不速之客作文

[优秀]不速之客作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的不速之客作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　不速之客作文 篇1

　　今天，我在家里发现了一名“不速之客”。

　　是在早上发现的。

　　清晨，我刚起床，就发觉耳畔传来一阵“嗡嗡”声，时长时短，此起彼伏。我一扭头，却什么也没有找见。

　　我猜，可能是一只蚊子。但这只蚊子挺聪明的，知道自己暴露了，就把自已藏起来了。“哼！看我回来怎么收拾你！”我愤愤地想。

　　下午一回到家，我便拿出一块饼干，放在显眼的地方，只等“猎物”上钩。不一会，果然有一只蚊子飞了过来。

　　它在饼干附近转了几圈，正打算降落，趁它脚跟未稳，我一下子跳了起来，拿出苍蝇拍一阵狂拍大杀四方……正暗自得意的时侯，“嗡嗡……”的声音在耳畔再次响起，我才发觉蚊子仍然安然无恙。

　　我不免有些灰心。正沮丧时，突然，我发现了蚊子的'“大本营”，是在一个黑黑的角落。

　　“嘿嘿，这就怪不得我了，蚊子‘兄弟’，谁叫你这么顽皮呢，就让我来给你个‘惊喜’吧！”于是，我抄起一本破本，准备像扔“手榴弹”一样朝蚊子掷去，我身手敏捷手起书落——这下它应该死无全尸了吧……

　　晚上，睡觉时，不想，耳边又传来了“嗡嗡”的声音，吆荷！可恶的蚊子竟然然又躲过了一劫……

　　不速之客作文 篇2

　　我们的校园是欢乐的，但经常遭到“黑客”入侵。

　　黑客一号

　　记得一次，我们老师正在用投影仪上课，突然飞进来一只蚊子。蚊子在教室里“嗡嗡”飞来飞去，没过多久，声音消失了。我们都以为蚊子跑出教室外了，但老师一打开投影仪，屏幕上显现出一个巨大的'蚊子影像，原来那只蚊子竟然隐藏在投影仪的镜片上。看到此情景，同学们立马发出阵阵爆笑。

　　黑客二号

　　下课了，同学们跑出教室，全到了操场。这时，不知道从哪条臭水沟里跑出一只老鼠。四处逃窜的老鼠无路可走，只好胆战心惊地爬上了教学楼的大红柱子上。一个大胆的同学提了一桶水就往那只老鼠身上泼去。老鼠惊吓得七窍生烟和水一起掉落地上，挣脱一番，又逃回水沟里去了。

　　黑客三号

　　放学的时候，同学们准备出校园。忽然，有一个同学哭喊着：“蜜蜂咬人了，蜜蜂咬人了！”原来他身后有一只蜜蜂紧紧跟着他。慌不择路的他没办法，只好发疯似的跑进了卫生间，把门紧紧关上。

　　我们的校园不断出现“黑客”，也不断上演着“黑客”的故事。

　　不速之客作文 篇3

　　今天是非常有趣的一天。上午数学课，一个不速之客，一只小老鼠，突然闯进我们教室。

　　原来我们认真听课的时候，一个浑身是灰的小家伙沿着黑板墙偷偷溜进了教室。教室里的气氛瞬间被引爆。胆小的女同学尖叫起来，男同学忙着找工具抓老鼠。这就是所谓的过街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！

　　小家伙害怕了，赶紧钻进窗帘躲了起来。还好是数学老师的课。如果她是一名语文老师，她可能也会害怕。数学老师走过去，拉开窗帘。突然，小老鼠从窗帘上掉了下来，写下了,他看上去死了，一动不动。老师正要拿扫帚扫出去。小老鼠一定在想：太好了！在他们老师不注意的时候逃命！只见小老鼠唰的一下又活了过来，准备逃跑。这时候被几个同学发现，挡住了去路。它别无选择，只能再次嗖嗖地钻到讲台下面。

　　每个人都拿着棍子和拖把走到平台上，把它赶出去。虽然小老鼠很聪明，但是很多人很厉害，最后还是被我们赶出了教室。

　　本来一节很普通的.数学课，因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情，它让这门课特别难忘，也许我们的人生应该有一点惊喜吧！

　　小老鼠，我真的很期待你的再次到来！

　　不速之客作文 篇4

　　话说刚开学不久，马蜂，蜜蜂，黄蜂频繁“光顾”我们的教室，我们上课一见这三蜂“光顾”教室，一个个就闻“蜂”丧胆，败在小小三蜂之下。

　　一天，数学老师正在上数学课，同学们兴趣“浓浓”，忽见窗外隐隐飞来一个黑乎乎的东西，教室里一下子沸腾起来了，那东西越飞越近，终于飞进教室里来了，原来是一只很大的马蜂，怪不得教室里人声鼎沸呢！马蜂“光顾”后，A同学抱着头，蹲在桌子底下，B同学对马蜂敬而远之，C同学最惨，马蜂就在她头上“盘旋”，只见D同学双眼紧紧盯着马蜂，可谓是“目不转睛”。马蜂也许不想停留在高空吧！它径直向讲台上飞去，这使得刚刚还在“活蹦乱跳”的数学老师一动也不敢动，生怕被马蜂攻击，同学们真是又高兴又激动，希望马蜂帮他们报那“抢课之仇”。那马蜂围着老师转了几圈，才“恋恋不舍”的`离开了教室。

　　这就是我们教室里的“不速之客”，我可不希望它们在炎热的夏天给同学们一个“突然袭击”哦！好歹也给大家一点准备的时间嘛！

　　不速之客作文 篇5

　　出完晨操，当我们陆续回到教室时，竟然有一只小鸟飞了进来，它上下翻飞，好像在给我们表演杂技，同学们的目光都被它吸引了。

　　突然，它被运行中的吊扇打到了翅膀，一头扎进了一盆绿植里。大家都很着急：有的去抚摸它；有的在一旁细细地观察；还有的去办公室找老师寻求帮助；我也很焦心，还好它没有受伤，我心里的石头终于落了地。它那玛瑙般翠绿的羽毛收拢起来，除了头顶有一点深蓝色，其他地方都是深棕色的。真是只漂亮的'小鸟，可它停在绿植上一动不动，一定是受到惊吓了。

　　上课铃响了，老师对大家说：“小鸟既然没有飞走，那就让它和我们一起听课吧。”小鸟黑葡萄似的眼睛注视着黑板，好像真的在认真听课。过了一会儿，小鸟拍拍翅膀飞起来了，它在窗后对我们恋恋不舍，好像在说：“下次，我还想再听一节语文课。”

　　我在心里默默地和它告别：“下次来听课的时候可要小心一点，不要再撞到电风扇了。”

　　不速之客作文 篇6

　　“丁零零零”上课了，我们的班主任——林老师准时踩着上课铃来了。这节课是班队，一切还是像往常一样。

　　这时，从我旁边的窗户边飞进了一只不知好歹的蜻蜓，虽然我们都见过蜻蜓，但是跑到教室里的来还是第一次，全班都被吓了一跳，屏气凝神地看着蜻蜓的飞行路线：只见它悠哉悠哉地在教室上方盘旋了一阵，接着越飞越低，仿佛进入无人之境。蜻蜓颤动翅膀的声音就在这时显得格外清晰。几个胆小的女生开始尖叫了起来。蜻蜓听到我们的尖叫声好像很享受，它直接停在了陈建旭的座位上，那神情，犹如皇上大驾光临。陈建旭急忙起来，闪到一旁躲得远远地。

　　我们也被这胆大包天的蜻蜓吓坏了，不停地喊：“谁敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 终于一向特喜欢小动物的黄佳诚看了“蜷缩”在一旁的陈建旭一眼，那眼神仿佛在说：“真是的，被一只蜻蜓吓成那样，哪像个男子汉?”只见他蹑手蹑脚地来到蜻蜓边上，趁它不注意轻轻捏住蜻蜓的.两只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一抛，蜻蜓展开翅膀飞远了，顿时，我们的心跳平缓下来，舒了口气，一直靠在门边观看的林老师也对他露出了赞赏的微笑。

　　真是虚惊一场!我们居然被一个不咬人不吸血的蜻蜓吓着了。不过接着教室又恢复了平静，继续上课了。

　　不速之客作文 篇7

　　我连忙关门，透过门缝细瞧，心里嘀咕着：你们胆大包天，自己家的窝不睡，到这来撒野，简直是强侵民宅，看我不告你们！

　　咦，怎么没动静？原来我的开门声并没有惊醒它们。不行，我得出去呀！我悄悄打开门，伸出一只脚揉搓他们的.身子，看看能否催醒它们。有三只小猫还算有自知之明“喵喵”打一声招呼便匆匆走了。另一只小猫死不知趣，赖着不走，继续做它的春秋美梦呢！“小猫咪，乖乖哦！你不走是吧？想我亲自送你一程是吗？”我蹲下身子才准备抱它，也许他该醒了，一睁眼，瞧了我一下，招呼都不打便扬长而去。

　　天真是倒霉，人家开门见宝，我却开门见猫。仔细一想可又高兴起来：小猫咪能把我家当做安乐窝，不正表明我们一家人宽厚仁慈吗？动物最能辨别善恶情仇了。小猫咪，下次还来做客好吗？让我们同在一片蓝天下，共享阳光和雨露吧！

　　不速之客作文 篇8

　　同学的身上有一位“不速之客”。

　　“零零零……”下课的零声响了，每一位同学都象一支离弦的箭似的冲出教室。有的在跳皮筋，有的'在玩小鱼小鱼游啊游，还有的在跳绳……各有各的玩法。我在和同学聊天的时候，忽然从走廊上传来一阵“啊！啊！”的尖叫。我们好奇的跑出去看看出了什么事情。刚走出教室的门口，我就看见侯天骄在走廊上飞快的转着，跑着。他一会儿东转转，一会儿西转转，一会儿东跑跑，一会儿西跑跑，像是屁股上着了火似的。经过我们的仔细观察，才发现原来是一只巨大的马蜂在追着侯天骄，他俩像谁欠了谁的债似的。侯天骄原本就像猴子一样机灵，现在就更像猴子了！我们女生垛的远远的，胆小如鼠。而有的男生胆子非常大，连马蜂都敢斗斗。男生拿着拖把甩来甩去，害“金丝猴”吓的魂飞破散。“啪，啪……”马蜂终于被男生拿拖把大死了。“金丝猴”终于松了一口气，心中的大石头也慢慢坠落了，他吓得已经有些呆了。

　　就这样，一位“不速之客”就被拖把打死了。这马蜂来得可真不是时候啊！

　　不速之客作文 篇9

　　一个星期六晚上，我们回到家。突然，卧室里传来了一声尖叫。家里来了一对客人—鸽子。

　　空调背上已成了一只鸽子的“临时窝”，衣橱上也成了另一只鸽子的'“安乐窝”。老爸老妈急急忙忙，商量了半天，打算把鸽子抓住。

　　爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。关上门，到卧室里大干一场。这个字还挺难对付，过了10多分钟，爸爸才出来，手里拿着一只鸽子。把把关上门，用尼龙绳把鸽子的脚和翅膀绑住。再去抓另一只，当然，又是大胜而归。之后又把它们放在鞋盒子里，盖上盖子，并戳几个孔。把鸽子收拾好、安顿好。已经过了40分钟了，爸爸妈妈又去看看房间里有没有鸟粪，老爸边找边说：“讨厌的鸽子，明天把你煮了！”我看他们忙来忙去的心想：幸好不是在我房间。

　　第二天，我那着鸽子，看见它们脚上绑着字条，上面写着：北京什么信鸽比赛。我把它们放了，看着它们欢蹦乱跳的样子，好像在说：“我自由了！”

　　不速之客作文 篇10

　　今天在数学课上，邓老师拿着书本，正津津有味地讲着课时，突然来了一位“不速之客”，你们猜是谁？快来看看吧！

　　这位“不速之客”披着一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲珑的，嘴巴尖尖的，小小的。一眨眼，只见这小家伙“嗖”一下就飞起来，躲到了我们的箱子底下。仔细一看，呀！多么可爱。如果不是在上课，也许我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的`身体好像散发着光芒，时不时地就会让上课的我们转过身去看一看。但这时，邓老师却火冒三丈，拿着戒尺开始寻找目标，糟糕，我们看了邓老师一眼，谁都不敢去看这位“不速之客”了。

　　没过多久，应该是小鸟在箱子底下玩了很久，很无聊，想换个地方吧。于是，它扇动着有力的翅膀飞到空调上，看看又有什么好玩的。“叮铃铃”，下课铃响了。邓老师“不怀好意”地说：“不是喜欢看吗？全班没有下课时间。”这位“不速之客”好像听得懂人说话，邓老师话音刚落，它就从我身边飞走了，我仿佛觉得它在跟我说再见。

　　你们猜到是谁了吗？公布答案，是小麻雀，你猜对了吗？

　　不速之客作文 篇11

　　今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。

　　这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的`在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……

　　它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”

　　这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”

　　这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。

　　不速之客作文 篇12

　　“哎呀，我的妈呀！可把我吓死了。”一开门就发现了四只不速之客——小猫，它们在门口悠闲地呼呼大睡。要不是我脚收得快，不被踩死才怪呢。

　　我连忙关门，透过门缝细瞧，心里直嘀咕：你们胆大包天，自己家的窝不睡，到这儿来撒野，简直是强侵民宅，看我不要告你们！

　　咦，怎么没动静？原来我的'开门声并没有惊醒它们。不行，我得出去呀！我悄悄打开门，伸出一只脚揉搓它们的身子，看看能否催醒它们。有三只小猫还算自知之明，“喵喵”打一声招呼匆匆走了。另一只却死不知趣，赖着不走，继续做它的春秋美梦呢！“小猫咪，乖乖哦！你不走了吧？想我亲自送你一程是吗？”我蹲下身子才准备抱它，也许它该醒了，一睁眼，瞥了我一下，招呼都不打扬长而去。

　　今天真是倒霉，人家开门见宝，我却开门见猫。仔细一想可又高兴起来：小猫咪能把我家当作安乐窝，不正表明我们一家人宽厚仁慈吗？动物最能辩别善恶情仇了。小猫咪，下次还来作客好吗？让我们同在一片蓝天下，共享阳光和雨露吧！

　　不速之客作文 篇13

　　一天早上，我们正在专心至致地听老师讲课，突然，听见“嗡嗡嗡”的声音，大家抬头一看，原来是一只马蜂飞进教室来了，不速之客作文。

　　这位“不速之客”，怎么想到飞进我们教室来呢，可能是因为哪位同学的苹果没吃完，放在抽屉里，苹果的香气吸引了它。大马蜂在教室里肆无忌惮地飞来飞去，同学们都害怕起来，一双双眼睛跟着大马蜂在教室里转来转去，生怕停留在自己跟前。这只讨厌的马蜂，好像没有长眼睛似的，在教室里没头没脑，乱飞乱转。它一会儿撞在窗户玻璃上，“砰砰砰”，一会儿又在教室的.上空做了个三百六十度的大旋转。突然，它一个俯冲，冲到吕冬煦那边，她尖叫一声“啊！”顿时，教室里热闹起来，大家“叽叽喳喳”议论起来，马蜂继续在教室盘旋，飞到了电风扇上去了……朱老师随手拿起一本书，“啪”一声打了上去，可是，马蜂非常灵活，“嗖”的一声飞走了。老师说：“不要管它了，我们继续上课，不然课就上不下去了，大家不要惊慌失措，不要大喊大叫”！

　　这位“不速之客”好像也听懂了老师的话，知道没有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地从北面打开的窗口，飞了出去。

　　不速之客作文 篇14

　　周五是万圣节，就连蜜蜂都来送惊喜。

　　在上午的数学课上，突然从窗外飞来了一只蜜蜂，它立刻吸引了同学们的注意力。有的看着那只蜜蜂；有的拿着书本当武器，随时准备动手；还有的左顾右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蛰了一口……真是千姿百态。过了一会儿，蜜蜂越来越多。它们在教室里飞来飞去，好像在炫耀自己娇小的身躯，弄得教室里满是紧张的气氛。我心想：“这不速之客把我们的教室当游乐园了！”终于下课了，我们纷纷跑出了“蜂窝”……

　　又一节课开始了，翁老师进入了教室，发现了在窗上的不速之客。翁老师立刻走到了窗边，正准备将蜜蜂赶走时，那蜜蜂像在跟我们玩游戏似的，一会儿“跑”到东，一会儿“跑”到西，没有目的.地飞着。其中有一只蜜蜂躲在窗框上，时不时发出“嗡——嗡——”的声音，好像在说：“找不到我把！我躲在这儿呢！”正在我们无计可施之时，“快，唐昊泽，把它干掉！”翁老师说。于是坐在一旁的唐昊泽立即拿起了语文书，以迅雷不及掩耳之势朝蜜蜂打过去。“好了，它现在不能飞了！” 唐昊泽说。语文书上还隐隐约约留着蜜蜂的影子。

　　这次万圣节，虽然没有活动，但不速之客来串门“要糖”，也让我们开心不已。