暖心男作文

暖心男作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的暖心男作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暖心男作文1

　　又是一声上课铃响起，陆老师一如既往地夹着厚厚的课本和讲义走来。调皮的风儿吹起他那二八分的乌亮的头发，这也丝毫没有干扰他敏锐的目光。

　　许多同学都认为男老师肯定是十分严厉的，但陆老师却是一个例外。第一次与他见面时，是刚入九年级的第一节语文课。新学期，又是九年级，面对新老师，心中难免有些不安，尤其是那些知道这位新语文老师是一位校长的，心中更是忐忑。“上课”，“起立”，站起身来，终于看清了这位传说中的陆老师。他的脸上挂着微笑，若不是早有某些同学的小道消息，恐怕我很难联想到他是如此亲切。他微笑着作了自我介绍，又讲了自己新学期的计划。班上的同学也被他笑容温暖了心，紧绷的身体也渐渐放松，开始与老师分享自己的想法。可惜的是，陆老师的'第一节课我并没有完全地上完，中途因一些事而暂时离开课堂，至今仍觉遗憾。陆老师上完课离开教室前，还贴心地让附近的同学在我回来时告诉我这节课后来的内容。可能陆老师已不记得这件小事了，但它却一直温暖着我。

　　陆老师“暖心”的事远不止这么一件。当我们学习遇到瓶颈时，陆老师总能“一语点醒梦中人”，如果同学们自己在家写了几篇作文，只要交给陆老师，必定会被陆老师不耐其烦地当面批改，并适当提出建议，给我们讲审题、讲结构、讲如何运用语言等等。还有那次，我感冒，嗓子不舒服，上课读课文时声音嘶哑，陆老师变魔术般从他随身的包里取出一片药递给了我，好像是特意为我准备的……如此种种，怎能说陆老师不是一位“暖男”呢？

　　随着时间的流逝，我们已习惯了陆老师潜移默化地用一个话题引出课文的风格，习惯了他对课文的独特解读，习惯了他幽默风趣地和我们对话与启发，甚至习惯了他对古诗文默写的严格要求，更习惯了他那暖心的笑容。

　　在临近初中生涯结束的日子，我更加珍惜和这位“暖男”相处的美好的课堂时光。

暖心男作文2

　　我们班有一位同学，他的身材高大，眼睛也很大，他就是“暖心男”吴鑫。

　　一个白雪皑皑的冬天，我们在打雪仗，玩的有点疯，我不知被谁的雪球给扔到了眼睛，我痛得倒在了地上，但当时人太多，也没有人注意到我，我用双手用力的抚摸着那非常冰冷的'眼睛，痛得眼泪都快掉下来了，这时，吴鑫见我倒在了地上，立马跑了过来，用他那宽大的手掌扶起我，他着急地问我：“砸坏眼睛没，快让我看看。”说完，就小心翼翼地把我扶到亭子里坐好，并拿着他随身携带的暖手宝宝敷在了我的手上，然后又小心翼翼地察看我的伤势，轻轻地给揉着，顿时，一股暖流涌入我心中，我的眼睛再也感觉不到痛了，那件事铭记在我心中。

　　有一次，我在他家玩时，一不小心把他家的木船摔坏了，我心想，该怎么办呀！这是他妈妈送给他的生日礼物呀！吴鑫一看到木船摔在地上，什么话也没有讲，只是把木船捡了起来，重新用胶水把它拼好，故作轻松地对我说：“没事的，这个很便宜！”我从他的神态中看到，他是骗人的，他的眼睛中含着心痛，但为了安慰我，却……，我鼻子一酸，悄悄地哭了，我看到吴鑫一来，立马把泪水擦掉，面带微笑，对他说：“你这个船要多少钱呀！”“很便宜的！”吴鑫故意大声说道：“我都好久不玩它了，你不要放在心上，”说着就装作随意地放进了一个旧盒子里，但我知道他是为了减轻我的负债感，我重重地拥抱了他，久久都舍不得放开。

　　我为自己拥有这样一位朋友而开心，我也会永远珍惜这位朋友，吴鑫真不愧是位“暖心男”。