我的读书故事

我的读书故事[必备]

我的读书故事1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　有人曾说：“书犹药也，善读可以医愚。”千古历来对书都有各种美称，而读书者，必是千古之高尚者也。“勤学苦读”的故事，多得像一条珠串；而在这样一长串带流苏的珠串中，有一颗不太显眼的，便是属于我的……。

　　犹然记得那是拼搏的初三时光：年级上下，人心惶惶；作业卷子，不胜枚举——万类考试竞自由。处在这样的环境中，怎叫人不怅寥廓，问谁主沉浮？

　　而在这种情况下，读书便成了一件奢侈的事了。

　　所以当我在书店前踱了N次步，思想斗争了N次，攒了N次钱，买了一本与学习无关的书时，你知道那该是一种怎样的勇气？那是一本封面是两个美丽女生，刻着两行温暖话语的青春小说——《甜酸》。

　　一个人如果为一件事疯狂起来，是谁也阻止不了的——就像当我拿到这本书，一路上目不转睛地盯着它，生怕它“飞”走了；是疯狂摩挲着它那光滑的扉页，是能把那晦涩难懂的文字一字不漏地背下来，甚至是想像着书中的'画面吃吃地笑……。书给了我力量，我是书的孩子。

　　可是我的故事并没有嘎然而止。一旦我到家，首先接受的是一定是妈妈的嘘寒问暖外加大规模的书包勘查——我怎么能让它被发现？！不行！我左躲右藏地将它放入了衣袖里（因为衣袖很宽，将书折几折后可塞进去），不管了，一路冲进书房，不理会妈妈是否有狐疑的眼神。有那么一刹那，我觉得，书是我的孩子。

　　接下来的经历，必是会让我终身难忘的：我将它夹在大大的教科书中，“一人分饰两角”：真正的我在如饥似渴地读，另一个我则在门口“望风”——那是怎样的一种刺激感，是外人绝不所知的。我感到我的新似乎在剧烈地跳着劲舞，使我的身体甚至无法负荷。从小到大，从未这样读过书，也从未如此感受到书的召唤——当妈妈的脚步声走进时，我的“频道”立刻调到英语单词，咿咿呀呀地读起来；一旦声音远去，哈哈，我早就迫不及待了，光速似的翻到我刚才读的烂熟于心的一页，接着读……书中的女主角平凡而开朗，仿佛与我有着千丝万缕的共鸣，友情、亲情与爱情的交织，如歌一般，共同谱写一曲甜与酸的乐章。青春的疼痛与感悟，尽是这本书带给我的。

　　血与泪，我已淡忘，刻骨铭心记得的还是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本书和读书时有趣的故事。

　　抬起头，星空斑斓点点。我轻轻关上回忆的匣子，闭上眼，凝神细思。到底是书改变了我，还是我改变了书？其实这已不再重要，只要曾经有一段读书的记忆，便是人生最美的回忆。

　　我们是和书一起成长的一代。

我的读书故事2

　　一缕飘送着阳光味道的清风波澜着书的扉页，吹起涟漪一如柳岸的风掠过湖面。夹杂着细小尘埃的空气中弥漫着书香墨气，微微泛黄的书页勾起我远古的回忆。

　　我大概是什么时候接触书这个迷人而奇妙的世界的呢？大概就是那个知了嘶叫的炎热的夏天，所品读的就是那本薄薄的诗词歌赋吧。

　　在泥地红瓦的老家，一个简易的秋千，一本诗词就能让稚嫩的我迅速安静下来，沉溺在那个远离喧嚣的桃花世界里。在那里，我用旁观者的角度领略到了陶渊明的田园淡然，李清照的一半明媚一半忧伤，苏轼的豪放不羁以及李白的洒脱傲然。我在朗读中明白：那一段段现在读来任然让我们沉醉的诗句就像那醇酒，越品尝越能体会其中滋味。因为它们是诗人词人的最直白的心得，是历史潮流遗留的贝壳。

　　这就是我，朗读诗词的我。

　　时光荏苒，曾经的小女孩也长大了。尽管时光并没有赋予我太多，但是他教会了我：品悟，感受，理解。

　　我来到小巷，这里有着古井一般的幽深寂然。对于嗜静的我来说这里真是个读书的好地方，就像爱丽丝找到了仙境。我开始喜欢在西山日落，薄暮喷发的时刻，拉出一张老藤椅，摇摇晃晃，捧着一本中外名著，享受着在知识海洋中颠簸的轻松。在那里，我能感受到黛玉悲秋的凄怨，梁山好汉的.恩怨情仇，西游记的八十一难还有曹操刘备的三国风云。读累了，放下书本，向远处眺望，只被那天边大片绚烂的晕色所倾心。这一刻，读书真的很美。

　　品读名著教会了我心静止如水，感悟若炫日。

　　再后来，离了小巷。但是在小巷的那段时光是我所不能忘怀的。所以尽管人去楼空，但风仍在，仍在低诉。

　　这就是我，品悟名著的我。

　　再到现在的社区，我也成熟了很多。我渐渐开始喜欢在百家灯火如明的夜晚坐在自家阳台上，读着鲁迅，沈先生的代表着当时时代潮流的文章，心中颇有感概：一代大师理应如此，风骚至今。偶尔感叹的抬起头，小幽风夹杂着茉莉花的清香扑面而来，我心中想道：不知道鲁迅《社戏》中的清风夹杂着豆荚的清香扑面而来是否和我这茉莉花味一样令人忘却烦恼。

　　大家的文章通常都是读时通俗，品味回味无穷的。所以每当读完周先生沈先生的文章，我的心灵就想那森林里的幽泉流淌过怪石的圣洁与宁静。

　　这就是我，阅读名著的我。

　　时光教会我成熟与世故，但她把这个世界上最纯净的东西留给了我，那就是书。

　　花落花又开，春去春又回。年华匆匆而逝，只有书在一直陪伴着我。

　　老家破城墙旁的老酸枣树听着我的阅读声开花结果，小巷内长着青苔的地砖上有着我藤椅碾展的痕迹，社区内的幽紫幽紫的喇叭花收集着我阅读的精华。

　　寂寞如一间空屋，惟有书香送。

　　点评：文笔优美，有深度。

我的读书故事3

　　书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。我和书是有缘的。

　　小时候，我经常躺在妈妈的旁边，听她讲白雪公主，灰姑娘的故事，我总会在故事美好的结局中快乐地睡去。可幼小的我觉得自己去读书并没有什么“味道”，那一行行的文字，枯燥无味，翻看几页，就昏昏欲睡。

　　有天中午，我闲着无聊，走出了房间，看到了书柜，便随意拿起一本《安徒生童话》翻起来，奇怪，平常看几页就看不下去了，今天怎么……《丑小鸭的故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹饿狼贪婪地读着，恨不得要把整本书都吃下去。就这样，我结下了不解之缘。只要有时间，我都会捧起书津津有味地读着，课间，午休，睡觉前，就连走路也不闲着，撞到树可是常事。站着看累了，就坐着，坐着看累了，又躺着。

　　随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，发现原来书是一杯喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈喝愈有味道！古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍，《汤姆索亚历险记》让我感受了童年的快乐，《青铜葵花》让我体味到了兄妹之间动人的.感情……我因主人公的悲惨命运而伤心，为主角们的幸福生活而快乐，我的心像是和他们连在一起的。书，如同一位挚友，把我领向了一个精彩纷呈的世界。

　　书，还是我的人生导师。当我在真理的世界迷失方向时，书就给我指点迷径，帮我飞越迷雾，踏上正确的道路。一次，我被同学误解了，哭得很伤心。妈妈从书柜里找出一本书给我，名字叫《发现人生中的美好》，我不情愿地读着，慢慢地，我发现这些文字如同一股清泉轻轻注入我的心田，梳理着我纷乱的思绪，抚摸着我受伤的心灵。我明白了，一时的委屈并不是什么大事，冷静、乐观地面对一切，方能找到快乐的源泉。不知不觉，我已破涕为笑。

　　有人问过，如果让你独自坐小船旅游，只能带一样东西，你会选什么？我回答，书。书不是只有文字插图的冷冰冰的印刷品，而是寡言少语却智周万物的良师益友。只要有书为伴，思想就不孤独，只要有书为伴，身心必能愉悦，只要有书为伴，即使身处荒野，也有无限情趣。

　　一日无书，百事荒芜。读书让我们开阔视野，读书让我们心灵滋润，读书让我们生活纷呈。同学们，读书吧！让我们把书作为认识生活的语言，知识大门的钥匙，通往世界的桥梁，去书籍的海洋尽情遨游吧！

我的读书故事4

　　高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”所以我们要好好读书，而我就觉得：书像空气，没有书，就等于没有空气；不看书，就等于不呼吸空气。因为书里的内容五彩缤纷，所以我喜欢看书。

　　书就是我的精神食粮。没有书，我的一生就不完整。我读书的种类也很多，比如科学探索、世界名著、宇宙奥秘、神话传说、童话故事……小小的书架上摆满了书，挨挨挤挤的。我每得到一本书就会很快的读完，总是囫囵吞枣。我每当读完一本书妈妈就会问我这本书都讲了些什么？主人公是谁？我每次都回答不上来，只好重新读一遍，吸取书里的精华。书籍让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。

　　有一次，我到姐姐家住，感到很无聊，突然，看到姐姐的书柜上摆满了大大小小的书籍，很是好奇。我打开书柜，看到了一本奇怪的书，书名叫《假如给我三天光明》，这本书引起了我的好奇心，我翻开了这本书，书中的主人公海伦是个乐观的人。她让我看到人生的光明，就如同她说的一句名言：“面对光明，阴影就在我们身后！”她没有因为自身的残疾而自暴自弃，怨天尤人。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦？凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月的光明与声音，在安妮？莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦？凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界无光、无声、无语。这本书让我知道了，光明不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的`奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变这个世界，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！我们要学习海伦？凯勒那种不屈不饶的精神，学习用爱去拥抱世界，为造福后代做更多的事。即使你的道路上有绊脚石阻挡着，当我相信我一定能跨过去，寻找属于自己的道路。

　　现如今，我收藏的书已经好多好多，小说、故事书、科普读物以及各种各样的学习用书，我都喜欢。我总认为看小说是一种时尚，是很能体味个性的一件事情，更何况小说里面还蕴含着知识和道理。今后，我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分。我还悟出了：种树丰富的知识和所御寒的道理，不是你看一遍、两遍就能全部懂得的，而在反复读书的过程中，每次你都会有新的发现和感悟。同学们，让我们一起走进书的海洋，领略书中的奥秘，吸取书中的精华，让我们一起行动起来吧！

我的读书故事5

　　一个个方正的汉字像一群活泼可爱的孩子，整齐有序地排着队，组成了一本本魅力四射的书。书是我的好朋友。我爱徜徉在浩瀚的书海里，因为能无拘无束地享受人生的酸甜苦辣。我爱徜徉在浩瀚的书海里，因为能如青苗一般吮吸着阳光雨露。一本本好书像一颗颗璀璨的明珠，为我指明前进的道路。

　　“迟日江山丽，春风花草香。”在阳光和煦的春天里，小草长新，柳树吐绿，一派欣欣向荣的景象。此时，读一本好书，就像与一个好朋友去郊游。我坐在草地的的石头上，手捧着《朱自清散文集》，翻开《春》这篇美文，细细的品，慢慢地嚼。春不醉人人自醉。《春》是一幅春光秀丽的画卷。读着，读着，我仿佛看到了绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力。《春》是一曲赞美青春的颂歌。唱着，唱着，我仿佛看到了人们在春境中精神抖擞，辛勤劳作，创造美好幸福的生活。忽然，从远处传来一阵阵爽朗的笑声，我循声望去，原来是几个小孩在草地上嬉戏玩耍，多么快乐，多么幸福。俗话说：“一年之计在于春。”沐浴在柔和的春风中，在美好的春光里，我看到了希望。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在火热的夏日里，我走出家门，去到小商店，买一瓶冷冻的冰红茶，坐在小区的荷花池边上，读着唐诗宋词。多少文人墨客寄情荷花！我爱读宋代周敦颐的《爱莲说》。读了一遍一遍又一遍，看着相依相偎的`荷叶，看着婷婷玉立的荷花，我读懂了“出污泥而不染”。这是荷的品格，更应当是人的品格。我愿自己是一朵荷花，在风雨中绽放生命的热情。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在秋风中，黄叶悠然自得地从树上飘下来。我感觉秋天的苍凉。然而，投身书海中，我又感受到一种力量。在榕树底下，我读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。我认识了主人公保尔·柯察金，他的一生非常坎坷，他凭什么使自己继续活下去呢？是毅力！毅力给了他无穷的力量。这是一个感人的故事，好像一块大石头扔到我的心中，泛起一阵阵涟漪，久久不能平静。我佩服保尔·柯察金那种勇敢，百折不挠的精神。我讨厌故事里维可外多那种小贵族。保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现，鼓励我要像他一样做一个坚强、勇敢的人。读完这本书，秋天在我的眼里不再是苍凉，而是金色的。

　　“忽如一夜春风来，千树成树梨花开。”冬天，我蜷缩在被窝里，读着诗句，想起“妙手回春”一词，暖在心头。冬天，也不寒冷了；读着鲁迅的文章，记住了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；读普希金的诗，懂得了“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”

　　书啊！躺在您温暖的怀抱里，吮吸着您甘甜乳汁，我的知识更丰富了。书啊！站在您宽阔的肩膀上，我的视野更开阔了。书啊！您让我的灵魂得到洗涤，扬起了理想的风帆。

　　书啊！您如一位母亲，呵护我健康茁壮成长。

　　书，我爱读您！

我的读书故事6

　　莎士比亚曾经说过，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我很喜欢这句话，因为在我的字典里，书籍就是树苗要吸收的营养，就是婴儿要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空气。我喜欢读书，它是我每天必做的一件事。因为爱上它，才让我的知识越来越丰富，才让我爱上写作文。

　　从两岁半开始，我就喜欢看书了。那时候看的书都是薄薄几页，寥寥几个字，在我的眼里那些字就是些奇怪的符号，吸引我的都是色彩鲜艳的图画。我记得，我有几本很特别的书，每次出去旅游，总是会带在身边，然后拿支笔在上面又写又画又涂。旅行结束后，妈妈会将我画脏的书用神奇的擦头擦掉。渐渐长大后的我才知道，妈妈给我买的书叫口袋书。

　　到了六七岁以后，我迷上了童话故事——《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋为什么只有她能穿?为什么青蛙可以变成一个王子？为什么莴苣姑娘的头发有那么长？为什么明明是一只丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅？每次看完，脑海中总是浮现出像气泡那么多的问题。也有好几次，看着看着就睡着了，梦见自己穿着水晶鞋、穿着礼服在皇宫里舞蹈、歌唱，吃着用金盘子装着的牛排，喝着用银杯装着的饮料。现在，我终于找到了答案，童话里的世界都是美好的，它宣扬的是真善美，它让我们在幼小的心灵里播下美与善的种子。

　　随着年龄的增长，我越来越喜欢看书，涉猎的方面也越来越多。《十万个为什么》为我解了许多疑惑，《中国上下五千年》、《胡姐姐讲历史故事》让我了解了中国的人文历史。还有许多文学方面的书籍，让我领略了中国语言文字的神奇与美丽，《细米》、《草房子》······尤其是《四大名著》给我的印象最深，小说中每一个人物都描写的那么细致、那么传神，每一个画面的描写都让我仿佛置身其中。

　　现在，书籍是我最好的朋友。伤心的时候，读书能让我消除烦恼；快乐的时候，读书会让我内心更加快乐！书就是我快乐的源泉，它是我密不可分的好伙伴。

　　在我家，随时可以看见书！家门口、电脑旁、沙发上、椅子上、卧室里······，都有书籍。书最多的'地方就是我的房间、书架上、书桌上、飘窗上、钢琴上、柜子里、还有五个大大的箱子里，都是书籍。我觉得，我家都可以开个小图书馆了。

　　我最喜欢过周末了，一家人聚在客厅，一起看书。奶奶喜欢阅读做菜方面的书籍，她就想让我们吃得更有营养；爷爷喜欢看健身书籍，他最近迷上了太极拳；爸爸最喜欢看一些经商之类的书，就想着赚钱吧；妈妈最喜欢看育儿方面的书，不过，最近迷上瑜伽，喜欢看一些关于心理和瑜伽方面的书籍；我呢？最近迷上了地理杂志，被异国风光给吸引了。现在，我有一个愿望，就是到全世界去旅游，用我手中的笔去书写这个美丽的世界。

　　我相信我的愿望一定会实现，因为爱看书的孩子，就一定能实现梦想！

我的读书故事7

　　爱书，犹如陶渊明悠然采菊东篱；爱书，犹如张志和箬笠蓑衣，细雨垂钓不须归；爱书，犹如周敦颐挖池种莲，化身“出淤泥而不染”的青莲一朵……

　　其实，开始的时候我并不爱看书。我天性好动，每次做完作业之后除了玩还是玩，篮球场的勃发的英姿使我很快获得“篮球王子”的称号。看书，于我实在是一种折磨。直到那一次——

　　事情发生在小学五年级时。那天的阅览课老师叫我们摘抄有关书的名言。趁老师在那里看书没有注意，我偷偷地玩起钥匙圈上的小足球。没成想，这一切都尽收老师眼底。开始交流了，同学们你一言我一语，有的`说：俄国作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”；有的说：颜真卿有一句读书名言“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”有的说：……

　　我装模作样地东翻翻西翻翻，做出一副在很认真地查找的样子。

　　“刘楚晗，请你说说三国时候的吕蒙主要读了哪些书籍以致鲁肃产生‘非复吴下阿蒙’的感慨？”

　　嘿，这可难不倒我，暑假期间在老爸的“逼迫”下我可已经读过《孙权劝学》这篇课文了。

　　“历史书！”我洋洋得意。

　　“那你能用西汉大学者刘向的一句读书名言来印证这个故事吗？”

　　啊，不会吧！我哪知道这个呀，这不是存心刁难吗？

　　“刘向曾说‘书犹药也，善读之可以医愚。’”说完，老师也不作任何评价，只是递过手中的一本书，淡淡地说：

　　“回去把这本书看完，星期一还给我。”

　　从此以后，我便开始了我的读书历程。隔三岔五，老师就会递过一本书；隔三岔五，老师就会抽我一些书中的内容。在老师的强力监督下，我渐渐喜欢上了读书。我读的书比较杂，涉及的范围比较广，有时是科幻书籍《海底两万里》；有时是探险读物《鲁宾逊漂流记》；有时又是历史书籍《三国演义》，现在，这些书虽然仅伴我走过了两个春秋，可我已对它们产生了强烈的喜爱之情。每天中午、晚上，一有空就捧起它们，不知不觉就会沉迷其中，书里面的内容情节我已背得滚瓜烂熟。比如《三国演义》，我读得最多，众多人物中，我最喜欢的是赵云。他刚强勇毅，富有同情心，又非常仗义，是个不折不扣的男子汉，所以我非常欣赏他，同时他也是我崇拜的偶像之一，我暗下决心，长大后也要成为赵云那样的男子汉。我相信，如果你认真品读了《三国演义》，也一定会打心眼儿里佩服和喜欢他的。这就是书对我的影响吧！

　　时至今日，我还保持着读书的习惯，什么《八十天环游地球》啊，《欧也妮？葛朗台》，凡是世界名著我都一一阅读，真是受益匪浅啊！

　　这就是我的读书故事，谈不上生动，却绝对真实。

我的读书故事8

　　六月，河塘的荷花开满了，一朵朵紧密挨着，粉嫩的花瓣在那如同一只大大碧绿盆子的亭亭树立着。云淡风清下，虽烈日当空，但河塘的水气使得周围似乎有着一片清凉缓缓带进人们的心中。

　　就是这美好的六月，她诞生了，眉清目秀，睁着大大的眼睛，对这个世界充满着五彩的好奇。那时的她是个懵懂的女孩随手一摸，她便与书有了缘分。早晨，慈爱的奶奶给她将那些童话，一页一页地讲，女孩似乎在奶奶那沙哑的声音找到了自己翱翔的天空，她看到了雪白的皮毛，红色圆得像樱桃的研究的'小白兔，那躲在深山专使坏心眼的狡猾狐狸，那动不动便听信谗言昏庸的森林之王老虎，那正义凛然见义勇为的雄师，那精灵古怪淘气的松鼠……她小心翼翼地走在动物世界中，有时抚摸一下小白兔的皮毛，有时惩罚一下狐狸的坏心眼，有时与松鼠歉收在森林中玩耍……

　　中午时分，严肃的父亲会在用他深沉的声音告诉女孩数字“一”的故事，那些造型古怪的阿拉伯数字似乎真的穿上了花裙子、白衬衫，活生生地展现在她面前。0大哥说：“早点睡觉。”1大哥说：“努力学习！”9大姐说：“要听大人话。”2妹妹说：“不要调皮。”……于是她的耳边常常出现他们的警言，让她学会做个乖孩子。

　　午后，太阳光暖暖地照进小女孩的心尖，爷爷用满是皱纹的双手一点点抚摸着她的头发，用那久经沧桑的声音给她讲述他自己的故事。于是，爷爷年轻时闪烁的双眼有着他装满一切美好事情的梦想。女孩有时想不懂。为什么这样的包负会因为一些挫折而就次淹没呢？

　　夜深了，月亮悄悄爬上夜空，母亲就是女孩心中的一轮明月，指引着女孩去找寻一颗又一颗明星。她知道了什么是牛郎织女的悲惨，却不懂为何他们非要在一起。她知道了金卫的伟大举止，却不懂她为何要抱着那几乎是0的梦把这片海填满；她知道了哪吒的奇闻轶事，却不懂他为何自刎身亡求得莲藕身。她不懂的有太多太多了……

　　直到她长大，她懂得了自己读书会有与以前不同的乐趣，于是她独自去领略这世上的人情杂事，有时会大笑，有时会流泪，有时会愤怒，有时会感慨许多。她终于明白了爱的真谛，终于明白了亲情的可贵，终于知道了友谊的珍贵。她从书中诞生了梦，诞生了心情，诞生了自己，真正的自己……

　　那个女孩有一个平凡但对某些人重要的名字，陈佳怡。她在书的沐浴下成长，在书的哺育下慢慢地升腾自己的生命，她拥有自己的梦，她插着书的翅膀追逐。

　　是的，没有了那些书，她无法懂得自己的欲望，无法了解这社会了真面目，她也无法体会有梦的快乐。

　　瞧！那个穿着白色棉布裙的女孩，她正在追逐，她的背上永远不会空缺，因为书会陪伴她找到梦。

我的读书故事9

　　书，是我成长的道路中必不可少的伴侣。每当我拿起书准备潜心阅读时，脑海中便会不由自主地想起第一次读书的趣事。

　　——题记

　　触摸书籍

　　我读幼儿园大班了，可依然像个永远长不大的小毛孩儿，在幼儿园中，我是个出了名的淘气包。

　　那天，阳光灿烂。

　　“咦？‘及时雨’，你们在看什么呀？”下课时，我见我的铁哥儿们手中都架着一本奇怪的书，埋头看着，便满腹疑狐地问。

　　“什么？你连这是什么都不知道？”“小博士”摇着手中的书抢先开口了，“这可是知识的源泉，心灵的清洁工——书啊！杜甫说‘读书破万卷，下笔如有神’，难道你不懂吗？”

　　这家伙也太欺负人了吧,难道我偌大的一个人连书都不认识吗？“小博士”就这副德性，每次说话总是文绉绉的，还老爱取笑别人。什么“源泉、清洁工”，什么“破万卷、如有神”，说得我一头雾水，内加一腔怒火。可看着他们读得津津有味的样子，我也想读读那本书。好奇心驱使着我从“小不点”手中抢过书，读了起来，并记住了书的`名字——《不一样的卡梅拉》。

　　虽然我那时识字不多，但读得懂大概的意思。看着看着，我才发现书中的故事是那么惊险曲折，引人入胜，处处充满了神奇的想象，语言又不乏幽默。我家里也有很多少儿读物了，那都是爸爸妈妈特意为我买的。平时我从不触摸这些书籍，却总是缠着爸爸、妈妈将书中的故事讲给我听。今天，我才明白，自己看书与听别人讲故事的感觉是完全不同的。我想：我也要让妈妈给我买这本书。

　　设法买书

　　回到家，我进入妈妈的房中，跳进妈妈的怀里，搂着妈妈的脖子，说：“妈妈，我……”

　　“什么事？宝贝！”

　　“我想买书！”

　　“想买书是好事……”在一旁的爸爸话音未落，妈妈便向他使了个眼色，说：“我的宝贝要买书了，妈妈真高兴。我们家有好多适合你读的书，你就从中选择一本来读吧！”

　　“我不，我就要买……”我使起小性子来。

　　“只要你读完家中的任何一本书，妈妈一定给你买！”

　　看来妈妈这回是铁了心了，我知道自己再哭再闹也无济于事了。我无可奈何地从书柜里选了一本《安徒生童话》（彩图注音版）。为了买到我所想要的书，从那天开始，我一有空就捧着《安徒生童话》，用我仅有的识字量认真地读着。渐渐地，我发现自己被书中的故事深深吸引了，我为小人鱼的善良感动不已，为丑小鸭的执着由衷喝彩，为《皇帝的新装》那出荒唐的闹剧忍俊不禁……

　　一天，妈妈用温柔的手将我轻轻拍醒。我张开了惺松的睡眼，看到妈妈手上正拿着一本书。天啊，这不就是我梦寐以求的《不一样的卡梅拉》吗？我一跃而起，抢过妈妈手中的书，迫不及待地翻阅起来。

　　就这样我爱上了读书，与书结下了不解之缘。家中的书自然都成了我的读物。

　　书，是我最诚挚的朋友，让我快乐；书，是我最亲密的伙伴，与我共同编织着一个又一个美丽的梦。我愿成为一只小书虫。

我的读书故事10

　　记忆中最早的关于读书的记忆，就是读《故事会》了。

　　我妈在一个小学教书，所以学校里会订阅一些杂志。我跑到学校里翻阅杂志的时候，首选就是《故事会》，已经记不得看了哪些精彩的故事情节，只是记得自己看书时候的情境：一个小孩子，在一个偌大的空荡荡的办公室里，低头沉浸其中，读一些自己根本不懂得故事。办公室里，还有《半月谈》，里面写的都是一些国家大事，我看着完全不懂，压根翻也不翻。

　　后来，不知道哪里弄来了两本小人书，一本讲的是匹诺曹因为说谎话而鼻子变化长的故事。读这本小人书之后，特别怕，总是担心自己说谎话会长出长鼻子来。于是，说谎之后，总是不知不觉中摸一下自己的鼻子。摸着没有异常，才渐渐放心下来。另外一本小人书是《祥林嫂》，记忆中最深的是阿毛被狼吃了，连五脏六腑都被吃掉。当时并不觉得祥林嫂可怜，只是觉得阿毛被吃的场景一定特别恐怖，于是每次去山上玩，总是东张西望，很担心突然冲出来一只狼，我被吃掉了。就这样，在战战兢兢中，我长大了。

　　再之后读到的书，依然是我妈继续教育的文选。我伏在床上，每天看着那些儿童故事。翻来覆去的反复的看，直到把那本书翻得卷了书页，还是会一直翻阅。

　　在高中时期，最爱三毛的书。当时，为三毛和荷西的爱情所感动。三毛文集看了一遍又一遍，有段时间看的有点走火入魔。甚至记得有一个夜晚，梦魇般的梦到三毛，夜晚梦到我到了撒哈拉，在无边无尽的'沙漠中行走，望不到边际；梦到自己在荒草丛生，凄凄凉凉的陵园，遇到一个长发的女子。高中时候读的这套书，是一套很便宜的盗版书，现在不知所踪。去年，又买了一套珍藏本的《三毛文集》，不止是想读一读这本读了很多遍的书，更想回味下当年自己读书的心境。高中的时候，读过巴金的《家》、《春》、《秋》，这也是我印象中自己高中阶段拥有的两套书之一。十多年过去了，那个年轻的、用红头绳扎着长长头发的小姑娘鸣凤，依然长时间地留在我的记忆中。记得当时教数学的那位女老师佛老师，就是右手几个指头缺少了一截，却是当时所有老师中写出的字最美观、工整的一位。佛老师借阅了我的这套书。记得在某次自习课，佛老师津津有味的读我的这套《家》《春》《秋》。后来这套书就不知所踪，是不是佛老师忘记还给我了呢？

　　再后来记得的读书，就是迟子建的《伪满洲国》。09年刚毕业，在包头工作。校长提倡学生多读书，于是我们每周有三节阅读课。我们的阅读课是师生共读一本书。每到阅读课，课代表就会去图书馆选书，那次学生选得就是迟子建的《伪满洲国》。记得，全班同学都沉浸其中，轻悄悄的。后来，同学们在交流讨论的时候，闭口不谈书的主题，却不约而同的都对书中所提及的巫术无比感兴趣，讨论课一片欢声笑语。

　　时光在流逝，但是留在心中的与读书有关的故事却不曾磨灭。

我的读书故事11

　　读书，是一种开心的方式，是一种爱好，还是一种乐趣！如果谈起我读书的故事，那可就有许许多多，令我映象最深的就是那件很平常的往事。

　　我记得，那年，我出去玩的时侯，还是下午2点多，无意间我看见了一个读书爱好者，他非常热情地跟我打了个招呼，又回头看书，我很气愤，对他不理不采，马上去玩了。回家时，以经是夜晚10点了，他还是在那里，这时满头大汗的我跑了过去，对他说：“你在这干吗？看书吗，看什么，这么有劲？”他仍然在滋滋不倦地读书，声音也因此变地宏亮！我等不急了，迫不及待地把书拿了下来，一看：“嗯？这还蛮有味的吗！能借我看看吗？”那人二话不说，就爽快地答应了！ 我拿着书，看着看，才6岁的我连封面的字都不认得，何论内容？没办法啊！不认得啊！我回到家，看到了小姨，她手上有本《精因漫客》，就想跃跃欲试，看看，可是手里的书就像能说话一般，时刻提醒着我“应该注重形象，不要看那些图画类的书！”可是，就说“我不要看这些书！”有些不礼貌。

　　我摸着脑门儿，苦思冥想，终于想出了一个好办法！

　　我先不好意思地说：“小姨！我......我想看看这本新借来的书，我还没弄清楚，那个人为什么看这个这么着迷，行吗？”小姨二话不说，就马上回应了个动作，是“ok”的动作。然后，小姨说：“嗯，你倒看上文学了，哈，不错哦！

　　我害羞地反过了身，心还在“扑通扑通”地跳，嘴里念叨着：“yes！成功了嘞！”

　　后来，我马上回了书房，用手轻轻擦了擦书，吹了吹，然后翻开了第一页。“哇塞！有好多我想探索的奥秘嘞！”我轻轻地读了读第一题人是为“什么”而活！这个“什么”就是“奉献”，那时，我还不会读这个词。还是小姨告诉我的。

　　我读了半天，也没读到什么道理。我非常气愤：“哼！这本书......。这本书，浪费了我一个多小时，结果却只读了一篇文章！啊！气死我啦啊！”这时小姨走进来，说：“我来读解，那你来品味啊！”我一听，就答应了。

　　我听着小姨跟我讲解，听得身临其境。

　　正当我听得津津有味的时侯，妈妈突然跑过来，说：“吃饭啦！”我听都没听，因为这正是很感人的瞬间！妈妈一看情况，马上就叫小姨不读了，我仿佛顿时从故事情节中被强迫赶出。可是，我又能怎样？只能去吃饭了。

　　吃完了饭，我催促着小姨读给我听，小姨马上加快吃饭的速度，我的心情也很好。吃完饭后的小姨，马上给我讲故事。

　　从此，我便开始让爸爸或妈妈读给我听，从那时起我的`语文课上的发言也极极了！

　　我在那之后天天抱着这本书，直到我看完了再还给他。

　　我看完了之后马上就去哪里找他，可是他却不在，我连续等了好几天，直到有一次，我发现了一张纸条上面写着：

　　那本书的主人：

　　你好啊，好久不见！小家伙！以后，这本书就是你的了！但是，我有一个条件：你一定要理解这里面的意思，如果你读懂了，或许就能知道我是谁了！

我的读书故事12

　　这段时间，我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中，快乐地采摘着。

　　一、了解了许多优秀的儿童文学读物

　　一个人孜孜不倦地勤奋读书，一生能读多少本书呢？更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，好多优秀的图书我不仅没有读过，连听过都没有。比如：《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿，聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书，我不仅知道了许多原来没有听过的故事，还了解了这些故事的梗概，这些故事蕴含的内涵。

　　二、带着孩子们读书的韧劲感染着我

　　读书好，我深深理解这一点。可是在现实的教学中，有不少问题，比如教材内容挺多，抓教材，再抓读书，感到两者兼顾有点力不从心，学生负担重；学校有时再安排一些活动，往往没有足够的读书时间；学生的课外书不统一，教师指导困难，统一购买，又怕家长意见大，出问题；家长在家督促不到位，有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情，有时被这些琐碎冲淡，不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持，从徐冬梅老师那儿给孩子们找书，编书，印书，她们互相读故事，欣赏故事……

　　三、带动家长和孩子们共读，共写随笔

　　很佩服薛老师，一封又一封地给家长写信，一个学期，每星期都给家长写一封信，引导家长和

　　孩子一起读书；给家长布置“爱的作业”；家长会也给家长读故事等。她是这样执着，爱心，诚心，耐心，打动家长，感染家长，唤醒家长，不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下，孩子们在浓浓的'书香陪伴下，快乐成长，一个个成为小书虫。

　　我呢，刚开始，热情很高，借助校讯通平台，给家长发短信很方便，我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》，并把内容通过短信发给家长，可是看到有不少家长没有反应，我就有点泄气：三番五次给家长发短信，行动的早开始了，不行动的，恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”，我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。

　　看看薛老师做的，我做事虎头蛇尾。继续行动起来，督促学生读书。这学期，给孩子们推荐图书，和孩子们同读一本书，每天最少读书半小时，天天写摘抄，并且天天改，举行读书会，故事会等，把书带到孩子们的世界，让孩子们和书交朋友。

　　读着薛老师的《我们班的阅读日志》，薛老师用自己的智慧，用自己的读书热情，感染着学生，熏陶着学生，带领孩子们读书，成了点亮孩子们的心灯的人。

我的读书故事13

　　经常会提到笔不清楚刻印下哪些，因此便经常想起近期自身触碰的小故事，触碰的书。因此便跟随创作者的案件线索一路人云亦云，该信可乐也时，高兴得非常好，该此愁无计可清除时便紧闭眉梢，在应对大量画外音的情况下通常眼神呆滞。在学一些无血无肉的书时，经常一如既往地沒有小表情，却依然拷贝着访问的姿势。有始，有终。

　　有时候在路上经常会想到自身印像很刻骨铭心得话，却辨别不清它的根源的所在位置，随后才会猛地发现自身人的大脑里的物品是多么的杂乱无章。

　　以前走在路上穿行时，想到海子的此后已不谈及以往，痛楚亦或幸福快乐，生不带来，死不带去。査海生最后让人痛惜用一首填满他全部溫暖的《面朝大海春暖花开》去吊丧他的逝，好似梦呓一样的語言，是不是就确实能够触碰到铁路线那不明的全球？

　　他诗里的挣脱最后在《面朝大海春暖花开》里凝结成一种无续的始终的休止。有些人最后轻叹道：海子，不知道你现如今在另一个世界是不是找到自身的理想的游乐园，可是你只必须对自身的一点点更改，就可以真实地面朝大海春暖花开

　　原先他所向往的地方，要是闭上眼就可以抵达。

　　前些时候的《鸿门宴》，在《史记》中，我禁不住一遍遍陪西楚霸王项羽悲鸣：力拔山兮气旷世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可怎奈，虞兮虞兮奈若何。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里以前的英勇气概营造得这般惟妙惟肖时，刹然见到他的柔情似水，自身便这般不堪一击地替他哀叹，替他的奈若何而深有体会。自身最后只有在凌晨三点冲着外面严寒的气体浅吟道，西楚霸王项羽，实际上你无需和汉高祖刘邦争天地的，为什么这般固执己见地不肯放手呢？我还记得自身讲完后，乳白色的浓烟扩散来到远处，我也不知道西楚霸王项羽你一直在天的那方是不是能够听见？

　　七堇年在《被子是青春之墓》的序言中写道，忘记的回忆即使明天的寒风冻结了身体，也落在她在沙垒上筑的高三的古城里，利用手电筒微弱的光，担心在被子里马上做练习的样子。与《澜本嫁衣》结构出的迥然不同的'模样。

　　钱钟书的《围城》，自己看的情况下就好像是住宿于乌克兰东部地区，在沼泽地中没法前行一样的担心。最后没法回忆起他写了哪些，表述了哪些。难以忘怀的是其辛辣食物的讥讽，活泼可爱的形容及其那句深得人心得话人生道路是围城，婚姻生活是围城，冲进去了，就被存活的诸多烦愁包围着，好像看到其眉头紧锁的模样。

　　最后每一个人都是有较长的路要走。大家念书，不仅读先人的相对路径，大量的是认清自己的道路，随后走稳它。

我的读书故事14

　　邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……

　　小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。

　　当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。

　　细读《关雎》，"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。再读《蒹葭》，"所谓伊人，在水一方"，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。“死生契阔，与子成说。”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。“人间别久不成悲。”不知别多久才算上久，是否用余生，都用来悲？

　　自古至今，中外名著可谓数不胜数，但偏偏我遇见了它。

　　我小时候喜欢海，机缘巧合吧，一眼就看中了那本书。它和“海”有关，便引起了我的注意，《老人与海》这个书名是我永远都无法忘却的。当然，这个书名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟发生了什么样的故事呢？当我看第一页书就深深沉迷在其中了。书中非常详细地描写了老人和大鱼的斗争场景，全书并不长，但令人回味无穷。尤其那句“一个人可以被杀死，但不可以被毁灭”令我沉思了很久。“杀死”不等于“毁灭”，而“毁灭”却必要“杀死”！这么矛盾的事情，真是困扰到年幼的我了。

　　喜欢坐在樱花树下看书，樱花总是默然落下，风起，花飞，飘落。似乎在不经意间的恍然大悟，杀死一个人的肉体，却无法毁灭灵魂。正如花一样，花会枯萎，但不会失去它的意义，“化作春泥更护花”又何尝不是另一种生存呢？在这车如流水马如龙的城市里，有太多的人面临着死亡，但更可怕的是精神的.死亡。而读书，又是另一种升华。

　　因为喜欢海，所以喜欢漂流，这便又让我沉浸在另一个故事中。

　　我认为《鲁滨逊漂流记》是我感受最为深刻的一本书，通过鲁滨逊的荒岛求生讲述了一系列的生存故事。为了生存，鲁滨逊在艰难的条件下开始探索。他做的一点一滴都被细致的刻画了，我是不敢相信的，需要怎样的意志才能做到荒岛生存。至少，我是做不到的。但读一本好书又何尝不是自我提升的过程呢？我遨游在书籍的海洋中，沉浸在鲁滨逊的每一个决策，每一个动作，每一次思考中。这是一种享受，是来自心灵的共鸣。

　　兜兜转转，不兜不转，陌上花开，物是人非……

　　书的作者不知离去多久了，那是无数个花开花落，甚至沧海桑田。然而，在流逝的时间中，这一个个故事，都成了神话。

我的读书故事15

　　大家好！书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。我相信，任何一位与书为友的人都会有同感吧？

　　在我一两岁，刚刚开始认字的时候，书就与我结下了不解之缘。一开始我读一些识字的书，增加了我的识字量，后来我又迷上了有故事情节的书，像故事书，或者是漫画书，那时傻傻的我常跟着书中的人物一会哭一会笑，现在想想虽然幼稚，但何尝不是真正的融入书了呢？上小学了，这些远远满足不了我浓烈的求知欲，百科全书就是那时最适合我的书了，沉迷于他，我对整个世界都有了一定的了解。再后来，历史书，古典文学小说，外国小说都相继出现在我的生活中，他们丰富出彩的`文笔培养着写作文刚刚开始起步的我，我脑中的好句库就这样被他们填满了，现在他们的步伐从未停下过。

　　不过，我读的书虽然看上去杂乱无章，多而不精，但我选书还是有一套的。

　　首先，我会先看他的名字，是否是自己感兴趣的，然后看看后面的简介，看看内容是否积极向上，接着我会看一下目录，大概了解一下内容，情节是不是跌宕起伏，最后我还会随意翻几面，考察一下文笔合不合格。我的要求其实还是很高的，但好的书实在是太多了，所以才会读那么多种类的书。除了自己选，接受别人的推荐也是一条好选择。

　　说空话一点用都没有，我就以一本书以及我的经历为例吧。

　　这本书我想大家一定会很熟悉，他是我从小到大始终不离的伙伴，也是我众多读后感中的一位常客，他的名字响彻中外，他就叫三国演义。怎么样，很有名吧？

　　刚上幼儿园时，爸爸妈妈送我了一本注音的三国演义，当时的我只有五岁，识得的字屈指可数，但拿到书的我却兴奋异常，如获至宝，先一个词一句话的拼出来，再问爸爸妈妈具体的意思，几个星期就囫囵吐枣地读完了，大概了解了内容。上小学了，有了少儿版的了，拼音什么的都没有了，不过大小厚度可不是一个档次了，有一般的书本那么大，厚度却是两倍，但我读的速度更快，只用了一个星期就把它消化完了，他也不会静静的躺在我的书桌上，度过余生，反而他被我经常翻阅，每一次，都有一种新的体验。

　　这些都不是重点，真正让我了解三国演义的是我近几年才读的一套，他分上中下三册，每一册都有小学时读的那一本厚，最重要的是，他是文言文版，许多里面的字，我更是闻所未闻，别说是见了。尽管他不认识我，但我有办法认识他啊！所以，每到有空闲时，我都会掏出一本古汉语字典，一个人自己一边查一边翻译，语文文言文水平也在不知不觉中慢慢提高，何乐而不为呢？

　　我爱读书，既不是为了黄金屋，也不希望有颜如玉，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。在翻字典的时候，我可以通过自己的努力找到自己需要的知识，这种努力，我想，才是读书途中一道最亮丽的风景线了吧？

　　书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。大家也试试吧，用翻字典的方法，因为努力，人生才更精彩！