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印记的作文15篇（必备）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的印记的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
印记的作文1
暑假里，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有弟弟一起去了毛主席的故居——湖南韶山，爷爷、奶奶和爸爸都不是第一次去韶山了，毛主席是我们最伟大的领袖，带领人民建立了新中国，我们才有现在美好的生活，他们敬爱毛主席，想带我和弟弟也去看看毛主席从小生活和学习的地方。
我们先去了毛主席铜像广场，那天碧空如洗，万里无云，毛主席铜像在阳光的照耀下，闪闪发光。广场旁边种着一排排的松树，笔直笔直的，像一个个卫兵保卫着毛主席，铜像四周插着许多鲜红的红旗，台阶上都是人们敬献的花束和花篮，围绕着我们敬爱的毛主席。
接着我们又去了毛主席故居，没想到毛主席的故居那么朴素，有一个泥塘和几间旧旧的屋子，有的`房间里放着纺车，有点房间里放着农具，还有一个房间里面的床和椅子都是木头做的，床上还铺着蓝色的被子，还有一张木桌，我想这里上肯定就是毛主席小时候和弟弟一起生活和学习的房间，在这里我才体会到当时生活的艰辛和不易。故居内，来参观的人很多，大家却都很安静，人人都怀着一种崇敬、景仰，甚至是顶礼膜拜的心情来到这里。
最后我们又去听了韶乐，这是一个很古老的乐种，传说中，韶乐还引来的凤凰，这种音乐是吉祥、平安的象征。
参观了毛主席故居，让我深有感触，让我更加敬佩毛主席，更时常缅怀毛主席。
印记的作文2
在天上有两条街，一条是太阳街，一条是月亮街。
一天，太阳在工作，在月亮街里月亮因为工作太累，生病了，月亮找医生看了一下病，没什么大碍，吃一块太阳饼就好了，可是怎么才能买到太阳饼呢？太阳街已经关门了，直到太阳下班才开始营业。月亮太太问月亮医生：“那吃月亮饼呢？”月亮医生摇摇头，月亮太太只好拿着月亮手电筒去太阳街看看还有没有剩下的太阳饼，她走进太阳饼店铺，只见冰冷的烤箱上没有一块太阳饼，月亮太太只好双手空空的回来。此时月亮街里一阵骚动，有的说：“如果月亮不能去上班的话王母娘娘就要惩罚我们了。”“对呀，对呀。”大家七嘴八舌，人间都已经听到了，地上的人们还以为王母娘娘显灵了，有一位聪明伶俐的月亮先生说：“我们可以把饼摁在太阳的脸上，这样太阳饼不就做出来了吗。”月亮太太也只好硬着头皮上了，她拿着一块饼飞到太阳的'“办公室”，太阳说：“月亮太太，请你不要打扰我工作。”月亮太太二话不说照着太阳脸上就是一下，太阳终于知道了，原来是让他做太阳饼。
月亮太太连忙飞回去，转过头来对太阳说：“今天月亮生病了，麻烦你一下。”太阳认为这是个小事，在人间，孩子们已经放学了，太阳也快下班了，有个孩子发现太阳的脸上有个饼的印记，他们把这件趣事告诉其他同学，于是许多孩子都看着太阳的脸，太阳认为很奇怪，今天孩子们怎么总是往我脸上看呢？原来是因为脸上有个饼的印记啊。
印记的作文3
德国是一个让人流连忘返的国家，街头景象让人惊叹，走过任何一条街，都会发现墙上有各种各样的涂鸦，有大片大片的卡通图像，还有立体感超强的字母，就凭这点，就有了自己的特色。
从机场前往法兰克福新城区的路上，太阳刚刚起床，天空一碧如洗，空气清新怡人，给人焕然一新的感觉。路过老城区，透过车窗看着那些古建筑，淡淡的墙壁，尖尖的房顶，还有小小的烟囱，像是童话世界里用积木搭出的城堡。到达新城区，石板路变成了水泥路，积木城堡变成了四五层的楼房，小烟囱消失了，私人轿车和有轨电车在马路上奔跑着。
我们来到新城区的莱茵河畔，莱茵河是德国的父亲河，当地生产白葡萄。当然，在德国最著名的酒是啤酒。我们走过了莱茵河上唯一给人走的桥，桥上有许多锁。为什么会有锁呢?因为当地人喜欢用锁挂在桥上来纪念他们的爱情。桥下面的'桥墩上有一些刻度和数字，用来记录不同的年份不同的水位。
第一天的整个行程满满当当，让我们的眼睛应接不暇，我们参观了歌德故居和马克思故居，欣赏了法兰克福大剧院，还撞进了当地的百年老店吃了又松又有嚼劲的面包，实在是惊喜!
第二天去了德国的小镇皮尔马森斯，参观了巧克力车间，看到了巧克力制作的全过程。在那里，小伙伴们亲自动手，制作了美味又漂亮的巧克力。采风皮尔马森日报社，了解了该报纸的历史，制作一份报纸所要走的流程，可谓来不得一点马虎。值得一提的是，皮尔马森日报社记者得知我们去参观，还对我们进行采访报道，让我们有幸上了当地的报纸。
小伙伴们还参观了二战时期遗留下来的防空洞，感受到了历史的厚重、战争的残酷。游览了浪漫的古城海德堡，感受古老的文化气息。去慕尼黑参观宝马汽车，见识现代的文明、科技的进步。
印记的作文4
这个周末，我放学去了奶奶家，当我一进门右拐，就看到了矮矮的树墩。
这桩树墩的前身是一棵枝繁叶茂香椿树。每次到成熟的季节，街坊邻居就会来奶奶家来摘取。当时爷爷还会帮忙，可现在香椿树不在了，爷爷也不在了。
还记得小时候父母工作忙，所以我就跟着爷爷奶奶住。每次临睡前，爷爷都会给我冲一杯奶粉喝，至于为什么是爷爷这个“糙汉老头儿”呢？可能对他冲的奶粉的味道情有独钟吧！我上小学时依然跟着他们住。由于我的小学离我的家比较远，所以这个重大的接送任务就又交到了我爷爷的身上。每当我放学时，总能看到他硬朗的身影在等我，等我跑过去上了自行车，他就飞一样的骑着自行车带我回到了家。
同时，爷爷在学习上也给予了我很大的帮助。每当他看书时，我也会跟着他看，以至于养成了我看书的好习惯。虽然他文凭不高，大字不识几个。但他总会拿着我那本字典，碰到不会的字总会去查阅。到后来我学到的字超过了他所认识的。有时还会嘲笑他，他只是“哼哼”几声，也不理睬我，好像是在笑话我一般。
后来，爷爷被查出来患有很严重的病。还记得我那天知道这个消息去看他时，他还是在那个小桌子上看书。但是不知道什么时候戴上了一副老花镜，也不知什么时候，他的头发已经花白，腰也佝偻的厉害了，凉风吹来，还会猛的'“咳咳”两声。爷爷去世的时候是在寒冬，我只记得那天真的是很冷，很冷，冷到了骨子里去。
“吃饭了！”奶奶的叫声把我从这思绪中拉了出来，看着那桩矮矮的树墩，我的眼不知什么时候也已经湿润，虽然香椿树成了树墩，爷爷也留在了那个寒冷的冬天，但我会把他们都印记在我的脑海中，把爷爷对我的爱印记在我的心里！
印记的作文5
放寒假前，老师布置了一项作业，让我们读《漫画史记》，因为家里有一本《史记故事精华》，所以妈妈找出来，让我好好读读它。史记的作者是司马迁。这本书中记载了许多历史故事，像大家都很熟悉的《鸿门宴》，《背水一战》，《勾践灭吴》等等。但我最爱读的还是《苏秦佩六国相印记》。
在战国的时期，各国互相争斗，苏秦就去游说各国，让各国联合抗秦。
苏秦是东周洛阳人，曾到齐国求学，是当时著名纵横家鬼谷先生的学生，他学成以后就去各国进行游说，但是都没有得到国君的赏识。几年后，盘缠用完，潦倒而归。家里兄弟嫂妹妻妾看到他回来拿狼狈的样子，都暗中笑话他，说：我们周地人的习俗都是经营家产你想 凭一张嘴去猎取高官厚禄，最后这样的`下场不也活该吗？苏秦听了，觉得自己太没用了，太不争气了，于是他把书都拿出来仔细读，读完一遍后，颇有感慨的说：“我已经拜师而接受了老师所传授的知识，但是，不能以此得到名誉地位，读再多又有什么用呢？”他改变了学习方法，只把《阴符》这部书仔细钻研，他有时眼睛睁不开 了，就用锥子刺大腿，有时候血都流到了脚后跟还不知觉。他学成之后，就到各国去游说，最后终于佩戴六国的相印，好不威风。因而后人用苏秦刺股这个成语来说那些学习刻苦的人。
我从这个故事中明白，人只要努力，不怕吃苦，做事情要有恒心和头脑，一定会成为一个有成就的人。
印记的作文6
难得回一次老家，我和弟弟妹妹们硬是拉着姥姥去田地逛逛。我和弟弟妹妹跑在前面，姥姥则在后面慢腾腾地走着。
正午时分，骄阳似火，阳光如一支支卷着火的剪，向我们射来。我头顶烈日，一边照顾着弟弟妹妹。“孩子们，走慢点！”，我朝着声音的方向望去，看见姥姥夲就很驼的被好像更驼了，她一路小跑，嘴中不停喘着气，她老了，我立刻叫弟弟妹妹们停下来，跑上前去搀扶姥姥。
岁月似一把利剑，在姥姥的脸上留下一道很深的.印记。
我的思绪一下子飘到了之前，我小时候姥姥年龄也不算老，爸爸妈妈上班，姥姥就带着我到处“旅游”，因为那时年龄小，走路爱东张西望，流连忘返，总是走在姥姥的后面，一看见姥姥离我远了，立刻带着哭腔喊：“姥姥，走慢点！”这是我经常说的一句话，每逢这时，她总是等我走到之后，牵着我的手慢慢地走。
七十多岁，本该是享清福的时候，而姥姥却不肯到城市里住硬是住在乡下，妈妈劝阻不了只好由着姥姥。更可气的是，姥姥舍不得花一分钱，每到冬天妈妈总是因为姥姥不舍得烧煤球而发生争执，姥姥总是说太贵了，忍一段时间就没事了。
姥姥为我们付出了太多太多，原本只是几根白发的她现在已是头发花白，原本硬朗的身体却驼了背，岁月和时光在姥姥脸上留下了一道道深深的印记，我看着姥姥，轻声地说：“今后的日子，换我来牵您。”
印记的作文7
回首昨天，天真的笑颜，无虑的生活，幸福的时光。品味今天，一切都如同被大雨洗过的蓝天一般空灵。我的童年呢？我快乐的童年呢？你去了哪里？
在响亮的爆竹声中，童年又走远了。还记得，一到过年家家户户喜气洋洋，红灯笼，红对联，红皮袄，一切都是红红火火，热热闹闹。在这种情况下，正好有利于我们给荷包打气--到处拜年拿压岁钱。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我们便去买鞭炮，烟花，玩具……过年时，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上鸡鸭鱼肉，点心，饮料。要多少有多少。快乐的童年，难道你在灿烂的烟火里吗？
新学期的`号角吹响了，我们不得不背上小书包走在乡间的小路上，早上与日出同行，晚上与余晖肩并肩回家。一路上还吹着快乐的口哨。春天的小路上五颜六色的野花，我们一边走一边摘，到了学校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的虫鸣，一路上仿佛在听一场音乐会，时而急促的节奏，悠扬的旋律让人神清气爽。秋天的小路上弥散着瓜果的香味，使人感受到丰收的满足与喜悦。冬天的小路上，只有几个脚印，但永远保留着我们的欢声与笑语。快乐的童年，难道你在乡间的小路上吗？
快乐的童年无论你去了哪里，你会永远在我记忆里。
印记的作文8
大碶老街，是我晚饭后散步必去的地方，我非常喜欢那儿。那儿有一条长长的岩河，每当夜幕降临，各种霓虹灯和路灯亮起来了，岩河也被点亮了。
我最关心的是岩河边的那家老书店是否开着门。走到拐角处，我就开始张望，要是见到灯亮着，我会欢喜得手舞足蹈。听妈妈说，她小时候也常去那里买书、看书。每次我去那里，双脚好像被勾住了似的。我在一排排书架中间穿梭，挑选着自己喜爱的书，不买上一本，我是绝对不会撤退的。
沿着岩河往前走，不一会儿就到了顾宗瑞故居。我常跟门口的石头小狮子打招呼，我也喜欢坐在高高的门墩上，双手托着下巴，小脑袋瓜儿里思索着各种各样的问题：很多年前，这里住过谁？是顾宗瑞先生吗？他是个怎样的人？和我一样喜欢这条老街吗？总之，我对古色古香的故居充满了好奇，楼上楼下跑个不停。
河边的法国梧桐长得又高又大，密密层层的枝叶像一把把撑开的绿色大伞。夏天，一只只知了在树枝上开演唱会，歌声一阵高过一阵，从白天一直唱到晚上，好像不会累似的。秋天，手掌般的梧桐树叶变黄了，像蝴蝶一样纷纷飘落，有时，我会捡一片做书签。偶尔，水果店老板娘的大黑狗黑毛也会来凑热闹，它踩着树叶，发出咔嚓咔嚓的'声音，还冲我摇尾巴邀功，好像它干了一件多么了不起的事情似的。
有时走着走着，就碰到了读幼儿园时带我的嬷嬷，她总是笑眯眯地看着我说：“思菡，你又长高了，我们思菡最乖了！”
我真喜欢这条老街，装着满满回忆的老街
印记的作文9
惟独有你，赠我一生情谊。
——题记
漫漫人生之路，不知不觉已行走了小半。翻开人生之书，那一页，留下了你的印记，留下了你与我的友情。
依稀还记得我们初次相遇的情景。你伸出手，对我说：“交个朋友吧。”那是一句简单的话，可在我生命中，却留下了不可磨灭的印记。翻开下一页，那件事，格外耀眼。
那时懵懂无知的我，任何事情都要争第一，***也不例外。每天，我为了争夺第一名，总是付出极大的努力。但那一次，我***却只考了第五。那对我来说，真如同晴天霹雳。争强好胜的`我，心里有种说不出的感觉，惊讶？恼怒？无奈？我也说不清。就在我准备回家大哭一场的时候，你轻轻的来到我身边，拍了拍我的肩膀，仿佛看透了我的心思，对我说道：“不许哭哦。俗话说：‘人有失足，马有失蹄。’你永远不可能一直是第一。你只需要双倍的努力，就一定能成功！”我望向你，看见你眼中对我的信任，“一定能成功”这几个字徘徊在我的脑海中。“可是，”你又话锋一转，“你也不能太好胜了。我知道你好胜，但你总不能一直这样。”你说着，每一个字都被我铭记。我点点头，你的话，刻在我心中，刻在了我的人生之书中。
你使我从稚嫩走向成熟，真是因为这个，我才要感谢你。我不在逞强好胜了。谢谢你！
六年的小学生活过去，进入初中，我与你分开了，偎依的心灵也渐行渐远。“谢谢你”这几个字，也没有说出口。对不起。曾经，我们因为一件小事而吵得面红耳赤，现在追忆起来，那真是刻在书上特殊的一点。友谊的铁链，永不曾断过。现在，我的生命之书中。藏着心底的记忆，封存的记忆。你，不仅仅是我的朋友，我的知己，你还赠予了我一生友情，这是我永生难忘的。起码，我的生命中，留下了你的印迹，永恒的印记。
印记的作文10
在生活中，我们身边的每个东西对我们来说都有它存在的意义，这些东西无论是一个玩具、一件衣服或是一个伤疤，都映衬着我们的成长，是生命的印记。
还记得小学毕业后的那个暑假，虽是没有作业，但却一点也不快活，总害怕自己适应不了初中的生活。作为家里的长子、长孙，我就要踏出家门，过半独立的生活了，长辈们也都为我捏了一把汗，家族的兴盛就掌握在我的手里了。那天中午，奶奶拿着一个用包袱包着的神秘的东西走到我身旁。我心想：“终于是该把这传家宝传给我了吧？这里面是一百根金条还是几栋大别墅的房产证呢？”“这是我和你爷爷结婚时我亲手绣的枕头套，一直没舍得用，就送给你在学校里用吧。”奶奶语重心长地说。“枕着它就当在家里了。”这个枕头套也许市面价值也就十来块，可是在我看来却是无价的，虽然它没有金条那么沉重，也没有房产证那么正式，但它代表着一个奶奶对和她做了十多年伴的孙子的思念的寄托。这对枕套是爱的印记，是爷爷奶奶对我作为长子长孙希望的印记。
在得知我在收拾东西后，父亲也来凑热闹了，“出门在外，没有钟表也没有手机，那怎么看时间啊？没有时间观念可不行。”父亲亲自给我挑选了一块手表并且告诫我，“出门在外上学，要珍惜时间，规划好做每件事的时间，这是最起码的。”这块表我一直戴在手上，它时常提醒我来学校的初心和要珍惜时间，秒针每走一下就有一秒再也回不去了。这块表也是爱的.印记，是父亲鼓励我走向新生活追逐梦想的印记。
在挂帅出征的前一晚，母亲准时地坐在我的旁边，像教小孩写字一样不厌其烦地叮咛我：“在学校要好好学习，照顾好自己，和同学友好相处……”这些话虽然听母亲说过很多遍了，但每次听到都很感动。母亲的这些叮咛也是爱的印记，它告诫我如何去做好自己。
人生中你所积累的印记会在天空中连成北斗星，指引你前行的路。
印记的作文11
宝贝：今天你和妈妈一起去超市，我们买了许多生活用品，你在妈妈的前面提着篮子大步走着，到收银台之后，你又一样一样的把东西拿出来算账，然后拿着小票带着妈妈，拎着东西走了出去。蓦然之间，妈妈觉得宝贝长成一个小男子汉了，可以成为妈妈的依靠了。
走出超市，妈妈看到一位年轻的阿姨正在训斥自己两三岁的孩子，孩子在那里哇哇大哭，我问你：“妈妈这样训过你吗？”你说：“在家里训过。”我说：“妈妈现在给你道歉！”妈妈的心有些酸酸的。
宝贝你知道吗？在你成长到道路上，每一个小小的脚印都踩在妈妈的心里：你刚刚三个月的时候，有一次妈妈为你剪指甲，不小心剪掉了你小手上的一点嫩肉皮儿，你大哭着，妈妈不知所措，用手啪啪地打着自己说：“宝宝，对不起，都怪妈妈！”你爸爸在边上说：“哪有这样做妈妈的，剪着孩子手了，下次注意，也不能惩罚自己呀！”
你刚刚会走的时候，牵着妈妈的手，你阿姨说：“让他自己走走！”我也想让他们看看你蹒跚学步，就松开了手，结果你咕咚一声摔在了地上，妈妈到现在还疼在心里。
你四岁的时候和妈妈一起去加班，路上吵着要口香糖，我就给你买了几块，你边吃口香糖，边往前走，结果一下撞在了电线杆上，头上撞出了一个包，妈妈心里又疼又气，就用脚踢了你一下，晚上你睡着的'时候，妈妈看到你的腿上有一块印记，流了好久的眼泪……
无数个夜晚，妈妈看着你香香甜甜的睡；无数个日子，因为有你，变得有滋有味……
印记的作文12
黄老师在课堂教学中重视教学内容的补充。教师在课前做了大量的准备工作，查找了许多资料，为学生的课堂讨论做了准备。同时也使学生获得了书本以外的许多信息，从而激发了学生进一步学习的欲望，拓宽了学生的知识面。
黄老师在课堂教学中十分重视发挥学生的主体作用，改变了以往教学过程中以教师讲或所谓的引导为主的.模式，教师在课堂上成为导演，搭建各种平台，还课堂时间给学生，让学生在课堂中充分地表演，全员参加，变被动的学习为主动的体会。
在课堂教学中，黄老师给学生积极参与的机会，通过活动使学生体验他们的衣、食、行等方面的风土人情。这比单纯的老师教，学生听效果来的好，这样使学生更容易接受。这也充分体现了老师是学习的组织者、引导者与合作者，学生是学习的主人这一教学理念。
湄公河平原的地理位置和自然环境，教师通过地图为载体，让学生读图获取知识，从而发展的学生的读图能力。自然景观和生产景观与生活景观关系探究，教师在教学中主要采用引导学生带着自身的感觉体验、认识，参与教学过程，并结合小组合作讨论活动，来培养学生获取信息的能力，培养学生团队协作意识，这就很好地体现了自主、合作的学习方式。
印记的作文13
在我的生命中，我已慢慢沿着自己成长的轨迹行走多时，但却是你，领着我成长，领着我漫步在童话般的童年里。她是谁？她就是我伟大的母亲！
我的母亲在我小时候，经常领着我出去玩，到了傍晚，母亲经常带我出去到马路边，去等父亲回家，父亲回家后，一家人高高兴兴的围着桌子一起吃饭，妈妈喂我吃饭，我笑着……
一眨眼，我已经从小时候到了小学了，我也学会了干活，懂得了许多道理，每天蹦蹦跳跳的去上学，放学了，又开开心心回家，回家后，拼命写作业，心想着：快点写作业，我看妈妈都忙了一天了，得去帮妈妈分担分担。那是我还小，作业不多做完伸个懒腰，像只小蚂蚁似的迈着小步子，快速走去。妈妈看见我，笑容在脸上荡漾开来，说：“哎哟，我的乖儿子，作业做完了啊！”我停下步子，笑嘻嘻地的.说：“恩！我来帮你了！”妈妈一听，像只被人挠了痒痒的刺猬似的，哈哈大笑起来。“妈妈！妈妈！我也来帮你拆！”话音刚落，我就蹒跚走去，妈妈看我这样，笑得气都喘不过来，说：“你真像只企鹅哎！”那是我不知企鹅是啥东西，还以为妈妈说我是只气球呢！我走到箱子旁，跟着妈妈用手又拉又扯，可是怎么也扯不开，只好把脚也用上，谁知用力过猛，一个筋斗翻入了大箱子里。看着这箱子也挺好的，就没想出去，谁知妈妈一拎，我摔了个狗啃泥，妈妈还自言自语道：“那小家伙去哪了？还有这箱子这么重，莫非……你这家伙在这！”妈妈把我拎起来，直骂我淘气……可骂完，我又像没这回事儿似的，又在外面玩，妈妈看着我，无奈的说：“这孩子，哎……童年真好啊！”
童年已逝，我已入初中了，但那份美好的童年中有你的印记。任凭时间染白你的发，岁月划伤你脸颊，即使这样，我也永远、永远珍藏那永垂不朽的印记！
印记的作文14
微微泛黄的旧照片铺垫了一条成长的道路，这条路通向过去，指向未来，印满了我成长的印记。
这时我刚生出来，脱离母体的我们大声地哭着，疑惑地望着许多陌生的面孔熙熙攘攘，最后我们在爸爸的`怀里睡去了。
我一岁了，我嘴里的“妈妈爸爸”还很含糊，可是我能说出话来了。或许我已经学会了走路，即使脚步蹒跚，摇摇晃晃。
今天是我三岁的生日，我已经上了幼儿园，前半个月我看着远去的爸爸妈妈，哭得声嘶力竭，死抱着幼儿园的铁门不肯放手，小脚到处乱蹬。过了两个星期，我终于明白，这三年我的光阴将被关入这个大铁门里了，我只好就范。
今年我六岁了，我已经是一个小学生了。我已经爱上了学校，因为那里有很多的小朋友可以和我一起交流、学习和玩耍。我开始背书，学另一个国家的语言，我还知道了考试的重要性。
八岁的我今年三年级了，课业开始重了起来，各种各样的活动也丰富起来，我在学校大大小小的舞台上忙了起来，我还第一次邂逅了民乐，我开始学习乐器。
转眼间我已经十三岁了，我上了初中。我更加懂得学习，我懂得了策划，我交了更多的朋友，我有了更多的爱好……
的确，转眼望去，我在成长，沿着时间的轨迹，我一步步地学会生活，学会做人。闲暇时回头望去，时间已刻划了深深浅浅的痕迹，一点点回忆，体味那稚嫩的自己。
印记的作文15
抬眼，隔着透明的玻璃，看到那株已经黛绿的银杏。因为有了纯白的窗框的限制，像是一幅嵌住了的画，一如我们的人生，这一瞬如同上一瞬镶进了永恒；一格一格的向下延续。待到自首垂须之人生暮年，再回首，却不再能理解青年时那有着淡淡的忧伤的眸子，曾经拥有，却只是曾经沧海难为水！
“我用青春搏明天。”豪情万丈，让人敬仰，然而却也禁不住我没来由地去伤怀那逝去的青春。我们的青春就像那阵雨过后的虹，华美却又短暂而虚幻。青春已经够短，再经不住伤感。
苍穹之上，曾经的我们俯首望去，却把一切都看得风淡云清。
生命有无数过客，来来往往，擦肩而过，迅速得犹如过眼云烟，转瞬即逝，有些人有些事，只那么一息便是永恒的缘生缘灭。
曾经疯狂地在桌上刻下“云烟”两字，提醒自己去拼搏，不要留恋而今身边之浮云，远了那红尘，无怨无悔的去拼搏。却也阻止不了自己，在中午一个人钻进“秀园”，园中的我有时放纵地狂奔，享受自己的热血青春；有时找无人路经的一条小路去漫步，听远离尘俗的鸟语，嗅着只属于我的空气；最过激的`时候，会去那个被虫子蛀了大半部分主干，却依旧坚强地在春天抽芽的老歪脖柳树下面，蜷缩成一团，抱头痛泣。
无论怎样，出了园子，都会再次将疯狂压于心底，就像祖母在春天到来之时，小心翼翼地把寒衣压在古老的樟木箱底一样，漫长地过着那平静的春、夏、秋。
而我正戴着那“坚强”的假面具，欢快的看着窗外。