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【通用】课间十分钟
课间十分钟1
老师，下课了，已经下课了。”可怜的课间十分钟，又被老师无情的“剥夺”了，无奈的我们只能发出哀求的声音。“下课了？好吧，今天就到这。”
就像是信号的话，一下子点燃了空气，沸腾的空气充斥着教室的每个空间。听，前面的几个女生正谈论找刚才听课的`老师像个记者一样，缺乏老师的神态。看，前面的几个男生正在讨论昨天的数学作业，是那道可怕的数学题，我足足用了一个小时，做出后才发觉其实也挺简单。好香的气息，一定是哪个同学正偷偷的在吃着可口的早餐。“哈、哈、哈……”后边鼓起了掌，呕，原来是有人转书转出了花样。
“怎么笑成这样，我也来听听。”班主任进来了。就像“大灰狼”来了，小羊们都安静了。空气温度迅速下降，“我来给你们报告好消息。”老师手拿奖状，“把这个粘上。”班长去拿奖状，“今天是怎么值日？”老师拿起墩布，走到脏的地方。这时教室里鸦雀无声，都看着老师。不会吧！他怎么自己干！这个新班主任真是奇怪。“怎么了？我又不是大灰狼，又不会吃了你们。”他又开始拖地，“别都看着我，该干什么干什么去。”几个胆大的同学又去谈论他们的“有趣”话题。这时班长要过老师的墩布，帮老师拖，而他自己却做在了一边，说：“咱班的篮球赛怎么样了？”“赢了。”小姚回答。“好，下一个打哪班？”老师又问，“七班。”教室的一边冒出个声音。“能打过吗？”“玄，他班有个大高个子，打球可棒了。”身为主力战将的他可真为是知己知彼，“咱班没有大个。”小强一边说一边走到老师面前，像是在向首长汇报。老师指了指旁边的椅子，让他坐下。“好像是有点困难。”他低下头，思考一会，“老师可不可以上？我以前可是打中锋的。”“好像不行，没有老师上过。”教室里又冒出了个声音。老师突然一笑，说：“我给他留一百道数学题，我让他做晕了，我看他怎么打。”教室里一下子就“开锅了”，不仅是笑声，还有鼓掌声。“老师，是上课时间了。”这节课上课的时间已经到了。老师一拍脑门，小跑着出去，说：“我去出题去。”“零、零、零”“上课”……
课间与老师愉快的谈笑中，解除了学习的压力，这节课全身心的投入。
老师不仅应是个“知识王”，还应是个“孩子王”。不仅在学习上为我们导航，还应在身心上让我们成长。
有这样的老师，何愁一日千里？
课间十分钟2
“叮零零～”，一阵悦耳的下课铃声为我们这节无聊的自习课终于画上了句号，同时，也为我们开启了十分钟的课间活动模式。
等“大家下课”四个字刚从组织委员郭佳悦口中迸出，所有同学就像是商量好了似的，几乎同时跳出座位儿，去找自己要好的伙伴聊天、玩耍。
“哎，要掰手腕吗？”旁边传来了马为霖欢快而又稚嫩的声音。“没问题！”比他整整高出一头的李欣嫒爽快地答道。
我不禁扭过头去，打算看一场激烈的比赛。谁想，这却是一场毫无悬念的比赛。比赛刚开始，马为霖的额头就已经渗出了细微的汗珠，那胖乎乎的脸蛋因用力而被憋得通红。不出所料，小马的手掌很快就无力地被压在了李欣嫒的手掌之下。
“哇！”我真是对李欣嫒崇拜的五体投地。
“刚才我没有使上劲儿！”马为霖还不服气地狡辩着，随后又朝我伸出刚刚被捏得发白的手掌说道，“要不，咱俩比一次吧。”。
一开始我还有些紧张，可当我俩刚一交锋，我心里便有了底。再看那小马同学，脑袋使劲地向后挺着，五官因过度用力而被挤在了脸部中央，原本肉嘟嘟的嘴唇痛苦地咧着，像是要呐喊。但最终，只听“当”一声，马为霖的手臂还是被我死死地按在了桌子上。
“嗷～”马为霖失声惨叫起来。他一边揉着那只经历了两次失败的小手，一边不甘心地把目光又投向了班里最弱小的'刘思涵，“小刘，我跟你比比！”
小刘看着马为霖那肥壮的胳膊，怯怯地怎么也不肯出手。但是，经不住小马同学的软磨硬泡，她最终还是硬着头皮上阵了。小刘那纤细的小手和小马的小胖手握在一起时，更显得弱不经风了。
然而，两只胳膊在桌子上仅仅僵持了二十几秒，就出现了令人瞠目结舌的结局。是的，温柔可爱的小刘同学最终完胜了小马！
哈哈，小马同学弱爆了有木有？
此刻的小马，满脸悲催，一副欲哭无泪的模样。随着一声撕心裂肺的哀嚎，他冲出教室，口中还不住地念叨：“连她们我都比不过，还有什么脸面活在世上啊！”
哎，作为好朋友，我当时真想找个地缝，让他躲躲啊！
课间十分钟3
记得如果上小学时，老师要我们写课间十分钟时，每人都会把它写的很快乐，可能都无一例外地写：“ 有的同学玩耍，有的同学跑步，有的同学在跳远，玩得真高兴！ ” 其实这样写只是为了符合老师的要求，那时的我们上课和下课并没有什么两样，自然而然也不会觉得特高兴……
现在老师还爱让我们写课间十分钟，不过我们却不会再把它写得很快乐，可能也会大多写同学们都在刻苦地研究数学题吧！当然，这也是为了符合所谓老师的.要求，但是现在我们那稀有的课间十分钟却能着实让我们很快乐，为什么呢？
自从上了中学后，白天，坐在窗明几净的教室里，我们把整个身心都交给了老师。45分钟连着一个45分钟，脑海里那五花八门的知识像走马灯一样次第出现：刚刚还是“ 楚汉相争 ” 的战场，突然就就进入了“ 樱花之国 ” ；这一节还未结束“ 陋室 ” 的欣赏，下一节“ 证明平行 ” 的殿堂便拉开了帷幕。我们全神贯注地凭老师领航导游，神经绷得紧紧的，说实话，对待学习不“ 专心也不行……当然还有老师们总爱拖堂，让我们本来稀少的课间时间少之又少……
看看，每个老师在拖堂这里还各有一招 ：语文老师在下课时如果听到一点点使他不满意的声音，就立刻开始他的“ 拖堂大计，诡诈地一笑，对我们说：“ 大家知道老师从来不会拖堂的，但有位同学强迫老师拖堂，下课后大家去K他好了。 ” 说完，把责任推开后的老师又心安理得地讲他的课了…… 数学老师的那招更绝，临下课时，像让我们做选择题似的对我们说：“ 同学们，你们说这道题现在讲完好呢？还是你们今天晚上做好呢？ ” 晕，这么难，当然每一个人都会选择让老师继续讲下去啦，但我们所要付出的代价就是课间时间泡汤了…… 政治老师一进来就对我们说：“ 同学们，我发现15班的学生很可爱，他们下课铃响了也不告诉老师喔！ ”“ 我们也很可爱， ” “ 我们也不告诉你。 ” 本能反应我们都七嘴八舌地回答老师。但是话一出口就后悔了，因为这不是“ 变相 ”的拖堂吗？……
为什么我们的课间时间越来越少呢？真希望有足够的课间十分钟，带着欢笑，带着歌唱，伴我们健康成长……
课间十分钟4
叮铃铃，叮铃铃，悦耳的下课铃声响了起来。老师正在讲台上讲课，所有的同学像箭一般飞了出去，飞到了操场上，飞到了学校外面，飞到了大街小巷，飞到了全国各地，飞向了遥远的太空。只留下了孤孤零零的老师在讲台上。
同学们在操场上愉快的玩耍着，你看有些同学在比赛跑步，他们的跑步速度一个比一个快一倍，最快的那个是第一个同学的好几倍的速度。最后他终于赢得了比赛。还有的同学在比赛跳绳，他们最慢的同学一分钟也能跳一百个，快的是他的好几十倍多。这样子看来，肯定是最快的那个同学赢得了比赛啊。还有的同学上课的时候也许是太过于疲劳了，躺在刚刚铺过，还没有干的水泥地上，看着湛蓝的天空，不觉地自己已经起不来了。还有的同学更加有趣，他跟别的同学打起了球，不知不觉打了好几十分钟。但是有的同学还是喜欢呆在教室里，继续听老师讲课，老师在讲台上讲，他在下面听，好不有趣！已经过去了好几分钟，就要上课了，同学们好似还没有玩的舒服，就继续在操场上嬉戏打闹，累的气喘吁吁，站不起来，可是他们仍然坐着玩。
打上课铃了，愉快的.课间十分钟就这么快就结束了。同学们纷纷往教室里面赶去，老师在讲台上等待着，学生们从操场上网教学楼拼命的奔跑，本来不远的距离现在变得如此的遥远，同学们跑啊跑，个个累得气喘吁吁，满头大汗，纷纷站到那里，像热锅上的蚂蚁一样，急的团团转，纷纷互相讨论着怎样才能快速的到达教室才行，而呢些本来就在教室的有先见之明的同学，则幸灾乐祸，在班上互相打闹。那些同学商讨完怎样快速到达教室，怎样平分楼梯口的流量，让几楼的同学先上去，等他们全部策划完毕之后，就开始有秩序的上楼了，从外边来的领导看见这么有秩序的情景纷纷满意的点了点头，交手称赞。
终于，同学们到了自己的班级，开始上课了，老师讲了十分钟的内容便又下课了。同学们又一次像疯了一般冲出了教室，重复着上一次下课的动作，回到了自己喜欢玩的岗位上了。这一天就在这往往复复的动作中度过了，每天如此，年复一年，终于耗到了他们毕业，他们回想起这样的情景，估计现在还幸灾乐祸呢！
啊！课间十分钟多么有趣！
课间十分钟5
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像火箭一样冲出了教学楼，来到了操场上。有的跳绳、有的跳皮筋、有的绕着操场跑，还有的玩“石头剪子布”……同学们课间活动的花样还真多！
看这一组，正在跳八字，他们像小鸟一样跳着，真像数字八呢。再看那一组，几个同学已经玩得气喘吁吁，原来他们是在玩“几人一组跳”，他们跳得可真快呀！莹莹跳绳跳得真高呀，原本坠在脑后的一根小辫子也跟着她冲上了天，同学们不禁为她的精彩表现欢呼。“十一、十二、十三……”，绳摇得越来越快了，莹莹也跳得越来越快，可是一不小心，绊了一下跳绳，摇绳不得不停下来，大家都为她可惜。旁边有两组同学正在进行着激烈的跳绳比赛，两两PK。“一个、二个、三个……”突然，一位同学绊了一下绳，他们组这局输了，只见这一组的同学个个摇头叹气，而那一组的同学却个个洋洋得意。
涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撑皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，灵活得像一只小燕子在跳舞。过了一会儿轮到欣欣跳了，她跳得不太好，不过她坚持跳，跳得越来越熟练了。她们三个玩的真欢乐啊！
还有一组同学在玩篮球，他们手中的球像一个乖宝宝那么听话。他们一会儿投篮，一会儿高位拍球，一会儿低位拍球，一会儿还耍花样呢。瞧，他们现在开始了一场篮球比赛，婷婷双手飞快地拍着球，躲过一个又一个对方的球员，眼看就到篮球网下了。这时，半路杀出个程咬金——宁宁，拦下了婷婷手里的球，迅速地传给了同伙。同伙又传给了航航，航航飞快地到了对方的篮球架附近，只见航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一声，篮球掉进了球网里，操场上顿时响起了一片欢呼声。
“叮铃铃……”，上课铃响了，我们依依不舍地告别了操场。我们的课间十分钟可真是多姿多彩啊！
教师评语：小作者写学校课间十分钟活动，采用了几个特写镜头。跳绳、跳皮筋、玩篮球，展示出课间休息时同学们活动的'丰富多彩。虽说写的是短暂的瞬间，由于作者的善于观察，善于组织材料，内容还是显得相当充实，较好地写出了校园生活的欢乐气氛。
课间十分钟6
叮铃铃，叮铃铃……下课铃声响了，老师回办公室了，同学们开始活跃起来。有的'同学在操场上打球、踢毽子，我和熊丽佳几名同学在一起玩捉迷藏的游戏。
首先是熊丽佳捉，我和那几名同学躲。她一听“开始”就急忙四处找起来，门后、讲台下、操场上……可是怎么也找不到，熊丽佳只好向我们认输，我和同学们就出来了。原来我先躲在讲台下，看见熊丽佳走过来，我偷偷跑到操场上，和她绕圈子，因此她找不着我们。
轮到我捉，她们躲。她们也想学我绕圈子，没想到她一躲起来，我就想了一个好办法。我大声喊：“你们出来吧！我看见你们了。”她都大吃一惊，只好站出来。我看见她们都出来了，就哈哈大笑：“你们真笨，上当了！”同学们一听也都大笑起来。
上课铃声响了，快乐的游戏结束了，我和同学们又都投入到学习中来。
课间十分钟7
“叮铃铃，叮铃铃！”下课了。原本十分安静的操场上变得热闹起来了。四处都是同学们的欢声笑语。突然间天空出现了一个不明飞行物体。
天空中的不明飞行物体向我飞来，渐渐地，愈来愈大。原来是一个飞碟，飞碟的门打开了，从里面出来了一个三只眼睛，四只脚的外星人，把我给“绑架”到了飞碟上。
我十分的紧张，激动，以为外星人要拿我做实验。那两个外星人走了出来，发出了“咻咻咻”的声音，他们身上的语言翻译机翻译出了中文的声音：“您好，我是来自宇宙另一个星系上的生物，我们从远处来，生活在‘水球’，请你去做客。”我一听：‘水球’？这是什么地方？难道是我们地球吗？是因为地球是七分海洋，三分陆地吗？应该是这样，我向他们解释了这儿是地球。他们表示非常抱歉！并向我说：“我们星球上的`一小时，等于地球上的一分钟！”我想：哇！那我课间十分钟，不就是星球上的九个小时吗？也就是九小时在这儿疯玩了吧！
没过多久，飞碟飞到了他们居住的星球，我一下飞机。
哇！这个地方的设备比我们地球上的设备要先进的多了。像飞在天空中的汽车啦，一栋楼有一千多层的啦等等。这儿的环卫工人，警察，消防员全是高科技的仿真机器人。这两个三只眼睛，四只脚的怪物跟我说，他们这儿的医生都是直接把抗病毒数据直接输到病人的大脑里，把病人的病瞬间治好。我想：哇！这太不可思议了！简直就是奇迹啊！都可以上我们地球《江苏卫视》的最强大脑了！那两个外星人，不对，在这儿，我好像才是外星人。好吧，这两个内地人带我这个“外星人”边走边参观他们这儿的东西。他们说：“我们这里的汽车都是靠空气能来发动的。”我想：啊！这么牛！也太厉害了吧！
走着走着，我走到了他们这儿的学校，他们的学校也够先进啊！一个人一个教室，每个教室都是电子教室，那个学生都跑不了，没去上学，自动发报给家长。去上学了，进了教室，上课了，教室门自动反锁，以免学生逃跑。不一会儿，下课了，这儿的学生蜂拥而出。有些学生坐着学校特有的卡丁车，有的学生骑着和哈利波特一样的扫把，到处飞，到处玩，不亦乐乎。我看着他们玩，感到十分的羡慕和“嫉妒”，心想：如果我们地球的学校也像这样该多好啊！学习效率高，学生也快乐！不知不觉，已经过去了5小时（地球上的5分钟）了。我又坐着飞碟飞回了地球，不过，外星人要求我保密。我同意了。
看到了吗？这就是十分诡异的课间十分钟！虽然很诡异，但是我十分的开心！！！
课间十分钟8
“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！
先看看学校的西南角，那里可是我们踢毽子的乐园。瞧瞧这些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用脚后跟踢，有的一口气能踢几十个，还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高，却又稳稳地落在了他的`脚上，博得了同学们的阵阵掌声。
再看看院子的正中间，有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契：有两个同学在悠绳，其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度，像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀，绳子不小心拌了一位同学的脚，她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳。新一轮的游戏又开始了。
最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了。有的同学为了表现自己的“绝活”，边转呼啦圈边摆出各种高难度动作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样，稳稳地配合着她的节奏，真是太精彩了。咦，那个男同学是怎么回事呀？呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃，任凭他怎么使劲，“娃娃”老是往地上跑，忙得他满头大汗，惹得旁边的同学哈哈大笑。
“丁零零”，上课铃响了。同学们赶紧调整好情绪，投入到紧张的学习中。
【篇六：课间十分钟】
我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。
你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。
好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。
课间十分钟9
“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲，同学们在它的召唤下，像燕子似的飞出教室，哈，我们快乐的课间十分钟又开始了！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神。
今天上午，一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的同学则跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓降落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，真有意思！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，又吹了两个小泡泡放在它身上——嗬，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我循声一看，只见张晓同学的桌上蹲着一只“泡泡猫”，正虎视眈眈地盯着我的.“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响——这是泡泡破裂的声音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了。“哎哟，真没出息！”我只能在心里暗暗责怪“米老鼠”。看着张晓那得意劲儿，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹‘猫’，我就不会吹‘老虎’啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了——“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“啪”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀！围观的同学不由地发出阵阵叹息声：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零……”上课铃声却在这时不知趣地响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对张晓说：“第二节下课再来玩，我一定让‘老虎’咬死你的‘猫’！”“哈哈哈，我一定奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣！
课间十分钟10
“好了，同学们，今天我们的课就上到这里，到此结束，下课。”随着老师的一声令下，我们就开始了愉快的课余活动。（可是老师却因为我前几天作业没做完，给我下了禁行证，惩罚我不能离开座位）
这时候，整个教室仿佛已属于我们了，同学们都开始大声喧闹，教室瞬间变成了菜市场，叽里呱啦，没有一刻是安静的。
在讲台上，数学老师正坐着批改作业，可是明明下节是英语课呀，那么多作业，也改不完，为什么不回办公室去改呢？而偏偏还要坐在教室里改。
明明老师还坐在教室里改作业，但是在离我座位不远处的夜云蕾和涵小芳这两个大仇人又吵了起来，声音“响彻云霄”，就像是在比谁的声音更响亮似的。哎呀，啧啧啧，你们到底有完没完啊！
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”这熟悉的歌声又在我耳边响起。到底是谁呢？哦，我知道了，原来是我们班的著名女歌手王芳蕊呀！你听，她这唱的，像是《卖报歌》，没有一个字是标准的，连音也完全跑调了。
看，远处的寒丽云又在梳她的小辫子了，嘿！我就想不明白了，她每天早上都在家里干什么呢？早上起床的时候不能梳吗？非要到学校里来梳。梳，也就算了，可人家还专门带了一把梳子，一面镜子，这爱臭美的程度也就只有她，没谁了！
最可笑的还是梦明明，他又在那边擦防晒霜了，皮肤比女生的还要好，白里透红的'，真不知道他是怎么想的，还擦防晒霜？整天搞成一个娘娘腔样，真怀疑他到底是男是女啊！
窗外不远处有一棵很大的香樟树，大概有三四层楼那么高，围起来需要五六个人呢！这棵香樟树是我们学校年代最久、年龄最大的一棵树，有二十多年的历史了吧！不时还会有几只小鸟停在上面唱歌、打闹、嬉戏、玩耍。（小鸟的歌声可比我们班的著名女歌手王芳蕊唱的好听多了）
除了我，值日生范晓伟是属于这课间最可怜的一位了。踮起脚尖在那边擦黑板。由于个子太矮的缘故，搬来了自己的凳子，站在凳子上还擦不到，黑板上方的字还在笑眯眯地向他挑衅，可真是乐极生悲呀！你要到哪时候才会长高呢？
“叮铃铃……”上课的铃声响了！而这有趣的课间十分钟也伴随着这铃声结束了。
课间十分钟11
课间十分钟的休息时间和午饭用完、"午餐管理"以后，有大约半个小时左右的自由活动时间里，同学们好像都会自觉地分为几个"帮派"。就像武侠小说中的武术门派一样，有"跑追派"、"毽子派"、"零食派"和"读书派"等等。
你看————那是"追跑派"，一位同学轻轻地打了另一位同学一下，立刻拔腿便逃。被打的同学马上去追，他（她）们步子迈得飞快，脸上大都还带着点笑容。你追我，我追你，他们常常会跑得混身大汗淋漓。这些"战士"还经常会受些轻伤，有时腿上擦破了一点儿皮；有时脚踝扭了一下；有时甚至跌个"四脚朝天"。而且，这个"帮派"的人还挺多的呢！
"毽子派"的人，她们都很要强而且"较真"。她们在操场或是教室的走廊上，边踢着毽子，边大声地数着数。五花八门的'毽子，在她们的脚下显得十分顺从、上下翻飞。有时会响起一阵嘈杂的"交响曲"：她们会因某人数错了数，而争得面红耳赤......
那些"零食派"们，大都站在垃圾箱边大饱口福。他（她）们在书包里装着些零食，有的就在学校的小店里现买。什么干吃面啦、薯条及小面包啦等等。当然，他们中间大都是一些小胖墩。
还有一些"读书派"，不过，相对人数较少。这些同学，不爱热闹，他们常会利用课间这短短的十分钟，坐在自己的座位上津津有味地看书、或是漫画书。他们好像对教室外面的一切喧闹，都无动于衷。因此，他们的学习成绩可能要比一般的同学好一些。
"叮铃铃！"上课铃声一响，教室外面各个"门派"的人立马散伙，他们蜂拥着走进教室，有的还留恋地向外张望一下，是留恋？遗憾？还是什么呢？毕竟，这十分钟的时间是太短了！
课间十分钟12
“同学们，下课休息一下。”老师刚说出口，教室就“乱”成一团：有的在玩“卡片救人”；有的在猜谜语；有的在下象棋。，当然，我也耐不住寂寞，“率领”着一群兵乒球迷冲进了活动室。
我们从活动室借来兵乒球拍，拉上球网，分好队员，做好一切开赛的准备事宜，一场别开生面的兵乒球赛正式拉开了帷幕。
我的对手是打球很“菜”的'杨文轩同学，跟他打，根本就是小菜一碟——赢定了。
首先，由我来发球。我用直板发了一个“定时炸弹”给杨文轩，没想到他并不怕，反而将这份“礼物”还给了我。正当我准备拦接他的“回礼”时，突然“半路杀出个程咬金”——————陈乐基。只见他猛的向兵乒球桌这边冲过来，为保安全，我放弃了接对方的”回礼”，没办法这一回合，只好让对方捡了个便宜，我输了。
我想：虽然第一回合输了，但有句俗话说得好：“君子报仇十年不晚”。后两回合赢了他不就可以了。正当我这样想着的时候，对方大声的喊着：“快放马过来，看我怎么收拾你”。我听了这句话后，心里很不服气，但我知道，反驳不如行动。我强压着性子忍了。
第二回合开始了，由我先发球，我拿出了我的独门绝技——“旋风球”。这种球的杀伤力很强，接的时候既要把握好方向，还要把握好接球时的力度。方向把握不好球就会往球桌的两边跑，力量大了，球就会飞出桌外。我想，这回他死定了吧。正当我得意的时候，没想到的是他居然把这球还接了过来，而且落到了我的“死角”——左边的白线处。我反手一接，球“飞”啦！在场的朋友都欢呼起来：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”。
“2：0”，我感觉有点不正常，心想：原来他打球不是很“菜”的吗，怎么我现在发给他的球他都能接过来，而且都还很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的。我变得紧张了起来，双手都冒出汗来了。
第三回合由对方发球，这次他发了一个“下旋球”过来，我紧握着拍子，侧板一挡，球回去了，而他也不甘示弱，一个快球打过来，我又给挡回去了，谁知，他气势更猛了，一个暴扣，我没接住，这一回合又输了。“3：0”就这样3：0输给了对手，一下子在场的同学们都大声的喊起来“3：0。”
上课铃响了，短短的课间十分钟就这样过去了，但通过这十分钟使我明白了一个道理：看人不能看过去，做事不能轻敌。
课间十分钟13
下课了，同学们都跑出教室开心的玩耍。
下面我来给大家讲一讲玩“鬼抓人”的游戏规则吧。玩“鬼抓人”的人数至少得有三到五人才能进行，但是人数不能超过九人，为什么呢？因为人数多了的话，就会分不清楚谁是鬼、谁是人、谁没有玩、谁玩了的这种现象。之前就因为参加了十二个人，人数太多，分不清楚谁是鬼，导致游戏没有完成。
胡乔策刚走出教室就大喊一声：“谁要玩鬼抓人！”这一声让那些爱玩抓人的同学都呼啸而来。都有谁呢？有杨诚俊、曾凡熙、丁希远、郭彦哲、向睿涵。我们选鬼的方式是“黑白配”，大家都带着紧张的心情来了一场“黑白配”。我很幸运没有被选中，因为我出的是黑，杨诚俊和郭彦哲也出的是黑。曾凡熙、胡乔策和向睿涵出的是白。
下一场，向睿涵出的是黑，所以也到了我们这一边。又进行了一场，这一场就把鬼给选出来了。因为胡乔策出的是黑，而曾凡熙出的是白，少数服从多数，所以曾凡熙是鬼。
我们飞快地跑开了，因为曾凡熙跑得比较快，我要比他快才行。我们所有人跑到了男厕所那边，观察曾凡熙一举一动。忽然曾凡熙犹如一只大老虎飞奔而来，我们众人一看，四散开来，有的跑进了男厕所，有的继续往前跑，还有的跑进了楼梯间。而我却躲进了男厕所的一个小角落。因为大多数的'鬼都不会注意小角落，我可以借此机会逃之夭夭。这是曾凡熙走进了男厕所，慢慢走向厕所深处，就在此时，我立刻从厕所角落跑出来，飞奔向教室。随便找了一个课桌，蹲在课桌后面，等待鬼的到来。
过了五分钟，没有任何动静，我就走出教室，就碰到了胡乔策，我问道：“谁是鬼了？”他回答道：“我不知道，反正我不是鬼”。我注意到他脸上抑制不住的笑容，所以我深信他是骗人的。我说：“你是鬼，对不对？”胡乔策答道：“没错，我是鬼”。我刚准备逃跑，却被他抓住了，所以我成了鬼。
我准备出去抓人，这时上课铃声响起来了，我只好跑回自己的座位上，趴着等待老师的到来。
这次的“鬼抓人”玩的真有趣呀！
课间十分钟14
下课铃声如约而至，那清脆轻快的音乐对于刚上完课的我们来说如同天籁之音。
而教室里，将近半班的同学一窝蜂的闯出去，差点儿没把门框挤爆，最后只剩下了一个安静沉默的教室。
当然，像我这种宅女，肯定是不愿意下楼多走几步路什么的，就只是静静地坐在位子上，撑腮观察教室中残留的`人。
彦慈坐在原位，双手托着下巴，身边围着两三个女孩子，嘴巴一张一合基本没有停下过，也不知道是在聊些什么话题让她们眉开眼笑，跟朵开的灿烂的花一样，似乎……是在讨论易烊千玺和其它的一些明星。
家辉埋下脑袋，细长的手指握着一根黑色水笔在英语本子上奋笔疾书，面前还放着一本打开的英语本，时不时还抬头看一下上方的英语句子或单词，或许是在赶着昨天没有写完的作业吧。
我歪头一下一下的点着脑袋，忽然听见了走道上的一声呼喊：“欣怡——！”我愣了会儿神，扭头将自身的目光投向走道。
只见一个小小瘦瘦的男孩子紧拽着一个高高胖胖的男生红白蓝相间的校服外套，时不时还往我这瞟一眼。还有一个脸颊肉乎乎的女孩子倚在窗栏上。
“诶嘿！包子！老林！彤儿！”我惊呼一声，立即从原位上飞奔出去，心中的喜悦和激动几乎快要满溢而出。
“老沈你快来帮忙，这货要跑！”包子撇过脑袋朝着我吼了一句，随后又忙于这战斗中。
彤儿见状，依旧一副云淡风轻的样子把一个挂着红色穗子和一颗蓝色玻璃珠的簪子递给我：“给，我把那个珠子镶上去了。”
“好嘞！谢啦！”我急匆匆地道了声谢，接过簪子直接扔进口袋之中，一个转身，伸出手拽住老林的后领也加入了包子和老林的混战之中。
我们三皮的正欢，结果，上课铃就在这不合时宜的时刻响了起来。
“老沈，我和佳彤先下去了啊！中午再来找你。”包子在最后一刻跟我说了一声，就跟在佳彤后面走了。
我在上课铃响的之后就松开老林的衣服领子，这货贼笑了一声，瞬间转身就窜进了十三班内。我气得朝他吐舌，随即便滑着步子溜进班中跑回位子上乖乖坐好，整理了一下桌上成堆的作业本弯腰放在地上，等待着这堂课的老师到来。
课间十分钟15
“离下课还有5分钟了！”我们班的“通讯员”压低嗓子说道。数学老师似乎也听见了“通讯员”的消息，轻轻瞥了一眼教室后墙上的时钟，又加快了语速，急匆匆地为我们讲解着最后一道难题。同学们大多数可都按耐不住了，他们一会儿瞄瞄手表，一会儿看看同学，一会儿望望走廊，还不时地与身边的同学窃窃私语，心中满是焦急。有的同学“唰唰”地认真写着什么，可别以为他们是在记课堂笔记，其实是在写小纸条呢！就在这些同学们都在焦急等待时，还有几个同学正用书本挡着脸呼呼大睡呢，亮晶晶的液体从嘴角流溢出，在课桌上流淌。他们的.同桌心里可不好受，纷纷把自己的桌椅往旁边挪动，以防受到威胁。
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们梦寐以求的下课铃终于响起了。数学老师好像无奈地宣布：“下课！”教室里一下子沸腾了起来，许多同学如同恶狼看见了肥羊，风驰电掣般冲出了教室，而留在教室里的同学们则像小猫咪一样，乖乖地写着作业。
你瞧，教室外的同学们可真快乐啊！有的同学在走廊里玩游戏，有的同学在操场上踢足球，有的同学在沙坑里比赛攀爬，有的同学躲在厕所里吃辣条……同学们都生龙活虎，好不自在，一阵阵银铃般的笑声回荡在空中。
你看，留在教室里的同学们也不逊色。几个好朋友聚在一起，喋喋不休地聊着趣事见闻，时而捧着肚子发出一阵爆笑声。其他同学守在座位上奋笔疾书，笔飞速地在作业本上滑动着，使人眼花缭乱。
别光说同学，不如我们一起去看看辛苦的老师们，课间又在做什么？我的班主任正坐在讲台前，鼻梁上架着一副眼睛，手握红笔认真地批改着我们的作业，神情专注得我们都不舍得去打扰她；而办公室里，老师们有的批改作业，有的在一起聊天，有的在和同学谈话，有的在楼道里接听电话。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着铃声响起，同学们纷纷皱起了眉头。唉，这次响起的可是上课铃。教室外的同学们都从四面八方赶回了教室，大口大口地喘着气；教室里的同学们也都放下了手中的纸笔，准备好了要用的课本，数学老师捧着一大叠作业走回了办公室，语文老师神情严肃地走进了教室。同学们的心中真是又想哭，又生气啊！听着隔壁班同学下楼上体育课的欢呼声，瞄着窗外操场上那些欢快自在的身影，我们都充满了羡慕！真希望每节课都是体育课，语数英什么的统统消失！
不过，现在看来这是不可能的，我们还是认真听课为好，毕竟学习是为了自己。