作弊的作文

关于作弊的作文7篇[通用]

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的关于作弊的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于作弊的作文1

　　语文课下课，叶老师站在讲台上，没有离开的意思，她拿着手里的粉笔，眼睛扫视着我们全班，踱着步，突然停下，面对我们用手指着说：“今天晚上，把刚才学的六首古诗词全部背会，然后再加上默写发到群里。明天上课默写，好了，现在下课！”

　　“什么，六首古诗词，一个晚上抄完还要默写？”同学们痛诉着，但这又有何用。老师早已扬长而去。

　　不会吧，这根本不可能。一个晚上背六首古诗词，我的眼前浮现的画面是，一个晚上不睡觉头发都炸起来的画面。

　　我想到了“作弊”。让我想想，有了，哈哈哈，有办法了。我的信心又满血复活。想到这，我全身上下轻松了许多，飞奔到家，准备我的道具。

　　我把要背的古诗词，在纸片上写得小小的`，放在自己的衣服袖子里，来回试了几次，确定它不会从袖子里掉出来。然后，写作业，装明天的书，上床睡觉，心里别提多高兴了，真是为自己的聪明点赞！这对我来说都不是事。就这样，没过一会儿我就轻松地进入了梦想。

　　第二天，早读开始，叶老师走上讲台大声宣布：“同学们，现在开始默写，发现作弊罚抄十遍！”只见同学们一个个紧张地再次翻看着书，准备着笔，有些同学嘴巴里嘟嘟囔囔着，有些则面无表情地发着呆。而我，四下打量着大家，心里偷笑着。

　　……

　　结果，你们应该能猜到，我的这次默写超常发挥，一百分。哈哈，我真是太聪明了。

关于作弊的作文2

　　上学期，我作过一次弊。第一次作弊的感受让我刻骨铭心。

　　那是一次单元测试，老师来了一个突然袭击，我们大家都措手不及。拿到试卷以后，我浏览了一遍，便全神贯注地答起试卷。一路过关斩将还算顺利，可快要做完时，一道“阿波罗”号超级难题挡住了我的去路：“《师恩难忘》的作者是谁？”读这篇课文时，我曾记过，但现在却怎么也想不起来。忘了，彻底地忘了！怎么办？怎么办？比别人少一分那就会名落孙山的。唉，作一次弊吧，反正不被别人发现就没事了，仅此一次而已。想着想着，我的.心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我抬起头，侧过脸，瞟了一下同桌张诗涵的卷子。可惜，张诗涵把卷子护得严严的，我没抄到！

　　三分钟后，见她直起了腰，我又一次故技重施，准备再次偷袭。刚抬起头，忽然看见老师走了过来。好险哪，我吓得吐了吐舌头，连忙撤“兵”回“营”。

　　两次行动都出师不利，更坚定了我不达目的决不罢休的决心。我准备传纸条给张诗涵，请求她助我一臂之力。我把写好的纸条悄悄递给了她，她见了竞毫不理睬，还把纸条撕得粉碎。我见了，虽然非常气愤，但也无可奈何。要是她把我检举出来那可就惨了，辛辛苦苦“挣”来的副中队长肯定会被卸掉。见此情景，我只好作罢。

　　到底该怎么办呢？我苦思冥想了好一会儿，终于想出了一条“妙计”。我站起来对老师说：“老师，我要上厕所！”“你去吧！”老师怎么会想到我这个好学生会来这一招呢？我故作镇静地站起来，“不经意”地瞟了张诗涵卷子一眼，“刘绍堂”三个字立刻映人我的眼帘。得来全不费功夫，心中不禁暗暗窃喜。上过厕所后，我把“刘绍堂”三个字填了上去。哈哈，大功告成啦！

　　过了两天，成绩出来了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“扑通扑通”跳得厉害。拿到卷子，我看见“刘绍棠”还是写错了。我把“棠”字写成了“堂”，老师毫不留情地扣了分，这多少弥补了一点我心中的不安。

　　直到现在，这次作弊都无人知晓。我相信．这是第一次，也是最后一次。

关于作弊的作文3

　　期中考试快到了。班里出了名的小淘气乐乐因为平时学习不认真，这几天急得坐立不安。可是，他转念一想；明天的考试，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他该会让我看一下他的卷子吧！对，就这么做，乐乐打定主意，便去找平平谈这事。

　　到了平平家，乐乐在平平的房间里，想跟他谈谈。可是心里想；要是平平不答应怎么办呢？乐乐怎么？平平问道。我来是想谈谈考试时试卷可不以让我看看。乐乐拖拖拉拉的说了这句话。不！平平一声拒绝了。要不，我把玩具给你！乐乐一边说一边想，人总会受诱惑的'。看他怎么办。那么好吧！太好了，太好了，真够哥们。乐乐激动地说。

　　第二天早上，期中考试开始了。乐乐和平平按照原计划行动。在考试的第一，二节中，乐乐和平平以为没有被老师发现。可是，在语文考试上，他们却露出了马脚，被老师拉了出去。原来学校安装了监控系统，老师早已经发现他们了，只是老师不去理会他们。终于老师忍无可忍了，把他们拉了出去。

　　考试结束了，老师怒气冲冲地说；我早就注意到你们，你们却再三不改，取消分数。乐乐后悔极了，可是谁叫我每天不学习呢！当然平平也十分后悔，他为什么要受物品的疑惑呢！唉

　　从这件事过后，乐乐和平平再也不淘气了，认真学习。

关于作弊的作文4

　　人的人格很重要，当你一无所有的时候，你还有你的人格；而当你失去了人格，哪怕你腰缠万贯，实则也可作一无所有。

　　周五上午，老师抱了一沓试卷给我们考试，教室里一片哀嚎。但就算在不喜欢考试，当试卷发下来，也就只剩一片“刷刷”的写字声。上午只有半节课让我们考试，试卷写不完是必然的，但有些有作弊心思的人，就借此记下题目，回家查阅答案，以求高分。

　　倘若说查阅答案是掩人耳目地作弊，那么下午的“走廊事件”便是明目张胆地作弊。

　　下午到校后有一段看书的午读时间，本是安静悠闲的午读，可自中午跟家教的人来了以后，便如嘈杂喧闹的菜市场。小a中午到校后发出的声响，想让人不注意到她都难。“我知道上午考试的阅读最后一题的答案！”她站在自己的位子上，嘴角裂开的弧度简直快到了眉梢，满脸的肆意张扬，洋洋得意的'情绪溢满了整个教室，为了证明自己，她把答案飞快地报了出来。

　　还来不及记完，班里的同学突然跑出去了一半——小b的手里有答案，他们都追出去了！我匆忙地也想追去，却寻不到一个影子，无功而返。

　　没消停一会，走廊上又掀起了一场轩然大波。小c的手里也有答案，还是从三班同学手里拿到的——一张写满的试卷！我坐在班级里往外看，黑压压的一团，以及被众人重重包围的小c勉强露出来的那半个头和他抓着试卷高高举起的手。

　　现在教室内外真是冰火两重天，教室内静到了一个极点，教室外“热闹”到了一个极点。我留在教室里，不凑那个热闹。不知是谁还嫌水不够浑，从外面冲进来，“外面有人在抢试卷！”，本就无心待在教室里的人，听到这话，更是跑出去参与。

　　我又出去看了一眼，小c像一个大明星一样，被粉丝们簇拥，不过真正的明星是他手中的试卷，他只是沾了光。人挤人，真是吵得不行。

　　不知是谁又吼了一声“老师来了！”一帮人又如潮水般退去，乖乖坐在班里，等老师爱之深，责之切的训斥。

　　其实作弊只是一个小事，但他反映了一个严重的问题——人格问题。我认为，想要取得好成绩要靠自己的努力，走捷径可是不行的。这只是查漏补缺的考试罢了，如果这场小考也要作弊，那么大考怎么办？到最后，追悔莫及的只会是自己。“作弊之人必自毙”，平日里认真学习才是王道！

　　作弊是小事，但人格问题是大事！不管怎么样，都不要坏了你的人格。

关于作弊的作文5

　　班里有一个学习很差的人，他从来没有考及格过。每个班级里大概都有这样的同学吧，老师总说他是“老鼠屎”，搅坏了一锅汤。

　　及格对我来很简单，对他来说却比登天还难。我以为他这种学生是不在乎成绩的，学习与他仿佛两个世界，他不喜欢学习，学习也不喜欢他。我无数次想要帮助他，可是每次看到他的态度又望而止步。

　　这一次，我依然考得很好，令我惊讶的'是，他竟然考及格了。他看着那张写着六十分的试卷，开心得不能自己，我也为他开心，他终于知道努力了。老师也许是对坏学生有歧视，对他说了一句很伤人的话：“你抄了谁的答案？这次考那么高。”他很失落，整节课都闷闷不乐的。我知道他是自己做的，可是我却不能帮他，因为我总不能反抗老师吧。说到底我还是懦弱。

　　他许是想证明自己，在学校变得越来越努力，分数也越来越高。我依然想帮助他，可我怕他会排斥我，他不爱与人交流。

　　我鼓足了勇气，“我想帮助你。”他答应了。我们成为了盟友，我帮他补习，那些他不会的题，我都会耐心教他。我渐渐发现，他除了学习不好，真的什么都会呀，他还会跳舞。后来，我们的生活就变成了，我教他做题，他教我跳舞。

　　期中考试，我的成绩一如既往，他这次考得特别好，与我不相上下。他挺起胸膛，抬起头，对老师说：“我没有作弊。”我有种儿子出人头地了的感觉，心里真的充满骄傲和自豪。

　　一句“我没有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。

关于作弊的作文6

　　一个阳光明媚的上午，我们刚刚来到教室准备早读，老师就对我们说：“为了检测同学们最近的学习情况，今天早上我们要进行一场考试。”我听了，顿时愣住了，有些不知所撒旦，我都没有复习，能考好吗？

　　就在我心慌意乱之时，老师已经把试卷放到了我的桌子上。看着试卷上一道道难题，我头晕脑胀。写着写着，我停了下来——我把会写的题都了，可还有许多题不会写。时间越来越，我脑海中突然浮现出这个一个念头：作弊。对，就这样，我怎么没想到呢？我小心翼翼地抽屉里拿出书，我每一个动作都十分小心，生怕会被老师发现。我满头大汗，一滴一滴地往下是掉，已经分不清楚是因为天气热，还是因为紧张。我终于把书拿了出来，轻轻地翻开了书，对着答案，并把正确答案写在试卷上。虽然整个作弊过程只有短短的.几分钟上，但对我来说却很漫长，感觉过了一年似的，心扑通扑通直跳。抄完答案后，我就把试卷交了上去，试卷很轻，但我却觉得很重很重。

　　果然，我得到了理想中的分数。但我的心里十分难受，就像自己犯了什么罪一样，特别是当老师的目光扫过来的时候，我就像个逃兵似的，尽量不与老师有目光的接触。一天，两天，三天——我吃不下饭，睡不着觉，我想我得把事情的真相告诉了老师。老师仿佛知道，他不但没有过多的批评我，还说我一个诚实的孩子。

　　作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！

关于作弊的作文7

　　那天，单词１００个抽测考试向我们砸来，只有一中午背的时间，给我们个始料不及。没办法，背吧，可是还没有背好。当然英语老师也很紧张。

　　试卷发下来后，睡也有不会的，我的同桌开始和后桌“联合”了——“‘蔬菜’怎么写？”“这样写．．．”“ＸＸＸ怎么写”“这么写．．．＂然后同桌才告诉我：海豚怎么读，ＸＸＸ怎么读，有些单词我只要知道怎么读我就会写了，可以还有个单词——害羞的我虽然是到怎么读但不会写，同桌把他的试卷拿来给我看，但是我的心里还是总是浮现那个问题：到底要不要作弊？

　　同桌不耐烦了，叫我赶快写上，我只好写上：ｓｈｙ。同桌放心了，我却还是忐忑不安，我到底要不要作弊？

　　我在心里打了两个假设：如果我作弊了，得了满分，可是我该怎么向爸爸妈妈交代呢？难道我会说：“我的同桌杨淏把我不会写的都告诉我，所以我得了一百分啦”？这显然不行，要是我只说说我考了满分，爸爸妈妈问我：“作弊了吗？”（因为我英语不怎么好，怎么可以全部背下来呢？）要知道，我是不会撒谎，谎话我根本说不出来啊！我还得说“嗯……”那多不好啊！

　　第二个假设：如果我没有写上，把我写的`划掉了，虽然我没有得到满分，可是我跟爸爸妈妈也有个交代啊！我可以理直气壮地说：“只有一中午时间，怎么可能背的扎实呢？再说这也只是个小考，没什么的。”

　　显然，第二个假设：不作弊要好一些，于是我把协商的ｓｈｙ划掉了，交上卷子，我心里好受多了。

　　我又仔细想了一遍：为什么要考试？因为我们要给自己的能力做个证明。既然是证明，我们为什么要去躲避它？而作弊，这个能力的证实就不再是你的了，它只能成为很多人的能力合在一起的证明，但是却只写着你自己的名字，在你写名字的时候，你不会觉得羞愧吗？在你给家长“报告”成绩的时候，你不会觉得羞愧吗？成绩就是实力的证明，只要不作弊，有的虽然不好，但终究是你的呀，你自己的证明！

　　相信很多人看到这篇文章后，会对“作弊”又新的思考。