- 相关推荐
歌唱的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的歌唱的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
歌唱的作文 篇1
二十年后的今天，我终于实现了我的梦想，成为一位歌唱演员站在歌唱的舞台上，展示我歌唱的风采。
我家住在一个小山村里，很小就很爱唱歌。在山上对着大山唱，在林子里我和小鸟一起唱。有时对着月亮唱，有时对着漂亮的野花唱。无论我走到哪里，我的歌上就在那里响起。学校有什么活动，老师也都会叫我参加，有时是合唱，有时是独唱。一来二去我就成了远近有名的“小歌唱家了。”
如今，唱歌是我的专业。农村好似养育我的地方，我就想把我的歌声多给父老乡亲听。让我的乡亲们欣赏到家乡的'人唱歌倍感亲切。
我到社区给敬老院给那些老人们唱歌，他们听到我的歌声，笑开了眼角的邹纹。从他们的眼睛里看得出，他们生活得很幸福。
去母校为默默奉献、辛勤耕耘的老师们唱歌，他们把我从懵懂无知的孩子，教导成人。一路的辛苦我永记于心。我不能用感谢一词献给老师，因为，老师的培育，仅一个谢字是不可能足以表达对老师的恩情，唱几首歌以表对老师的尊敬。
我无论发展到什么时候，演员也罢，明星也罢。我都不会忘记家乡人给我的养育之恩，我要多为乡亲们歌唱，多给他们带来快乐！
“不经历风雨，怎能遇见彩虹？”“只要我的心跟着希望动我的未来就不是梦，只要我珍惜每一分钟，就一定实现我的梦！
歌唱的作文 篇2
“蟋蟋簌簌”春姑娘姗姗而来，引来了春风小姐，一位爱唱歌的小姐。可你看见过会唱歌的风吗？
在我们这个童话世界里，有着许许多多的风的好朋友，他们都十分了解风，也十分喜欢风，经常请风来做客，这不，今天又把风请来了。
我坐在船上，听着风吹着小溪的歌“哗哗哗”……从声音中可以听出风很高兴，歌也唱得那么开朗。小黄鱼一定听得懂她唱什么了，于是，约来了小虾、小蟹，一块儿跳啊唱啊！多么快乐！多么开心！
我做在幽静的草地上，倾听春风的歌。那歌好似在倾诉自己的烦恼，告诉我那她的心情。美丽的百合一定听得懂她唱得什么了，于是，一朵接一朵开放了，纷纷凑到春风脸旁，让她心情舒畅起来，让自己的香气传到春风那儿。
果然，春风又没事了，在粉嘟嘟的'挑花上跳舞，嘴里哼着小曲：“呜呜呜……”小蜜蜂一定听得懂春风在夸自己勤劳，就更卖力地采蜜了，很快，蜂蜜采了三罐，比平时更好了……
来到田野上，那种感觉真美！听春风在空旷中吹，又是另外一种声音。“呼呼呼……”这种声音气势雄伟，令人听了心旷神怡。春风轻轻的，柔柔的，好象婴儿的嫩小手扶摸着我，甜甜地吻着我。
我会献给你一阵会唱歌、有趣的春风……
歌唱的作文 篇3
你听过会唱歌的雨吗？
在我们这个地方，有着粉红的桃园，彩色的牡丹园，碧绿的草园，各式各样的公园和美丽的小区，就有这样的雨，它在欢快的歌唱。
雨在花园里，刷刷、刷刷。
柳树一定听懂它唱的是什么了，于是，柳树慢慢抽出了嫩绿的新芽，迎接这个久违的朋友。
雨在小河边，叮叮、咚咚。
小河一定听懂它唱的是什么了，于是，小河上的冰雪融化了，它们睡了一冬天，终于醒了，欢快地唱起歌来。
雨在小朋友的`心里，沙沙、沙沙。
小朋友一定听懂它唱的是什么了，于是，小朋友们脱掉棉衣，开开心心地去公园放风筝了。
雨在桃树上唱歌，于是，桃花绽开了笑脸。
雨在草地上唱歌，于是，小草换上了碧绿的衣裳。
雨在公园里唱歌，于是，色彩斑斓的花儿全都悄悄地探出头来，一丝丝清香的味道在公园里弥漫。雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声：刷刷、刷刷，叮叮、咚咚，沙沙、沙沙。
我献给你一片生机勃勃会唱歌的雨。
歌唱的作文 篇4
辽阔的中华大地是我的祖国，祖国，我为你歌唱！
我的祖国有秀丽的大好河山，古往今来，多少文人墨客为她动情！我的祖国有富饶的物产，养育了成千上万为之奋发的英雄豪杰！我的祖国有上下五千年悠久灿烂的文化，世世代代的.中华儿女为之歌唱！
祖国，您是母亲，哺育着大地生灵！您把苏杭当做天堂来装饰；您把五大山、两大河烘托的雄伟壮观、气势磅礴！龙井茶飘出您的清香、茅台酒映出您的醇美、江南丝绸是您绚丽的外衣、景德镇陶瓷被您灵巧的双手做的天工巧夺......于是乎，五十六族兄弟姐妹团结奋进、青藏高原上飘扬着幸福之花!祖国呀祖国，您有博大的胸怀、恢弘的气魄，您是世界民族之林的强者，祖国，我要为您大声歌唱！
……
时光之船来到了二十一世纪，我们是有志的接班人！
当杨利伟叔叔踏进太空，看到茫茫宇宙中的自己美妙家园的时候，全国人民为之欣喜万状！当祖国面临史无前例的自然灾害时，全世界华人撑起有力的臂膀；奥运会的成功举办，又一次为中华谱写了新的篇章……祖国，我为您放声歌唱！
您是清晨升起的太阳、您是雨中撑起的大伞、您是巍峨的泰山、您是不屈的长江黄河！
孔夫子为您折腰、屈原为您吟唱，您伟大、您无私，我无法用文字准确的形容您那博大的胸襟，恢宏的气魄！祖国，请让我为您尽情歌唱！
歌唱的作文 篇5
我来过，我歌唱，我无憾。
——题记
也许你并不喜欢盛夏里的蝉鸣，在这种浮热的天气里这鸣叫声反而愈加聒噪，炎热扼杀了这个季节的美丽，如死神的晦气弥散到每个角落，你不曾看到这用自己一生歌唱了整个夏天的渺小生命，亦不会懂它们背后的那份感动。
看窗明几净，却映不出人复杂的内心，如果有选择，我愿意做一只蝉。简简单单的用我的歌声唱完自己简简单单的一生，嘹亮了此刻，不论何时将步向没有星星的黑夜，只求能唤回你游子般的心。
在我垂暮的时候，伴着染有夕阳颜色的晚风，听我静静为你唱完我的一生。尽管我的嗓音有些沙哑，尽管我的喉咙不那么通畅，可我还是要为你歌唱，歌唱这个属于我们的季节。
我不愿回到那冰冷的地下，那没有闪闪的萤火划亮我的双眼，看不到童话里善良的.天使，那没有现在这么热闹，激动的我只想鸣叫。可是我感谢大地，是他让沉睡已久的我复苏，十七年的涅磐，只为今朝的重生，可以用我不很迷人却十分嘹亮的歌声在冥冥之中把久违的你寻找，一切只为你而来。
我没有华丽的词藻作为告白的修饰，我只有这副不朽的嗓音日日夜夜只为你歌唱，你听到了吗？这是我的生命之歌。
所有的鲜花都只是路畔的铺陈，所有的掌声都只是空间振动的瞬间，我不需要鲜花，我不需要掌声，只求你莫若那一现的昙花，希望共伴着绝望。你用你真挚的眼神注视我已不清楚的双眼，我的歌声散落，是碎了一地的繁华。
蝉的一生十分短暂，它用它的歌声寻找配偶，从清脆嘹亮到声厮力竭，尽情无憾的歌唱着这个有梦想的季节。
——后记
歌唱的作文 篇6
你听见过会唱歌的雨吗？
在我们这个地方，这个有着宽阔的马路、高耸的大楼、碧绿的草地、三三两两商店和许多小巷子的地方，就有这样的雨，它在快乐的歌唱。
雨在枝头唱歌：沙沙沙……
枝头的小花一定听懂它唱的是什么了，于是，桃花、迎春花、樱花……它们揉揉眼睛，伸伸懒腰，抽出新芽，开了小花。哈，花花绿绿的`小花儿，真像天空中的彩虹一样美呢！
雨在车窗上唱歌：咚咚咚……
雨刷一定听懂它唱的是什么了，于是，扫啊扫，把车窗扫干净了，你看雨刷的舞姿多优美啊！
雨在宽阔的马上路上唱歌：嗒嗒嗒……
马路一定听懂它唱的是什么了，于是，他们奏响了春天的乐曲，马路像一架钢琴，让雨滴轻快地跳跃着，奏出了一首首美妙的乐曲！
雨在人们的伞上唱歌，于是，下班的人们马上有了快乐的心情。
雨在院子里的滑滑梯上唱歌，于是，滑梯上多了一个总也滑不够的小调皮。
雨在夜里唱歌，于是，街灯和高楼都像宝石一样闪闪发光。一缕泥土的清香，散发在空气中，又飘向远方，雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声，沙沙沙，咚咚咚，嗒嗒嗒……
我献给你一片红红绿绿会唱歌的雨……
歌唱的作文 篇7
是你，让我生根，不断吮吸生命的乳汁；是你，让我发芽，把我带出黑暗的土地；是你，让我成长，能够在天地间绽放自己独特美丽。啊，母校，我要为你歌唱。
我要歌唱母校的老师，是他们打开了绚丽多彩的文学宝库，无私地把那些文学宝藏赠送给我，这将会是一笔千金难买的人生财富。在他们的谆谆教诲下，我学会了爱人、给予、坚持、信任桃李满天下是他们共同的寄望。这些无私的.护航者为我一路守航，在他们的保护指引下，我远离歧途，在人生的道路上勇往直前。
我要歌唱母校的同学，是他们让我懂得理解和宽容，让我觉得快乐和充实，更是让我变得成熟和懂事。在成长的道路上，我们团结友爱，我们互帮互助，我们共唱明天，我们携手奋进。在这条路上，一路的鸟语花香，欢歌笑语伴随。
我要歌唱母校的贴士标语。小草微微笑，请您走便道，我看到生命的脆弱；来也匆匆，去也冲冲，我听到了公德心的呼唤；请节约用水，不然地球上的最后一滴水将会是人类的最后一滴眼泪我读懂了珍惜的可贵。这些默默无语的小老师，让我的公德心时时活跃，更能融入社会这个大家庭。
我要歌唱母校的一切，这是我成长的起点，是我如今良好成绩的坚实基础。母校的这份恩情，我将以优异的成绩来报答。啊，母校，我为你歌唱。
歌唱的作文 篇8
姐姐唱歌唱得很好，我打心里喜欢唱歌。今天姐姐刚好休息礼拜天，我就跑到姐姐面前问：“姐姐，你教我唱歌好吗？”姐姐说：“行！”我们开始唱歌啦。姐姐唱一句，我也跟着唱一句。姐姐说我唱得很难听。后来，姐姐说：“你别唱了，我给你唱，你先听听吧！”我说：“啊！”姐姐就给我唱了起来，姐姐唱得正好听呀！我问姐姐：“你怎麽唱的这麽好听？”姐姐说：“你要用心去唱，才会唱的好听呀！明白呀不明白？”我点了点头。
由于我和姐姐约定好了——她的教我唱歌，所以只要她一有空就教我唱歌。最初教我唱的歌是《世上只有妈妈好》我记得那天，我正在家里唱着，妈妈从地里回来啦，她在院子里喊叫：“这是谁在唱歌？唱得这么好听！”我一听兴奋地冲出家门，“我成功啦！”“我成功啦！”妈妈见我就笑：“你不是不会唱嘛？还咋唱这好听？”我对妈妈做了个鬼脸，“我不告诉你！”
后来我还学会了《擦玻璃》《小小少年》《冬不拉》等歌伴舞，这些都得归功于我那会唱歌的姐姐。
我跟着姐姐不仅学会了很多歌，而且还学会了跳舞。现在我既是我班的文艺委员，又是学校舞蹈队的'成员呢！
真高兴，我从学唱歌中懂了点东西——就是不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，要用心去做
歌唱的作文 篇9
是你，让我生根，不断吮吸生命的乳汁；是你，让我发芽，把我带出黑暗的地下；是你，让我成长。能够在天地间绽放自己独特的美丽。啊，母校，我为你歌唱。
我要歌唱母校的老师，是他们打开了绚丽多彩的文学宝库，无私地把那些文学宝藏赠送给我们，这将会是一笔千金难买的人生财富，在他们的谆谆教诲下，我学会了爱人、给予、坚持、信任……“桃李满天下”是他们共同的寄望，这些无私的护航者为我们一路守航，在他们的保护指引下，我们远离歧途，在人生道路上勇往直前。
我要歌唱母校的同学，是他们让我懂得理解和宽容，让我觉得快乐和充实，更是让我变得成熟和懂事。在成长的道路上，我们团结友爱，我们互帮互助，我们共唱明天，我们携手奋进。在这条路上，一路的鸟语花香，欢歌笑语伴随。
我要歌唱母校的贴士标语。“小草微微笑，请您走便道。”我看到了生命的脆弱；“来也匆匆，去也冲冲。”我听到了公德心的呼唤；“请节约用水，不然地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪。”我读懂了珍惜的可贵。这些默默无语的.小老师，让我的公德心时时活跃，更能融入社会这个大家庭。
我要歌唱母校的一切，这是我成长的起点，是我如今良好成绩的奠基。母校的这份恩情，我将以优异的成绩来报答。啊，母校，我为你歌唱！
歌唱的作文 篇10
寒假里，我看了很多书，读了很多故事，但我最喜欢的还属《瞎眼山羊把歌唱》。
这本书中我最喜欢的故事是《野风车》。这个故事主要讲风车主人“二疤眼子”以及他全家为了控制风车，而导致父亲断腰、房子被吹走等悲惨情节。并讲述了“二疤眼子”家穷，没米饭吃而去偷、哭等情节。最后二疤子眼“在快要家破人亡的一瞬间，奋力跳上风车，拉紧绳子，扳 倒 风车蝶叶。”二疤眼子“以坚毅、勇敢的`精神战胜了风车。我觉得二疤眼子很有精神，在父亲断腰、房子被吹走后的情况下，他们并没有退缩，而是更努力的去实现目标。读了这个故事让我明白了只有战胜了困难，战胜了恐惧，才能获得成功的喜悦。
有志者事竟成，在生活中处处都有困难，也到处都是成功的喜悦。去年儿童节爸爸买了辆自行车给我，拿到车子后我便兴致勃勃地想要学，看着别人骑车是如此的简单，等到了自己来时却发现很难，车子在我手中根本不听使唤，车子像抓狂了一样将我重重地摔倒在了地上，但我心有不甘地爬了起来。按照爸爸讲的方法又骑了起来，咦，这方法可真灵，我暗暗心想。可好景不长，才骑了一会，就又被甩了出去。手红了，脚破了，整个身体法疼。但是我没有放弃，而是再一次勇敢的从地上爬了起来，扶起了车子，继续坚持着，一次、二次、三次，每一次的失败都是离成功更进一步，功夫不负有心人，在我的坚持和努力下，几天后的我终于学会了骑自行车。
这本书让我更加坚信只要认真对待每一件事情，在困难面前永不低头，那你终有会成功的一天。
歌唱的作文 篇11
当你孤身走进林子里时，侧耳倾听，沙沙作响的叶片，嘤嘤轻唱的鸟儿……都让你沉醉于山水之中，忘却了烦恼；当你漫步在旷野之上时，你耳边的喃喃细语，你身上的丝丝清爽……这一切都是谁的功劳呢？是风！
风，就像那个年代的那个女孩，没有人注意到她何时走了，她何时再来。而她对于我来说却简直是神圣的象征。
寂寞惆怅的时候去听风似乎已经成了一种习惯。又一次--
太奶奶死了，她的死给了我沉重的.打击。我不知道我该怎样做到她临走前对我说的：“别让太奶奶牵挂。”，我也不知道没有她的日子里我还能否“倚楼听风雨，淡看江湖路。”，这一切来得太突然，让我手足无措。
我的一切全部被打乱，我几乎崩溃了，也可能是真的崩溃了。我开始麻木。此时，我才发觉自己真的已经面目全非，我已经掉入了幻想和虚幻设计的陷阱，此刻的我真的是一具空壳，是一个遥遥不能触摸到的幻影。
来到熟悉的草地。
不知何时，月亮已悄悄地爬上了那如黑鸭绒般的天幕，静静地与我对望着。那凄美的月光直泻下来，给我冰冷的心蒙上了一层银霜，而月光又是那么温柔，像是要给熟睡的太奶奶披上了一层薄纱。
月亮冷冷地望着我，在天际。
我冷冷地望着她，在草地。
我们俩的距离是那么近，又是那么远，那么遥不可及。
一阵风吹过，草动了，发出微弱的声音，我知道是风又在歌唱了。她欢快地唱着，唱着，试图抚平我所有的创伤，收拾我所有的悲伤。最后，她放开了喉咙，尽情地歌唱，却不小心卷起一阵沙砾，打在我的脸上--很疼，很清醒。
是谁的身影在柔绿的草影中心颤？
是谁的泪光在晶莹的星光里伤感？
原来是我。
谢谢你，歌唱的风。
歌唱的作文 篇12
5月3日，我怀着激动而又兴奋的心情，和妈妈一起来到了市图书馆。因为我平常最喜欢唱歌，所以我一定认真听这个讲座。
刚进去，就看到有不少人已经坐下等待了，我坐下来慢慢等待，也慢慢期待，终于盼到了大师——闫永丽登场了。她大大方方地坐下，拿起话筒，首先讲起了什么是歌唱艺术。我津津有味地听着，仔仔细细地记着，给我印象最深的一句话就是：“音乐是有节奏、有韵律的。”
第二，闫老师又讲起了歌唱的起源。她一一给我们举例子，让我们仿佛身临其境，我更是陶醉其中，没想到小小的音乐居然有如此大的魅力。最终，闫老师给了我们一个正确的'答案：“歌唱，起源于爱情。”
接着，严老师又讲起了歌唱的特点、歌唱的乐器和歌唱的姿势。每一个都让我浮想联翩。最后，闫老师唱起了歌儿，那嘹亮、高亢的声音让我们情不自禁地跟着唱起来，引得听众一阵阵叫好声、鼓掌声。
11点了，该是说再见的时候了，我们依依不舍地与闫老师告别。我心想：如果闫老师再讲课，我一定还要去！
歌唱的作文 篇13
“我想唱歌呀我就唱，唱起歌来心情多么舒畅……”，很早之前的一首老歌唱出了多少人的心声啊。
音乐与人的心灵是相通的，每一个音符都源于自然，一段曲，一个调，一阙词，总能时时于不经意间打动你我他的心。一首经典的传唱之曲，其流传的原因往往就是因为其曲调或歌词引起了人们的心灵共鸣。
从小就爱唱歌，在校时也一直是文艺尖兵。记得一次去县里参加中学组的集体歌唱比赛，我们学校还得了个二等奖，当时真是无比的兴奋，总算没有辜负之前的努力付出。在回程的途中，我晕车晕得厉害，由于没有准备，结果全都吐在我前面一位大叔倒置的伞里。由于人挤没有被发觉，当时还在庆幸，现在想想真是太没礼貌了，至少应该向那位大叔道歉的。
我对于歌手和曲风决不挑剔，但凭感觉，只要听着舒服，听着有共鸣。老歌新歌，中文的外文的，通俗的民族的原生态的……，音乐就像个万花筒，千变万化，但万变不离其中，都是人类情感的寄托。
听邓丽君的歌，柔情蜜意似水一般徐徐在心中流淌；王菲的.空灵婉转犹如天籁之音；韩磊的大气粗犷尽显男儿气概；还有张韶涵独特的音域，阿宝的多变噪音，胡彦斌的真假声转换，腾格尔的民族特色，周杰伦的音乐才华，韩红的高音……一个个无不让我叹服。
一曲“常回家看看”牵动了无数家庭的心；一首“yesterdayoncemore”让人沉浸于怀旧的美好；“青花瓷”让人领略到了古典之美；“欧若拉”让人体验神秘而美妙的爱情之光……。唱着“黄玫瑰”，让我变得更坚强，唱“画心”让我体验到了不曾有过的伤感，唱“天天向上”又让我对未来充满信心……。
听不同的歌，唱不同的曲，在别人的歌里我体会着不同的心情。人生百态，喜怒哀乐，我在歌中一一品尝。音乐给了我无穷的欢乐，也给了我丰富的情感世界。
我爱歌唱，我要放声歌唱，唱出忧伤几许，快乐几许，深情几许，感动几许。