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厨房里的科学作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的厨房里的科学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
厨房里的科学作文1
今天下午,我们中队举行了一次别开生面的主题中队会,题目叫做《从小爱科学》。
在这个主题队会上，很多同学为大家表演了科学小实验。什么沉不下去的鸡蛋呀，烧不烂的布呀……，真是有趣极了。通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
活动结束以后，我兴冲冲地往家中走去。还没进门,一阵阵菜香味就扑鼻而来。我走进厨房，奶奶正把炒好的豆芽往盘子里盛。奶奶把菜盘递给了我，连忙准备另一个菜。由于火太旺,锅里的'油直冒青烟，忽然呼的一下着火了，通红的火焰直往上冲，火舌的上方就是纸糊的顶棚，危险极了!我急得直跺脚，奶奶慌忙之中赶紧舀了一碗水，准备住火上烧。
这时，一位同学做的《火为什么灭了》的小实验突然闪现我眼前。我大喊一声:不能浇。随即拿起锅盖迅速盖到了燃着熊熊的火焰的锅上。火，很快熄灭了，一场火灾避免了
奶奶惊慌的脸上逐渐露出了笑容。她说:还是俺的孙子强!奶奶，这是我学科学、用科学的结果。火燃烧需要氧气，我把锅盖盖到锅上,锅里没了氧气，火自然就灭了。奶奶听了我的话后,深有感觖地说:看样子，奶奶今后也要学科学呀!
厨房里的科学作文2
周五下午，是我们年级的联合班队活动课，我们跟随着老师走进小剧场，心中充满了期待！
今天讲座的主题是“厨房里的科学”，厨房里有科学？大家都觉得很奇怪。老师走上了舞台，对大家说：“身边处处有科学呢。”大家更奇怪了。只见老师拿出一块巧克力问大家：“如果把一块巧克力放进微波炉加热一分钟会怎样？”“融化！”小剧场响起了整齐而响亮的回答。老师将巧克力掰成小块放在盘子里，然后放进微波炉加热了一分钟，果然，巧克力融化成了“巧克力酱”。老师让大家尝尝，同学们一边享受美味一边翘着大拇指称赞。很多同学都说：“以后不用买巧克力酱啦！”
接下来，老师拿出几片土豆片，问道：“你们想吃薯片吗？”“想，很想，当然想！”大家七嘴八舌地答道。老师说：“我可以用土豆片做出非油炸的`纯天然薯片。”同学们半信半疑地伸长脖子，想看个究竟。只见老师把土豆片放入铺好纸巾的盘子中，放进微波炉中加热了三分钟。“哇！薯片！”大家特别兴奋，不约而同地欢呼起来：“以后不用买薯片啦！”
大家兴奋过后，老师给我们解释了其中的科学奥秘，这大大激发了同学们的兴趣！当看见老师发的宣传卡上有更多的科学小实验时，同学们都恨不得马上钻进厨房去实践呢！