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明月几时有作文(精华12篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的明月几时有作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
明月几时有作文1
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？——题记
中华民族是一个爱月的民族。从神话传说“嫦娥奔月”再到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”的豪放。“月”字牵引着中华上下五千年。满月更是被人们看作成了团圆的象征，中秋节也因此而来。我的明月几时有，我的明月在中秋。
日历又被翻过去了一页。时间转瞬即逝，不知不觉间，一年已过去了大半·。中秋节也悄然临近。我踱步到窗边，望着窗外的风景，思绪万千，再过几天爸爸就要回来！
在麻雀的叽喳声中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悦，一大早我就跑到村头去望。望啊望，爸爸怎么还不回来；望啊望，我的眼快要望穿。一个接一个的人从我面前经过，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎么还不来。心情一点点的'低沉下去，慢慢的由失望变为绝望。最后一眼，再看最后一眼。从远处慢慢走来了一个人，这熟悉的身影，这熟悉的脚步，我终于等来了爸爸。我一个箭步跑上前去，思念在这一刻汇成了一个大大的拥抱。这个中秋，最终终又团圆。
天色逐渐的昏暗下去，一轮满月也在悄悄的升起。我们一大家子坐在庭院的石桌旁，其乐融融，好不热闹。我和妹妹缠着爸爸讲在外打工的趣事。爸爸拗不过我们，一个接一个的趣事逗得我们捧腹大笑。爷爷也不甘示弱，捋了捋胡子，就开始给我们讲关于中秋的神话传说。嫦娥奔月的故事我是百听不厌，我又一次被嫦娥后羿的感人爱情所动容。奶奶第一次开嗓给我们唱戏曲，我一会儿被花木兰替父从军的的气魄所震撼；一会儿又被黛玉葬花的故事所感动。不知不觉间，已然到了深夜。此是月儿最明时。
我侧躺在床上，从窗中望那轮皎洁的圆月，真正懂得了什么叫团圆。人生最大的幸福莫过于团团圆圆，只要家人幸福安康，就没有什么事情比这更重要。我双手合十，虔心祈福：希望我认识的人和认识我的人都永远的平安幸福！
“举杯邀明月，对影成三人”。明月，我敬你一杯。愿明年的中秋，还是一样的团团圆圆！
明月几时有作文2
自古以来，明月就成了外出游子的思乡信物，幽幽明月透出丝丝月光，柔柔地照耀着，向人间散发着迷人而忧伤的银丝。
明月几时有，把酒问苍天。
中秋赏月，情趣油生。抬头望月，清丽脱俗颜如玉;品尝月饼，幽幽淡香醉满心;心中系人，酸甜苦辣乐无穷。思乡，思亲，思友，在着皎洁的月光下，诗情画意油然而生。心已在月光下，插翅远飞。
不知天上宫阙，今夕是何年。
对月饮酒，无言的东坡喜忧交加，对亲人的思念，岂是一言两语可以道尽?万般思念只有融化在酒杯中，借于月光，向亲人传递思念之情。月正当空，东坡一句：“明月几时有，把酒问苍天，不知天上宫阙，今夕是何年。”如此豪迈雄壮，岂不快哉?
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
清风明月，亮月当头，实在是美不胜收。古人曾经曰过：“月到中秋分外明!”那被呼作“白玉盘”的白色明月，在无边的夜空中，透过人们烦躁的神情，透出一片寒意。她，明月，安息了人们燥动的心。
思想的焦虑，在望见月亮时荡然无存;思乡的烦躁，在望见明月时，灰飞烟灭。
当你仰望明月时，你会发现，月光已透过你的双眼着亮了你那尘封的心，为你的心抚去尘埃，插上梦想的.翅膀，带你飞翔。
当你仰望天宇时，你会发现，月亮就是那最大的星星，发散着千万银丝般的月光，为你照亮那虚无而飘渺的前程。
当你仰望星空时，你会发现，活泼的月光丝丝已经为你挂上了银色缕衣，为你那脆弱的心加过上了牢固却不失温柔的装甲。
月影当空，群星璀璨，你——看见了吗?
月亮女神已竖起了她那银色的竖琴，修长的手指已开始拨动银色的琴弦。在那一刻，所有生灵的心，都颤动了!!!
明月几时有，把酒问苍天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……
今晚又是明月当头，一起去看看吧!月光微微，照亮你的心!
明月几时有作文3
倚在窗边，眼望向窗外，看见一轮明月，高高的悬挂在空中。此刻，总是静谧的，竟让人有种悲凉的感觉。
——题记
从小，就对“嫦娥奔月”的故事喜爱颇多，也对这神秘的月亮充满了敬畏感。记得“小时不识月，呼作白玉盘”的诗句，就这皎洁的月亮充满了好感。背过“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”的诗句，我才明白，原来月亮也有几分哀伤，几分惆怅。“但愿人长久，千里共婵娟”，两人坐在草地上，遥望明月，许下美丽的誓言……。
太阳落下，升起一轮明月。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我们所见的月亮有时也是这般。一缕缕轻而薄的.云，环绕着月亮周围，给人一种美感。月亮真的就像“白玉盘”一样，又大又圆。月亮散发出皎洁的月光，“烟笼寒水月笼沙”，我们也都被笼罩在这一片月光之中了，也被笼罩在这一片静谧之中了，万籁俱寂，遥望明月，心中多多少少有一些悲凉。
“但愿人长久，千里共婵娟”，两个人在离别时，流着泪，哭诉着，都不想离开彼此，都不想远隔天涯海角，然而事实总是那样残酷，不得不分离，只有在离别之时，对上一句：“但愿人长久，千里共婵娟”。犹记得，儿时听到“嫦娥奔月”的故事，那故事是那样的凄美，最后，嫦娥升到了月亮之上，住在广寒宫中，旁边只有玉兔相伴，该是怎样的孤独与寂寞？“明月几时有，把酒问青天”，当时的李白，是有多么的惆怅，抬头望明月，写下了这句千古名句？“举头望明月，低头思故乡”，是有多么思念故乡，而此时只能把这些思念寄托给高高在上的明月，又是怎样的无奈呢？
遥望明月，真的感觉到一些哀伤，一些悲凉，一些痛楚，一些寂寞。倚在窗边，双手拖住下巴，看着那一轮明月静静地挂在空中，朝我微笑。我猛然觉得：这样的时光还能有多少？这样仰望明月的时光还能有多少？只有失去了才会懂得珍惜，只有错过了才会懂得他的珍贵。难道我们不应好好的珍惜这小扇轻摇，遥望明月的时光吗？这样安逸，这样闲适。
我们都睡下了，而那轮明月仍然散发着他那皎洁的月光，透过窗户，射进我们每一个人的心灵，带给我们宁静……。
韩怡雯
明月几时有作文4
我想，苏轼在写这首词的时候，一定是掉了泪的，滴落在酒杯中的泪水与酒水交融，一饮而尽，在心中泛滥成一片苦海，古往今来，借月抒怀似乎是文人墨客最热衷的一种渲泄情感的方法，尤其是在离别之时遇逢中秋之月，那更是要朗声悲抒，声泪俱下，情郁于中，怎一个愁字了得？
但苏轼到底是苏轼。悲吟之余，他还有一种更为可贵的精神——豁达。
我毫不否认杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，温庭筠的“十二楼中月自明”，也不否认李白的“举头望明月，低头思故乡”和李义山的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。但这些总是少了点什么的。杜甫有他的悲苦，温庭筠有他的离愁，李白有他的'乡思，义山有他的沉郁。但苏轼说：这些都是人生不可避免的，又何必为了它捶胸顿足呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事自古便难全。
他们少的，正是东坡的这番豁达。
这首词作于宋神宋熙宁九年，也就是公元1076年。这一年，苏轼正好是39岁。39，这个数字对苏轼而言似乎是一个不小的讽刺：即将步入不惑之年的他，此时却还是前路迷茫，不知所往。五年游宦，仕途失意。举目无亲的词人在中秋之夜孑然一身。其间苦楚，也只有他自己知晓。但东坡的伟大之处就在于，他并没有怨天尤人：官场险恶，既然宋神宗听不进我的劝谏，那就让他王安石在朝中说去吧！爱妻和孩子都不在了，这是天命，也都随他去吧。但愿人长久，千里共婵娟。只要心中兼怀美好的向往，命运又能奈我何？
这便是东坡的豁达。然而，要做到这样的豁达又谈何容易？
项羽没有做到豁达，不然怎么会徘徊在江边而不愿东渡？江东子弟多才俊，卷土重来未可知。然而项羽太重节操，大丈夫自当能屈能伸，空有傲骨却没有胸襟的人又如何能成就霸业；阮籍没有做到豁达，不然为何要驾车山林，穷途则哭；三毛没有做到豁达，失去荷西诚然是生命中不堪承受之痛，但结束生命又能怎样呢？于死者无益，于生者更是一种煎熬……
好了，已经扯得太远，还是回到苏轼的这首词上来吧。有人说，是命途的多舛造就了苏轼和他的词章，可我要说正是苏的豁达成就了他自己。苏轼的一生中多次被贬官，甚至在“乌台诗案”中险些丧命，因而他的词中也不乏一些清冷悲伤的格调。但可贵的是，在这些或冷清或苍凉的词句中，总能找到一种昂扬向上的力量，而这也正是东坡的可爱之处。
“明月几时有，把酒问青天。”其实，东坡你何必发问于天，多此一举呢？只要怀有一片豁达的心境，人生何处不是明月的朗朗清辉？
明月几时有作文5
当晚，月静风清，一轮皎洁的如玉盘的明月悬挂在夜空。微风吹拂着河岸边的柳条，一根根柳条儿惬意的摇摆着轻柔的身子，像是在感受月光的皎洁，河岸边有一张石圆桌、四个石凳。河里水波荡漾，像是在开月光舞会，荡过来又荡过去，却不停歇，周围的一切都在尽情的摇摆着。可是，河岸边的小木屋里却有一颗孤单、寂寞、思乡的心，这颗心的主人便是苏轼。
他静静的坐在床边，思念着亲人，担忧着他们，可他有心无力，无法让自己在这美妙的夜晚过得逍遥自在。就在他想到弟弟子由的时候，忽然瞟见透过窗户洒进房间里那洁白的月光。于是酒性大发，拎着酒瓶潇洒自如的走向石桌，呼吸着美景下的空气，在明月的照耀下，他独自一人坐在石凳上尽情地畅饮着，试图忘掉心中的牵挂与不悦。可冰冷的酒水怎么也无法冲掉心中那割舍不下的牵挂与思念。彷徨的他举着酒瓶问天：月亮什么时候才会圆满的出现？他猜疑着此时天上的月宫是多少年多少月，天上的人们在做些什么，怀揣着这些疑问愤愤不平的饮着酒，心里十分心酸。眼看中秋已到，本是与家人团圆之时，自己却与亲人们相隔万里。他想乘着这一股股微风，驶向那里，却又担心太高太远，自己无法承受那种凄凉之苦。想着这些，他更觉得揪心。便高举酒杯，起身与清风共舞，柳条儿伴舞，溪流声伴奏，月夜做背景，这样翩翩起舞，让自己的影子随之舞动，心情美丽了，乐着说道：在天上哪比的在人间好？
就这样让时光肆无忌惮的`匆匆流逝着……
月光转过朱红的楼阁，低低的照进雕花的纸窗，照着因思念担忧而睡不着觉的人们，伴随他们入睡梦乡。他暗自思索着：月亮如此纯洁、明亮，对人们应该没有什么怨恨吧？可为什么总是人们离别时它却又圆了呢？各种各样的疑问在他的脑海里此起披伏，堵住了他思念子由的心房。哼着富有情调的小曲，望着皎洁的月亮，再想想人生，他也看明白了许多东西，心情也逐渐松弛下来。
在人世间，人类与动物、植物都有悲欢离合，都会有一些难以用语言所描述的情感与经历，就像这月亮，有阴、有晴、有园、有缺，总是那么不尽人意，这些自古以来都是难以两全的，但关键在于你怎么看待与分析。想开了，也就不会有那么多的烦恼与不安。只要亲人们健康长寿，幸福安好，即使相隔万里又如何，不是照样能共同沐浴着皎洁的月光共想这美好的月夜么？为什么要那么偏执呢？为什么要让自己过得那么憋屈呢？
的确，看懂了想明白了也就不那么忧伤了。苏轼愉快的举起酒杯，像是与明月干杯，然后爽快的喝进这杯参杂着思念与担心的酒，仿佛是在感谢明月使他领悟了这些。
在轻快地河流声与一刹刹风声的伴奏下，在月光的照耀下，在小虫的鸣叫声下，苏轼拂起衣裙起步慢摇的走进房门。躺在床上与子由共赏这美好月夜……
明月几时有作文6
“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”一提到中秋节，大家一定会想起苏东坡写的，又被编成歌词的“明月几时有”吧！今天，我们就来谈一谈有关于中秋节的知识，习俗吧！
中秋第一，“吃”——月饼。
月饼，这个词大家不陌生吧！但为什么中秋节要吃月饼呢？因为月饼是圆的，里面的馅也是一团团的，吃月饼象征着“团团圆圆”，所以中秋节才要吃月饼。在古代，团圆饼（月饼的意思）是中秋祭拜月神的`供品，相传我国古代，帝王就有着春天“祭日”，秋天“祭月”的礼制呢！
中秋第二“吃”——螃蟹。
别看螃蟹挺平常，吃法也是很讲究的。八月十五的螃蟹个个大，肉质鲜美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟后，众人围着圆桌吃。还可以加上酒蘸来吃，味道美极了。这时，光吃螃蟹没吃饱吧！在桌上摆上一盘炒藕片和一碗毛豆吧！这时的藕和毛豆最好吃了！吃完了，来点水果怎么样，吃个石榴吧！咬一口，嗯，酸酸甜甜的，真好吃！
中秋第一"玩"——柚子灯。
柚子灯，顾名思义，柚子灯做的灯呗。古代祭月后，广西一带开等会，柚子灯、南瓜灯、橘子灯。柚子灯做法很简单，把柚子掏空而成。柚子灯虽然朴素，但做法简单，很受欢迎，有些小孩子还把柚子灯漂入河中作为游戏。
中秋第二“玩”——舞火龙。
在香港的传说中，只要在中秋佳节舞火龙，便可将瘟疫驱除。所以，这个传说代代流传下来。
今天，月下游玩的习俗，已经没有旧时的盛行。但设宴赏月仍很盛行。人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
这正是：八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。
螃蟹个大有鲜美，石榴飘香惹人爱。
毛豆颗颗咸多汁，鲜藕肥硕心眼多。
柚灯点燃明月夜，大家一起过中秋。
明月几时有作文7
“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”每当我吟诵起这首词时，一种不知是什么滋味的心情就会在我的全身荡漾开来，让我冥思遐想我的中秋故事。
中秋，是农历的八月十五，家家户户都会围坐在一起吃月饼，赏月景。记得我也曾有这样美好的回忆。在我很小的时候，每年快到中秋节时，我们都会前往我大姑家吃饭。我，我姐姐，我的爸爸妈妈，我的两个哥哥以及他们的爸爸妈妈都会到我大姑家去。我们欢聚一堂，大人们谈天说地，小孩们在庭院间嬉戏玩耍，直到大人叫好几遍才到屋里去吃饭。还未等吃完饭，我们这些小孩子便迫不及待的跑出去，在一块嬉戏打闹。本来就热闹腾腾的气氛变得更旺了，是什么呢？嘿嘿，我大姑家添了一个十分可爱的小孙女，我因此成了别人的姑了。于是，每年我们到我大姑家去，每个人都要抱抱这个可爱的小女孩。
中秋的家宴因为这个小女孩的存在变得更加欢快了。吃完饭后，我们一家人有时会和我大伯家一起回来，于是我，我姐姐和我哥哥就怎么玩也玩不够，少不了晚上的又一顿中秋宴了。终于，神圣的中秋节到来了，我们一家人吃完月饼后，便大手牵小手，一起踏出门外，去赏月，一路上，总能听到一阵阵欢声笑语……那时的月亮，是橘黄色的'，照在我的心上，暖烘烘的，幸福感爬遍我的全身。现在，中秋节好像变了。就说今年吧，只有我，我父母，我大娘到我姑家去，饭局上一下冷清了不少，虽说还有我的小侄女在一旁嘻嘻哈哈，但我的姐姐和哥哥都在工作，因此气氛一下不如从前了，我也欢快不起来了。
回家后，没有了第二顿中秋宴，没有了吃月饼的习惯，没有了出去赏月的心情。爸爸和妈妈还在干活，只有我自己抱着一个小板凳坐在院子中央，抬头看月亮。这时的月亮，是淡黄色的，照在我的心上，凉凉的，像冷风吹过的样子。
中秋节，被我们渐渐淡忘了；吃月饼的习惯也因为我的过度排斥而消失了；一家人的团聚转变成了电话里的祝福与等待。试问“明月几时有？”
明月几时有作文8
望着天上圆圆的明月，本该是令人高兴的日子，却不知怎么心中总是酸溜溜的。瞧，又是一年中秋，看着家人团聚在一起，也觉得少了些什么。望着墙上的全家福才发觉，原来爷爷溜走了。此时此刻我再也没有在家中寻找到他弯着的腰身，再也没有听到嚷着要我给他倒酒的声音了。
窗外的.明月皎洁的就像那天的白雪，那一天寒风呼呼地刮过，还夹杂着雪花，站在其中真让人睁不开眼。寒风刮到脸上犹如刀刺一般，耳边听到的只有呜咽呜咽的哭泣声和悲伤的音乐。看到别人脸上挂着笑容，忙着张贴春联的样子，显得格外刺眼；看着家中摆着黑白照片心中却又涌起一阵伤感：爷爷啊，爷爷你为什么不慢些走；看着那些人陆陆续续地进出，拜完一个又一个，我真想大吼一声：有什么好拜的！可一想到这儿，眼睛却又忍不住地湿润了。
爷爷喜爱运动，每天大清早就起床，在家里又是跑又跳的。搞得我不时大喊：晚点起床会死啊！他听后沉默一会，又用比我大出许多的声音教训我要多运动，那时的我自然很不服气，刚想和他吵架却又看到他走出家门，绕到家后面那条小路上了。我一时语塞，就趴住窗台在那儿看他，同他搭腔：爷爷你看，天上的月亮还没消儿呢，可圆了，是不是快到中秋节了？爷爷抬头看了看，没理我。正当我失落离开时，却听得他轻声告诉我：桌上有月饼，你爱吃的豆沙馅。
时间一晃，又过了几个月，看到窗外树叶都掉光了，又是一年冬天，爷爷一个人端着菜碟坐在小木凳上喝着小酒。你也不嫌冷！我扔下一句话。爷爷什么也没有说，只是招呼我过去，我还以为有什么好事叫上我，不料他竟是喊我去倒酒。我在他看不见的地方翻了一个白眼，嘴上说着：一会儿喝多了，倒在街上都没人扶你！却又一边给他斟满一杯酒。爷爷才喝那么一口，就突然喊道：爽。我虽然听了不少次，但确实着实被他吓了一大跳。我正皱着眉头不开心，他却又朗声高唱：酒干倘卖无，酒干倘卖无他总唱这么一句，也只有这一句唱得好听点儿，但我也会时不时调侃他跑调了，虽然斗来斗去，不过气氛倒也融洽。
我与爷爷的感情不是很好，同住一个屋檐下，一天说的话也屈指可数。大多数在吵架声中度过，可不得不说他总是想到我，想到月饼我喜欢的是什么陷，想到我喜欢吃的拌黄瓜总捎上一根，不管削水果也总会提及我，过年时不论多少都会给我红包
可是现在，再也看不见他晨练时的身影，再也听不见他唱的酒干倘卖无，再也吃不到豆沙馅的中秋月饼。
烟袅袅，泪汪汪，白衣随风杨。云雾雾，天阴阴，只听情悲伤。雨茫茫，人纷纷，烧香焚纸钱爷爷会常活在我心中。
明月几时有作文9
学习路上的坎坷，你是选择前进，还是退缩;眼前的困难和挫折，你是选择克服还是逃避?
我，选择前进，勇往直前;克服，想尽办法!
当我的毛笔触碰到雪白的宣纸，我就知道，我不是一位有灵性的书法者，是一只在沼泽地里陷入泥潭的，心情绝望的小鸟。尽管我父母的字飘飘欲仙，龙飞凤舞，尽管我父亲是一位出色的书法老师……。尽管尽管，那终归是纸上谈兵，我必须面对现实……
于是，我开始勇往直前，想尽办法，克服困难。我把字帖放在离我最近的位置，只为看清每个汉字。我用颤抖的手握紧毛笔，竟在笔杆上留下了湿湿的手汗。微风拂过我的发丝，阳光给宣纸染上了一层镀金，这更使我的心情恍惚不定。横，在正中央，微微倾斜;竖，在横的最右边，短小有力……我照着字贴上的样子，一笔一画地写在宣纸上。我似乎找到了出路，日复一日地练。手的酸疼，汗的流淌，眼的胀疼，换就了一手规规正正的方块字!
清风明月几时有!前进，努力!
可是，每当我把练好的字骄傲地展示给同学们看时，它们换了一种嘲笑的方法，说我写得太不自然。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂得什么叫书法!心的不甘，如从百米高楼坠落，然后躺在了一片荆棘丛中，疼痛难忍。我失望，我困惑，我的`书法似乎还缺少什么精华。直到我看到时父亲摇头晃脑的写字，一会儿心情激动，一会儿心情平缓。我这才知道书法的真谛。
同学们说得没错，练字要自然，要用心去练字。
我，再次勇往直前，再次想尽办法。我开始练字时投入自己的心情，就像在字里放入了一颗怦怦直跳的心。我的字开始变得自然起来，同学也啧啧称赞。我依然日复一日地练着，丝毫没有骄傲，因为我知道，骄傲意味着什么。
图书馆里，我看着自己挂在墙上的作品，微微一笑……
清风明月几时有。失去的心血，最终会以另一种方式归来!
明月几时有作文10
那夜，我站在自家阳台上，朝那寂静的小区望去。一片昏暗，沉寂的可怕。带着丝丝凉意，正视前方，余光不经意间瞄到了天上那明亮的月，泛着皎洁的月光，整个星空中，衬托出它的身姿。令人心醉。
提起天上的万物，人们也许最先想到的是太阳，太阳象征的是永恒，光明，温暖，生机，希望，繁华，自由……一切积极向省的词语，都可以形容他高贵的`身影。连古代诗人对此都赞不绝口：“日出江花红胜火。”“映日荷花别样红。”“日日春光斗日光。”“重冈北面起，竟日阳光留”……歌颂的都是太阳的高贵品质。
而月亮呢？悲伤，思乡，再常不过了。“举头望明月，低头思故乡。”“却下水晶帘，玲珑望秋月。”“海上生明月，天涯共此时。”都是抒发诗人悲伤思乡之情。他无法和太阳相提并论，只在太阳落山后才敢“正大光明”的现身。它的月光和阳光相比，的确微不足道，却毫不吝啬的把尽有的全部投射到大地上，毫无惋惜之情。让迷路的孩子找到了回家的路，让每个家庭变得温馨。若太阳是高贵的，那月，就是冷艳的啊！
月，就像那些默默奉献的人。
我望着月，望着那熟悉的轮廓，体会它发出的光围绕我身旁。啊，那不就是母亲吗？她对我们的爱，不是无私奉献的吗？那慈祥的月光，不就是母亲的目光吗？那轮让人怀念的月，就是母亲的化身啊！
我们，不就是天空中的小星星吗？一闪一闪绽放出我们的光芒，是月，滋养了星星的成长，是母亲，培养了我们，让我们成熟。
月，会哭吗？
当然会，在那朵朵黑云来临之际，完全遮住月的时候，月就会在里面偷偷哭泣，它只是不想让我们看见，不想让孩子看见它失落的一面。在我们面前，看到的，只是那光彩照人的月啊。母亲亦是如此，想到这些，我不禁有些自责。有些东西失去了就没了，但母爱，是永远不会变得，那颗心，是永远真诚，永远爱孩子的。
我望着那光彩照人的月，那月光照我身，却感到了前所未有的轻松。我不在感到凉意，大概是因为我发现了母爱的真谛吧，对着月亮，我留下了一个孩子对母亲的忏悔。
我笑了，它，也笑了。月，你在哪，离我远吗？我觉得，你一直在我身边，从未离开……
明月几时有作文11
雨，淋透了我的心。
在怡雅的最后一个中秋夜，我终是没能望到那轮陪伴了我三年的明月
我的三年青春，在怡雅，没有骄阳般的热情放纵，亦没有群星般的璀璨夺目，只是像月华一般淳朴，默默地成长着，感恩着。
有没有信心拿一次年级第一？初二的一次集团联考，我考了年级第四，班主任刘老师颇为高兴，拉我到走廊上问我，我含蓄地点了点头，心中却没几分把握。我清楚地记得那晚的月，无比的明亮，无比的叫人愉悦。虽然之后的日子里，我并未实现我的诺言，甚至有几次还退到了年级50名之后，但刘老师从未放弃过我，或是鼓励或是开导，一直引导我坚持做好自己。
临近中考前，我的心态发生了变化，情绪也不稳定，常常因为学习上的一些阻力而懊恼。记得一天晚自习刘老师又拉着我到走廊上，面对面的说：你从初中入学以来一直都这么努力认真的对待学习，老师相信努力一定会有回报，中考你一定会取得好成绩的，相信自己！温暖的话语回荡在耳边，我一扫几天的阴霾，嘴角露出微笑，抬头看看天空，月儿也是弯弯的，笑着看着我。
三年来，当我失意时，当我任性时，当我骄躁时，刘老师总似一弯温和的月光向我走来，来到我身边，丝丝话语抚平我所有的不快，让我快速调整自己，全身心的投入到学习中去，为我铺下前行的道路，同时浸润我的`内心。
从初一开始我就当选班长，自然地成了同学们眼中的铁面无私，又加上不太愿意表达，面瘫似乎成为了同学们眼中我的代名词。
铁面之人终有柔情之处，我也总会有伤心难过之时，每每心情不畅，我便会一个人倚在栏杆上，望着远处的天空发呆。此时，总会有同学跑来安慰我，那时，心中好像阴沉的夜忽地露出一轮皎月，纯净，无暇，给人以温暖与力量！
怡雅，就是那广袤的星空。夜夜斗转星移，精彩无穷。在这片星空中，我看到了一颗颗新星的升起，亦看过了一条条彗星对自我的燃烧与升华，更见证了奋斗之后胜利的极光贯彻南北。
怡雅，是我青春这轮明月升起的地方。
明月几时有？把酒问青天。
中秋的那轮月定是升到了别处，我对母校怡雅和老师们的感恩却永藏心中！
明月几时有作文12
苏轼的《水调歌头·明月几时有》可真正是流传千古了，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
苏轼端起酒杯遥问苍天豪迈与雅兴，便令我心驰神往。脑海中，思绪瞬间回归千百年前，依旧是这一抹月光之下，豪放的苏轼喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷离，似乎思绪正遨游在千百年前，用手中的酒敬着天上的明月，那轮亘古以来就存在的明月，不由得思考起来，这轮照耀过屈原，照耀过李白，照耀过杜甫的明月，究竟是从什么时候开始有的呢？
月从古至今都是人们寄托各种情感的载体，苏轼看到月，便想到了月亮之上那些传说之中的琼楼玉宇，也不知道那美轮美奂的仙宫，是什么时间了。其实，苏轼或许在这里也表达了自己对于重回官场、重回世间权力巅峰的渴望吧。不然又怎么会有后面一句的“我欲乘风归去”呢？之所以是“归去”，而非“登上”、“造访”，便是因为以前便是那里的人吧。但那美玉砌成的楼宇啊，却是金玉其外，败絮其中的，因此才有了“高处不胜寒”的说法。苏轼已对那黑暗的.朝廷失望了，才发出了“起舞弄清影，何似在人间”的感叹。虽孤单萧条，但却率性诗意。这与李白的“举杯邀明月，对影成三人”何其酷肖。
这明亮的月，这寂静的夜，总是令人不由自主的思考着，苏轼也不例外，他开始思考人生，一个尝尽人生百态的人，将人生描述为四个字：悲、欢、离、合。但无论是悲，是欢，是离，是合，生命健康都是最重要的，所以苏轼于全文的末尾，送上了对亲人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。这也就是王勃所写的，“海内存知己，天涯若比邻”了吧。
读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我读出了作者的率性放达，读出了作者对人生未来的迷茫，读出了作者对亲人朋友的思念。