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牵手的作文实用（4篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的牵手的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牵手的作文1
月半昏时，灯半明时，我遇见了你——古典诗词。于是无数个日日夜夜我拥你入眠；无数个阴雨朦胧，你我十指紧扣。我常常暗自庆幸，今生遇到了你，是我的缘分，一生能与你牵手，是我的幸福。
相遇之时
只是信手一翻，你我便邂逅在教室的一隅；只是出于好奇，我便匆匆的打开了你。不曾想到在你这里，我能看到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的春天；也能观到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏；赏到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的金秋，还有那“远看银杏一株，近看时一株连理树枝”的寒冬。
相遇之时，虽是短短的.一夜，你却让我领悟到了美好的四季。真是庆幸与你相遇。
相知之时
只是渐渐深入，你我便相知相爱，就如知己。用你入怀，明眸相顾时，不禁让我怦然心动。在你身上，我品出了周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那样的高洁傲岸；品出了张继“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的淡淡忧愁；品出了陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深刻道理；也品出了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高精神。
相知之时，一个夜晚的倾心交谈，你让我悟出了作者的心境和世间百态。真是高兴，今生与你相知。
牵手之时
只是床头青灯一盏，只是手边香茗一杯，我们便能牵手到天明，从你的话里我受益匪浅。学习受阻挠，考试失败受挫时，你告诉我“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，心里顿时涌起万丈信心激情，鼓起勇气，继续挑战。亲友里谢离别时，你告诉我“月有盈亏，花有开谢，想人生最苦离别”，心里的离情顿时被你渲染她浓郁似烟，袅袅回旋。寂寞时，你让李白举起了最爱的酒杯，“举杯邀明月，对饮成三人”的寂寞，将我的心声谈诉一空。
牵手只是，无数次的对月夜长谈，你让我明白了许多做人的道理。真的不悔，今生与你牵手。
涓涓细流汇成河，奔腾而去，汇入了滚滚的长江。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”苏轼咏叹之声撞击着赤壁，震荡出历史绵长而沉郁气息，是我觉悟——时光是一指流沙，在我的手中悄然而过——无可奈何！可是，一路上能与你牵手，真的无怨无悔。
古典诗词，使灰暗变得多彩，使短暂变得长久，使有限变为无限，吧腐朽化为神奇，再大的风雨都化为乌有，只因与你牵手。
牵手的作文2
时间总会改变一些东西，即便那是一个习惯。这一切的变化，或许都是因为人成长了的原因。
记得在我很小的时候，每次和爸爸妈妈一起出去玩，妈妈总会伸出一根食指，我握在手心里，然后牵着我走。对我来说，妈妈的一根食指就是安全感的来源。所以，我每次都把妈妈的食指握得出了汗。
长大了些，长高了些。不再握着妈妈的食指了。每次出去，我总是习惯性地用胳膊紧紧地勾住妈妈的小臂，结结实实地勾着，还把身体挂在妈妈身上。有时妈妈可能觉得这个姿势很便扭，会冷不防地把胳膊从我手中抽走，我一惊，但还是不依不饶地贴上去，把她的手更用劲地握住。妈妈怎么也甩不开我，装作无奈地撇撇嘴，任由我抱着她的手臂。可是我呀，早就捕捉到从她嘴角不小心逃出来的微笑。
又长大了些，像小树苗一样飞快地长着，但是我依然喜欢牵着妈妈的.手。我不再和之前一样那么用力地拉着妈妈，而只是轻轻地勾着，细心地感受着妈妈走路时身体的摇摆，我会低下头去，认真地看着两个人的脚步，便调整速度，尽量和妈妈保持一致，以便让我俩走得轻松些。
现在，我已经十四岁了，几乎和妈妈一样高了。我的手，甚至都比妈妈的大了。走在街上，我每次想去牵妈妈的手，但放眼一望周围，和我同龄的人有那个大孩子还要拉着自家妈妈的手的？我思量了一番，觉得也对，我长大了，怎么还要牵着妈妈的手走路呢？就又收回了手。
但有一次，妈妈拉起了我的手，我猛然一惊，回头只见妈妈把我的手放在他的手心里仔细端详，笑着说：“还记得吗？你小时候总是握着我的手指走路。那时候你多小呀，连我的一根食指都握不住。看看现在，你的手都比我的手大了……”说完还伸开她的手掌和我的重叠在一起翻来覆去地比对。我定定地看着妈妈，后面她说了什么都没听到，我陷入了回忆里……
以前生活的一幕幕像放电影一样出现在我的脑海里。十几年来，都是爸爸妈妈照顾我，养育我。我什么时候为他们做过事呢？
我回过神来，轻轻地伸出手，紧紧地握住母亲的手，向前走去……
牵手的作文3
“上天赐与人生命，艺术是生命的舞台，”古今中外有很多人想通过艺术的方式来描述生命的意义，从中更好地体现出生命的价值，我见到过两名舞者，我被他（她）们的表演彻底震撼了，两个人用美丽的肢体语言将“不畏挫折，勇往直前”这八个字的意义表现的淋漓尽致，如果您想更加深入的了解他（她）们的话就请您随着我走入他（她）们的.精神世界吧！
相信很多人都看过舞蹈《牵手》这个节目吧，两名表演者中她是没有了一只手臂的残疾人；而他缺少了一条腿，但他们对生命的挚爱不屈服的精神却在内心中燃烧着，以一种顽强的精神来填充着残缺的躯体，让我感到生命的力量与那份厚重。
在舞蹈《牵手》中我感觉到了两名舞者对生命的挚爱，他（她）们全部的情感来表现生命，用心去感受生命，表演中他们时而在一起感受对方的快乐，时而分开感受着彼此的痛苦，他们真正的把对方当成了自己的一部分。在悲伤雄壮的音乐中，他（她）们把主人公的相爱之情表现得淋漓尽致，为了让生命之光更加绚丽他们顽强地拼搏着，在人生的长河中勇往直前。
观看着他（她）们的表演我流泪了，由于身体的残缺他（她）们每一个动作都面临着摔倒；每一个动作都会有撕裂的疼痛，一场表演下来就会耗尽他们全部的体力和精力，但他们没有被这些痛苦所压倒，坚持用自己的全部力量来努力演示着生命的价值与意义。
通过这支舞蹈让我更加深入了体验到了生命的真正体会与意义。我想在日常训练中他们或许也流过泪水，付出了正常人所付出一倍甚至几倍的精力来完成好这段舞蹈，但他（她）们却未曾放弃，继续以自己的方式来表现出生命的辉煌与不屈的精神。与他们的精神相比我们在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？
朋友！别去抱怨，因为微不足道；别去叹息，因为生活美好！人生终究要面临着风雨的考验，时刻准备着与坎坷的命运牵手，请您相信“风雨之后一定有彩虹”。
朋友！“请一定要相信风雨之后有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在您的左右”。
朋友！请不要浪费青春，抓住彩虹的尾巴与生命牵手。
牵手的作文4
牵手，在不同的时刻有着不同的意义。花园里，父母的大手牵着稚嫩的小手，那是呵护与疼爱；绿树下，青年男女之间的牵手，传递着喜欢和热情；马路边，他向盲人伸出手一起走过，践行着关爱和美德；赛场上，那一刻的牵手，是你给予我勇气和力量。
那是一次体能训练课，我们的训练科目是跑步。对于平时疏于锻炼的我们，这简直就是折磨。老师说以跑完五圈为标准。一开始，大家都争先恐后的奔向跑道，其实，每个人都想着快速结束这段折磨训练。一圈，两圈，开始有人体力不支了，脚步慢了下来。我也有些气喘吁吁了，脑门上的冒出了汗。为了不落队，我坚持着。
队伍越来越长，从刚开始的争先恐后变得稀稀拉拉，一个个像是打了败仗落荒而逃的小兵。我的双腿像是灌了铅一般，不听使唤。唉，都是平时不愿意参加体育锻炼，才这么几圈就应对不了了，真是惭愧啊！
我的脚步慢下来了，踉踉跄跄的向前进。这时，一只手紧紧的抓住了我，我不由得跟上了脚步。加油，再有一圈就完成目标了！一个坚定的声音在我耳边响起。他是我的同学，在班里平时我和他的交往不算多，因为平日里大家都各自忙于学习，课间也只是在伸懒腰的当儿相互目光的交流，大家似乎习惯了这样的沟通方式。他比班里大多数同学高出半头，所以被安排在教室靠后的'座位上。在班里总是发挥着高人的作用。擦黑板、擦玻璃、贴标语、搬东西他总是默默的出现在大家需要他的时候。比如现在。
我紧跟着他的脚步，我的手被他紧紧的握着。他的后背被汗水浸湿了。我的内心涌起一股力量，迈出的脚似乎更有力了。跑道上，就剩下我们两个人了，跑完的同学在远处的树荫下休息。就这样，两个牵手的少年一起跑完了全程。
后来的体育锻炼，我们再也没有人逃避，都积极的参与各项锻炼。
现在的我一口气跑完五圈再也不需要有人来牵手助力了。可是，那一段牵手却被我默默地记在了心里。牵手，是给予爱和帮助，是勇于付出。
在我们的生活和学习当中，每每遇到困难时，我们总是渴望有人能给予我们指点迷津，牵着我们的手渡过难关。那么，让我们勇敢一点，学会去牵别人的手，当有人面对苦难或者难堪时，因为我们的牵手也可以施力以助。
牵手，传递的是一种美德，一份善念。