背书的作文

[经典]背书的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的背书的作文，希望能够帮助到大家。

背书的作文1

　　上课铃一响，就有同学叫道：“悲惨世界将要来临!”还有人指着铃声发出的地方大喊：“哀乐，哀乐!”——这节课，王老师要抽查背书，我的心也提到了嗓子眼。

　　早在上节课，王老师就说过要抽查背书。刚刚课代表陆星宇又提醒我们，顿时教室里一片翻书声。

　　令人揪心的上课铃刚响过，王老师就笑吟吟地走了进来。看样子，他对我们是满怀希望的。可是，我却坐立不安：会不会抽到我呢?老天保佑!

　　抽查拉开了序幕。我偷偷环视了四周，只见蒙倪两手在两膝间微微发抖，郑义膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词：“玉不琢，不成器；人不学，不知义……书犹药也……”当然，也有不怕“灾难”的几位同学，比如说赵一奇、李岳等人，他们抬头挺胸，一副胸有成竹的样子。

　　抽查过几位同学后，王老师的脸开始由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“残缺不全”就是“画蛇添足”。而我却半喜半忧。喜的是在未抽到我之前，还有几位“垫底”的；忧的是背得不好的人一多，师颜大怒，后面的`人，岂不就……

　　老师又拿起他在语文书第一页上分组的名单：“岳——”突然，王老师打了个喷嚏，我的天，千万别是叫我!“岳建军!”王老师大声念道。哇，只见岳建军呆呆地站在那里——又是一个“哑葫芦”。我不由得担心：下一个会不会是我呢?

　　“好了，现在我们打开书本，上新课……”听完老师的话，我松了一口气——谢天谢地，幸亏没抽到我。

背书的作文2

　　我爱背书，因为书是知识的宝库，书是人类唯一的出路，书是人的长生果。因此，我爱背书。

　　有一天，早上，爸爸妈妈吃完饭，再三叮嘱:“我有事把午饭放在桌子上了，你中午回来一定要吃。”我一边挥手一边说再见。

　　中午我回到家，写完作业，突然想起昨天买的《四年级作文》，于是，我就看起来，看得津津有味，就好像书是一本《出路秘籍》。我突然想起老师让我一星期背一篇作文，我暗自得意，我一天可以背一篇……背完了，我看了看时间，哎呀，一定1:30了，我管他个三七二十一，向学校飞奔，还好没迟到。到了学校，我发现作业忘做了，拿起笔，在作业本上乱涂乱画。唉，终于写完了，我顿时感觉肚子饿了，我中午不是吃饭了吗？讲到第一节课，我实在忍不住了，只好用老师的.手机打电话。回到家妈妈笑着说:“你这个‘书呆子’，真是废寝忘食呀”。我狼吞虎咽地吃起来。

　　今天，同班同学贾祖乙来我家，此时，我正在背今天要背的一篇《四年级作文》，他带着所谓镇殿之宝的玩具来我家。郑重地对我说:“我把这个东西赐给你了，还不感谢朕”。我只顾背书，没管他。他生气了“你到底要不要啊？不要拉倒”。我还是只顾背书。他怒火中烧:“你天天背书，不管我，绝交”。

　　因为背书，我惹了这么多丑事，但这依然是我的爱好。你们的爱好是什么？和我分享吧!

背书的作文3

　　每一个人都会背书，但是每个人的背书方法是不一样的，背书时的样子更是不一样。今天下午第三节课，我们班的同学各秀各的风采。

　　因为我们摘记本做得不够认真，老师让我们背第8课《小桥流水人家》。"圣旨"一下，我们就开"战"了。呵呵，我偷偷瞄着大家背书的'样子。瞧，有的紧皱双眉，两眼望着天花板，冥思苦想，手却紧紧地合着书，生怕被人抢走似的；有的托着腮帮，把书竖在前面，不知是发呆还是在想些什么；有的用手捂住耳朵，把书盖在桌子上，紧闭双眼，快速地背着；有的眼睛一直盯着，课文表情严肃，嘴里飞快地读着；有的把书卷起来，摇头晃脑地背着，眯着双眼，似乎已经陶醉其中了；有的把书立在桌上，眼睛却看着黑板，嘴里不停地念着，不时看一下书本，然后继续背；还有的把书立在桌上，但手里却拿着小车在那儿玩，为了防止被发现，嘴里还漫不经心地背着几句话呢！

　　我呢，就是看着书一段一段地读，边读边记，然后再合上书盯着前方认真地背着。背完了再打开书读一次，又合上书整个连起来背诵，不时打开书看一下。就这样重复几次，就会背了。从中，我得出了背书的经验，那就是多读，一次又一次地读，就能熟读成诵。

　　这就是咱们班的背书图，每个人都有自己背书的样子，每个人都有自己背书的方法。我们不要盲目地模仿别人，做一个独一无二的自己！

背书的作文4

　　你看了题目肯定会问：“这个背书能获得什么成功啊，谁不会背书啊。”我看你还别先下结论。

　　背书还有一个“难”字，如果死记硬背的话，过不了多久你就会忘记了。在以前，我也是很讨厌背书，在我看来背书是多余的，在说了考试的时候又不考课文，顶多就考《积累运用》上的读读背背上面的词语或句子。

　　记得有一次，考试的时候正好考到了按原文填空，“唉，真是冤家路窄”幸好这次考的课文有些熟悉《火烧云》这一课，有一个空是紫色还是红色呢？等试卷发下来时，我惊呆了，就是那一道按原文填空就白白丢了几分，自从那以后我知道背书对学习、对考试、是很有用的。

　　虽然以前我非常讨厌背书，但是自从我知道了背书的方法我就渐渐喜欢上了背书。

　　背书应该从“理解”二字着手，体会课文中主要写了什么？再看一看作者是按怎么样的`顺序来安排的，如写事的文章，这件事是怎么发生的，它是在什么时间什么地点发生的，事情的起因是什么，经过是什么，结果又是什么，抓住重点词语，有什么人出现过。这样一步步，一层层的分析，背书的时候课文的内容自然浮现在眼前。

　　通过这件事我明白了：“世上无难事，只怕有心人”只要你付出了努力，就什么事也难不倒你。

背书的作文5

　　今天，在语文课上，老师对我们进行了第十四课，《安塞腰鼓》十二到十六节的抽背，说是抽背到不如说是老师对周六到周日家庭作业的完成情况的检查。

　　前面的同学一个一个的背完了，除了唐进，还没有一个人能够背过去，时间一分一秒的过去了，我也越来越紧张，钱磊！老师喊道，我心头一紧，那么快就到钱磊了，那我得好好准备一下了。我在心里想道。我刚刚翻开书，老师就说：翟博豪，把书合上，不许看书！一听这话，我立刻有意识的把书合上。听钱磊背着背着，突然在它使你从没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体中的它使你从没有后面停了下来，我一听他在这里停顿了下来，顿时如热锅上的蚂蚁一样，急得团团转：你千万不要在这里停下来啊，你不熟这里，我也不熟这里，你一定要过了这一关啊！这样，你也不用写一遍，我也不用写一遍，这不是更好吗？可是，老天爷好像偏偏要和我作对一样，故意让钱磊在这里卡住了。下一个！听到了这一个消息就像晴天霹雳一般，我的耳边嗡嗡作响，血一直往上冲，我缓缓的站了起来，一直背了许多遍错误句子，老师才让我坐了下去。

　　背诵不出来就有罚，可惜我那一句不熟，到了最后，老师叫我们背不上来的把每个要背的`小节写一遍，再背。

　　抽背是老师的利器，也是审视自己的工具，下次我一定准备充分迎接抽背检验。

背书的作文6

　　初中阶段，我们的语文幸运地由校长任教。我们和校长一起度过了一段校园中鲜为人知的背书趣闻。

　　在刚上初一的时候背书这个趣闻就开始了。开始只是对一些违反规定的同学进行背书惩罚，不过人还挺多：一下课，我们班的一大条同学站在班级走廊拿着书开始背诵，人声鼎沸。所谓背书，就是背作文，我们班人人每人都手持一本作文书，随时准备背作文！这时，别的班的同学就开始凑热闹，咦？哪个班的，哦3班的啊，干什么，背书啊！

　　从此，别班的同学就笑谈3班背书趣闻，唉，别提我们那些背书常客了！

　　你也许会说：这么丢人的背书你们还会心甘情愿的去背？当然不是了！校长啊，是校长啊！你难道赶不去背?校长有多种方法整你，甚至叫你捡书包走人！没办法，谁让我们这么倒霉，摊上校长呢?

　　后来，校长又加深难度，听写不过关的，即听写错了一个以上就要背作文。于是，班级走廊前更多的同学拿着作文书背作文。越来越多的别的班的'同学来幸灾乐祸、讽刺讥笑，面子上过不去啊。

　　于是，每次上课前如果校长说：拿出听写本！同学们则声音啦的很长的啊一句。如果校长说：拿出课本。则全班上下一片欢呼。有一次上语文课，校长先说:拿出课本。我们先欢呼，欢呼过后，校长又说:先拿出听写本！全班一片哗然，声音比以往提高了八度。这事情，传到了别班，那肯定会被别人笑死！

　　一个学期终于过去了，期末考试的成绩让我们惊叹不已，我们3班，竟超过了一直以来名列前茅的2班。特别是作文，大有进步，作文优秀的人也超过了2班！别的班的同学都知道我们班的成绩突飞猛进的原因，呵呵，他们更有的谈了!

　　这就是我们班独有的背书趣闻，就因为进步这一说，这背书的制度又得以延续。

背书的作文7

　　我是个语文组长，当组长最倒霉的就是要检查背诵课文了。明明自己会背了，还不能回家，必须查完本组同学的.背诵。有时候，有很多作业，别人在我面前背过，就可以写了，我还得耐着性子听那些人“唱山歌”。假如检查不认真，被秦老师抽查到那个背得不熟的同学，我就要挨批。

　　背书最会玩门道的就是那些男生，在家不下工夫，当老师命令不背会不准回家时，才一个个慌了神。他们要么一起围在你位子上，其中一人背，别人假装在那儿读，实际是暗暗提示；要么趁你没盯着书本，似乎心不在焉地想什么的时候，就乱背一气，丢词少句，最后几个会背的句子却一本正经地大声背给你听。等你回过神来，他就说：“组长，课文背完了。”我不相信背得这么快，让他重背，结果那家伙结结巴巴，文章背得支离破碎。

　　这不，今天我们这一组又留下了两个不会背第八课的：周勇、宋超东。他们学习成绩不好，还懒得很，贪玩，查他俩背书，我总是头疼。放学已经快一个小时了，秦老师还在办公室改本子，周勇和宋超东的课文背得依然错误百出。我焦急万分，不断催促二人快点背会。我的家庭作业到现在是一字未动，看来不写到夜里九点多是完不成了。我越想越急，一颗颗汗珠都从毛孔里钻出来了。我急得一边直跺脚，一边直催他们。宋超东背完走了，周勇开始背了。我小心警惕，他第一段就背错了，丢了五个字。我让他多读几遍，再背。最终，周勇整整背了四次，才背得比较熟练。

背书的作文8

　　我的同桌长着一双圆溜溜的大眼睛，一张圆圆的脸蛋，一心想着怎样逃脱我的“魔爪之下”，而不背书。

　　“丁零零······”下课铃响了，我准备好学习用品，在我同桌要离开桌子一毫米的时候，我以迅雷不及掩耳之势，把他按在了桌子上。

　　我对他说：“快背书，快一点背书，你还有作业没写好呢!”

　　他掰开我的手指说：“先让我去上个厕所还不行吗?”

　　“那你快去上。’"我还有点不太放心。

　　他见我答应了，便装着冲向厕所。其实他那点心思我还不知道哇:就是以上厕所的借口出去玩呗!

　　我还是在等待，1分钟、2分钟、3分钟······5分钟后，我等不及了，亲自上阵把他给”抓”回来。我把他拉回位置上，拍拍他的语文书，说:"快点儿背吧!"他装着若无其事，围着桌子转悠，转悠，双眼看着窗外，好像在思考着什么“宏图大业似的。我只能摊开语文书，摆在他的桌子上，他只是趁着我翻语文书的当儿，像条泥鳅似的，一溜烟儿的."滑"了出去。我无可奈何，又出去找他，他这会学“乖”了，一见到我就跑了，跟见了什么令人害怕的东西一样。最后，一直到了上课铃响了为止，他还没有背书。我只能轻声地对他说：“下课背课文。”他只是冷冷的回了一声：“哼！”

　　等到下课铃响后，一溜烟儿，他又跑了出去······

　　我的这个同桌老师不背书。你们猜猜他是谁呢？他就是;——杨柯亦。

背书的作文9

　　早上，我走进教室，大家正在“埋头苦读”。“这是做甚？”我问道。“兄弟，你有所不知啊，今天早自习抽背课文。”哎呀，我昨晚忘记背了，立马放下书包加入了他们的行列。

　　“钉铃铃”上课了。我有些忐忑不安，虽然早上背得差不多了，可我还是担心背不出来，“噔噔噔”老师高跟鞋的声音像倒计时，仿佛下一秒灾难就要来临。

　　“现在开始抽背。”有些人低下头看着书本；有些人挺起头，一副胸有成竹的样子；还有些搓着手，大概是在求保佑吧。我心里默念：不要叫10号，不要叫10号。

　　抽查过几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个家伙，不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我有些紧张，又有些高兴，高兴的是有人给我垫背，紧张的万一抽到我怎么样。

　　果然，老师叫到了我，我站了起来，张口就背，也不知怎么了，越背越流利。背完了，老师说“不错”，我拍着胸口坐下了，后面的'哥们赞叹到：“不愧是老司机，一早上就能背出来。”“过奖，过奖。”我嘿嘿一笑。

　　“21号”老师叫到，只见那位仁兄目瞪口呆，站在那边，像傻了似的。引起全班哄堂大笑。“连一句都不会，抄五遍，放学之前到我这边背。”老师冷酷无情地说道。

　　“钉铃铃”，下课了，一些漏网之鱼长吐了一口气，我坐在座位上，暗自庆幸。21号同学哀嚎道：“哎，早知如此，何必当初……”我的心突然一惊，下次还会不会抽到我，一股不祥的预感涌上了我的心头。

背书的作文10

　　新学期一开始，黄老师就十分严格要求我们的背诵能力。

　　早自习上黄老师给我们布置任务：“今天要背诵第七课《自然之道》，请同学抓紧时间背诵！”话音刚落，同学们就马上把心集中在书上，大声朗读。我也不是吃素的，也敢快背诵，可渐渐地我声音小了起来，也开始“罢工”了。

　　这时，黎雅婷已经在黄老师那里背诵了，而且几乎一字不漏，滚瓜烂熟地背了出来。顿时，我心中充满了嫉妒和羡慕，我可不能‘三天打鱼，两天晒网。’看我不把你背下来！说着，我反复读记，终于背完了这一课。

　　几天后，我们学到了《一个中国孩子的呼声》这一篇课文。我认真地听讲，发现上课听讲也是很重要的。学完这课，黄老师就要求我们把这一课背诵下来。

　　回家，我做完作业就开始和背诵‘战斗’。“啊，我听见了，在场的.……”我死读，死记，我读了几遍，觉得能背了，就在阿姨那里背。我才背了几句，就被阿姨打断了：“漏了漏了，还有几个字。”阿姨这么一说，我就紧张起来：还有一句？是什么？我犹豫了一下，裂开嘴说：“算了，我再记一下。”我拿过书了。发现原来还要读准字音，读顺课文才能变好。

　　经过三五分钟的坚持努力，终于能背下一段了，我读了几遍，发现这一段我读的非常顺口。脑海突然闪过一个念头：这段简单，去背！说做就做，我马上拿着书去阿姨那里背，结果，我背得一塌糊涂。“我的几遍再背。”阿姨教我秘诀。我又多读了几遍，最后成功地背诵完全文。

　　原来背诵并不难，是你方法没有掌握好，只要有背诵秘诀，背诵，一定会败在你脚下。

背书的作文11

　　一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地来到学校，走进教室，整理好书包，拿着语文书去背书了。我看看前面，瞧瞧后面，看了一下左边，瞧了一下右边，发现除了罗舒也在一旁默默地看书，其他地方都已排起了长龙一般的队伍。我想，只有罗舒也那没人，我得见好就收，万一被别人抢走了，可就要等了。我如飞一般地向罗舒也那，找她听背书，可是快背到结尾时，我不小心错了一个字。罗舒也把弹珠大的眼睛瞪向我，严厉地叫道：“这错了，回去读十遍。”

　　我没有办法，回到座位上乖乖地读着书，可四遍还没读完就上课了。早读课的背书时间就这样泡汤了。

　　四十分钟后终于下课了，我赶快把剩下的六遍读完了，可没离开桌子多远，上课铃便响了。第一节下课又没了希望。

　　盼望着，盼望着，总算盼到了下课，我自言自语道：“这次应该没问题了吧。”

　　但事情可没有我想的`那么简单，我又把那个字给背错了。罗舒也的眼睛早就瞪得跟个大号乒乓球似的，生气地说：“你错得实在太离谱了，再去读二十五遍！”

　　“什么！我吓得头发都快要白了，要是二十五遍读完，我还错了的话，恐怕她会让我再读五十遍甚至一百遍，这可能我连牙都掉光也读不完吧。”我害怕地说。接着我没有再想下去，不然我的头都要大一些了。突然间，上课铃再一次响起。放学后，老师叫我留下来背书，背完后，已经十一时五十分了。我整理好书包下楼回家去了。

　　下午上课，老师重重地表扬了罗舒也，说她听背书的时候之所以严格，是因为想让每个同学都能像自己一样好，这个品质大家应该学习学习。我这才恍然大悟：“原来她严格要求背书是为了我们呀！”

背书的作文12

　　这一周老师给我们布置了一项特别的作业，就是背诵课文和《日有所诵》上的一些内容。妈妈还以为我都没背完呢，让我回家赶紧背书，我告诉她我已经全部会背了，妈妈还不相信。后来老师把背诵结果发到班级群里，还表扬了我，妈妈才相信。

　　还记得上三年级的时候，我特别不喜欢背书，总是别人都背完了我还不会背。经常被老师留到学校，不背完不准走。有时候老师说：“如果你们实在不会背，就抄五遍课文吧！”每当这个时候，我宁愿去抄课文，都不愿意背书。妈妈说那个时候她最烦来接我放学，因为我总是背到很晚，妈妈要在学校门口等很久我们才能回家。所以这次也难怪妈妈不相信我了。

　　这学期我书背的好，背的快，不光是因为我比以前用功了，最主要是我遇到了一个好搭档。他叫王鹏琪，是我同桌的同桌，他和我之间隔了一个陈俊杰，为了方便和王鹏琪互背，我还专门跟陈俊杰换了换位置。我俩配合的很默契，总是很快就把该背的内容背会了！

　　现在我背的.书已经得了九个奖章了，以后我还要再接再励，得更多的奖章！

背书的作文13

　　这一周的星期三，我跟俩位同学一起背老师让我们背的诗--长歌行。

　　这天，我和这俩位同学她们一起背这首诗。一开始的时候，我们背的时候结结巴巴，断断续续，甚至不会。背时，上联的前半句刚背好，下一句辩不会了，我们其中一人有时就会喃喃道：恩.....应该是朝，朝露..。结果刚记起，下面的也就忘了，还真是尴尬至极啊！不久，我们三个从原先的结巴改为了流利，我说，一同把它拿下吧！其他小伙伴齐声道：好！我们郎朗背诵，一开始还是稍微有些结巴，但是越背越流利，边背边在脑海中想着下一句，这么一首诗也就背下了。功夫总算不负有心人啊！

　　这天，背书的事一直萦绕于心，让我在成功的.道路上时常让我想起。这件事使我悟出了一个道理：凡事只有肯于用心，失败也能成功，就如背书，虽然一开始结结巴巴，但是，肯于用心，无论怎样的挫折都能推翻，肯于用功的人，失败者反倒是成功者，不过，成功者不要骄傲哦！我想，那时的我们要是半途而废，那么最终我们只能这么结结巴巴地背着。--坚持就是胜利，要坚持不懈地去做你正在做的事！

背书的作文14

　　要不是因为这个病毒，我们早就开学了。就这样，我美好的假期现在全部放在了学习上。

　　本来，没日没夜写作业也就算了，居然还要我背书！每一篇都要背！我觉得真的快要累死了。虽然我的成绩，比别人的差，但是我会加油的。

　　今天，我本来好好的，正看着课外书呢。爸爸突然走过来，生气地对我说：“你多久没有背书了，今天你把第四课背了吧！”我大吃一惊，如晴天霹雳，感觉这一天的'好心情就被爸爸的这一句话给打扰了。没办法，我是晚辈他是长辈。我只好心不甘情不愿地拿上书，背书去了。我刚打开书，看了一眼，我就昏了过去。足足有两面呢，唉！虽然我第二课《祖父的园子》，有好几面我也背完了。但是我还是对自己没信心，我觉得我背不下来，我就上气不接下气的哭了起来。

　　我在心里面想了一会儿，背也是背，不背也还是要背的，干嘛要哭呢？哭完了我还是要背的呀！哭不能解决问题，那干嘛不开开心心背呢？我不哭了，擦了擦眼泪就赶紧读了起来。

　　但是我读了一会儿，觉得还是背不得，因为我读都读不通，还有好多字都不认识，唉！没办法，我只好又哭了起来，突然爷爷过来了说：“刘紫樱，叫你背个书，你还哭，等下让弟弟看看见了，那你岂不是很没面子？”

　　听了爷爷的话，我的劲一下子就上来了，赶紧读呀，读呀，读了至少15遍以上，然后在爷爷那里背一遍，又在自己这里背了一遍，然后又读了五遍，就又到爸爸那里去背，我终于会背了。

　　人呢，还是要多读书，不能动不动就哭，还是要对自己有信心，对自己有信心就可以战胜一切烦恼。

背书的作文15

　　这个双修日的作业是要背“中华少年”，我想：这么多，一定会花很多时间，怎么办呢？

　　回到家，我想：要么先把作业写完，最后再背。于是，我早早把作业写完，就开始背了。

　　首先，我把它读了一遍又一遍，直到感觉有点熟止。我认为，一段一段背是最好的方法。第一句话是“巍峨峻拔的高山走来，我是冰山上的一朵雪莲”我很轻松地就把它记住了，后面的`几句话也是小菜一碟，不知不觉，就背到了第三自然段，当我把这三段一起背给妈妈的听了后，妈妈却说我背错了一个字。我很不解。在妈妈的解说下我终于明白了，原来，我把雏鹰的“雏”给读成了“雄”，这可真是粗心。

　　不一会儿，我又把四、五、六、七段小节背了下来。最后一段，也就是第八小节，是这几段最长的一段，我是否能背出来呢？答案是能！在我不断地读记和理解，我终于可以背出一整篇“中华少年”了！

　　在这背的期间我碰到了不少困难，因我不断克服，才有现在的轻松。就像别人说的，只要克服种种困难，留下的就是美好的蓝天！