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我能作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我能作文，欢迎大家分享。
我能作文1
六月，暖暖的阳光从窗户射进来，屋内的'茉莉花发出淡淡的清香，我望着天花板发呆着——
还记得分别时，我们如何拥抱；如何让靠在肩膀上大哭一场；如何用笔在衣服上写满留言；如何骄傲地说：“中学时，我们一定会再见面。”
如果，我能再做一回小学生，如果……
我会背着那个平常笨重的书包，与朋友手挽手走在一块，路上充满了欢声笑语。当阳光照耀着大地；当小花露出灿烂的笑脸；当小草摇曳着身躯，我一定乐呵呵地说：“瞧，这一切多么美好！”
走进教室，习惯性地放下书包，乖乖地坐在位置上看书，等待着老师来上课。“同学们好！”老师笑盈盈地走了进来，而在她脸上再也看不到担忧与哀愁。
“请问同学们，什么东西的气力最大？”这时，我一定不会再拼命地喊着“我，我！”而是端正地坐着，右手高高地举起，有礼貌地等着老师点名。
如果，我能再做一回小学生，如果……
我一定会给自己的母校留个纪念——在土里撒下一粒树苗种子，来年他一定长得又高又壮；在周末冷清空荡的校园里，与几个朋友约好一起为母校打扫。
如果，我能再做一回小学生……
我说的只是如果……
我能作文2
每当我看见别人画的画时，特别羡慕。从此，我对画画有了好感，妈妈就给我报了画画班。
有一天，老师让我们画瓶子，我对自己充满了信心。画前，我先准备好彩笔、油画棒、勾线笔、橡皮、铅笔。动手画了，我拿出勾线笔，把瓶子的轮廓先认真地勾画出来，可在我正画的带劲的.时候，同桌碰了我一下，使我画歪了。我火了，皱起眉头狠狠地骂了他一句。她不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”听了她诚恳的道歉，我压住心里的火说：“没关系！”。于是，我只好向老师再要了一张纸重新画。这次，我非常小心，避免同桌再次碰到我。这次画的很顺利，不一会儿画好了轮廓。
开始涂色了，我先把瓶盖涂成棕色，再把里面涂成蓝色。接下来要涂背景了，我在瓶子外面画上太阳，再画了一片海滩。你瞧！瓶子悠闲地躺在海滩上，我看着画，得意洋洋地把画交给了老师。老师看了看说：“王丁一，你画的太有创意了。”听了老师的表扬，我心里美滋滋的。
从这次画画中我明白了：无论做什么事，如果遇到困难，不要半途而废，努力克服困难后才能取得成功！
我能作文3
“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在我的学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说“我能行。”
记得去年的一个夏天，妈妈给我买双轮滑鞋，我开心极了，急忙让妈妈带我到沿江公园练习。到了沿江公园，我让妈妈扶着我一步一步滑，滑了一会，我认为可以自己滑了。没想到，妈妈刚一松手，我就摔了一跤，腿上还擦破一大块皮。妈妈急忙过来看我的伤势，说：“腿都受伤，就别练了。”我却对妈妈说：“我能行，我一定要学会自己滑。”我强忍伤痛，继续自己练习着。滑了将近一小时，我感觉自己很熟练，就开始背着手滑。这时，旁边的一个阿姨说：“这孩子学得可真快啊！”我听了心里像吃蜜一样甜。妈妈也为我的.进步点了个赞。
从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己，我能行！”现在，我已经成为“轮滑小达人”。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励我勇敢地面对自己，战胜一切困难。“我能行”，一直伴随着我前进。
我能作文4
做一位环保小卫士，是要靠世界上的每一位同胞共同宣传“保护环境，从我做起”。
我看见我们附近有些人开始使用环保袋，但是有些人依然无动于衷，有些人还在大工厂里滥用化学品，弄得湖里的水不干净，鱼儿本来是在湖里安居乐业，自由自在地游来游去，现在他们滥用化学品，使鱼儿无家可归，而且出来的时候，还要撑着一把保护伞。还有最可恶的是小鸟原本可以在大树上安居乐业，无忧无虑地生活，但是只要小鸟们出来找食物，回来的时候，就不停地寻找自己的家园，在寻找的路上他们还听到刺耳的大电锯，把一棵棵苍天大树残忍地砍下来，更可恶的还有人们乱扔垃圾，到处都可以看见牌上写着“保护环境”四个金文大字，难道他们不懂得这四个大字吗？这四个大字连小学一年级的小学生都会，难带他们不会吗？不是，而是他们的品质太低了。
我希望我能做一位宣传人们“保护环境”的.小卫士，用我的行动去宣传世界上的每一位人们，心里都要记住“保护环境，人人有责”，我相信只要我们能够携手“保护环境”的主题就一定会打动人们的心，相信我们吧！从这些事看来，我是多么希望我能够做一位保护环境的小卫士。
我能作文5
六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!
迎着初升的太阳，沐着和煦的轻风，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿向我点头微笑……一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开始了。上课时，我一定会认真地听老师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的问题也一定会专心地思考，然后积极地举手发言。当同学们回答问题时，我会去倾听，多向别人学习。如果有什么不懂的，我会去向老师请教
……这样，应该就会取得好的成绩了。
期盼了整整五天的双休假日终于到来了，我要怎样度过呢？当然，在完成了作业的前题下，可以玩一玩电脑哦！但是玩电脑的时间是有限的'，如果我玩超过了两个小时，那么对眼睛是非常不利的，我可不想像现在一样带上了一幅厚厚的眼镜。
这六年的时光，都是非常轻松的，有空时，我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再让妈妈操心了。
品学兼优的学生，大家都喜欢。如果我能再做一回小学生，我一定会倍加努力，朝着希望进发！
我能作文6
马上就要和小学生活说再见的我，多么想再做一回小学生啊！我想把曾经的那些遗憾补回来，再幸福一遍。
如果我能再做一回小学生，我一定和同学好好相处，珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有难同当”。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我，多么愚蠢。我会交更多的朋友，因为一个人好朋友越多，收获就越多，内心肯定是充满快乐的。
如果我能再做一回小学生，我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书，让我的童心丰盈起来。我还要把书中的`好词好句、老师讲的重点知识记下来，回过头去反复复习，让脑中的知识更丰富，成为一个博学多才的人！
如果我能再做一回小学生，我会尊老爱幼，见到老师主动问好，关心比我小的人。我会乐于助人，同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心，每一句“对不起”都回答“没关系”，多多包容其他人，谁会没有做错的时候呢？
时光啊！慢点儿走，让我再好好享受享受这小学生活吧！慢一点，再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子，哪怕你停止在这一刻也好。
我能作文7
我希望我能有一双翅膀，这样就能免费旅游。我要去看长城，体会它的雄伟壮观，它的万里之长，还有它修成的艰难。我要去黄河，看它的九曲，它的滚滚直下，还有它的奔腾不息……有这样一双翅膀，我就能免费地旅游，而且想去哪儿就去哪儿，爱什么时候去，就什么时候去。
我希望我能有一双翅膀，这样就再也不会迟到。我可以吃完早饭，多玩一会儿或多学一会儿。等到离上课只有两分钟时，我再去上课也不迟。如果真有一双翅膀，那该多好！
如果我有一双翅膀，我就会在夜晚飞呀飞，一直飞到月亮身旁，伴随皎洁月光，在歌唱；我会在黎明飞到屋顶，看金灿灿的`日出；在中午，我会在吃完午饭后飞向天空，尽情享受阳光；在又一个夜晚，我会飞到一座白皑皑的雪山上，看月光下，松软的雪在闪闪发光，在天底下，一片湖里流出的小溪叮咚流淌……
啊，有翅膀的生活，我是多么向往！
我能作文8
时间飞逝，转眼间，我已经是一个五年级的学生了。每每想起从前的美好时光，心中就不由自主地发出感慨，或高兴，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年级，那该多好啊！
如果，我能回到一年级。我要改掉爱玩电脑的坏毛病，我会抑制住爱玩的.心。以前的我不尊敬别人，刚上小学的时候，常和同桌闹矛盾斗嘴，便用铁尺在桌子上刻出一条“三八线”，把桌子刻得“伤痕累累”。如果能再回到一年的我会让桌子上“伤痕”消失得无影无踪，和同学好好相处。
二年级的时候，我一定不会贪玩了。我会做好该做的事后再去玩，学校有活动我一定积极参加，争取为班级夺回一张张奖状。我会争取当上班干部，为班级尽一份力。我希望二年级的我是个完美的班干部。建立我和同学之间的“友谊之墙”。
时间过得真快，我已经上三年级了。我改掉了丢三落四的坏毛病。三年级的我，已经学会认真地对待学习，是一个热情的女孩。
四年级又伴随着时间老人的脚步走来了。四年级的我热情又大方，学习成绩优异，还当上了班干部，是个讨老师喜欢的女孩子。
唉，如果这一切能成真的话，那该多好啊！
我能作文9
爱默生说过一句名言：“自信是成功的第一秘诀。”人们都有理想，我也不例外，我的理想是当哈佛校长。因为我有绝对的自信心和勇气，还有丰富的知识。
我以前胆小怕事，不敢说自己的理想是当哈佛校长，只能将愿望藏在心里。但是，上学了之后，一切都变了。我做每一件事时，总是说一句“我能行”。这一切的变化都来源于一个不起眼的“字”。那是在一年级时，我们都不太会写字。有一次，我们的班主任迟微老师让我们五十多个学生看谁举手了，就叫谁去写黑板上的字。我们都没有举手。迟微老师说：“谁去写黑板上的字，”没有一个人举手。迟老师又问：“谁敢试一试？”我心里想：“我会，但能不能写错呀……”
我心里好像两个小人在打架，白的小人说“去”，黑的.小人说“不去”。我心里一直没拿定注意。我忽然想起了爱迪生实验了99次才成功；想起了在轮椅上打篮球的人；想起了在水里游泳的盲人，他们克服了对黑暗的恐惧。我于是紧张地举起了手，上讲台写下了答案…….
以后，在我的心中多了一样东西——自信。
我能作文10
“我能行！”经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，每次遇到困难的时候，都会在心里默默的说“我能行！”
有一次，爸爸妈妈要出去，临走前对我说：“浴室里自己的'几件衣服洗一下。”啊！我只洗过袜子和红领巾，今天叫我洗衣服不是为难我吗？爸爸妈妈问我：“你能行吗？”“我能行”！脱口而出，都忘记自己从来就没有洗过衣服，既然说了能行，我相信肯动手就能行。
爸爸妈妈走后，我从浴室拿出衣服到阳台去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的脏衣服变得干净了。洗完之后，我把衣服挂起来，就走进客厅看电视。突然，我听见“啪”的一声，我赶紧往阳台跑去，原来是衣服没挂好，掉了下来。可恶，我沉着气拾起衣服放进脸盆里，放入清水，准备再清洗一遍。一边说：“我能行！我最棒！我已经学会了洗衣服。”一边耐心的清洗着。终于清好了，为了衣服不再掉下来，我踩着小矮凳把衣服稳稳的挂好。终于完成了妈妈交给我的任务！
每当我遇到困难的时候，我都会在心里默默地说：“我能行”！我能行这三个字就像是增强信心的口服液，不断地在鼓励我。
我能作文11
每天最让我期盼的事情就是洗完澡躺在床上，妈妈给我读一段《水浒》，我可爱听了。
有的时候，妈妈去值夜班，不在家，我就自己拿起枕边儿厚厚的《水浒传》来看，有好多字不认识，连蒙带猜，也能读懂个大概。
前两天，我翻开一篇叫“梁山泊吴用举戴宗，揭阳岭宋江逢李俊”，前一天妈妈讲道，宋江走到了一个酒店，喝了一碗放了□的酒，结果被麻翻了，然后就被店主放到了剥人凳上，简直急死我了。今天我就从这接着读。
就在这紧急关头，来了几个人，问店主：“有没有一个犯人经过这里？”店主说：“有。”那几个人问：“是不是一个黑矮肥胖的犯人？”店主说：“好像是。”那几个人再问：“你动手了没有？”店主说：“还没有。”那几个人赶快叫店主带着来到剥人凳前，他们也不认识宋江，怎么办呢？他们想起宋江包囊里的公文上应该有他的名字，他们把包囊打开，一看公文上写的'果然是宋江，他们赶紧把宋江解救下来。我终于松了口气，高兴地在床上直蹬腿。
妈妈回来了，一进屋就说：“我接着昨天的给你讲吧。”
我高兴地告诉妈妈：“不用啦，我已经看完了，宋江没死！”
妈妈高兴的抱起我：“真的啊？！”
我能作文12
我刚刚从外地讲课回家，打开电脑看到“2007高考同题作文征文”大赛的消息，马上写一篇，每年写高考作文，这已经成了我的习惯。今年，我还是写辽宁的题目《我能》，我能写好。
儿童时，我能和小伙伴儿一起玩耍。
上学时，我能和同学们共同攻克难题。
当老师后，我能40年如一日为学生们讲课。
干工作，我能脚踏实地，任劳任怨。
开博客，我能认真经营，广交博友。
我能是自信、自强、自理、自立的总和，我能更是一种信念，唐代大诗人李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的`诗句就是在表现“我能”的信念，李白在诗歌方面成就了一番伟业。当今的中国飞人刘翔正是喊着“我能”的呐喊登上了奥运会冠军的领奖台……这就是“我能”的信念累累硕果。
我从小就想当老师，就愿意讲课，我能讲好课。1968年9月1日走上讲台当老师，至今40个年头了，我每次讲课还像第一次那样有精神头，因为我热爱学生，我和学生在一起就能感到幸福，所以，我的课学生们总是特别欢迎，我能讲好课。
古西腊有位物理学家阿基米德说过：“给我一个支点，我能撬起整个地球。”我非常欣赏这句话，这话有气魄，这话令人增添力量。
在学习上，刻苦认真我能！
在工作中，脚踏实地我能！
在处事时，沉着冷静我能！
面对困难，敢于挑战我能！
祖国需要，挺身而出我能！
我能是精神力量！我能是我们都需要的精神滋养！如果试着把“我能”多说几遍，多应用几次，眼前的路又会怎样呢？大家都可以先试试看吧。
我们的社会，我们的国家需要更多的人勇于说“我能”，当路遇小偷我能见义勇为，当别人需要帮助的时候我能慷慨解囊，当路见不平的时候我能挺身而出，当国家需要保卫的时候我能冲锋陷阵，我能遵纪守法，我能努力工作，我能孝敬父母，我能尊老爱幼，我能……只要人人都做到了我能，我们的国家才能更强盛，我们的人民才能更富有，我们的生活才会更美好，从现在开始，从我开始，发至内心地说一声，我能！
我能作文13
我们每天都会制造出很多垃圾，如果不好好分类，将会带来很多麻烦。那么，这些麻烦是什么？垃圾分为哪几种？我们又该如何去进行垃圾分类呢？
你们知道吗？假如将没有进行分类的垃圾用焚烧的方式处理，可能会失去大量再生资源的利用价值，相当于浪费了数千万的资金！而且，焚烧还会给我们的环境带来严重污染。如果将垃圾好好分类的话，不仅能节省许多可以再生的资源，而且还减少了焚烧带来的环境污染。
如果以填埋的方式处理不分类垃圾呢，就会占用大量的土地，污染大片地下水，破坏土壤质量，因此造成水土污染，从而造成减少植物的'生长率，毁掉大片的森林。这不仅仅是浪费了许多可再生资源，更是污染了环境，加速了森林的毁灭。
垃圾分为为四大类，分别是：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，这些都是可以重复利用的再生资源。厨余垃圾主要是一些剩菜剩饭等垃圾。有害垃圾指的是存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质、对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、灯泡、水银温度计、废弃家电类、过期药品，过期化妆品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾的垃圾，没有利用价值，危害较小。
如果不进行垃圾分类，那对我们和环境都是有很大的危害的，那么我么该如何去分类呢？
1、平时在家里帮爸爸妈妈倒垃圾时，可以分类后再倒到对应的垃圾箱。
2、在家里扔垃圾的时候，可以注意一下分类，这倒的时候就会比较轻松。
3、在户外扔垃圾的时候，看到路边有分类的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一类。
虽然我们不能避免产生垃圾，但是，只要我们合理安排，合理分类，就一定可以让我们的生活变得更加美好，让我们一起守卫我们共同的家园吧！
我能作文14
教室里一片欢天喜地，大家都乐得合不上嘴。他们在干什么呢？原来，他们刚做完一个好玩的游戏——我能坚持五分钟。
老师说：“这个游戏规则是先把身体站直，再把左手伸直，跟肩膀一样平，然后手心朝下，最后，左手拿起一支笔，轻轻地放在左手的`手腕上，这样谁能坚持五分钟，谁就能获胜”。老师边说，边摆动作。
游戏开始了，我满怀激动地开始了。老师一按秒表，说：“开始！”我就把铅笔轻轻地放在左手的手腕上。
过了一分钟，我的手臂渐渐地酸起来了，我想，为什么五分钟过得这么慢呢？突然，有一位同学手上的笔掉了，桌子上立刻响起“噔！”的一声，顿时把我吓了一跳，我的手也跟着抖了一下，差点把手腕上的笔也弄掉了。我心想，吓死我了，差点就把铅笔弄掉了。又过了几分钟，又有一位同学手上的笔掉了，这次我可没被吓一跳，我还是目不转睛地盯着我手上的笔。
最后，我和舒晚欣胜了，我明白了坚持不懈，就是胜利！
我能作文15
台湾是个宝岛，我从小就听老人说过台湾故事，我从课文中就看到过台湾介绍，我从歌声中就听过台湾的传说……
假如我到了台湾，我一定会去台湾有名的日月潭。自从二年级学习了《日月潭》这篇作文，自从听了老师对日月潭的'讲解，说：“游日月潭，就像是穿梭在太阳和月亮之间，这种感觉，不是身临其境，是感觉不出来的。”此后，我就对日月潭有了喜爱之情，真想去旅游旅游。
假如我到了台湾，我一定会去流连忘返的阿里山。阿里山山好人更好。阿里山人们的婚礼举办的很有特色，听说人们把媳妇讨回家会故意捉弄一下她。也不知是真是假。
假如我到了台湾，我一定会去看海蚀奇观。那里的海水拍击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石有经海水拍击侵蚀，变形成造型各异的嶙峋怪石。据说，最引人注目的是蘑菇石林，蘑菇石柱比兵马俑高大，一般都在二三米左右，最高的达到三五米，头部直径1.3米，真像一个身材魁梧的海防将士，在这里定位站岗，威武无比。能够领略这一奇观，一定大饱眼福。
如果有机会，我一定要去宝岛台湾住上几个月，细细地游赏所有的景点，吃遍所有的美食。