鸡蛋浮上来了作文

鸡蛋浮上来了作文汇编【9篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的鸡蛋浮上来了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鸡蛋浮上来了作文1

　　今天下午，我和爸爸在床上闲聊，我对爸爸说：“我想去看死海，听说死海盐水密度大，鸡蛋能浮起来，甚至连人都能躺在海上看书。”爸爸不信，我决定用鸡蛋做实验来证明。

　　我来到厨房拿出一个碗和一个鸡蛋 ，又从调料盒中取出盐，在碗里放满水，加了些盐，然后放入鸡蛋，结果发现碗太小了，没法把鸡蛋给淹没。于是，我又找来一个高高的玻璃杯，又发现杯子太“瘦”了，鸡蛋被卡住了。我不甘心，在客厅里到处搜索，这时，餐桌上用来喝水的.透明水壶映入我的眼帘，我飞奔过去，拿起水壶跑进厨房，将鸡蛋和盐水一股脑儿倒入壶中，之后，我又向壶中加满水，瞪大眼睛，静静地等待鸡蛋的变化，可是鸡蛋却牢牢地立在壶底，纹丝不动。

　　“这是怎么回事呢？”我带着满眼的疑惑，拿起壶飞奔进妈妈的房间，连声说：“妈妈，鸡蛋怎么浮不上来呢？”妈妈看了看壶，微笑着说：“可能是你的水太多了吧，倒掉一些水试试。”听了妈妈的建议，我又来了精神，提起壶跑进厨房，倒了半壶水，仔细观察，可是鸡蛋仿佛在跟我较劲，就是不肯浮上来，我只好又向妈妈求救。爸爸听到了，对我说：“让我来吧！”他从我手中取走了壶。妈妈又说：“是不是盐放少了，再加点盐。”我听后，又跑进厨房拿来了盐和筷子，交给爸爸，只见爸爸左手拿盐，右手拿筷子，一边倒盐一边用筷子搅拌，随着放入的盐越来越多，奇迹出现了，小鸡蛋摇晃着身体，跳起了旋转舞，一下就探出了小脑袋。

　　“成功了！鸡蛋终于浮上来了！”我高兴地手舞足蹈。

鸡蛋浮上来了作文2

　　实验，是开起成功之门的钥匙。

　　今天，老师神神秘秘的走进教室，偷偷地拿出一双筷子，一杯清水，一包盐和一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放在清水里，鸡蛋一摇一摆，落入清水底，像个小娃娃在水底睡大觉呢！同学们眼睛瞪着圆圆的，像紫莹莹的大葡萄一样圆。脖子伸得老长老长，像一只长颈鹿一样，想看看老师在干什么。嘴巴张得大大的'，口水都快流出来了。

　　老师对我们说：“怎么才能让鸡蛋浮在水面上？”同学们说：“放盐，放盐！”。于是，老师往清水里加了几勺盐下去，用筷子来搅拌。鸡蛋一摇一摆上来了。同学们大叫：“耶！”，没说完，鸡蛋像个调皮小孩，落了下去，只浮上一点点儿。

　　老师这次下狠手了。她把所有的盐放了下去，用筷子来搅拌，鸡蛋像个气球一样浮了起来。

　　科学无处不在，只要我们留心观察。

鸡蛋浮上来了作文3

　　在一次语文课上，邹老师走进教室，提着一个红袋子，让我们百思不得其解。老师如同变魔术一般取出了红袋子中的东西鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐，神秘兮兮大一笑，更加让我们丈二和尚摸不着头脑了。

　　老师一转身，在黑板上写上了鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐这几样物品，然后，在黑板上大大地写上了“鸡蛋能在水中浮起来吗？”几个字。

　　老师写完的'一瞬间，同学们议论纷纷。

　　“口说无凭，眼见为实”同学们睁大眼睛，紧紧地盯着老师。

　　老师小心翼翼地在水中放入鸡蛋，鸡蛋如同一位潜水员，快速地“游”向深处。

　　突然，一句话从同学的嘴中迫不及待地跳了出来：“鸡蛋一定浮不起来，因为它还在水底发呆呢！”话音刚落，老师取出食盐，慢慢地向杯中倒了些食盐，用木棒搅了一会儿，只见鸡蛋还是纹丝不动，我们睁大眼睛，聚精会神，生怕看漏了某个细节，或是老师在这次实验中动了些手脚。

　　这时，鸡蛋正懒洋洋地躺在水底晒太阳呢！同学们一个个垂头丧气的，似乎鸡蛋不再有可能浮起来了。

　　老师继续向水中加盐，我们好像又有了新的希望，就不信它这家伙就不起床，见老师把盐全倒了进去，搅拌了一会儿，见鸡蛋抖了一会儿，好像晒够了，有精神了，起来了。

　　只见鸡蛋如同一位醉鬼，摇摇晃晃地爬了上去，

　　不一会儿，鸡蛋“出土”了！我们欢呼了起来。

　　原来鸡蛋浮不起来，是因为水的密度不够大，而浮力的大小取决于密度的大小，而盐水的密度比水的密度大多了，所以，鸡蛋就轻而易举地从水里浮了起来。

鸡蛋浮上来了作文4

　　“浮上来了，浮上来了……”教室里怎么这么热闹，你可能猜不到，我们在做一个实验。

　　上课了，老师不像以前那样夹着书本走进教室，而是右手拿着一个装着半杯水的杯子，左手拿着一个袋子。走到讲台，他拿出自己带的东西，展示给我们看，有装着半杯水的杯子，有食用盐、鸡蛋宝宝、精致美丽的勺子、搅拌棒。我想：真不知道老师葫芦里卖的什么药。同学们都丈二和尚摸不着头脑，老师故作神秘，压低声音说：“今天，我们要做一个实验，让鸡蛋浮起来。”同学们有的说：“怎么可能，如果鸡蛋能浮起来，太阳就从西边出来了。”老师说：“我们骑驴看唱本走着瞧。”

　　老师开始做实验了，老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像一个潜水员，潜到了水底，又像一个睡美人，在水里一动不动，呼呼大睡。同学们异口同声说：“我们就说嘛，肯定会沉下去。”老师只笑了笑，向水里放了点盐，搅拌，同学们瞪大了眼睛，希望出现奇迹，结果鸡蛋却没有浮上来，只有伸了个懒腰，又继续呼呼大睡。

　　只见老师又放了一勺盐进去，不停地搅拌，只见鸡蛋在水中央跳起了水中巴蕾，摇摇晃晃，跳累了就继续睡觉了。我在心里不停地祈祷，不要沉下去，鸡蛋别让老师掉链子，快点浮上去。老师却一点都不紧张，胸有成竹地说：“我要放大招了。”老师舀了满满两大勺盐，不停地搅拌，水立刻变得浑浊起来，鸡蛋仿佛又睡醒了，继续跳华尔兹了，不停地跳，过了一会儿，水变清了，鸡蛋慢慢浮了起来，同学们欢呼起来，直拍手，说：“老师成功了，噢，老师成功了！”

　　实验结束了，老师把鸡蛋浮起来的原理解释给我们听，原来是因为盐水的`浮力比清水的浮力强，这和死海不死的原理是一样的。

　　这不仅让我知道了一个奥秘，还让我们知道了生活中处处有学问，我们要做有心人。

鸡蛋浮上来了作文5

　　今天上午第二节课，徐老师在讲台上的凳子上摆了个透明的，盛满清水的杯子。徐老师的行动很反常。我们都想：“大概要做实验了吧？”徐老师似乎猜出了我们的心思，大声说：“我们今天就是要做一个让鸡蛋浮起来的实验。”大家都瞪大了眼睛，想要看清楚这次实验的.全过程。

　　徐老师先把一个小鸡蛋小心翼翼地放进杯子里，鸡蛋像一个潜水员一样潜入了“海底”。我们想：“怎么让它浮上来呢？”徐老师真是“火眼金睛”，又一次猜出了我们的心思，在杯子里倒了一些盐。我自言自语地说：“倒盐有什么用呢？鸡蛋还是纹丝不动。”徐老师好像听到了我的话，大声对大家说：“鸡蛋没浮起来是因为杯底的盐没融化。”说完，用一根筷子在水中不停地搅拌起来。

　　过一会儿，“潜水员”氧气瓶里的氧气也许快用完了，要到水面呼吸空气。可是它浮上了一点儿，可是没过多久它就停住了。徐老师又倒了更多的盐，用筷子搅拌了几下，终于让鸡蛋浮到杯子中间了，过一会儿它又停住了。我想：“‘潜水员’体力不支了吗？”我又好气又好笑，甚至有点困了。最后，徐老师把全部的盐都倒到杯子里，鸡蛋终于浮出了水面，等得我们好“苦”啊！

　　实验后，老师让我们回答鸡蛋为什么会浮上来，举手的人寥寥无几。我忽然想到，在一本书上看到过：“盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以鸡蛋就浮上来了。”于是我举起了手，老师见了，忙让我发言，我把话说了一遍。老师听了，带头表扬了我，热烈的掌声在教室里响起了，我心里不由地洋洋得意。

　　我觉得做实验真有趣！

鸡蛋浮上来了作文6

　　星期三的下午，我在作文班和同学们学作文时，老师做了一个有趣的实验。

　　老师左手拿着装淡水的玻璃杯，右手拿着生鸡蛋。老师把鸡蛋轻轻放入杯中，只见鸡蛋立即沉了下去。

　　老师微笑着对我们说：同学们，怎样才能让鸡蛋浮上来呢？

　　我想：鸡蛋怎么会浮上来呢？

　　忽然有名同学说：放盐。

　　我一听放盐，就想起了死海。死海就是盐多了，人在里面就会浮上来而不会淹死的.事。

　　于是，我也说：放盐……

　　老师说：你们说对了。

　　老师把食盐放入杯中，可是鸡蛋没有浮上来。老师又放了一些盐，鸡蛋还是没有浮上来，老师急了，一下子放了很多盐，嘿！这下鸡蛋浮上来了，教室里响起了掌声。

　　可同学们不懂这是为什么。

　　老师说：因为淡水的比重比鸡蛋的小，所以鸡蛋会沉下去；盐水的比重比鸡蛋的大，所以鸡蛋会浮上来。

　　噢，这回我们全明白了。

　　科学的奥妙真是太神秘了，我以后要当一名科学家，探索生活中的各种奥妙。

鸡蛋浮上来了作文7

　　最近，有个马戏团来我们村演出，许多绝活令观众目瞪口呆。

　　他们有的吐火，有的走钢丝，还有的耍猴子。围观的人群挤的水泄不通，争先恐后地到前面去看表演，人越来越多，喝彩声连连不断。有一个小魔术令人们觉得奇怪，那个人手拿一个鸡蛋，另一手拿着一个装有不太满的水的玻璃杯，信心十足的走上台。

　　那个人把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋慢慢沉了下去，又拿来一根木棒，然后那人做了一个从书包取东西放进杯子的动作，接着搅了几下。过了一会儿，鸡蛋慢悠悠的浮了上来，这时人们爆发出一阵雷鸣般的掌声。

　　我很纳闷，为什么鸡蛋能浮上来呢？回到家里，我带着这个疑问学着魔术师的做法，做了好几次试验，结果都没有浮上来。正在我发愁的时候，邻居家的哥哥来到了我跟前，他告诉我，那个人的小木棒是空心的.，里面装着盐，用纸糊住两头，木棒放进水里后纸就破了，一搅，盐充分隔化。盐水的浮力比水大，就这样鸡蛋会浮上来。你知道吗？约旦有一个死海，就是因为死海里含盐特别多，通常是一般海水的7倍多，不会游泳的人也不会下沉。正因为如此，那里才不会淹死人。原来，普通淡水是无法将鸡蛋托上来的，由于盐水的浮力比水大，只要在淡水中放一些盐，变成盐水，浮力就变大，也就能使鸡蛋浮起来了。

　　由此看来，不论做魔术还是做其它事情，都有科学道理的，我一定要学好知识，将来做一个出色的魔术师。

　　点评：小作者叙述了鸡蛋从水中浮上来的原因。叙述条理，字里行间看出小作者是一位对科学很感兴趣的孩子。

鸡蛋浮上来了作文8

　　你听说过“死海不死”的故事吗？今天我在博美学校就见证了这个奇迹。

　　首先老师神神秘秘地拿出了实验工具——装满温水的瓶子、一双筷子、一个鸡蛋和我们的主角盐。只听见老师说了一句“大家看好咯”便随着“咚”的一声鸡蛋像一个跳水运动员纵身一跃钻入了温水瓶里，鸡蛋宝宝一进入温水马上睡起了“美容觉”。我挠了挠头很疑惑：“这哪里是“死海不死”明明是死海死亡！”我只好把脖子伸得长长地眼睛瞪的大大地让自己看得清一些。

　　老师又拿起了一包盐，一点点撒入瓶子里，“天呐”我听到了同学们一阵雷鸣般的叫声，“鸡蛋立了起来了！”我一看，哇！在隐隐约约的如纷扬雪花般的盐上，是一颗站立着的蛋，它一改往常的慵懒，神采奕奕地立在底边。太神奇了！

　　老师一会儿又拿起了筷子搅伴着盐，而这时在鸡蛋就像中无头苍蝇似的一直在绕圈圈。我想鸡蛋此时的心情一定是愤愤不平的，或许还在发脾气：“谁啊！怎敢打扰我睡美容觉，我一定会放过他！看他下次还敢不敢！”老师终于停了下来，再搅下去我都要同情这颗小鸡蛋了！看到鸡蛋还没达到“预想区域”，老师又开始放盐了，先是一点一点地放着盐，忽然老师一下子不管三七二十一把一包盐都倒了进去。“啊！不行不行，我马上大声叫到，太浪费了！”可是当老师再一次搅伴水时，神奇的事情又发生了！鸡蛋一下子“飞”了起来，把自己的小脑袋露出了水面！可这是为什么呢？原来是因为盐水的`浮力比普通水的浮力大很多，所以鸡蛋就露出了水面。太神奇了，真的是“死海不死”呢！

　　今天的这节课我们不但见证了“死海不死”的神奇场面，还学习了很多科学知识，真是一举两得啊！

鸡蛋浮上来了作文9

　　同学们，你们做过实验吗？周日早上，我和妈妈一起做了一个“鸡蛋浮上来了”的实验，可有趣了！

　　我们先准备了一个玻璃杯，一包食盐，一个圆圆的白色鸡蛋，一个勺子和一根筷子。

　　开始做实验了。我迫不及待地取出玻璃杯，在玻璃杯里装了四分之三的水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像跳水运动员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子底部，一动也不动。我舀了满满一大勺盐倒入水中，用筷子在玻璃杯里搅拌，盐在水里溶解了，鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的孩子正在呼呼大睡呢！我又在玻璃杯里加了两大勺的盐，盐四散开来，像仙女下凡时的云雾一般。我拼命地用筷子搅拌，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的`，摇头晃脑的，打了个转，又沉了下去。鸡蛋怎么不浮起来呢？我感到很纳闷，又有点灰心。“也许是盐放得不够多吧！”我暗暗想到。于是，我不慌不忙地又放了一勺盐，慢慢地搅拌，这时，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，向四周张望着这陌生的世界。我用筷子点了点鸡蛋，鸡蛋像个不安分的小娃娃，沉下一点又急切地浮上来了，“呀！我成功了！”我高兴地叫着。

　　可是为什么鸡蛋会浮起来呢？通过查阅资料，我明白了：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的，我们在水中加盐时，增大了水的比重，当增大到一定值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。

　　原来小小的实验能让我们知道许多科学知识呢！我以后一定要细心观察，多多思考。