……我曾被《皇帝的新装》逗得前俯后仰，被《卖火柴的小女孩》感动得热泪盈眶……其中对我影响很大的是在这次读书节中读的一本书——《爱的教育》。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。书中主要写了主人公安利柯的生活。读着这本书，你会感觉到它语言流畅，每一章都含有深刻的道理。我最喜欢的章节是父亲写给安利柯的一封信——《感恩》。信中写道：老师是不知疲倦的园丁，用自己的全部精心呵护祖国的花朵，让花朵们竞相开放。他们用身体做土壤，用心血做养料，希望花朵们变成有用之才的那一天。这段话写得太对了！
我们常说：老师像父母，是老师用无私的爱开启了我们智慧的大门。我们感谢老师是理所当然的，我觉得安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的，而是写给全世界的人。凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，这是无可争议的“爱”的.典范。它所激荡的情绪无不使人流下动情的泪水。此书用充满儿童情趣的幽默语言，不仅描写了发生在学校，班级和家里一个个感人至深的故事，还描写了十九世纪意大利引人入胜地的习俗风尚。
“我读书，我快乐。”是我们学校首届读书节的主题。书，是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她帮助我不断进步，不断提高；书，是快乐的源泉，是她带给我幸福，带给我满足。让我们一起在书的世界书的海洋中像小鱼一样尽情畅游吧！
我的知心朋友15
要说我最要好的朋友，最知心的朋友，那就非庄楠莫属。他，不仅是我的知心朋友、对手，政治家是我们班上的智多星，更是能在我们悲痛欲绝时能让我们捧腹大笑的开心果。啥？你不信！那我就要举个例子来给你看一看。而且我就是当事人哦！
记得那是一次宣布成绩的时候。我，竟然考了我成绩历史上最低一次——64分！当我听到这个成绩时，那可真是如同遭到晴天霹雳！俗语说男儿有泪不轻弹，虽说我是一个男生，但是眼里的泪珠太不听话了，不一会儿就蹿了出来。庄楠见了，立刻跑了过来，来了一个词语大变身：“我就我的大哥啊，‘考低乃学生常事’，不信？你看我，这次还不是造样在及格线上走钢丝啊！所以说呢，在这种特殊的情况下，也未免学一学阿Q，看，我不是依然笑得很灿烂吗？来，我来给你唱首歌‘我是庄楠，我学阿Q。不要怕那差的考试成绩啊……’”（用“曹操”的`调，五音不全的唱着。）我仅仅只是听了前三句，就笑到要从椅子上摔下来了！现在脸上不是伤心的眼泪，而是开心的眼泪了。
你可别说我的这个知心朋友只会去学阿Q。凡事都学阿Q。他可是处处与我较劲呢：考试时跟我比速度与准确性，作文看谁的好句多，体育成绩跟我比，只要是可以比的（有益的）他都要与我对抗到底。
身为开心果的他在语文课上让课堂充满乐趣，让我们哈哈大笑。音乐课上用他那“磁性”的声音主动为我们领唱，让我们开开心心地上了一堂音乐课。就连下课里所讲的笑话，也足够我们回味上一个多礼拜了。
这就是我最要好的朋友，一个开心果朋友，一上知心朋友，一个令人捧腹大笑的朋友，一个……