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种菜记作文精品（3篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的种菜记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
种菜记作文1
前段时间胡老师让我们班级每个同学在花盆里播种青菜种子，现在小苗在盆中无拘无束地茁壮成长，小苗渐渐长大长高了，从弱不禁风的小芽长成了茁壮的小青菜。小青菜的叶片多了大了，一株接着一株，密密麻麻地分布在盆里。郁郁葱葱的小青菜，像土哥哥那帅气的头发，又像是一片绿色的迷你森林。
可麻烦也伴随着小苗成长而越来越大，因为花盆里的小苗越来越大，几乎要把花盆挤爆了。我和我的小伙伴都惊呆了！这场景简直就是植物版的春运啊！看着这些菜苗，我的心中油然感觉自己是女娲，创造了那么多小生命。但是那么多小苗挤在一个小花盆里，吸收的养分就少了，小苗就会死！怎么办？我不能让我的“子民”死！
“拔掉小苗！”这是胡老师让我们做又简单又残忍的方法。胡老师的命令如同晴天霹雳，同学们都很难过，太让人伤心了，怎么可以把我们辛辛苦苦养大的苗拔掉，这也未免太可惜了吧？而胡老师却说了一句富有深刻意义的话：“舍得，舍得，舍是为了更好的得到！”同学们做了强大的思想斗争后，点了点头。
拔掉我的“子民”这是一件严肃的`事情，我千挑万选，终于挑了一个又瘦又小的“子民”，我小心翼翼地伸过手去，心里默默地对这棵小苗说：“为了大伙的生存，你必须像革命烈士一样牺牲”。于是我又接着悲痛欲绝地让好多又瘦又弱的“子民”壮烈牺牲了，只留下几棵强壮的“子民”，让它们好好地活下去。我希望这些没有被out的“子民”一定要继承发扬“革命烈士先辈们”的视死如归精神，顽强地活下去，活得光彩有力，对得起奉献出自己生命的小苗们。
“舍”与“得”的哲学值得我们好好地品味，在生活中，我们要舍得放下一些休息时间，多学习，这样在考试中就会得到优秀的成绩。
种菜记作文2
现在，每当我看到农民伯伯在种菜的时候，我就能亲身感受到他们的辛苦。因为只要看到了他们，我就能想起童年时种菜的一件趣事。
那天，阳光明媚，一切仿佛都显得格外美丽。我兴高采烈地跟着爷爷到菜地去种菜，我之所以这样高兴，是因为我从“小朋友”摇身一变，变成了“小农民”。爷爷答应带我去菜地种菜了。走之前他还带了一块大大的塑料薄膜，我奇怪地问：“爷爷，这是干什么用的呀？”爷爷故作神秘地说：“等会你就会知道了。”
好奇心不断驱使着我，一路上我觉得路程很短。来到了菜地，这里的'菜种类繁多，看得我眼花缭乱。我一会儿看看这个，一会儿看看那个，所有的农作物对于我来说都是新鲜的东西。我问爷爷：“爷爷，这都是些什么菜呀？”“我来告诉你，你看，那个是丝瓜，这个是毛豆，旁边那个是白菜……”爷爷耐心地解释道。我想起了爷爷对我说的话，又问：“爷爷，您为什么要带塑料薄膜来呢？”爷爷一边用塑料薄膜把农作物盖起来，一边说：“有时候天会很冷，我把它们盖起来，这样它们才不会被冻死。”“哦！”，我很高兴，因为我又知道了一个知识。接着，爷爷又能教我怎样播种，怎样浇水……
从种菜这件事情上，我明白了一个道理：看似简单的事情中其实蕴含着很多复杂的学问和知识，我们只有努力学习，才能巧妙地把这些知识运用到生活当中。
种菜记作文3
星期三那天，老师布置了一项令我们大家非常感兴趣的作业：写一篇关于种菜的300字作文，还要写出当时种菜的真情实感。
我一回到家就开始忙乎起来，我和外婆、妈妈一起讨论到底应该种什么好？经过一番讨论，我们决定中辣椒、茄子和葫芦。
说干就干，妈妈开车带我和外婆来到菜场购买辣椒、茄子、葫芦的幼苗。很快我们就买了两株辣椒、一株茄子和一株葫芦。
我们火速回到家里，打算把幼苗种下去，可种到哪里去呢？我不禁头痛起来。（因为我们住的小区时，小区里不准种菜的）。姜还是老的.辣，这个难题被外婆解决了她从地下室找来了两个又宽又深的泡沫箱。
我兴高采烈的捧着泡沫箱，来到一块小区的空地上，我把泡沫箱放在了一个阳光和水分都很充足的地方，这是，我又忽然想起科学老师讲过要在盆子下边要挖几个洞用来排水，我连忙把这一点告诉了妈妈，妈妈立刻拿出小刀，在两个泡沫箱上挖了两个圆圆的洞。我们又拿起铲子准备开始填土，外婆先给我和妈妈做示范，外婆用铲子铲了一小块黑黑的松松的土，说道：要把这种的土铲进泡沫箱里。我和妈妈积极响应立刻拿起铲子铲了起来，功夫不负有心人，在我们的努力下，两个泡沫箱被填的满满的，我们脸上露出了喜悦。
开始种又苗了，外婆喋喋不休的讲解起来。听完外婆的唠叨，我们开始种了，我先用铲子挖了一个坑，然后把幼苗的根放进去，再用土把根埋起来。很快，我们种了这四棵幼苗。
我看着泡沫箱中的小幼苗，暗暗下决心：我一定好好照顾它们，让它们茁壮成长！