- 相关推荐
有趣的实验作文【精选15篇】
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有趣的实验作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的实验作文1
今天科学课上，老师带着我们做了一个有趣的小实验，名字是“硫酸铜溶液与铁钉的反应”。
刚进入实验室我就发现老师桌子上有一个装有蓝色颗粒的瓶子，我很好奇它是什么东西。老师站在讲台上笑眯眯地说：“大家都看到我桌子上的瓶子了吗？这是硫酸铜颗粒，等会儿我们就会用它来完成今天的实验。”接着老师讲了这次实验有几点注意的事项：①我们要用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液中约两分钟，观察它们的反应并记录下来。②注意铁钉不要全部浸入液体中，这样可以和铁钉的原样进行比较。
实验开始了，我先把老师调好的硫酸铜溶液用玻璃棒搅拌一下，让它充分溶解，再把硫酸铜溶液分成两杯，接着用镊子夹着铁钉的一端，将另一端放入硫酸铜溶液中，随着时间的流逝，浸入硫酸铜溶液的那一端铁钉上面产生了一些红褐色的覆盖物。两分钟后，杯底产生了一些沉淀物，硫酸铜溶液颜色变浅，并且有些浑浊，像绿宝石一样。我惊讶得张大了嘴，和同学们谈论了起来，老师看我们谈论的那么兴致勃勃，笑着说：“这属于化学变化，大家如果观察仔细，肯定会发现硫酸铜溶液中有些沉淀物，这是新物质。
可铁钉上面那一层覆盖物是什么呢？溶液的颜色为什么会变浅，变得有些浑浊呢？这些问题让我产生了兴趣，为了寻找答案，我专门翻开了科学书，终于在资料库找到了答案，我恍然大悟，原来是硫酸铜溶液中的铜被置换出来附在铁钉上的结果。同样，也有一部分铁钉中的'铁进入了硫酸铜溶液中，好像铜与铁进行了交换，才产生了这种现象。
在我们的身边，有许多的奥秘等着我们去探索，去了解，我们应该认真观察，多留意身边的事物。
有趣的实验作文2
今天科学老师说“科学是有无止境的，它是一个永恒之迷今天就让我们一起做一个吹泡泡的实验吧！”
科学老师叫组长上来给我们每一个人发了一小盒子的科学用品给我们有。一小块肥皂，一个塑料杯，一条长吸管。科学老师对我们说“惊奇是科学的种子，就让我们开始吧。”科学老师又给我们发了一张吹泡泡的说明书。
我和同桌跃跃欲试，却不知如何下手。同桌忽然想到了什么对我说“老师不是给我们发了一张说明书吗，我们按照上面的步骤不就行了吗。”我说“对呀，我怎么把说明书忘了？”
我按照上面的.步骤来做。我先把水杯拿出来往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把长吸管沾了一下水，用力一吹。吹出来的不是泡泡而是水。我觉得再试几次可能会成功。我用反反复复的试了好几次，吹出来的还是水。
我试了轻轻地吹，我真吹出了泡泡。啊，我试验成功了。老师问我们。“你们想知道为什么肥皂水可以吹出泡泡吗？”“想！”我们异口同声的说。
老师告诉我们“因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，当你们吹气的时候肥皂膜就一点一点的膨胀起来。变成肥皂泡，就像吹气球一样。”
啊，这节课我们学到了为什么肥皂水可以吹出泡泡的知识。
有趣的实验作文3
今天一上课，邬老师就问我们：“如果把一张薄薄的纸紧紧贴在杯口上，杯子里有满满的水，把它倒过来，结果会如何呢？”听到邬老师的问题后，同学们就跟“左邻右舍”讨论了起来，你一言，我一语，教室里非常热闹。有的同学说，水一定会顷刻之间倒下来；有的同学则认为纸会贴住杯口拖住水，可又说不出原因。而我认为纸是顶不住那么大的压力的，水一定会漏出来。不是吗？我们平常用的.水杯的盖子没盖紧的话，把杯子倒出来也会洒一点，何况是一张薄薄的纸呢！老师说：“那我们就做一个实验吧！”老师叫了一位同学去灌水，并叮嘱他把水灌得越满越好，不要留一点空隙。
实验开始了，老师拿了一张纸紧盖在杯口上，一丝不肯放松。只见老师把杯子缓缓地倒转过来，小心翼翼的把手挪开，并学着刘谦的口头禅说：“见证奇迹的时刻到了。”刹那间，同学们屏息凝视着杯子，神奇的事发生了，纸纹丝不动地贴在杯口，水也一滴都不漏下老师又说：“我们再做一次实验吧！”只见老师倒掉了半杯水，仍旧按上面的上面的步骤重复进行，惊人的事情发生了，水竟然像瀑布一样飞流直下。同学们都想半杯水比一杯水轻，纸当然能托住了，可是怎么会倒下来的呢？
老师给我们解释了其中科学原理，第一次实验是在杯子里装满水的情况下，这时杯子里面的空气容积接近于零。纸表面被外界的大气压向上顶住杯口，理所当然水就不会漏出来。第二次实验杯子内部空气占据一定空间，而这时外界的大气压抵挡不住杯内空气和水的压力，水压一下就顶开纸张，水立刻就流出来了。
科学实验总能给我们很多启发，同时它蕴含着各类学科原理和内含，以后我们一定要多做科学实验，从而帮助我们探索和了解未知科学道理。
有趣的实验作文4
生活处处有学问，而今天的学问就在我们的课堂上。
今天，我一到班级，我就发现我们的杨桃老师准备了盒鹌鹑蛋、一个纸杯、一个支架和一个酒精灯，我们很是奇怪，就追着老师问个不停，老师却说：“今天我们要做一个实验，叫做纸锅煮蛋。”听了老师的话，我们觉得很不可思议，因为大家都知道，纸遇到火会变成灰的。
杨桃说：“大家一定都不相信吧，那大家就观察仔细喽。”只见杨桃先组装好支架，然后拿出纸杯放了点冷水在里面，放在支架上，又拿出一个鹌鹑蛋放在里面，再拿出一个酒精灯，拿下盒盖子，拿出一个打火机，把酒精灯点燃。我们屏息凝视，生怕火会把纸杯给烧成了灰。没想到一分钟、两分钟、三分钟都过去了，可纸杯还是没有坏，里面的鹌鹑蛋则十分舒服，就像在泡温泉，而下面的火就像一个小精灵，它似乎在说：“我就不信烧不坏你这个小小的纸杯了。”老师为了烧得更快，就把纸杯的口子给盖了起来，只见杯子渐渐有了几个黑点。老师让我们等一会儿，就把蛋拿了出来，剥开来，哇，竟然熟了，并且闻起来好香啊！
我们十分疑惑，老师笑着说：“这是因为纸杯的.着火点大于水的沸点，所以纸杯没被烧成灰。”
有趣的实验作文5
大家知道这个小小的、红红的，像枸杞一样的小果子是什么吗？这个小果子名字叫神秘果，别名变味果，原产地在西非、加纳、刚果一带。听说这个果子很神奇，今天，外公的神秘果熟了，于是我就摘了一颗拿来做试验，看看它到底有怎样神奇的功效呢？
首先，我把百香果切成两半，拿起勺子舀了一点点，放进嘴里尝了一下。哎呀，我条件反射似地把百香果从嘴里吐了出来，怎么这么酸哪！然后，我又拿起一个散发着淡淡清香的神秘果放进嘴里，咬了一下，虽然没什么味道，但是却让人感到无比神清气爽。吃完神秘果，我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里，突然，我跳了起来，妈呀！这百香果怎么变得更酸了！看到我这狼狈的样子，站在一旁的外公忍不住说：“吃了神秘果以后要等3分钟再吃其他的东西，这样神秘果才能发挥它神奇的作用，否则酸的.东西只会变得更酸。”哦，原来是这样啊。我只好耐着性子又等了三分钟，然后赶紧塞了一大勺百香果到嘴里嚼了嚼，哇！百香果居然变得像蜜一样甜了！
没想到神秘果可以把酸的东西变成甜的，不知道可不可以让苦的东西也变成甜的呢？如果可以的话，那我们就种很多很多的神秘果，然后把它们送给那些正在和病魔做斗争的孩子们，让他们每天吃药都像在吃糖一样，那该多好啊！
这一次实验让我了解到神秘果把酸的变成甜的神奇功效，还让我知道了大自然原来有这么多神奇的东西在等待我们去探索、发现和利用。这真是一次有趣的试验！
有趣的实验作文6
“丁零零”第四节课上课了。王老师面带微笑地走进教室，一本正经的说：“今天，我们举行‘‘鸡蛋撞地球’’的比赛。：”我们顿时炸开了锅。：“安静，出去排队，去综合楼。”王老师一脸严肃的说。
一路上，我们虽然有说有笑，但是双手紧紧地抱着自己的宝贝，生怕有什么闪失。来到目的地，我们随着周中樾上了楼。我身子往下一探，哇！好高啊！我心想：这么高，摔碎一个小小的鸡蛋，不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？不禁打了个寒颤，赶紧往后退，其他同学也和我一样，大家就这样僵持着……
就在关键的时候，胆大的杨泷宇身先士卒，第一个走到栏杆前，只见他双手举起“炸药包”朝楼下一扔“砰”一声，把同学们吓了一跳，随即全场爆笑，在杨泷宇的带领下，同学们纷纷把自己的鸡蛋扔下来，真是枪林“蛋”雨啊。终于到我了，我来到栏杆前，紧张的眼一闭，手一松，小鸡蛋掉了下去。然后，便听到同学们七嘴八舌的议论开去，“这个降落伞做的真好。”“是啊！真像天仙下凡，”：“那白色塑料袋真像天女身上的白色绸带。"老师发言了：“这个设计者真是太聪明，让鸡蛋做了一次免费的旅游。”听了老师的夸奖，我心里比喝了蜜还甜。
我快步奔下楼，捡起我的'鸡蛋，解开一看：“OH，YES！我没碎。”同学们听见我的叫声，纷纷跑来询问：“你的鸡蛋没有破吗？”我来不及回答他们，只是觉得一股兴奋和喜悦涌上心头。
通过这次实验，我明白了，做什么事都要有一颗爱动脑的心。
有趣的实验作文7
今天，陈老师说，我们来做一个实验。陈老师神神秘秘的从背后拿出一个塑料杯，让我们猜一猜今天做什么实验。有的同学说：“是鸡蛋先放在水里在倒上米醋。”陈老师又拿出硬币和水壶，有人说：“是硬币的沉浮。”我还是一头雾水想：这葫芦里头卖的是什么药呢？
实验开始了，陈老师把一个同学的椅子拿到讲台，再把水倒到塑料杯里，水和塑料杯沿高度相等了。这时，老师问：“你们看一看我这一个硬币可是放了魔法的。”老师把硬币倾斜的放到水里面去，水没有流出来。等到第二个硬币的时候，陈老师问我们大家：“水会不会溢出来。”有一位同学说：“不会。”老师又把第二个硬币放到了水里面，水还是没有溢出来。第四个硬币的时候，一个女同学一不小心碰了一下椅子，水流出来了一点儿，有几个同学垂头丧气的说：“实验失败了。”陈老师只好又重新放满了水。一直到第6个硬币，李湘茹也想试一试这个东西，陈老师就说可以。李湘茹小心翼翼的放硬币。可是，她碰到了水面。到第7个硬币的`时候，陈老师问我们：“水会不会满出来。”一半同学说会，一半同学说不会。我看了看水已经高出塑料杯3毫米了，我觉得水应该会满出来。果然不出我所料，水满出来了。
最后陈老师告诉大家，这并不是硬币有什么魔法，只是水的张力而已，使水才没有流出来。
有趣的实验作文8
今天我做了一个实验，听说在家里也能吹出美丽的泡泡，于是我赶忙准备起了材料。
首先想到了打在身上的沐浴露会起很多泡泡，然后我就准备了纸杯、吸管、木棒、清水，最重要的是沐浴露。
首先我拿出纸杯，拿出沐浴露，挤进去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒搅拌后，拿出一根吸管沾一点泡沫水。这是我第一次做这个实验，不知道能不能成功，我的心情是很兴奋的。我希望第一次就能吹出一个漂亮的泡泡。我把吸管的另外一头放到嘴边，轻轻地吹了起来，慢慢的一个小泡泡，从吸管的另一头冒了出来。
哇！我第一次就成功吹出了泡泡。
正在我仔细观察的时候，砰的一下，泡泡突然爆了，小泡沫喷了我一脸，让我感觉脸上麻麻痒痒的。后来我又吹了一个，观察了一下，它是圆圆的、透明的`。如果在阳光下观察，我就会发现泡泡的表面是五彩斑斓的，十分美丽。可是泡泡只能保持4至5秒就会破掉，不开心。
后来我又用洗洁精加水，还有沐浴露加洗洁精和水，都能吹出泡泡来。
我最后的实验结果是，不管是洗洁精，沐浴露还是洗衣液加水，稀释后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因为它有很大的张力。她有七彩的原因是光反射到泡泡的薄膜上，就有了像彩虹一样的颜色。
今天我的实验非常成功，有时间了我会做更多更有趣的实验。
有趣的实验作文9
同学们，今天给大家布置一项有趣的实验——鸡蛋从二楼扔下来会不会摔碎？盛老师说。顿时，寂静的教室里就像炸开了锅一样，大家都七嘴八舌地讨论起来。我想：从二楼扔鸡蛋，那鸡蛋岂不是必死无疑？既然结果这么分明了，那老师为何还让我们做这个实验呢？这时，盛老师又和颜悦色的说：不论实验成功与失败，都希望同学们认真做好记录。
回到家里，我迫不及待的跑到冰箱里拿出一个最大的鸡蛋，准备到阳台上把鸡蛋扔到楼下。在扔之前，我想了想，还是给鸡蛋加点保护层吧。于是，我先把鸡蛋外面贴上三层双面胶，然后找来一个小盒子，在盒子下面垫着卫生纸，接着把蛋放在盒子里，在鸡蛋上面放上棉花。做好这些准备工作，我开始怀着紧张又激动的心情往楼下扔鸡蛋了。扔下去后，我急忙跑到楼下去查看结果，走到草坪上拿起鸡蛋左右看了下，居然没有碎，我悬着的心安定了下来。
第一次没有摔碎，我有点不死心，决定再进行第二次实验。这一次，我只把一层薄薄的`棉花包在鸡蛋的外面，然后把它装进盒子里。装好后我拿着盒子小心翼翼的扔了下去，可是我却听到了一声闷响。会不会是鸡蛋破了呢？我边下楼边想。来到草坪上一看，果然是破了，旁边一只小花猫正津津有味的品尝鸡蛋呢，看来今天这只小猫幸福了。
通过这次的实验，我知道了凡事都有可能，就像扔鸡蛋，一开始，我认为一定会碎，可是如果包裹的很严实，那就不一定会碎。真理来源与实践，只有实践出的结果才最可信。
有趣的实验作文10
今天是一个与众不同的日子。因为老师带了一个圆滚滚的鸡蛋、一大包盐，还有一杯清水走进教室。一开始，我们以为要腌咸鸡蛋呢。接着老师对我们说：“今天，我们做一个让鸡蛋浮起来的实验。”有些同学认为这太不可si议的。
同学们听了，有的激动得蹦了三尺高，有的`表示怀疑，只用一包盐就可以让鸡蛋浮起来，难道这盐有神奇的魔法?有的十分期待实验的过程。接着，老师拿着那个鸡蛋小心翼翼地把它放进水里。同学们坐在下面有的说沉，有的说浮，我半信半疑，不知道应该说沉还是浮。过了一会儿，果然不出一部分同学所料，鸡蛋沉入了水中。另一部分同学则唉声叹气，埋怨鸡蛋不争气
如何让鸡蛋浮起来呢?老师往清水里放了一点盐，用搅拌棒飞快地搅拌了一下。同学们目不转睛地盯着那个杯子，生怕错过任何一个细节;有的站在座位上不停地为鸡蛋加油鼓劲：“小鸡蛋，快醒来，天亮了。”可那个鸡蛋纹丝不动，还是在呼呼大睡。后来老师又加了许多盐，一边放一边搅拌。忽然那鸡蛋，渐渐地，渐渐地，浮了上来，好像伸了一个大懒腰，那样子似乎在说：“不能让人再睡一会吗?”教室里一片欢腾：“终于成功了!”
最后，老师告诉了我们，鸡蛋能从水中浮起来是盐的魔力。
小朋友们，这个实验你们觉得有趣吗?
有趣的实验作文11
今天，我满怀期待地等着上课，因为课上蔡老师会教我们做一个非常有趣的实验——“点蛋成银”。
上课前，老师让我们把准备好的一个鸡蛋，一根蜡烛，一个打火机，还有一杯清水拿出来。老师先用打火机把蜡烛点燃，蜡烛一下子就亮了起来，那团火苗在风中摇来摆去，像极了小朋友胸前佩戴的红领巾。我也跟着老师把蜡烛点燃。
接着，老师把我之前一直目不转睛看着的鸡蛋拿了起来，然后拿出一个架子在那儿烤。我也跟着烤起了鸡蛋。只见鸡蛋慢慢地变色了，一开始像一团灰色的棉絮，过了一会儿又像一块黑布。接着，我不停地旋转鸡蛋，燃烧的火苗将鸡蛋的表面烤黑了。等我拿起来看时，鸡蛋已经黑得像包公的'脸了。我疑惑不已，这么黑的鸡蛋怎么可能变成银闪闪的银蛋呢？我看了看老师，发现他的嘴角向上扬了一下，好像在说：“你看着，一会儿你就知道了。”
结果，我傻眼了。这个黑溜溜的鸡蛋刚被老师轻轻放到水里，就奇迹般的变成一个亮晶晶、银闪闪的银蛋了，比我想象中的还要亮。最后，老师又让我伸出手来，把这个银蛋从水中取出。我照做了，可是刚从水杯里拿出来的银蛋又立马变回那个黑不溜秋的鸡蛋了。这是怎么回事呢？老师告诉我们，鸡蛋表面有一层碳颗粒，在水中时不会像其他物质一样溶解开来，反而会发生放射现象，所以在水里看，就像银鸡蛋一样了。
今天这个实验让我知道了，科学是无止境的，我喜欢这样有趣的科学实验课！
有趣的实验作文12
在我的眼里，科学是门神奇而又有趣的学科：做实验，观察小动物，采集花草……就有这样一个小实验，让我印象深刻。
记得那是第一节科学课。课上到一半，风趣的伍老师说：“现在，我们来做个实验。”同学们的好奇心一下子被勾了起来，把课堂纪律统统抛在了脑后，个个欢呼雀跃，犹如重获自由的小鸟。
只见伍老师把一个杯子装满了水，又拿了一包回形针，问：“同学们，你们觉得放多少回形针，水才会溢出来呢?”大家众说纷纭，有的说一枚，有的说一包，各种各样的答案都有。最后，伍老师说：“我们还是来看看实验的结果吧。”“好!”我们兴奋得几乎异口同声了。老师小心翼翼地放着，我们兴致勃勃地数着，“一、二、三、四……”直数到九十九，满杯的水一点都没溢出来。“整包都用完了。”老师似乎觉得可惜，大家却早已惊得目瞪口呆了。伍老师微笑着评论：“其实，好多实验结果是我们想象不到的。”我若有所思地点点头。
回到家，我打算亲自验证一下。于是，我如法炮制，提心吊胆地把回形针一枚一枚地往满水的`杯里放，我足足地放了一百零五枚。每放一枚，只见水面轻微晃动，回形针一下就沉到了杯底，还冒出几个小泡泡，水却不会溢出来。看我疑惑不解的样子，爸爸告诉我，水的表面张力很大，即使放再多的回形针，水面也只是高出杯面，但不会溢出来。
我虽然似懂非懂，但是让我见识了科学的神奇。科学小实验，不仅好玩，还加强了我的观察和动手能力，让我获得了知识。
有趣的实验作文13
我是一个“科学迷”，是《小爱迪生》《探索与发现》等杂志的忠实读者。前段时间，我做了一个有趣的科学实验——用放大镜“烤鸭”。
周四上午第三节课，又盼来了我喜欢的科学课。这节科学课章老师除了带科学书外，还带了一面比我手掌还要大的放大镜。这节课上的内容是《光与热》，章老师告诉我们太阳的热量威力无穷。如果我们用普通的放大镜把太阳的热量聚集起来，它的热量足以让黑色的纸张燃烧——章老师告诉我们黑纸吸热快。其中原理是放大镜能聚光聚热，只要温度升高到纸的燃点，纸就能燃烧起来。
章老师说的是真的吗？在大课间时，我与倪昊泽、曹筠哲商量了一下，决定亲自做一下这个实验。
我们先准备了张剪成“鸭子”形状的黑纸、一面放大镜，急匆匆地跑下楼，美其名曰“烤鸭”去。我们选了一个阳光充足的地方，找准太阳的方向，调整好放大镜与太阳光的角度，让太阳光完全照耀到“黑鸭子”身上。我既焦急又期待：“黑鸭子”真的会燃烧吗？一个大课间时间够吗？一个个好奇的问题萦绕在我的`脑海中。哈，有希望了！瞧，“黑鸭子”开始冒烟了！太阳光穿透放大镜直射黑纸，形成一个小聚光点，不一会儿，“鸭翅膀”竟然冒烟了；又过了一会儿，“鸭翅膀”的一点变黄，烧焦了；顿时，几缕灰烟带着焦味向我们扑来，把我们几个喜得还以为真的在烤鸭子。一点一点，“鸭翅膀”烤焦了，“鸭腿”烤熟了……
原来，科学离我们的生活真的很近。
有趣的实验作文14
今天的课外班上，老师拿回形针给我们做了一个实验。
实验开始了，老师严肃地说：“请安静!”教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听到。
老师先在一个烧杯里倒满了水，水都快满出来了。接着，老师拿出一枚回形针，用拇指和食指捏住，提到烧杯上方。然后轻轻放开手指。回形针如小鱼游回大海一般，钻入了杯底。水呢?竟然丝毫没有溢出来。我们目不转睛地看着，第二枚，第三枚，第四枚……水仍然安然无恙地呆在杯子里。
教室里沸腾了，我们纷纷猜测，到底放多少回形针，水才会溢出来呢?是二十，还是三十呢?
老师继续往杯子里放回形针，水好像一个淘气的`孩子，就是不听我们的话，躲在杯子里不肯出来。现在，老师已经放了一百多个回形针了，水里的回形针就要和水面一样高了，但水还是没有满出来。我们都有点不耐烦了，心想：到底要放多少回形针，水才会满出来呢?
一个同学憋不住了说：“这样放，要放到什么时候啊?”
“我觉得水好像根本不会满出来啊!这是魔术吗?”另一个同学也着急地发表自己的意见，“老师，您是不是给这两样东西施了魔法?”
老师笑眯眯地说：“我可不会魔法。回形针很普通，水也是一般的矿泉水。这个实验很有趣!希望你们能自己去探索其中的秘密!”
到底放多少回形针才能让水满出来呢?乌鸦喝水的故事到底是真是假?看来，真的是有很多秘密等着我们去探索啊!
有趣的实验作文15
在我的成长道路上，我常常做一些有趣而搞怪的实验。最让我记忆犹新的实验，就是烧金鱼实验。
一天，妈妈从市场买回来五条可爱的小金鱼。我一看，可来劲了！之前在书上看过烧金鱼不死的实验，我突发奇想，也想做一个“烧金鱼”实验。我拿了一个用玻璃制作的小瓶子和一个木架子，再把玻璃瓶斜
架在木架子上，灌满水，放进一条小金鱼。我望着小金鱼，想：“我一定要打破沙锅问到底，寻找出问题的答案！”想着，我把木架子上的玻璃瓶的`瓶口，用火点燃，这一场实验终于拉开了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越来越强，时间一分一秒地流逝。突然，我惊奇的发现那条小金鱼居然没有死！依旧在那玻璃瓶火蹦乱跳着。我愣住了，呆呆地望着那条小金鱼，想：哇！这可真是一条神鱼啊！它莫非有那孙悟空的金刚不坏神功！？我带着满脑子的疑问翻阅了《知识百科全书》，才了解到：原来火烧出来的水蒸气是向上升的，而金鱼在瓶底，根本没有受到热气的一点影响，当然烧不死喽！我心中的结终于被解开了。
这次有趣的小实验给我的感触很深。它不仅让我学到了知识，还打开了我的思维开发智能。今后，我们做事一定要开动脑筋，勇于探索大自然的奥秘，才能给自己开辟一条光明的成功大道。