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一个特点鲜明的人作文15篇【优】
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的一个特点鲜明的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个特点鲜明的人作文1
今天我要为大家介绍一个特点鲜明的人，他就是赫赫，快两岁了，他个子矮矮的，身子胖胖的，像一个小肉包子似的，他很可爱。有一次，他找不到妈妈了，就“哇哇”大哭，如果有人轻轻地碰住了他，他就放声大哭起来，不过只要你抱抱他，他就会破涕为笑。还有一次，我们正在玩他的玩具汽车，他看见了马上跑过来跟我们抢汽车，有人把汽车给他了，还有人一直不肯把汽车还给他，等到老师来了之后才把汽车还给他，他一副很有理的样子，掐着腰对他们说“给我！”他人哪儿去了？你们猜猜看，告诉你们吧，其实他早就跑得影无踪了。我们下课了，他就跟我们一起玩，上课了他就安安静静地陪我们看书。放学了我们依依不舍地和他告别，这就是可爱又淘气的'赫赫。
一个特点鲜明的人作文2
他，外表憨厚，有着一身粗壮的体格，可他的力气却不是浪得虚名的。
他是我们班一匹隐藏着的“黑马”。从他的体格你会知道，他绝对是个吃货，而且从不多浪费一点儿力气。可你不会想到，他可是我们班的'“力量之王”。上一次的那一场扳手腕大赛就温柔得揭开了他的“真面目”。他可谓是一路突破重重难关，正大光明地获得了第一名的荣耀。
每一次需要力量的比赛，他总是会积极的参加；每一次比赛，他总是带着百分之二百的信心；每一次他看着对手时的高傲眼神，都好像在说来就来啊！谁怕谁，那种眼神就已经让对手惧怕他三分；每一次比赛时的胜利，同学们都会为他欢呼，为胜利而欢呼、而喜悦、而兴奋；每一次……
面对每一场比赛，他都总是胸有成竹。
扳手腕决赛时，他迈着轻松的步伐走上讲台，把手肘放在讲台上，如同一根柱子似的扎根在桌面上。他依次活动活动了几根手根，仿佛做足了迎接欢呼声的准备。
拔河比赛时，他拍了拍手，抬了抬腿，双手紧握着粗绳，双脚紧踩着地面，仿佛有什么把它们紧紧连在一起。他身子微微问后倒着，脸上扬起了似有似无的微笑，如同已经看到了结果。
果不其然，我们赢了。在他那兴奋的神情中，仿佛又有着一丝意料之中……
他外表憨厚，可蕴含着种种让人意想不到……
一个特点鲜明的人作文3
你看过帅气的贝克汉姆，听过娇小灵活的梅西吗？知道超人C罗吗？因为他们，我们家里出了一位实实在在的足球迷，他就是我的爸爸。
爸爸每个星期都要看一场曼联的比赛，其他的时候只要一有空，也会约球友去踢球。爸爸的.球友可多了，少年的、青年的、中年的、欧洲的、非洲的、多得数不清。
爸爸去非洲出差的时候，日子过得十分单调。所以，他想要去球场踢球。但是，没有人呀！怎么办呢？你猜怎么着？爸爸在球场上等，逮着一个是一个，然后和他们谈天说地，套近乎，不一会儿就在一起踢球了。接下来，经朋友介绍，“球友圈”就这样慢慢壮大，最后有了固定的球友。
记得去年春天吃完晚饭，我和爸爸一起去二小踢足球。只见爸爸屏气凝神地看着我，眼睛睁得大大的，一眨也不眨。爸爸先做了一个“彩虹过人”，想吸引我的注意力。但失败了，我知道危险就要来了，赶紧上前去拦截，可是爸爸一个假动作绕过了我，“咻”的一声，我就知道爸爸使出了必杀技———“大鹏展翅”，完美地射中了球门。
踢足球不仅能强身健体，还可以交朋友。因为有了爸爸，我也慢慢地爱上了足球。小朋友们，你们喜欢吗？
一个特点鲜明的人作文4
我家有一个淘气包，她就是我的妹妹。
她长着稍稍发黄的头发，黑色的眉毛，小小的眼睛，长长的睫毛，一张漂亮的网红脸，说她调皮一点也不为过。记得有一天中午，我在写作业，妈妈在午睡，她在玩具屋里玩她那些不知玩了多少次的洋娃娃，她意识到没人管了，便狂妄起来，他为了不发出声音，便提着鞋子，赤着脚，蹑手蹑脚地来到妈妈的梳妆台前，从柜子里飞快的拿出眼影，眉笔，口红和粉饼，只见他拿起眉笔就往眉毛上涂，顿时两条毛毛虫爬上了脸，她又拿着眼影，把左眼涂成黑色，右眼涂成绿色，口红也涂到了嘴外边，像个活生生的葫芦娃，接着她又穿上妈妈的白裙子，最后她拿出妈妈的'高跟鞋，左试试，右穿穿。等她打扮完毕，站在我的眼前，我笑得差点岔了气。这就是我家的淘气包。
一个特点鲜明的人作文5
光滑的瓜子脸，严肃的眼神，风一般的速度，善于组织，灵活运用，他是谁呢？哈哈！当然就是我们班的张活用啊！
有一次，数学老师出了一张全部是知识拓展的卷子，严肃地向同学们说：“这张试卷谁能做完，并且字迹端正、全做对的，我要奖励他一个大礼物。”同学们听了，有的欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，我却低头沮丧，很失望，没信心……
很快，张活用就“唰唰唰”地把数学老师布置的'试卷全做完了，然后交给老师，老师夸赞道：“啊！原来张活用也是上了我的‘快班’啊！”全班人顿时惊呆了，嘴巴全变成了o形。有的说：“张活用以前不是很差的吗？”有的说：“张活用是不是报了什么辅导班啊！”我说道：“这么难的题，他竟然算得出来，而且全对，我一定要问问张活用他用了什么妙计……
我问他，他说：“我呀！就是靠我的学习机，我每天完成一部分内容，积累起来，就会活学用。”
听了他的话，我买了一个学习机，按照每天上课的内容复习。坚持了几天，我的成绩就突飞猛进，名列前茅了。
怎么样，这就是我的同桌，一个爱动脑筋的同桌，厉害吧！
一个特点鲜明的人作文6
一双葡萄般的大眼睛，一个高挺的鼻梁，一张暗淡偶尔又泛红的嘴，这就是我们的老师——李老师。
李老师不高不矮，虽年事已高，但身体硬朗，走起路来缓慢而又沉稳，看起来颇有些学问。她平常喜欢穿一些朴素的衣服，可以看出她很简朴，鞋子多数是布鞋。初次见面，会给人一种神圣不可侵犯的威严。
李老师气色不错，性格很开朗，学生遇到困难她会尽力帮助。有一次，我的`同学小孙不会写作文了，李老师走过去，耐心地教着小孙，眼神里透露着期盼的目光，好像在说：“加油，你一定能行的。”小孙也全力以赴，在评作文时，他的作文被评为优秀，得到了一朵小红花，这要多亏李老师的教导。
李老师很善良，她经常帮助学生们浇花，还像同学们推荐好书，在她的影响下，我们的阅读量大大提高了。
李老师很活泼，只要天气允许，下了课她就会带我们下楼玩。玩丢沙包时，她也很厉害，不仅躲包技术强，接包技术也是一流的，活生生一个顽皮的小孩子。
课下李老师与我们快乐地一起玩，课上又严厉地对待我们，唉，李老师的性格真是让人捉摸不透。
一个特点鲜明的人作文7
我们班的“自恋狂”路庆勇，他眼睛小小的，椭圆形的脸也不高，每次笑起来都让我们班的同学恨不得揍他两拳。从这可见他并不帅气，但是他天天说自己帅，是不是很自恋呢？
四年级我和他在一个宿舍。一天中午吃完饭回到宿舍，当我还没有走到宿舍，就听见一股声音“我真是太帅了！”我的直觉告诉我，他是路庆勇。果然不出我所料，就是路庆勇。
刚进宿舍门，映入眼前的就是路庆勇，路庆勇一把拉开拉链，帅气地把褂子一甩，又在这里耍帅，可是，谁会感觉他帅呢？我决定不理他，大家也没有理他。我自己走在自己的床边，拿起记录本，准备检查，谁知路庆勇更猖狂了，竟然在屋子里跳起舞来，边跳边说：“哥就是世界上最帅的！你们都丑凹显出来哥的帅气。”我就好奇了，他难道真把这里当做是舞台了吗，我自己心里知道，他就是太自恋了。
我终于忍受不了了，对他说：“你要是在跳舞唱歌，我就对耿老师说！”这一声终于让他安静了下来，我以为这场战斗终于平息了，可是等耿老师走了以后，他就一直在床上扑腾，一边摸着自己的'头发一边说：“哥真是太帅了，没办法啊。”看把他美的，说的也是，我可真没有办法去治一治这个“自恋狂”啊！
我们班的“自恋狂”路庆勇，虽然很自恋，经常影响我们，但这样也确实不错，因为他给我们全班带了乐趣，当然，光快乐可是不行的。
一个特点鲜明的人作文8
在我们班上有一个每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧，做事马马虎虎，说话伶牙俐齿。
记得我刚和她坐同桌的时候，很不喜欢她在我身边。但我和她在几次的交谈中就明白她是一个有时“疯疯癫癫”却有时又是一个“非常冷静”的小姑娘。
有一次，我的受伤了，她连忙扶起我，走向医务处，发现医务处没有，这时：“快走到那儿去，那里有向。”于是我加快速度，走到向老师那儿去。向老师走到我的身边，把我的看了看，说：“你最好还是去吧！”此时，我已经知道我的眼睛很受伤的.很严重。“不怕不怕，我有手机，我借你手机给你家长打电话。”这时儿，我听到了很的，我不由得含着泪水，对她说：“谢谢。”
下午，我的把我接去了，医生说很严重。“喂，请问你是谁啊？”亲切的问道。“我是刘睿思的，我找她说些事儿”电话那头有一个女孩子的。爸爸听后立刻把手机给我，我说：“喂，我是刘睿思，你是？”“哦，原来是你，今天多谢谢你了！”“找我有什么事吗？”“谢谢你的关心，我会好好的修养的！”“嗯，拜拜。你也不用太了。”
就这样，我们的就“更上一层楼”如今我们已经成为了在班上形影不离的好搭档。她就是——王万清。
一个特点鲜明的人作文9
他皮肤红润、脑袋大大、个子矮小、一双眼睛炯炯有神，他就是我的弟弟。别看他长的可爱，其实特别能给人添乱。
就在上周，我刚放学回家，就被眼前的一幕大吃一惊。整个屋子就像是小偷光顾过一样，到处都是乱七八糟的。在这杂乱物品中，看到弟弟正在从柜子里翻出玩具，狠狠地摔在地板上。就在我为珍藏版的玩具心疼时，他又蹒跚着脚步将犯罪现场移动到我的书架上。这次他对书从书架上掉下来的声音情有独钟。他左一本、右一本，把书从书架里抽出来，“啪、啪”地甩在地上或我的'床上。我瞪大眼睛，把书包重重地摔在地上，刚要教训弟弟时，妈妈温柔地说：“弟弟小，不能对他发火。”我只好忍气吞声地收拾这摊残局。我真不明白他妈为什么要弟弟独自留在我们家里。
就在我收拾屋子、妈妈去做饭时，弟弟又开始玩起饮水机了。
这就是我爱添乱的弟弟，每个中国人家庭都会养的“神兽”。
一个特点鲜明的人作文10
这个“小书迷”学习很好，很多人都喜欢她，我也是其中的一个。她的爱好就是“看书”。
就在开学初的某一天，哦不，是在每一天的下课后，她都会看书。有一次，我想问她一道数学题，刚想问那个“小书迷”的时候，她正在看书。她的`眼睛死死地盯着书，眼珠正飞快地撗扫书面，右手的食指随时都准备着翻页的动作。她的嘴角随着书中情节的变化，时而上扬，时而收紧。读到激动之处还会喃喃自语。我轻声叫她名字，她毫无察觉，继续专心致志地沉浸在书中。我用手挡她看书的视线时，她吓了一跳！以为发生天大的事情似地问我：“怎么了，有事吗？”我刚拿出书要问她问题时，上课铃声响了。我也只能很遗憾地回到自己的座位。
每当到了中午吃饭时，她都会和同学们聊天。可是她说的很多话题，对我们来说是新闻一样，读书让她跟我们的成长产生了差距。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我也要像这个“小书迷”一样多看书，增加课外知识。
一个特点鲜明的人作文11
中国有五千年的历史文化，在那悠久的岁月中，古人是必不可少的。如果没有他们，也就没有现在。
那天和往常一样，我一早起来便拿着本书在阅读。那本书的名字叫《武则天传》。翻着翻着，便入了迷。突然，我看到了一个眼熟的名字——狄仁杰。原来，我曾经陪表弟看过一部在中央电视台播出的'“少年狄仁杰”。
不久，我从电视上看到，太原卫视正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便认真、入神的看了起来。我一口气，竟将三部全都看了一遍。看完后，我赞叹不绝。个个人物都演得栩栩如生；句句话与都说得鲜明、动人；处处情节都触动人心。在我的推荐之下，爸爸妈妈也忍不住看了起来。他们和我一样，看完之后，也是赞不绝口：“嗯，这片拍得很不错嘛！”“就是，难怪女儿特喜欢看。”
有一天，爸爸妈妈对我说：“在八月份还要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢。”“真的吗？”“当然是真的。”我一得知这个消息，便欣喜若狂，恨不得早点到八月份呢。
他就是我崇拜的历史人物。
一个特点鲜明的人作文12
我去韩国玩的时候，认识了一位姐姐。她人特别的温柔，而且是学校的学霸。她皮肤微黑，个子很高。她的门牙特别大，像兔子牙一样。所以我喜欢称呼她为“嫦娥姐姐”。
有一天，我跟她复习的时候，她给我出了几道题。她说都能答对，我就奖励你一瓶饮料。我开心地答应了。前几道题我很顺利地写完了，我正在想用姐姐给的饮料吃什么点心时，发现有一道题不会做了。我很惋惜地盯着姐姐。姐姐发现了，笑着鼓励我说：“没事，饮料我会给你，但你要听我讲这道题的解题思路。”她拿出笔和纸，边做题边讲解这类题型的`解题思路。讲完之后又给我出了两道这类题型问题。很快我就做出来了，感觉自己变聪明了，能够触类旁通。
跟“嫦娥姐姐”分别也有几个月的时间了，我非常想念她。她不仅自己是学霸，而且还会教我很多知识。
一个特点鲜明的人作文13
我的妈妈是个“急性子”，容不得我和爸爸有半点儿慢吞吞的坏毛病。但是，不知道怎么回事，我们仍然改不了这个毛病。
有一次，爸爸到外面去了，妈妈来管我的作业。一回到家，我便迅速拿出作业写了起来。因为平时慢悠惯了。这次也快不起来。妈妈这急性子便一刻不停地催，让我快一点儿。可是我还是没有达到妈妈所要求的那个速度。“快点儿写！”妈妈如猛虎似地大吼起来，那声音如雷贯耳。我冒着冷汗转过头去，只见妈妈两手叉腰，眼珠子像一团火球，头发都快要冒烟了，真像一位武林大侠。
终于，我写完了作业。妈妈又跟什么都没发生过，很快恢复了“风平浪静”，又对我笑眯眯的。
我的妈妈虽然是个急性子，但我知道妈妈是为了我好，想让我早点儿写完作业早点儿睡。所以，我的妈妈是全世界最优秀、最好的.妈妈。
一个特点鲜明的人作文14
他是我的同桌，一位聪明、活泼伶俐又很渊博的人，他是谁呢？当然是寇晋了，他长着一双宝石般的眼睛，时不时会发出亮光，两个小脸蛋，红彤彤的，一笑，还有两个小酒窝，特可爱，头发向上翘起，乌黑发亮，鼻子小小的，他又瘦又高。他很活泼，下课的时候，第一位蹿出去的准是他，他总是蹦蹦跳跳，浑身都充满了力量，可是在上课读书的时候，他是最专注的人，只见他端正地坐着，双手放在桌子上，拿起书字字读的响亮，而且还能够迅速记住书中的许多知识。
别看他平时活泼好动，只要一上课他就专心致志的听老师讲课，有时候他歪着身子听课，但总能把老师讲的东西记下来。记得有一次，老师问同学们“这篇作文按什么顺序写？”正在思考中的我还没想出来，他便回答“方位顺序”
“他外表看起来漫不经心，实则也在用心听讲。他还是一位“百事通”，大家都称他是“小博士”。记得那一次，老师问：“五羊群英是一个城市的'标，志是哪里呀？”我不知道是哪儿，他随口就答出来“广州”。我们都惊叹他了解那么多的课外知识，看来寇晋还真是一位名符其实的“小博士”！
寇晋是我的同桌，他有着数不清的优点，就连我还经常向他请教呢。
一个特点鲜明的人作文15
讲笑话的声音从窗外传来，同学们一听哈哈大笑，又是一个笑话，“啊哈哈哈哈！哈哈……”。
有些同学捂住嘴悄悄地笑，脸上的眼睛就像月牙；有些同学坐在位子上，笑痛了肚皮；还有些同学紧握拳头敲打着桌子，张开嘴巴大大地笑个不停。是谁惹得全班成这样的？是我们班正常的“神经病”——吴明熹。
吴明熹是一个幽默男孩。一下课，他就在班上发疯似的跳舞，这舞到底是华尔兹、拉丁舞，还是踢踏舞呢，还是他最拿手的街舞？哦，是各个国家的风俗舞结合起来的吧！看着非常滑稽，脸上会时时变换样子，好多表情包呈现在我们眼前，而且像音响一样还会给自己配点音乐。在教室待着的同学看欢了，也一起律动，一起东摇西倒。
他还会和男孩子们一起踢足球，他的技术一流，像疯子一样乱踢也能踢好，男孩子都在“哈哈……哈”大笑！
他在班上又算是“笑话大王”，讲的`笑话很逗人，同学们不是笑坏肚子，就是笑个不停。有时一想起他讲的笑话，实在憋不住放声大笑，弄得一旁的同学也跟着一起大笑！
哈哈！这就是既正常又是个“神经病”的吴明熹，在班上给大家带来了无限的快乐。