风筝情作文

风筝情作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的风筝情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

风筝情作文1

　　儿时，我最爱的玩具便是风筝。

　　风筝，飞吧！

　　儿时的我太过贪玩，总是到处疯跑，不到天黑不回家。自从我有了风筝，更是天天见不到人影。一天，奶奶好不容易找到我，正准备开口教育我，我却问奶奶：“奶奶，为什么风筝要有根线拉着？”奶奶说：“不拉着，它就飞喽！”我却不这样认为，线约束了风筝，如果没有线，风筝不就可以飞得更远了吗？那根线，我越看越觉得扎眼，是它禁锢了风筝的自由。我最终把线剪断了，风筝飞走了，我笑了，我好像听见风筝在对我说：“谢谢！”奶奶捧起我的脸，笑着说：“我得时刻用线把你拴住，不然定会丢了！”

　　不想飞

　　后来，我长大了一些，变得坚强、懂事了，可偶尔还是会撒娇。“欣儿，你长大了，长成了大姑娘，奶奶真怕有一天你会挣脱线的.束缚飞走。”我安慰奶奶说：“奶奶，我不会飞走的，我要和您永远在一起。”我知道我永远也不会挣脱奶奶的线，可我没想到，奶奶却放手了。

　　线断了

　　奶奶终是抵不住岁月的煎熬，走了。而我的线断了，要飞向更远的地方去。

风筝情作文2

　　小朋友最爱放风筝，风筝五彩缤纷，在小朋友眼里都是一百分。公园里纷纷扰扰的吵杂声，小朋友欢天喜地在放风筝，我也觉得好开心，小朋友看到风筝飞起，心里有许多说不出的欢喜！

　　眺望一望无际的天空，会看到一大片五光十色的风筝，这时美丽的景色尽收眼底，看着美丽的`景色，感觉天空是一张图画纸，我们为天空着色，画一画心情就变得晴空万里！小朋友只要出来放风筝，一定会欣喜若狂，回家还会依依不舍的回去，放风筝是个有趣的游戏，你跑越快，风筝飞得越高，你跑越慢，风筝飞得越低；小朋友为什么这么欢喜？因为风筝飞得高高时，就会很有成就感。

　　放风筝，人人爱！如果我是风筝，我希望主人会常常带我出去散心。在草原上，小主人拉着一条白细的线，在草地上奔驰，风在呼唤我，太阳在欢迎我，云在迎接我，我是小主人手上，最快乐的风筝。

　　风筝飞啊飞！我们跑啊跑！大家来为天空着色，画出一幅巨大的图画，这时美丽的景色尽收眼底，小朋友仰望着天空，看到风筝高高在天，心里有说不出的欢喜。风筝啊！风筝啊！你真顽皮啊！你一直玩耍、迷恋飞翔，不会累吗？不会睏吗？我有无数个问题要问你，你快快飞下来吧！

风筝情作文3

　　有一天，爸爸帮我做一只风筝，四四方方一张纸，我们拿起七彩笔，画上我最喜欢的小白兔，送它一根可口的红萝卜，两根大大的门牙，三条彩色的彩带，为它装扮得五彩缤纷，准备在天空中飞翔。

　　蓝蓝的天，白白的云，绿油油的草地，正是放风筝的好时光。妈妈拿着风筝，我拉着细细的一条线，跑呀跑！风来了，妈妈放开手中的风筝，我尽情奔跑，风筝开心的飞上天了，小鸟也来凑一脚，一望无际的天空，风筝满天的美丽景象，让我欣喜若狂的大叫：哇！好漂亮的`一幅画！

　　午后的草地上，满满的人潮，抬头仰望天空，尽是一只只的风筝鸟，布满了胸怀广阔的蓝天，五颜六色真是美呆了！我的心也跟着翩翩起舞，飞翔在天空中的鸟群里，拉着风筝，快乐的追寻我的梦想。

　　风来了！风来了！风筝不受控制了，拉着与我联繫的细线，直往蓝天白云飞去，快乐翱翔于天空中。我也跟着它的脚步，展开迷人的羽翼，尽情的旋转，享受着凉风吹拂，只有风筝与我的美好时光。

　　风筝呀！你应该是自由的，但是又怕你迷失方向，找不到回家的路，只好系上一条隐形线，让你知道我对你的担心，等你玩累了，别忘了回到我的身边，我最亲爱的风筝啊！

风筝情作文4

　　蔚蓝的天空下，飞翔着一只风筝，牵扯着风筝的却是一根细细的线，风筝早已厌倦了风筝线，认为风筝线约束了自己的自由，阻碍了自己的飞行，于是风筝努力地挣脱风筝线，终于它摆脱了风筝线，风筝高兴极了，可当自己的'身影慢慢下降时，它害怕了，它想努力上升，可自己却控制不了自己，那时已经晚了，风筝如同折翼了的花蝴蝶坠落……断了的风筝线在一旁默默哭泣：“风筝，你这是何苦呢？既伤害了自己，也使我变得一无是处”……

　　有不少人为风筝和风筝线感到惋惜，更有一部分的人觉得风筝的举动太傻了，这是搬着自己的石头砸自己的角，可却是很少人注意到自己不就是那只风筝，而风筝线也就是我们身边的条条框框。

　　其实，我们的心里和风筝一样，都是认为身边的“线”约束了我们，都恨不得挣脱开那些烦人的“线”，可一旦真正挣脱了呢？会怎样？会像那只后悔的风筝吗？答案是肯定的。与其让自己后悔着，不如改变一下态度，用正确的想法对待那些条条框框，正因为有这么多条条框框，才塑造了现在的我们，也许，当你明白了这些，你会感谢约束你自己的条条框框。

　　这些道理，我们迟早要明白，也应该要明白：“风筝”离不开“风筝线”，“风筝线”也离不开“风筝”，两者互相依赖，彼此结合，使对方变得有价值、有意义的同时，也使自己绽放出生命的光彩，它们之间的关系就是这么的奇妙。

　　朋友，不要再错误地理解这两者的关系，愿我们如永不断线的风筝朝着更高的天空飞行！

风筝情作文5

　　这些年来，天气转暖，午后的阳光捕捉到了微风，又到了放风筝的时间了。

　　蓝天上翱翔的几只“老鹰”和“蝴蝶”，让我想起了自己的童心。拿着精心糊好的凤凰，我向河边跑去。一路上，有七八个孩子在拉风筝线。他们看着风筝飞得越来越高，脸上挂着骄傲的微笑。

　　我来到河边，迎着微风放开了长长的队伍。凤凰飞得越来越高，在天空炫耀它多彩的羽毛。突然刮起了大风，它不稳地飞了起来，摔倒了。不远处，传来一声小小的感叹，寻名逐利。山脊上站着一个七八岁的男孩。他蓬松的短发衬着一张稚气但苍白的脸。他瘦弱的身体裹在又脏又破的衣服里，没穿鞋的脚满是伤疤。他看到我在看他，就转身跑向山坡上的.牛群。

　　我捡起风筝，把它放在天空，全神贯注地看着牛群旁边的男孩。他又抬头看了看风筝，看起来很专注。他一定是在想象自己也有一只漂亮的风筝，拖着长长的线，让风筝带着梦想飞向蓝天…

　　时间不早了，我开始慢慢收线。转过头看着小男孩，他的脸上明显露出一种失落、无奈和不甘的表情。心在抖，鼻子酸酸的。我不忍心打破他的梦想。我放出一根小线，拿着风筝跑向他。他没有跑，只是盯着我。我拉着他的手，把风筝线放在他手里。他有点不知所措，但很快就明白了，慢慢的捧着，脸上露出了感激和开心的笑容。我也笑了，眼里含着泪。

　　第二天，我站在高处，看着田野里五颜六色的风筝。风筝很多，但我知道最高的风筝的线一定在男孩的手里…

风筝情作文6

　　阳春三月，春光照射着冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的双手抚摸着万物，给世界换上了新装。燕子从南方飞回来了，与池塘刚冒出头儿的鱼群嘻戏着。天边，飘着级只五颜六色的风筝，给沉睡了一季的大地带来几许生机。

　　一个个孩子奔跑着、欢笑着、追逐着。风筝也随着他们的`节奏忽高忽低、忽快忽慢地飞着，一切都显得那么安逸、和谐。我平躺在草地上，回忆着陈年往事，正当我入迷时，远处的孩子突然惊叫道：“啊，我的风筝线断了！”。我猛地坐起来，跑过去问：“风筝在哪？线怎么断了？”孩子指着一棵高大地松树哽咽地说：“风筝在树上了，线是被树杈挂断的。”我顺着他手指的方向望去，看见一只风筝在树杈左右晃动着。我应了一声，立马到处寻思起来，在一草丛中找到一根长竹篙，对那个孩子说：“小朋友，别担心，我帮你吧风筝取下来。”说着，我把嘴里的泡泡糖吐出来粘在篙尖，我手握篙子另一端，使劲举着，篙尖慢慢靠近风筝，我轻轻一摇，风筝就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，发现粘着篙尖的风筝已经面目全非了。

　　孩子虽然重得了风筝，但心情大不如前，他痴痴地望着天空，很失落，很沉闷。我仍然躺回草地，欣赏着生动的天空。

　　那些风筝之所以飞得高飞得稳，是因为有线束缚着。如果风筝断了线，就会飞得一塌糊涂，甚至撞得遍体鳞伤。就如同生活在规则中的我们，那些条条框框不就是风筝线吗？有谁能够离开风筝线飞得更高更远？