我是谁作文

我是谁作文15篇(集合)

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我是谁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我是谁作文1

　　喂！你是谁？

　　嗯？我是你呀！

　　哦，你怎么会在这？

　　呵，因为你在这。

　　我在睡梦中被这一场对话惊醒，我是谁？内心里发出了声音，我也在默默地念着：我是谁你又是谁，我沉默了，我和自己有什么区别，我们应该做好自己，而不是做好我，内心的自己和外表的我，在晚上寂静的时刻，一切都是陌生又模糊的一些轮廓，我们一直都在思考着我是谁，我不能认识到我自己到底存不存在，每当思考的时候心里会有一种默默的声音，当进行多次后我开始有些迷茫了，我是一个还是两个？如果有两个我，那会不会有一个是假的呢？

　　我被这想法惊到了，我沉入了一个沉静的状态，没有意识和思维，我再一次的被带回了梦里清晨的鸟叫声让我清醒，我打开了窗帘，一缕缕阳光从窗口射了进来，我眯着眼看到了一颗颗钻石的景象，我缓缓的睁开眼，那一刻我是有意识，却没有思维的，我感到了一种放空的状态，一切的事物映入我的'眼睛，让我一下子回过神来，我回到我的房间，我突然感觉我没有思维，我不知道做什么，但我却一直在做手中的事，是不是有两个我呢？我看着一切的新鲜事物是多么的质朴，我拿着我的笔，仿佛被他吸进那空白的世界。

　　它（笔）是有生命和活力的？他（思维上的我）不是，我又被我自己拉了回来，当我回过神，眼前变得明亮，我不知为什么每一个早上都会发生这种事情，但每一次的发生都让我印象深刻，我觉得每一次进入了一个内心的无时间的领域，每当思考时，都有一个叫思维的人来打扰，本来是选对的，却误改成了错误答案，这一种思维创造出了一个虚假的我，往往会在必要的时候引导你，误解你，两种我的存在让我们有了不同的想法，这种我和我的挑战让我们难以分辨，我们的思维最后会变成一种疾病，让我们暂时失去理解和辨知。

　　而对于我是谁的命题也便成为一个无解的谜团，终其一生，我们都在想方设法地接近它，只是在这个过程中，希望我们都能丢弃假我成就真我！

我是谁作文2

　　我是谁？是老旧唱片沧桑的旋律？是夜空五彩绚烂的烟火？是山间那一片翠幽的叶子？是道路旁那一缕昏暗的灯光？不，这不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是谁？我开始在生活的道路中寻找答案。

　　“铃，铃，铃”吵闹的钟表打破了美丽的梦，睁开了双眼，看到了一双温柔的眼眸，柔柔的话语唤着我，“女儿，起床了。”原来我是她的女儿。

　　我拖着睡意朦胧的身躯，手把着自行车沐浴着朝阳的光彩，行进在一片金灿灿之中。到了一所高中，蓝白相间的校服映照出一片生机，我身上的蓝白衣衫也无法抗拒地融入了一片热闹之中，原来我是一名高中生。

　　“某某同学，早上好。”满脸灿烂微笑的几位学生向我热情地打着招呼，原来我是他们的'同学。

　　上课铃响了，我快速地回到座位上，打开满是密密蓝色墨迹的课本，“某某同学，请回答一下老师问的第一个问题。”我迅速地站起，流利地回答着，原来我是她的学生。

　　夕阳西下，太阳拖着红的像火、白的像雪、橙的像花的裙摆走向天边，直到敛起最后一丝光彩。无边的昏暗拉长了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是谁？

　　路边的灯光都亮起来了，我的影子在灯光下伸长了又缩短，忽明忽暗，路上的车辆来来往往，人们在我身旁穿行，我停下脚步看看周围，原来也已是处在其中的一个路人，我突然明白，原来我早已得到了答案。

　　其实我是父母的女儿，是学生，是朋友，我是这个世界上每一个人心中的那个样子，是身旁每一个人生活中不可缺少的那一份情感，是每一个人给予的身份，是与每一个人的一种联系和关系，我其实就是每一个人心中的那个人。

　　我们生活在这个世界中，都与每个人有联系，是连接生命的一个个锁扣，宛如宇宙里的星空，每颗星都交相辉映。

　　我是谁？

　　我是生活中的每一个身份，每一份情感，是每一个人心中的她。是代表着生命意义的每一个我。

我是谁作文3

　　每个人都有自己的个性，每个人都是与众不同的一员，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是谁？

　　按老师的说法，我是个较内向的人，平时言语不多，课堂上自然亦是如此。但是，由于我的`成绩不错，不到关键时刻，有些老师也就不来叫我回答问题了。

　　虽然事实如此，但在我看来，我也是课堂上打破僵局的一支主力军。

　　有一次，凌老师在上语文课时，向大家提出了一个问题，就是让我们用简洁的语言来总结主人公的五个故事。话音刚落，本以为一只只稚嫩的小手会立刻举起来，谁知过了许久都不见有人举手，教室里看似一片安静的气象，实质上是陷入了僵局，这让老师尴尬，学生茫然。

　　我静静地等待着，同时也飞速地思考着……良久，我在众目睽睽中举起了右手—我完美地进行第一个故事的总结。之后，我看又无人应答，便又总结了第二个故事。于是，老师和同学们向我投来赞叹的目光。之后，其他同学象被我开导了一般，纷纷举起了右手……

　　这只是我的一个小特点，我的特长也有许多，比如下国际象棋、跑步等。

　　说起不国际象棋，我总能想到四年级时的那场校棋王棋后赛，那场比赛，我超常发挥，接连击败了高年级的棋队高手，荣获了高段男子组第一名（三到六年级为高段）。这使我觉得有点不可思议，这是继我参加锦标赛以来的又一次辉煌。

　　还有前段时间的培新首届国际象棋联赛，我虽然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比赛使我得到了在校级比赛中的第一只奖杯。细数存放在家里的“大奖”，已有七只奖杯，一块金牌了。

　　至于跑步，是因为每次运动会中，总少不了我的身影，而我也获得过一些小成绩，为班级争了点光。

　　每个人都有他的独特性，欲知更多关于我的故事，那就敬请期待吧！

我是谁作文4

　　我像什么？我何曾思索过这个问题？我的个性是如何？带给旁人怎么样的感觉？现在想起这个耐人寻味的问题，我才忽然觉得茫然，对自己捉摸不清。

　　我像什么？我像一朵无忧无虑、变化万千的云吗？轻松、不挂心任何事是我一贯随性的作风，轻柔又容易捏造，彷彿我在团体生活中随和的样子。脾气来得快、去得也快，令人捉摸不到底最深处的感觉，似乎也像那午后突然骤变的雷雨云。

　　我像什么？我像一本刻板又严谨的字典吗？从班长、副班长到学习委员，老师交待的规则条文，一项一项死死地背给那些老师所谓操守不良的同学听。也许在同学的心 中，我管理秩序也像那本只会公事公办，不懂得通融的字典，规定就是规定，稍稍变通也不行。还时时监视着他们的一举一动。说不定我更像一本活宪法呢！

　　我像什么？我像个满腹墨水的黑墨瓶吗？每天老师发的奖状，不外乎是各式文艺比赛的佳绩。每当上书法课，能够引起一阵喧哗的，也是出自我手的`书法作品。但是我 不懂，我究竟是要追求什么？一瓶无色的黑墨水，是我想成为目标吗？如果我只在乎这些，生活的美景在哪里？是被那瓶墨给染黑的吗？我真的希望像一瓶墨水吗？

　　我像什么？我像什么？我追求的是什么？想成为什么？对自己明白些什么？在心中泛起一波波疑惑的涟漪，不确定的心开始动摇。如果连自己都不知道自己像什么，那 我又什么时候确定过我的未来？变化的事物太快，我也像追影子的人，追着自己心中的“不确定”。信心建立在哪里？我到底像什么？

　　在幽暗的房里，撒落了两三方斜斜的阳光。我忽然想起，我像阳光。像那温暖又坚定的阳光。朋友说过我像阳光，在他们最无助，心中暗淡时，给他们光和温暖；在大家都不确定的选择道路上，坚定的笑靥也带来信任的感觉。我永远支持对于真理最正确的选择。像阳光，坚定可靠。

　　窗外的阳光随着时间挪移着脚步，照在我的身上。我确定了，也相信自己—没错，我像阳光。

我是谁作文5

　　从不曾敞开心扉的我，这一天，为你开启了这扇窗。

　　老师，你可以叫我小米哦！这样，我们的距离拉近，心也就会靠近了！

　　小米有好多好多的秘密想和您分享，作为朋友的您不会拒绝，也不舍得拒绝，这点，小米是坚信的！

　　小米其实真的不知道该如何向你来介绍自己，因为小米本来就是一个矛盾体。

　　小米有时会很神经质的为旁人的一句话而大笑半天；又会独自的仰望着星空，想着遥不可及的事情，然后，落下泪水；甚至会突然变得沉闷，冷漠的令人颤心。但是，小米却不曾将内心的悲伤倾诉给他人听。小米总是每天保持着灿烂的微笑，大声的说话，快速的奔跑，哪怕将教室弄得七零八落，同学整的火冒三丈，然后被指着鼻子大骂，小米都不曾落泪，不是不在乎，不是不伤悲，而是小米不想失去朋友。不想让他们因上课而变得沉闷，因形象而变得刻意伪装，小米只是想让他们处于一个轻松的学习环境中，只是想让他们快乐！

　　但是，小米突然发现自己好傻，真的，傻得真心实意去付出，却遭白眼，冷落；傻得渲染气氛，让他们开心，到头来换取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！

　　上天爱笨小孩，他眷顾小米，给了她朋友。可是，哪一个是建立在友谊之上的呢！所以，小米，这次累了。累得不想在积极主动，小米想好好休息一回了。或许，一晃而过，又是灿烂的！

　　小米真的很怪，开放、爽朗、虚荣、善良，似乎想碰的词语，都能体现在小米的身上。小米懂得掩饰创伤，懂得痛的时候，落寞的在黑暗中让泪水肆意的流淌，然在再一点一点的舔干伤口。小米，其实，真的.不坚强，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有谁体会得到呢？！

　　小米，这次不想再付出了，一切随缘吧。或许，多少个岁月过去，小米才是他们印象中最深刻的呢！

　　老师，小米倾诉完了，小米将不再是那个消沉的小米，小米会是一个坚强沉稳的姑娘，所以，小米不需要老师您的安慰，因为您会相信您的朋友的毅力，并不逊色，不是吗？

我是谁作文6

　　我是谁？这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒……我沉默了少许，也许只有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时间，我的内心呐喊着千遍万遍：我是谁？我是谁？我是谁？……我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁，也一直都不知道自己是谁，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的我！

　　我是谁？我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生，在校园里调皮可爱的小学生，在校园里与同学嬉戏打闹的小学生，在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在校园班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。

　　我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。

　　我是谁？我就是一个组里的`组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大太阳地方的组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的组长。

　　我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是用火星语言与地球人无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！

　　我是谁？每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，但是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎么数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！！！

我是谁作文7

　　我有着披肩短发，一双水灵灵的眼睛，能看见世界上所有的风景。一个高高的鼻子，能闻到世界上所有的味道。一对像问号一样的小耳朵，能听到所有美妙的声音。一张瓜子脸，真的像一个倒过来的瓜子。最有特点的是我的小嘴巴，不用涂口红就很红了，可以说世界上最甜的话。我最喜欢跳舞、唱歌和英语。尤其是英语，每次上英语课时我就能说出一口流利的'英语。这些就是我的爱好。脑子里面装的全是书，如果我的脑袋有一扇能打开的门，你就可以看到里面有《四大名著》《寓言故事》《会走路的小房子》………

　　我是父母的女儿，老师的学生，更是祖国的花朵。我的爸爸、妈妈都很爱我。我经常在家看书，有时晚上看书看到十点多，我妈妈都睡了，叫我睡觉。我说：“马上。”不一会我又看了起来。记得有一次，我和姐姐在视频通话，姐姐的鼻子上有油，用纸擦了还是有，她只好用眼镜压着。当时我在吃饭，笑得我都喷饭了。

　　我是中国人，我是南充的小芽。南充玉屏公园对面的油菜花可美了，还可以放风筝，花花绿绿的风筝飞在天上很漂亮，我的眼睛都看花了。哟！快看！这里有一只金鱼在天空中游来游去，还有一只老鹰在展翅高飞，在它的旁边还有一支只花蝴蝶，有黄色的、绿色的。

　　我家乡的嘉陵江边有美丽的小树，有时我在江边看风景。如果有机会我还想要去捉鱼，可是水太深了，我只能在生态公园捉小鱼小虾。

　　未来我要当一名老师，给学生传授知识，为国家培养一代代新的的接班人。

　　现在我要好好学习，争取能考上南高。现在我要好好读书，我还要读《中华上下五千年年》（4本）、《会飞的钥匙》。

　　我的名字叫覃雨桐，“覃”因为我爸爸姓覃，“钰”是因为古代金和玉都很宝贵，合在一起就更宝贵了。“童”是因为爸爸妈妈希望我像童年一样快快乐乐。

我是谁作文8

　　至今，我从来没有思考过这个问题。即使有，回答往往千篇一律：我是一位学生。可一深思，令我犯难的问题刹时油然而生，我未来是谁？我又是一个什么性格的人呢？这必须让我深思熟虑一下。

　　我是谁？我是一位爱阅读的学生，是一个望着书本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看书，忘记了一切。甚至经常读完后才发现该做的工作都没有做，不该做的多做了。接着，为了完成那些工作，我不得不边看边做，或者做事时还回味着书中的情节。最后竟成为一项技能，手可以不用大脑指挥就能控制自如，这时脑袋可以想其它事情又不会耽误效率与时间。也许这就是所谓的一心二用吧。

　　我是谁？我是一只糊涂虫，一个脑袋不转弯的人。在学校，我往往会因为忙碌而忽略了作业是什么，回到家，就只能像没头的苍蝇到处乱撞了，无奈之下，我只好十万火急地给朋友打电话，放才解除了危机。往后的日子里，几乎每天都在持续地打电话求助。朋友渐渐地习惯了，倘若给他打电话，他必然接起电话喊：“今天作业是……”如此枯燥的日子终于在不知名的.一天终结了。我养成了记作业的习性。现在回想起来，真令人哑然失笑。

　　我是谁？我是一个幽默的人，幽默大部分用来慰藉人心的。妈妈回来了，气冲冲地说：“今天真是走霉运了，钱居然丢了。”我从容不迫地说：“或许钱出去散步了呢，明天就能回来了。”说是在抚慰，与其不如说在召唤丢失的钱。第二天妈妈发现钱在裤兜里，只是没拿出来罢了。同时，我的幽默还表现在于我演的相声维肖维妙，元旦联欢会上我的相声得到了老师同学们的充分肯定。

　　那么，“我是谁”这个犹如未解之谜的难题已经得到完善。而现在，我开始对未来的我进行一次联想……

我是谁作文9

　　“两弯似蹙非蹙烟笼眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微，闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风，心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这样绝代的风华除了《红楼梦》那个才貌双全的女子林黛玉，谁还配得上？

　　林黛玉是林如海与贾敏的独生女，与贾府有姻亲。书中说她是西方灵河岸的绛珠仙草所转世。她闭月羞花，亭亭玉立，身姿聘婷婀娜，泪光点点中透出几分楚楚动人，叫人喜爱不己，难怪在宝黛初相会中，宝玉为她提名“颦颦”二字为名，在宝钗与宝玉成婚之时，她焚稿断了与宝玉的痴情，最终气绝身亡，绛珠魂体回归天上。

　　这黛玉，虽然带着悔恨离世，但是留下了不少才华横溢的诗词。我成为她的粉丝，是被她那充满情感，句句清丽的诗词所打动了我。她多愁善感，心思细密，用心观察身边的'事物与景物，加入自己的情感，写下的诗词，那满带忧愁的《葬花吟》，句句都拨动人的心弦。在我心中都可以与李清照、苏轼的诗相媲美。朦胧的句子，读起来，仿佛也把人拉入桃花仙境，给人一种既美妙绝伦又惆怅的感受，还有她的《桃花行》《秋窗风雨夕》《永白海棠》……自从读起那一刻，我就成了林黛玉的忠诚粉丝。

　　黛玉，有一颗水晶般的心，她冰雪聪明，向往自由，却被无情的社会现实束缚。于是，我们听到了黛玉的悲吟，知道“花柳繁華地，温柔富贵乡”的大观园，在她眼里却是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的场所；知道清幽的潇湘馆里，她过的是“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”的生活。“愿奴胁下生双翼，随风飞到天尽头”则写尽了她对世界一切美好事物的追求与向往。“尔今死去侬收葬，未卜侬身何同丧”是触景生情的迷茫，更是面对困境的无助的呐喊……

　　“侬今葬花人痴笑，他年葬侬知是谁，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知……”缠绵含蓄、高出流俗的的黛玉啊，可知百年后，也有追随者仰慕你的才华？

我是谁作文10

　　我的身高是1米38，在班上只能算是中等个儿。我瘦瘦的，像似风一吹就要倒了一样。皮肤白里透红，脸上还有一层薄薄的绒毛，像名扬四海的阳山水蜜桃。害羞的'时候，脸就涨得通红，像一个熟透了的红苹果。

　　我的脸圆圆的，是鹅蛋脸。头发不算黑，还透着一点黄色，我可没有染，可是纯天然的哦。我一生下来头发就卷卷的，所以大家都叫我“小卷毛”。虽然我已经叫理发师帮我拉直了，但是头发还是很卷。我喜欢扎一个马尾辫，一甩一甩的，神气极了！

　　我的额头有一点点凹进去，非常光滑。眉毛很淡，好像用水粉笔画了两道淡淡的、粗粗的横线，远看好像看不见眉梢。以前，见过我的人都说我的眼睛会“说话”，亮亮的，黑黑的，就像两颗黑珍珠。我是双眼皮，姐姐说：“许多明星都是双眼皮，可漂亮了！”每当这时，我都得意极了！可是不久就戴上了小眼镜，那都是因为我喜欢看书却凑得太近，写字姿势不正确，才让小眼睛那么早就戴上了眼镜。戴上了眼镜，麻烦可多了，有时候没戴眼镜，看不清，只能瞎蒙，害我吃了不少苦头。这不，还连累了鼻子大哥和耳朵大哥。一张嘴巴大大的，嘴唇很红，有一次我的亲戚问我是不是涂口红了，我说不是，他们都惊讶地说：“不是吧！嘴唇怎么这么红哪？”。以前我都不好意思张开嘴，因为满口蛀牙。幸好赶上了换牙的好时候，许多蛀牙都“光荣下岗”了，换上新的了。瞧，白不白？齐不齐？可是有一颗蛀牙没掉，这颗蛀牙可坏了，我想让它掉下来，好牙却掉了下来，这可把我气坏了！

　　你们猜，我是谁？对了！我就是三（4）班独一无二的薛xx。

我是谁作文11

　　“它长的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮红红的，皱皱的，两头尖尖的，有点像枸杞。

　　一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地议论声给惊醒了。睁开眼一看，原来是几个小家伙在围着我议论呢。正想着，一个小家伙用双手把我抓了起来，不知是因为好奇还是什么原因，他用双手使劲地压我。这感觉可真不好受。这时，那个小家伙把我放在他的鼻子前闻了闻。那时，我真感觉要被吸了进去。还真别说，这么个丑家伙，味道倒挺香的！旁边几个小家伙一边说，一边轮流用鼻子闻我。闻完后，他们又开始赞扬起我的香味了。

　　哈哈，你现在应该知道我是谁了吧！什么？你们还不知道？哎哟，你们可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞啊！

　　这时，一个声音说：“不如我们把它放到水里看看吧。”紧接着，我便被一只小手扔进了一个玻璃杯里。

　　哇！这里可真舒服啊！刚刚掉下来的我不由得赞美起这里来了。渐渐的原本干干皱皱的.我逐渐变的水嫩，身体也由原先的沉重变得轻飘飘了。我感觉自己既像一只大海中畅游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只红极精灵在水中漫步。

　　咦？刚才它还沉在水底下的，怎么现在浮上来了？是啊，是啊，怎么回事呢？刚才还在幻想中的我立马被议论声给惊醒了，只见那群小家伙又站在玻璃杯前议论我了。呵，这家伙可比刚才丑多了。听到这，我不禁有点儿生气；我虽然丑，但我也是很有用处的。

　　我们枸杞一族种类繁多，浑身上下皆是宝：果实和叶子可作药，具有养肝，润肺，补虚益精，清神明目的功效。枸杞树有耐干旱，耐盐碱的特性，所以经常成为沙漠和盐碱地的首选树种。

　　怎么样，我是不是对人类贡献很大，希望读了上述资料，你能喜欢我们枸杞一族。

我是谁作文12

　　在万籁俱寂的夜晚，与蛙声虫鸣为伴，与纸笔灯光为伍，正在挑灯夜读的人，便是我；在人声鼎沸的赛场，加油助威，振臂欢呼的人，也是我。我亦静亦动，或沉稳如水，或热情如火。我的名字在我看来，是那么的意义非凡，弥足珍贵——唐定宇，三个普普通通的字，勾勒出我一生的蓝图：为我们生活的社会增光添彩，作出贡献！

　　我相貌平平，自认为与电视上的帅气男生差了十万八千里，但这并不让我感到自卑：从古到今，美男子有几个呢？我引以为豪的是我优异的学习成绩。小学时的我在年级名列前茅，各科成绩比较平均，是同学们的领头雁。我也经常帮助同学解决难题，有一副古道热肠。我的意志品质也十分坚强，不服输，打不垮。哪怕一败涂地，哪怕输得体无完肤，狼狈不堪，也不会自暴自弃，咬咬牙，一定会东山再起，卷土重来。我的兴趣爱好十份广泛，琴棋书画不算样样精通，但也略知一二，球类运动更是驾轻就熟。其中乒乓球是我的最爱，训练时的认真刻苦使我的技术得到提高，在俱乐部中也算数一数二的高手。小时候的体弱多病也烟消云散，我的体魄日益强健。电子琴也是我的看家本领，十级优秀是我的`骄傲，不过现在主要的还是放松心情，娱乐自己，指间流淌出的美妙琴声将伴随我一生。要想优秀就必须接近文学，我生活的一部分就是由书组成的。知识面拓宽全是书的功劳。天文地理，津津乐道；奇花异草，头头是道；珍禽猛兽，大抵知道。书净化了我的心灵，让我见贤思齐；书提高了我的人生境界，让我明事理，知是非。我的课余生活，就像五彩斑谰的调色盘，充实而有趣。

　　这就是我，一个多样化的我，一个自由自在的我，将来一定要成功的我。

我是谁作文13

　　最近一直有个问题困扰着我——我是谁？

　　是多愁善感的赵艺铭？还是情绪激昂的赵悦含？改完名之后，心情的确好了很多，当病魔来袭时，也确实有扭转局势的力量了。可总觉得心里空空的。是啊！以前总觉得很孤单，但心里却因此沉淀了许多思想。而现在不管身边有人没人，都能够自得其乐，每时每刻都在找笑话傻乐，每当笑过之后就会想，我在乐什么？以前的那些忧伤的思绪、闪光的想法、懵懂的情感都好像飞向了天空，触碰不到！

　　多想把它们再次装回我心中，变回那个充满无限想象，好像“安妮”的女孩。人真的是不同时期拥有不同的'思想，喜欢不同的东西呀。13岁的我是那么喜欢《安妮日记》这本书，开始看就不想放下，只因我与“安妮”是那么像那么像，像到仿佛“我就是你，你就是我。”而现在我已变成一个欢乐的人，再读，不管怎样都读不进去了。

　　现在写日记都没有那时随着一点点的倾诉，心情跟着文字忽悲忽喜，从而释然的感觉了。我现在仅能凭着对以前那个自己的记忆来书写文字，不知何时我才能找回她。我真不服气！难道当作家就一定要多愁善感，把自己的身体搞得一团糟，然后早早死去？一个快乐的人就不能写文章？鱼与熊掌真的不能兼得么？！我知道我的身体很脆弱，不可以因为任何事情使我得病，即使是因为梦想也不行。

　　人必须有个好身体才能谈得上别的，不是吗？我必须保持好心情。谁说鱼与熊掌不能兼得的，我偏要试试。一切都要继续，希望我可以做一个快乐的作家，一定要做快乐的作家！

我是谁作文14

　　三年过去，我已站在终点面前，往日的轻松如梦幻烟花般消逝，我就像被卷入浪尖的一叶浮萍，不知何往，不知何踪。

　　我从就不是一个优秀的人，至少在初中如此，还记得初一的学习生活，刚刚从小学来的我，以为初中的学习还像小学一样，只要上课不走神，稍微听一下，就能拿到红彤彤的的奖状，但很快我就发现我错了，在初中，你所付出的跟你所得到的成正比，就像我第一次政治考试，问答题因为没有背过，就只能按照自己的意愿去写，文采不敢说，但那鲜红的叉叉就可以说明一切了。

　　初中的生活是火热的，是热烈的，懵懵懂懂的我来了，像一块未经打磨的冷铁，投到了滚烫的熔炉之中，被不停地融化，凝固，在这里，我结交了很多的`朋友，他们有的给了我自信心，有的给了我温暖，而有的则教会了我许多的道理，而这些无一不是我所要感谢的。

　　还有两个月时间，这些都将成为历史，中考的战鼓已然擂响，我们都已箭在弦上，每天都能看到那些为自己的理想拼搏的身影，他们像一杆杆标杆，每一个都是我的榜样，再看看自己，我曾不止一次在问自己，真的努力了吗，真的拼尽全力了吗？

　　渐渐地，我发现，这个世界上最可怕的事情就是我已经很努力了，但是比我牛的人比我更加努力，当我打通一关游戏的时候，有人攻克了一道数学难题，当我下课玩耍的时候，有人背下了一个英语单词，而当我午后喝茶的时候，有人弄懂了一篇文言文，名次的超越不是最可怕的，最可怕的是暗中的积累。

　　知道了自己的弱点，我便要开始改正，虽然没有庄子的淡泊闲适，但我却会用心去体验生活，虽然没有苏轼的豪迈奔放，但也曾在体育场上挥洒过自己辛劳的汗水，宇宙如壶，而我就是那壶中的一片渺小的茶叶，只有在经历了沸水的洗礼后，才能散发出沁人的清香。

　　漫漫路，踏歌行，奋斗过，就无悔，别问——我是谁。

我是谁作文15

　　我是谁？

　　不必细数千秋百代、名川大山，我也深知我是芸芸众生中一个普通的中学生：没有江湖英雄气，也没有惊世之才干；手不可摘星辰，身没有光万丈——

　　不过，我也是独一无二的、一个有血有肉的人。

　　我是个积极向上的人，不爱计较得失、善于感恩。生活总是充满了变数，有苦，也有憾；每个人都应有目标并为之奋斗，每个人都会在自己漫漫的脚印中找到方向。我想，在前进的过程中，不必太纠结于当下，也不必太忧虑于未来——

　　一觉醒来，天还是瓦蓝，草木还是茂茂丰润，何必满腹烦恼？我常常观察发掘生活中的小确幸：一次路过邻居家，芳香扑鼻，院里的花儿正朵朵绽放；第二天早晨，家门口的伞架上便多了几枝月季，惊喜间也不禁感到幸运，捧起花嗅着花香，暗暗想，自己也要做一个浪漫而有生活情趣的人。一次听到门铃，急匆匆地去开门，看见外卖小哥递上餐盒，向我露出微笑，那笑容真诚而充满烟火气，让人的心也不禁热起来，手中的饭菜也仿佛多了一份人情味……曾经我也有过焦虑迷茫，但积极向上的心态引我发现生活中的点滴小确幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攒聚的一束束微光照亮心房，软化了我的棱角。

　　我热爱艺术，热爱一切美好的.事物，热衷于涂涂画画，是一个热爱生活的人。我爱我的家人，爱我的同学师长，爱校园沿途的风景，也爱沙沙落下的黄叶。我用画笔记录下我的生活，记录下回忆中褪色的时光。冰心曾经道：有了爱，就有了一切——艺术的产生，源于热爱自己所描绘的事物。而生活的艺术也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪边垂钓，也偶尔去猫咖，听着猫咪惬意的咕噜咕噜声，心情也仿佛平静放松了下来——生活的点点滴滴，都让我倾心。

　　我就是我，一个积极向上，热爱生活的人。