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和校长共进午餐作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的和校长共进午餐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
和校长共进午餐作文1
放学了，我一进家门，就得意地打开书包，拿出了我刚得到的奖券——和校长共进午餐券。
我一直都很想拿到这张奖券。但是第一次用奖章去兑换时因为去得太迟，和校长共进午餐券已经没有了。第二次我没仔细看，拿了一张奖券就走，回到教室才发现是张免作业券。这一次，时间一到，我就像装了马达一样，飞奔到换券的地方，排在了第一个。耶！这次我终于拿到了和校长共进午餐券。
妈妈看见了，问我：“饭米粒，你和校长共进午餐会不会紧张呀？”“我都叫饭米粒了，吃饭还会不淡定吗？！”我自信地说。
开心的一天过去了，我们迎来了新的一天。今天我要和校长共进午餐啦！一到学校，我就像“人大代表”一样，同学们七嘴八舌地建议我跟校长共进午餐时应该怎么说。
快要吃午饭啦。下课铃一响，我狂奔到大队部，和大队部的老师一起走向教师食堂。
一进教师食堂，我的眼睛有点跟不上节奏，一抬头，发现校长已经站在我面前，她穿着一条长裙，一双温和的眼睛正看着我。
我们一起坐下，校长的脸上一直带着微笑，问我叫什么名字，是哪个班的'。我从口袋里拿出校牌给她看。
我们一边吃一边聊。我向校长提了几个意见：希望学校图书馆里能增加一些英文绘本，希望把免作业券的次数从一次提到三次，希望午餐时间加长一点，希望厕所里能及时提供卫生纸……校长对每一条意见都认真地作出了回应。我告诉校长，这些意见是我们班的同学一起想出来的。校长点了点头。
最后，校长又问我喜欢什么。我高兴地说喜欢美术。校长说：“喜欢美术很好呀，将来你要是成了画家，可别忘了保俶塔学校是你的母校，记得把你的作品送给母校哦！”
午餐时间很快就过去了，我回到了自己的教室。
我觉得校长是一个很亲切的人，她笑起来很好看。
和校长共进午餐作文2
“和王校长共进午餐!”听到这个消息，我既激动又紧张，虽然平时也见过校长，也说过一两句话，但这样面对面还是第一次呢。“吃些什么呢?”“怎么吃呢?”“和校长说些什么呢?”这几个问题一直伴随着我过了两天。
今天第四节课一下课，我和班级另外两个小记者一起，迫不及待地冲出教室，找到了牛通社的记者姐姐。我们一起走进了教工餐厅，王校长已经早早等在了那里。一见到她，我立刻拘谨了起来，用只有自己才听的到的声音和校长打了声招呼，然后就一声不吭地坐在了座位上，心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”。这时，王校长笑眯眯地看着我们每一个同学，和蔼地和我们每个人打招呼，再亲切地教我们如何打开桌子上的`餐盒。见校长并不像我们想象中的那么严肃，我也放松了下来。
我们开始边吃边聊了起来，你一言我一语的，王校长也和我们一起笑着、聊着，一一回答着我们的问题。本学期开学第一周每天都上安全教育课，我非常好奇，就问校长：“为什么要让老师们每天给我们上安全课?”王校长笑着反问我道：“你觉得学习重要，还是生命重要呢?”我脱口而出：“当然是生命喽!”王校长接着说：“那不就对了，同学们天天来学校里学习，但在学习过程中不免会有一些意外发生，为了避免这些意外带来的伤害，就得让每个同学学会保护自己，所以开学第一周我们进行了一周的安全教育。”我又接着问我的第二个问题：“王校长，同学们非常喜欢周五下午的光谱课，当初您为什么想到设计这样一门课程呀?”校长幽默地说：“你不是都替我回答了吗?就因为孩子们喜欢，所以我们才要这样设计呀。光谱课可以让每个孩子选择自己感兴趣的课程，也可以增加见闻，拓宽知识面，老师们当然要努力把它上好喽!”
之后，王校长不厌其烦地一一回答了几位小记者的提问，还和我们聊了我们在学习中的一些困难，为我们提了很多有帮助的建议。一顿饭的时间太短了，饭吃完了，我们还是不肯散去，期待下一次还有这样的机会。