我最难忘的人作文

[精]我最难忘的人作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我最难忘的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我最难忘的人作文 篇1

　　自上学以来，认识了许多同学，但给我留下深刻印象并让我至今难忘的却只有dhz。他今年十三岁，一米六左右.为人随和，不笑不说话，每次别人问他题，他总是先微微一笑，然后再回答别人的问题。他之所以让我难忘，除了他的性格特点，我最佩服的是他就是那一手好字。他的书法不仅在我们班，甚至在整个年级上也是排得上名次的。他经常参加书法比赛，每次都有不同程度的收获。有一次他参加年级的书法比赛。他写的字苍劲有力，得到了很多书法爱好者的认可。他写的几副作品，各有特点。有的像浮云一样轻盈，有的像松柏一样苍劲，有的像大海一样舒展，有的像野火一样充满激情。引来很多人围观，就连我们班的书法老师走过去也连连称赞他的字。有一次我到他家，发现他不在家，阿姨把我让进他的卧室，让我等他回来。我看到他书桌上摆着许许多多的字贴，墙上贴着好几张书法比赛的奖状，笔盒里装着许许多多的笔，桌下的垃圾桶里全是一支支用坏完的笔。

　　他妈妈告诉我，董恒智原来字不好，他决心练字后，就每天坚持，给自己定任务，每天必须写够一个小时。几个月后，他的字就写得很像样子了。最终练成了这笔好字。他现在仍然每天还在不断地练字。

　　听着阿姨的介绍，我懂得了一个道理。任何一个优秀的背后，一定有一个人百分之百的.付出与努力.我不再等他回来，告辞阿姨我就去文具店买来文具，我要像他一样，练出一手好字。

　　我找到他，向他求教，他答应了教我。

　　于是我每天写完字贴，就让给他就让他看。他随时指出我的问题并让我改正。就这样，一天、两天、三天···过了一段时间，我的字终于也写得有模有样了。最终，同学们对我刮目相看,书法老师对我也连连称赞了这是我的朋友董恒志，一个给深刻我影响的朋友，一个让我至今难忘的朋友。

　　我最难忘的人作文 篇2

　　星期天的早上，我高高兴兴地去书店买书。只见许多小朋友在选择自己喜爱的书。我也迫不急待地来选购。

　　正在我选购当中，听到一阵阵地吵闹声传来。我走过去一看，原来是个中年男子买了7元的书，因为没有零钱，便给了营业员10元的票子。而营业员找给中年男子30个一角的硬币。中年男子一见便火了，冲着营业员喊道：“嘿，你真会做生意，我给你整张的，你却找回这么多的硬币，再说，这么多硬币在我的口袋里，‘叮当、叮当’的多难听，像什么话啊！”“怎么，难道硬币就不能用了？”营业员双手叉腰也嚷了起来。两人就这样你一言我一语，互不相让。有几个人来调解，可是他俩谁也不听 。就这样两人吵了很久。

　　这时，从对面走来一个小姑娘，这个小姑娘手里拿着一本书。身上穿着一件粉红色的连衣裙。大大的脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，红朴朴的`脸蛋。小姑娘对中年男子说：“叔叔，我要硬币。”中年男子说：“去去去，有你这小孩字什么事，快滚！”小姑娘听了不生气，仍然笑呵呵地说：“叔叔，我身上刚好有三元钱，正好是整张的，我们换一下吧！”说着从口袋里拿出三张一元的票子给中年男子。然后把硬币放入口袋里，调皮地眨了眨眼睛，对中年男子和营业员说：“叔叔阿姨再见！”就蹦蹦跳跳地走了。一场持久的争吵本应还要演义下去，却在小姑娘轻风细雨之中化解。我望着小姑娘远去的身影，觉得自叹不如。

　　我买好书，边走边想：这个小姑娘是多么聪明，多么善良。我应该学习她助人为乐的好品德，学习她以人为善的好作风。

　　直到今天，小姑娘的身影在我脑海中烙下了深深的印象，使我一直难以忘怀，我多么想和她相识，相交，成为好朋友。

　　我最难忘的人作文 篇3

　　“难忘的人，难忘的人……”哎呀，它可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来。写谁呢？对，就是他了。

　　他一头乌黑的秀发，个头是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家长眼里的小胖墩。虽是个男孩子，却长者一双弯弯的柳叶眉。想起宋丹丹的那一句台词“柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口。”他十分讨厌自己这双秀眉。不过，他炯炯有神的小眼睛却和高仟的一模一样，真乃“五二奇景”。

　　要说他的“光辉事迹”却有一箩筐。就说看书吧，他看书十分有特色，那就是一句歇后语“一秒跑完了马拉松——快。说他快，那可名不虚传。记得有一次，他看《三个火枪手》看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛。看到打斗的情节时，你肯定会听到“杀，杀。加油。”当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来。有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来。同学们都把他当成活人雕塑了。

　　他也是一个追星族。他是周杰伦的铁杆歌迷。对周杰伦的歌如痴、如梦、如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界。在他的'眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷。《双截棍》的节奏激越，动人心旋。《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情。《七里香》仿佛一首香诗，一阵清风……你瞧，他又在哼周杰伦的歌了“我就是这条龙………”。

　　哈！想知道他是谁吗？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。

　　我最难忘的人作文 篇4

　　人生路上，难免有挫折，但坚持下来，就是勇士；人生路上，难免有伤心，但有人安慰，定会开心；人生路上，难免有受伤，但有人鼓励，定会坚持下去。人生路上，有你意想不到的经历，有人出现在你的道路上，一定会给你留下难忘的记忆。令我难忘的人，你还记得我吗？

　　记得那是一个阳光明媚的一天，我背上了书包，走去学校，路上看到了许多我认识的人，于是我们有说有笑地走进教室。一如既往，把作业交给组长后，去讲桌上，收全班的数学作业。作业收齐后，突然下雨了，地面湿滑，去老师办公室的路上，一个没走好，“咣当”一声摔倒在地，疼的站不起来。

　　直到一个学姐，迈着轻快的步伐，向我走来，一身青年气散发，鼻梁上架着一副紫色的眼镜，宝石般的'眼睛一眨一眨的。看到了我，一连小跑了几步，上前将我扶起，并关切地问我，“你有事没有？没有不舒服吧？”我摇了摇头，学姐默默地把我之前怀里的作业捡了起来，将作业抱到了老师办公室后，又将我扶进教室。学姐临走时给我交待了一些注意事项，走了。她的背影像一道阳光，在阴雨的天气下，她的背影十分耀眼。我连一声谢谢都没来得及说。后来得知，那位学姐为了扶我，导致进班时迟到了，在班里站了一天。我十分惭愧，又十分幸运。

　　这位学姐，我们虽然只有一面之交，但你的行为深深地印入了我的脑海，你是我最难忘的人，我要向你学习！

　　我最难忘的人作文 篇5

　　每个人的心里，都有最难忘的人，我也不例外。在这六年里，我最难忘的是从五年级开始教我的李长林老师，李老师虽然只教了我们两年，但在我很小很小以前就认识他了，因为他是我爸爸的同学。

　　在这短短的两年里，我和李老师有过开心，有过悲伤。李老师总是在我考试成绩下降时鼓励我，叫我不要放弃，要对自己有信心，在我成绩上升的时候，李老师让我不要骄傲，下次再创佳绩;在我犯错误时，总是耐心的教导我。李老师，你总是那么可亲可敬，我马上就要毕业了，就要与你分开了，想想真是舍不得啊!

　　记得有一次，我们班李老师去齐齐哈尔参加一个会议，在这之前李老师答应我们，回来一定给我们放学，可那天下午，偏偏下起了大雨，雨大得可以听见雨落在地上清脆的声音。我们本以为李老师不会来教室给我们放学了，班长也布置好了作业。可是只听见——楼梯上出现了沉重的脚步声。我心里一惊，想：“不会李老师真的回来了吧，李老师可是没有带雨伞的.啊!”我心里正想着，李老师的身影便出现在我的眼前，“他真的回来了!”我心里说道。只见面前这位老师，从上到下，没有一块干的地方，衣角还滴着水u，他就像雨人一样出现在我们的眼前。这是多么伟大的精神啊!李老师本可以在家悠闲着躺在床上看电视的，可他只为实现一个约定，只为让孩子们长大以后像他一样不说谎，一个老师，拥有这样的品德，真的算不错了。

　　李老师，他是我小学时应该学习的对象，更是长大以后应该学习的对象。李老师，无论以后怎样，我都不会忘记，你教我的人生哲理，我会用你教的知识，回报社会，回报祖国!

　　我最难忘的人作文 篇6

　　在我小学的时候，令我最难忘的还是我一年级的同桌。

　　她个头不高，大概一米四多点儿吧。她有着一双水灵灵的大眼睛，还有一条长长的马尾辫。

　　我记得一次，我和他比赛成绩，跟他比期中的成绩，看谁高，输了的人要给赢的人两根棒棒糖。期中考试很快就来了，我正在复习老师讲的知识并做卷子，突然有个同学过来问我一道数学题：“你可以教一下我这道题吗？你的数学成绩在班上可是数一数二的！”我看了一眼题目，觉得这题很简单，我也不想因为这题而失去获得棒棒糖的机会，便跟他说：“这题很难，我也不会做，你还是另找高明吧。”我的`同桌看见了，跟她说：“这道题我会，来来我教你。”那个同学高兴地跑他那去了，听他耐心的讲解，讲解完之后，我问他：“你为了教那个同学的题目，而放弃可能获得棒棒糖的机会吗？”他却像个大人一样对我说：“同学有困难，我们应该去帮助他，而不是坐视不理！”听了这句话后，我心中深深地受了感动，也是因为这句话，我才更欣赏我身边的同学。

　　她不仅是一个爱帮助同学的人，还是一个爱干净的人。

　　记得，我的书摆放得不整齐，他看见大声的对我说：“你怎么能这样呢！书也有生命，书也要整洁，就像人一样，每个人都想要干净和整洁。”说着说着，他就帮我把书理好了，并对我说：“下次别这样了哈。”

　　有一次，我值日，因为我是那种比较懒的人，也不大想扫，就拿扫把随便乱扫，拿拖把随便拖几下，他看见了。对我说：“扫地是很光荣的，因为老师看得起你，你看看，这里是垃圾，那里是垃圾。”她拿起扫把把我扫得不干净的地方，扫的干干净净，还拿拖把把地面拖得十分光亮，都可以当一面镜子，老师看见了表扬了我，弄得我很不好意思……

　　这就是我最难忘的人，一个爱帮助同学还爱干净的人。

　　我最难忘的人作文 篇7

　　我的好太太（曾祖母）虽然已经去世快4年了，但她永远活在我的心中。

　　太太和蔼的面容至今我还记得：花白的头发，总是满面笑容，耳朵聋，牙掉光了，驼背，脚小小的`、尖尖的，走路拄着拐杖。在我很小的时候，我和爷爷奶奶住在农村，他们白天都要下地干活，唯有太太天天陪伴我，照顾我。她经常戴着老花镜给我做新鞋，缝新衣，对我非常疼爱。

　　有一次，我把在晒场上吃食的公鸡惹怒了。它脖子上的毛竖起来，边扇着翅膀边大叫着向我扑过来。我顿时被吓得哇哇大哭。这时，只见近90岁的太太拄着拐杖以惊人的速度向我跑过来，用拐杖把鸡赶走，然后把我护在怀里哄回了屋。

　　20xx年，我随爸妈到县城读书，太太是我最想念的人。这期间，她得了癌症。当我和爸爸妈妈得到她病危的消息，急忙赶回老家时，她已经躺在棺材里了。看着太太似乎依然微笑着的苍老的脸，我不由得失声痛哭。我真的不能相信太太已经永远离开我了，以后再也见不到她了！这时，我看到挽联上新写的大大的“孝”字上有许多墨水流下的痕迹，心想：这是太太舍不得离开我流的泪吧？我暗暗发誓：长大后要像太太一样关心、爱护家里的每个人，更要做一名技艺高超的医生，治好世上所有像太太一样的病人，让像太太这样善良、慈爱的老人能永远健康地活着！

　　我最难忘的人作文 篇8

　　在我一生中见过很多人，令我最难忘的人就是我妈妈。

　　我的妈妈个子不高不矮，乌黑的头发，一双明亮的眼睛。为什么说我的妈妈是我最难忘的人呢？就有这么两件事。

　　早上7点，我象往常一样，背着书包准备去学校，刚推开门一阵寒气袭来，我头晕得像喝醉酒似的，头还有些痛，妈妈摸了一下我的头，让我量了体温，“39.2，你怎么不早说，去医院。”“妈，你还发烧了。”“管不了那么多。”妈妈说完，披上大一领，带我走出了家门。真冷啊！我就像掉进冰窖。妈妈拉住我的手，发现我没戴手套，就把她的手套给我。“不，我不戴，您戴吧。”“快，妈妈不冷。”我明明看见妈妈的`手冻得通红的。不争气的上帝偏却在这时又下起了鹅毛般的大雪，妈妈急忙把她的大衣给我披上，我一步三摇地走着。妈妈心疼地蹲下来说：我背你。”说着，把我背了起来。

　　街上静静的，不时走过一两个人，他们都把脖子藏在衣领里，似乎要头也塞进去。只有妈妈流着汗。我受不了了，但不知道该干什么，该说什么，只觉得一阵阵暖流涌在我心中。

　　第二天，病稍好，我就上学了，刚走进教室，我忽然记起（钢笔）忘吸钢笔水。我赶忙掏出文具盒，打开一看，钢笔水吸好了。我拿出作业本，上面有些题打了叉，写了错题请改正，我回忆起了昨天晚上十一点多，我去上厕所，朦胧的看见客厅的灯亮着，妈妈拿着我的作业本写着，算着~~~~~~~~要知道那时妈妈正发着38度的高烧。

　　这两件事过后，妈妈成了我最难忘的人，虽然妈妈越来越苍老，但她的形象却在我心中一天比一天清晰，一天比一天高大。

　　我最难忘的人作文 篇9

　　记忆的长河中有无数朵美丽的浪花，每一朵浪花就是一件难忘的事，就是一个难忘的人。教我幼儿园小班的刘媛远老师就浪花中最美的一朵。

　　刘老师教我音乐，当时大概二十岁，她长得可漂亮了，到现在我还没忘记她那美丽的`面孔：一张尖尖的瓜子脸，弯弯的柳叶眉下，一双迷人的大眼睛，高高的鼻子，还有一张微微上翘的小嘴。刘老师不仅长得漂亮，还是个温柔可亲、善解人意、非常有耐心的好老师，几乎每个小朋友都喜欢她。

　　记得那时，爸爸妈妈每天工作都很忙，几乎每次都是我最后一个被接走，有一次，居然忙得忘记接我了。

　　那天下课后，看着其他小朋友陆陆续续被他们的爸爸妈妈接光了，而我像平时一样边玩着玩具边等着人来接，我都玩厌了，还没等到人。我急得泪珠在眼眶里打转转儿。刘老师好像看出了我的心思，走过来蹲下身来，摸着我的小脑袋，扑闪着漂亮的大眼睛，微笑着对我说：“心怡，难过什么，爸爸妈妈就要来了，老师不是在这儿陪你吗？来，老师给你糖糖吃好不好？”说着，她像魔术师似的从口袋里掏出一把糖，剥掉糖纸放进我的嘴里，我含着甜甜的糖，破涕为笑。

　　我边吃着糖边听刘老师给我讲故事，幼儿园已经很安静了，其他老师和小朋友差不多都走了。我听着听着，又想起了爸爸妈妈，便心不在焉地不时望着门口。刘老师又对我说：“老师弹琴给你听好不好？”“好哦！好哦！”我鼓着小手开心地说。我最喜欢听老师弹琴了，一听到弹琴我就来劲了。老师弹着琴，我唱着歌儿，把伤心事丢到了九霄云外。

　　不知不觉中天已经全黑了，爸爸终于来接我了。只见老爸像鸡啄米似的一个劲儿地向老师道歉、致谢，刘老师却只是微笑着说这是她应该做的。

　　“一双迷人的大眼睛，长长乌黑的头发，叫我怎么能够忘记她！……”一唱到这首歌，刘媛远老师就仿佛出现在我的眼前。

　　我最难忘的人作文 篇10

　　说起我最难忘的人，还真有一个，她叫林兰，和我同龄。虽然她已经搬家了，可是，她美好的品质一直留在我的心里，使我难以忘怀。

　　记得有一次，我与她去找一个同学玩，我们刚想回家，天就下雨了。我没有带雨伞，碰巧那个同学家的雨伞又被她妈妈拿走了。我看了一下林兰，她带伞了，可是我家和她家又相隔甚远。这可怎么办好呀！我有了冒雨回去的念头。不管了，冲吧！我冲进雨中，刚跑了两步，林兰把我拉回来了，她生气地说：“你怎么可以这样呢？万一感冒了怎么办？”我说：“没办法，我又没有带伞，不冒雨回去怎么办？”她犹豫了一下，说：“那……那你就用我的伞吧！”不等我说话，她就已经跑出去了，我怎么叫都不应，我只好撑着她的伞回家了。第二天，我到她家去还伞，开门的是她妈妈。她妈妈一见我来，就热情地招呼我进去坐。我坐下以后问：“阿姨，林兰呢？”林兰妈妈叹了一口气，说：“她这孩子，又感冒了。平时叫她注意一点，她又不听。这回感冒了吧，真是的！”我十分激动，跑到她的房间里，说：“你怎么能这样呢？我家比你家近，路边的房子多，可以走到屋檐下躲雨。可你就不一样了，你家那么远，路边又没有什么房子。如果是我冒雨，我兴许不会感冒。可你就不一样了，你身体打小就不好，你还去淋雨！”她笑着说：“呵呵，没关系，我还好得很呢!”我抑制不住，紧紧地握住了她的`手。后来她搬家了，可是她那熟悉的笑容永远印在我脑海里！

　　林兰是我最难忘的人，我要学习她舍己为人、无私奉献的良好品质！做一个乐于助人的好学生。

　　我最难忘的人作文 篇11

　　有些人最难忘的人是他的朋友、同学或是亲戚，怎么都不会想到，我最难忘的人，却是一些从不认识的人，她们就是街道清洁工。

　　一天凌晨，我正在熟睡中，突然就被爸爸用力摇醒，爸爸说：“要地震了，快起来，到外面去”。我急忙穿衣，就跟爸爸下楼，出了小区，来到外面街道上。此时天还没有亮，但是出来躲避地震的人已经很多，大家都在人行道和自行车道上站着，黑压压的一片。

　　突然人群中有些骚动，大家嘴里抱怨着，不情愿地往后退，只听有人在说：“让一让，大家让一让”。随后就听到“喳--喳--喳--”的扫地声，我仔细看过去，隐隐约约看见几个清洁工，手里拿着长长的.扫帚，在人们的注视下，一路扫了过来。他们扫得很仔细，一扫帚挨着一扫帚，几乎没有留下空隙。灰尘被扫帚扬起来，大家闻到了灰尘的味道，有人就开始埋怨起清洁工：“地震了还扫什么地”、“真是的”……清洁工却好像什么也没听见似的，不理会别人的闲言碎语，一边不断的继续说着“让一让”，一边挥动扫帚继续扫地。

　　还有一些人漠然以对，将手中的垃圾随手抛掷，清洁工们看见了，只是默默的返回身，继续把垃圾扫走。“哎，这样下去，清洁工的工作量该有多大啊!”我心中暗想。果然，没过多久，清洁工又返回来，保洁路面了……

　　那次地震后来被证实只是谣传，人们开始抱怨可恶的谣言没有让他们睡个好觉。而我却觉得有机会在黎明前看到清洁工默默地、任劳任怨地忙碌地身影，实在是件难得的事。她们是我永远都难忘记的人。

　　我最难忘的人作文 篇12

　　矮胖的身材，小小的眼睛，皮肤黄黄的，说话的声音还挺粗，这位女老师姓朱，我看到她的第一眼就不喜欢她，因为她长得让人实在愉快不起来。而且我觉得，就是因为她来了，才把从一年级就开始教我们的美丽又亲切的方老师给换走了。所以，一到她上课，我就提不起精神来，朱老师也经常批评我上课不专心。她常常批评我，我就更讨厌她了。

　　有一次，我们上到《但愿人长久》这篇课文。朱老师讲着讲着，给我们唱起了“但愿人长久”这首歌。我一下来了精神，没想到嗓音粗粗的朱老师，唱出的歌居然挺好听的，有点象蔡琴的声音！而且，“但愿人长久”这首歌，我也会呢！我得意洋洋地跟着老师轻轻和。接下来的课，我听得非常认真。快下课的时候，朱老师笑眯眯的走到我身边，我正忐忑不安：又来批评我了吗？是刚开始上课时没认真听？还是老师不喜欢有人跟着她轻轻和？不对，批评我不该是笑眯眯的……“这节课你很认真，大有进步，来，奖励你1张奖券。”朱老师笑着递来1张奖券、我乐得跳了起来：“真的吗？太好了！谢谢老师！”从那以后，朱老师的课我都打起十二分的精神来，因为老师表扬过我，我可不能被人说成“扶不起的`阿斗”啊！

　　认真听课以后，我慢慢发现，其实朱老师讲课很精彩很生动啊！再看看她给我改的作文，改过以后让人耳目一新呢！我的语文成绩越来越好，我也越来越喜欢朱老师。

　　我吃过一种水果“丑八怪”，表皮越丑里面的果肉就越好吃。朱老师就像这种水果，并不美丽的外表下有着美好的内心。这样的老师让我一直念念不忘。

　　我最难忘的人作文 篇13

　　有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。

　　她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。

　　柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。

　　柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。

　　记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的`老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。

　　瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我让我难忘的一个人，一个拥有母爱童心的人。

　　我最难忘的人作文 篇14

　　她，在我遇到困难时帮助我；她在我失落时鼓励我；她在我成长中陪伴我。她就是孙淑玥。

　　孙淑玥有一双淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上总会架着一副紫色边框眼镜，还有一张红润的嘴。

　　在我遇到困难时，她总是第一个向我伸出援手。就像那一次：我被一道数学题困住了前进的脚步。孙淑玥见到，像我这走来，来到我身边，指着数学题便给我细心的讲解起来：你看啊，这道题是个什么问题？你要用什么公式？随着她的提问，我渐渐感觉到，这道数学题经她这么一问，忽然就变得越发简单了。对此，我很开心。

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这句诗写的不错。人的情绪也分为很多种。有一种情绪：失落、伤心，有这种情绪后，最希望的是有人能鼓励你，这是再好不过的了。

　　孙淑玥就是这样。在我失落时，她会来鼓励我，开导我，让我变得开心，给我讲笑话，把不好化为好。经她这么鼓舞，我从一次次挫折中，找到了走下去的信心。

　　她在我的成长中也很帮助我。从上五年级来，我成长了许多。或许通过去稻田停留了一周，又或许有朋友在我身边。

　　时间过得真快。转眼间，在稻田的日子就已成为过去。那些日子，虽然没有和孙淑玥一个宿舍，但在课堂上，我俩一直互帮互助。

　　孙淑玥和我是好伙伴。这一点，我们全班都是毋庸置疑的。在她的.帮助与陪伴下，我的各个方面都提升了不少。所以我很感谢她。

　　孙淑玥之所以值得我难忘，是因为她为人很值得我学习和敬佩。她的特点，也是我上小学以来，第一次遇见的。她幽默好学，大多数人以为这是形容两个孩子的，但她具备了这两个特点。

　　她为人令我难忘，她的特点也令我难忘。