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(优)身边的最美作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的身边的最美作文，希望对大家有所帮助。
身边的最美作文1
在我们的周围，有很多普普通通的人，他们并不出众，很平凡。但是他们的行为却解释了什么是最美的。只要你留心观察，你就会发现身边的最美在时时刻刻发生。
记得有一次，我和妈妈急急忙忙走在去往兴趣班的路上，来来往往的电瓶车有很多，每一辆都从我们身边飞过去。我也并不注意，只管低着头赶路。这时，有一辆电瓶车缓缓驶过，我不经意地看了一下，车上是一对母子。突然车停了下来，有个小男孩跳下来，往反方向走去。我正在感到疑惑时，只见小男孩在一百米远的地方捡起垃圾，放在旁边的垃圾桶，然后又飞快地向母亲跑去，母亲会心地一笑。电瓶车载着这对母子逐渐地远去了，我这才恍然大悟，大概是电瓶车车篮里的垃圾被风吹走了，母亲让小男孩去把垃圾捡起来。在这位母亲眼中，这也许是件普通的`小事，在儿子看来也很平常，但是面对掉落的垃圾，很多人的反应会是怎样呢？有谁会真正付诸于行动中呢？我想就这样的一分钟看似简单的举动在很多人眼里都会被忽视。但这对母子作出的反应是那么的自然，这就是一种好的习惯，这也是一种最美！
美就在我们的身边。就这样，弯弯腰举手之劳就可以使我们的城市增添一份美丽！如果把这样的行为变成一种习惯，就会像小男孩一样看到掉落的垃圾时第一反应是把它捡起来。最美妈妈吴菊萍看到妞妞掉下，第一反应是要把她接住；最美司机吴斌有铁块刺进胸部，第一反应是要保全车上的全部乘客的生命；最美教师张丽看到有车子冲过来，第一反应是把孩子推到一边，让他们不受到任何伤害……这时候，最美这个词语不知不觉已经在他们身上出现……
我们也许不会象他们一样做一些轰轰烈烈的事情，但是我们可以从一些小事做起，从自身做起，让最美的桂冠不断在我们身边出现！
身边的最美作文2
有一种人生最美丽,那就是人民教师;有一首歌最动人,那就是教师的吟诵;有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下教师批改作业的身影。
千百年来，多少人把教师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发、斑斑皱纹是最好的见证。
多少年来,奋斗在教育事业的老师们用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的'真谛,履行着爱的承诺。
我的班主任翟文定老师，临近退休，但是天不亮,在教室门前总能看到她们的身影,辅导学生早读，打扫卫生；放学后,总能发现他留在教室里孜孜不倦地为学生辅导作业，给孩子们解决问题。作为班主任,翟老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌,，无论问到哪一个学生，都能准确回答出孩子的家庭状况，学习情况；有时在微信群内发现孩子放学没回家，翟老师就会立刻向任课老师打电话询问，甚至会匆忙赶来学校。为了孩子们，他没早没晚，狠心放弃了多少个陪伴父母孩子的日日夜夜。
“桃李不言，下自成蹊”一年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一个学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深厚的情意...这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们，化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一颗生命的幼苗。
老师是美丽的，他应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵，正如翟老师这样，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
这就是我身边的最美教师。
身边的最美作文3
琪，快过来帮忙！”
嗯，来喽！”
一段耳熟的对话再次从我耳边响起。嗯，不用猜，肯定是舅爷又叫表姐去帮他做事情了。看，只见一个11岁的小姑娘从房间里跑出来，马尾辫一甩一甩的，白里透红的脸蛋上长着一双黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴巴。她就是我的表姐――王乙淇。
我的表姐可真是当之无愧的最美孝心少年”啊。至于为何，莫急，听我细细讲来
一曰：自打舅妈生了可爱的小妹妹后，每天都累得不行，她看在眼里，疼在心里。于是，她很早就起床，踮起脚尖，轻轻地走进妈妈的房间，小心翼翼地把妹妹抱出来照顾。要是妹妹甜甜地睡着，她便一边抱着妹妹，一边认真地写着作业；有时，妹妹拉了，她不怕脏不怕臭，一个人给妹妹换纸尿裤；有时，妹妹哭了，她便慢慢地摇动着双臂，嘴里轻轻哼着小曲，哄妹妹睡觉；又有时，妹妹饿了，她就去冲奶粉喂妹妹，还会先把奶滴一滴到手背上试一下温度，像个大人似的大家都夸舅妈好福气，有这么贴心的.女儿！
二曰：表姐的爷爷因中风半边身子动不了了，她看着爷爷终日躺在床上的样子，很难过。后来听医生说，只要坚持给病人按摩，做康复，爷爷就可以恢复健康了。于是，她一放学回来就给给爷爷捶背，按摩，端茶递水，尽心尽力地照顾爷爷。还时常用她小小的肩膀撑着爷爷在家里走路，她对爷爷说：爷爷，您别怕摔倒，我是您的大拐杖。”爷爷开心地笑了。在家人的共同努力下，爷爷慢慢地能走几步路了。表姐高兴地说：看到爷爷恢复健康，这是我最开心的事情了！”说罢，脸上绽放出甜美的笑容。
这就是我的表姐，由于她很孝顺，很懂事，所以连续几年被学校评为最美孝心少年”。她是我的榜样，我要向她学习！
身边的最美作文4
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的`见证。
在我眼里，我们办公室的每一位老师都是最美的老师，他们总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事情，就能让学生视他们为朋友。生活中看到他们总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，他们从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他们从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们相信自己超越自己。
同为老师，我该向他们学什么？学习他们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习他们不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她们为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。
身边的最美作文5
太阳的美在于它不求回报的付出，水的美在于它脏了自己清洁了别人的大度，而她的美在于她双指间的微妙和那常常带有血丝的美丽的眼神，她就是我最敬爱的人——班主任。
九年级下学期刚开始，她一改平时的欢笑，一脸严肃的说：“今年的六月份，我们将面临中考。这是人生中的重要转折，你们都要努力学习……”自她说了这句话后，我几乎每次看见她，不是在教师讲题，就是在日清教室给同学补习，也不知道她发现没有，她开始变了。
那天，我把我的作业做完放在讲台上，等着她的批阅，当她在黑板上讲完题时，才开始批改我的作业，当我的手拿起我的作业时，我的心猛得抽搐了一下。她本来就干涩的手心沾满了粉笔尘，就连她的指中都沾上了粉笔尘。我知道粉笔尘粘在手上对皮肤不好，平时也根本不愿意动粉笔。可是，她有时候讲课时，板擦离她稍微有些距离，她都不愿拿板擦，而是用手去抹。这样一来，她的手便俞干，干的好像不曾和谁接触过一样。抬起头，望了望老师，发现她有点美丽。
初三下学期，不仅课多，而且考试也多。
由于离中考只剩下一个多月了，我们考试便更多了，一天一小考，三天一大考，等待她批阅的试卷也是多了。她每一次在我们考试后总去和时间赛跑，总是在两三个小时内批阅完；有时候可能都是彻夜批阅吧！因为有事会看到很疲倦带着血丝的眼睛。
她或许不是最优秀的.，她或许不是最靓丽的，她或许不是最有才华的。但她用她的汗水和心血浇灌着我们，让我们茁壮成长，让我们在知识的海洋遨游。她在我们心里永远是最美丽的。
身边的最美作文6
美是什么呢？很多人认为，外表很美、很俊俏的人，才最美。可我却认为，只有心灵美的人，才是真正的美。如果一个人外表再漂亮，但心灵丑陋的人，他也不会是美丽的。在我的身边有一位最美学生—邢福。
她长得很漂亮，五官精致，个子高高的，走起路来很自信。但我看中的并不是她的外表，而是她的`内心。她总是在我遇到困难时向我伸出援助之手，在别人情绪低落时，她总会给予对方最温暖的安慰。
刚开始遇见她的时候，我以为她会很冷漠，很难相处。但有一件事让我改变了对她的看法。一次上品德课，我突然想起没带品德书，那时，邢福坐在我旁边，我看了她一眼心想：她肯定不会让我和她一起看书。可就在这时，她对我说：“你没带书吗？”我点了点头，她笑着对我说：“那我们一起看吧！”从此我们成为了好朋友。
邢福不但乐于助人，而且她的心底也很善良。有一天下午放学的时候，我跟她一起走回家。在回家的路上，我们碰到了一位老爷爷，他大概60岁的样子，他一边走一边捡路两旁的垃圾袋、塑料瓶。邢福走上前去问道：“老爷爷，您在干嘛呢？”老爷爷说：“你看这路两旁都是垃圾，一点儿不美观，我把这些垃圾捡起来，咱们的城市会更漂亮，环境也会更好啊！”邢福听了点了点头说：“爷爷，我也来帮你吧！”说完便一边走一边捡路边的垃圾，我也加入了他们之间。事后我问她，为什么也要捡路边的垃圾呢？她是这样回答的：我觉得老爷爷说的很有道理，城市优美的环境是由大家维护的，光靠老爷爷一个人是不够的。况且爷爷年纪这么大了还知道保护环境卫生，更何况我们青少年呢？听完后，我的心里对她油然产生了一股敬佩之情。
邢福就是我人生中的一位益友，她教会了我很多，让我知道了什么才是真正的美，所以她就是我身边的最美少年。
身边的最美作文7
“东风吹雨晓来晴，春水高低五闸声，籣浆乍移明镜里，绿杨深处座闻莺。”这首诗描写的是开凿距今有2500多年的京杭大运河。
8月7日，我们时代小学五（1）中队举办了“寻找身边的最美河流”活动。我们来到了运河综保集团，那里的阿姨告诉了我们这些年来他们是如何保护和治理运河的。首先，他们对运河沿线进行地毯式的排查，摸清周边还有多少排污点直接排入运河，然后他们开展截污纳管工程，将这些排污点全部都接入污水管网，把污水都排到污水处理厂处理，避免了污水直接排入运河造成污染的问题。
其次，他们加强对运河上航行的船只进行管理，避免船上的油污和生活垃圾污染运河。虽然大部分货船都装有油水分离装置，但一旦发生故障，还是会流入运河，因此他们配备三艘专门收集废油的船只，如果轮船发生油污泄漏，他们会第一时间赶到现场，将这些废油打捞起来送去炼油厂。船上油水分离器里分离出来的废油，船户也必须卖给他们统一处理。要求船户的生活垃圾用垃圾桶收集，到岸后倒到垃圾桶，不能直接丢进运河。
再次，他们对运河沿线进行综合整治与保护开发。把运河边的工业企业进行整体搬迁和关停，把厂房改造成各种博物馆；把运河边的违章建筑拆除，河两边改建成宽宽的'绿化带，既防止运河边产生污染物排入运河，也使运河成为世界遗产、国家级4A景区，杭州市民和游客又多了个旅游休闲的好去处。
最后，他们开展运河清淤疏浚、河面垃圾收集和引钱塘江水稀释冲刷运河等工作，不断改善运河的水质。
经过他们多年不懈的努力，运河的水质大为改善，从以前的劣五类转变为达到或优于四类、五类水质。可是河水还是不够干净，因为运河的水位是最低的，杭州城市里其他河流的脏水会流向运河，一些不讲环保的人还在破坏环境。
通过这次活动，我明白保护运河不光是运河指挥部和相关部门的职责，我认为大家要一致行动起来，让我们的运河变成清澈见底的河。
身边的最美作文8
马老师个子不高，微微有点胖，有时穿着黑色运动服，还有时穿蓝色裙子，那就是我们在一、二年级时的班主任——马春梅老师。
马老师不但非常幽默，而且很关心我们，她给我们留下了非常好的印象和回忆。
在感恩节活动中，有一项猜人物的活动令我们非常难忘：五位同学分别上前，两手叉腰，把头往侧一歪，大喊：“同学们，请大家把练习册拿出来，由第一排的同学收！”全班同学捧腹大笑，异口同声的说：“是马老师！一定是马老师！”说完，又都大笑起来。
谁知，这几次大笑，让我们在之后受了点儿“苦”。
每当马老师讲练习册时，都半开玩笑半认真地对我们说：“我总是在想那次模仿，我们已经在一起一年多了，你们应该很了解我，那么，我只收练习册吗？不是吧，我为你们做了这么多事，要模仿也要模仿我讲课吧！下次再有模仿，只能模仿讲课，不能模仿别的！希望你们记住！”
我们什么都没说，也不敢说。
“好了，说正事了…………”
当然，我们都知道马老师在开玩笑，不过马老师一口气说了那么多，一定是那位同学的模仿哪里不称马老师的心意！哈哈，马老师就是这样，总是做一些意想不到的`事，并千方百计的逗我们笑，我们很喜欢她，希望她能一直教我们。只可惜，在二年级和三年级之间的暑假，我们接到通知：马老师不教我们了！要换一位新班主任，是一位男老师，他将一直教我们到毕业！
到了开学，我发现我们的新老师——吕锟老师也非常好，我们一直听他讲课。现在，我已经是五年级的大同学了，但每每提到语文老师，我还是会非常想念马老师，我希望能对马老师说：“谢谢您两年的陪伴！一年后，我将离开一小，但是，即便如此，我也绝不会忘记您和您的教导！”
身边的最美作文9
她长着乌黑的头发，圆圆的脸，脸上洋溢着笑容。你们知道她是谁吗？她就是教过我一二年级的马老师。
我记得有一次在二年级的时候我的字写的不好，于是马老师把我叫到办公室，说：“孩子，你字写的不好是因为你写的字没有直角，比如说“团”这个字，这个口要有四个直角，不像你写的四个角是圆的。”我听明白了，点了几下头，马老师接着说：“我给你写几个直角的`字，以后你每天写一页，我会看看你写的有没有进步，有进步会有奖励，没有进步会有写一页的惩罚，听明白了吗？”“听明白了”，我说。
过了一个星期，马老师来看我写的好不好，有没有进步。马老师看的时候，我一直在心里想有奖励，有进步，有奖励，有进步……。马老师终于开口了，我的心跳的速度更快了。“非常有进步！不是你写的不好，而是你没有认真的去做这件事，你看，你认真做了，是不是写的很好么！”我说：“我知道了马老师，我会加油的！”马老师接着说：“好，这就对了，这是我给你的奖励！”我打开了一看，是一只深蓝色的钢笔，我惊喜的不得了。马老师抚摸着我的头说：“到了高年级你就要用钢笔了。所以送你一支钢笔，要记得每天练习写字。”我非常开心的对马老师说：“谢谢马老师，我一定会努力练字。”
直到了五年级，我依然留着马老师送我的那支深蓝色的钢笔。这就是我心中最美的教师，因为她一心把教育好自己的学生作为肩上的责任。同时在第三十五个教师节来临之际，我祝天下所有的老师节日快乐。