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我说你猜作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我说你猜作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我说你猜作文1
为了训练我们的语言表达能力和观察力，我们四级一班玩了一个好玩的游戏，叫“我说你猜。”
游戏规则是：老师叫一名同学上台，打开百宝箱，从里面抽出一张纸，打开它，用语言描述出纸条上写的东西，让大家猜，不能出现上面的字，如果有猜中的，就各加一分。游戏开始了，首先上场的是郭宇，他笑眯眯地走向讲台，打开百宝盒，抽出纸条，看了看上面的字，眼睛朝着天花板，手指摸着下巴想了一会儿说：“有一位神仙，在天上，《西游记》里有的，能看见很远很远的地方，三个字。”说着，还把两只手做成望远镜的样子放到眼睛上。话音刚落，大家纷纷举起了手。郭宇叫了好多同学，有的说“望远镜”，有的说“孙悟空”，正当他着急的'时候，张文答到：“千里眼”。“答对了。”郭宇高兴地走下来。
最搞笑的是韩浩，他信心十足地上了场，打开百宝箱，抽出一张纸，他可能怕别人看，一会儿躲到桌子底下，一会儿躲到空调后面，终于打开纸条看了看，眯着眼睛说：“有一种饮料，打开瓶子盖，上面写着‘再来一瓶’。”好多同学都猜不出，突然有个同学说：“冰红茶”。韩浩急了，脱口而出：“红茶！”大家都哈哈大笑起来。
终于到我了，我怀着忐忑不安的心情上了台，拿出一张纸看了看是“牛排”，心想：怎么说呢？我思考了一会儿说：“有两个字，是一种西餐。”下面同学都争先恐后地回答，我叫了一位，他答道：“牛排。”居然答对了，我真高兴呀！
这个游戏，又好玩，又训练了我们的语言表达能力和观察力，真是太有趣了。
我说你猜作文2
今天上午，作文老师跟我们玩了一个“我说你猜”的小游戏。
老师先说游戏规则：两人一组，从六组词语中选择，一个描述，一个猜；在对词语进行描述的过程中，不能出现其中的任何一个字。
老师选了一组同学上台，他们选择了第三组描写人物表情的词语。第一个词语是“眉开眼笑”，描述词语的那个同学伸出四个手指，对猜的同学笑了笑。猜的同学不知道表演的是什么，急得直跺脚，坐在下面的观众都哈哈大笑起来。大家这么一笑，猜的同学冷静地观察并思考了一会儿，一拍脑门儿，竟然猜出了这个成语。第二个词语是“捶胸顿足”，这个词语可把他们难住了。描述的同学挠了挠头，想不出要做什么动作。老师给了他一些小小的`提示。坐在台下的同学一个个心急如焚，恨不得跑上去告诉他答案。老师见他们仍然没有答案，下面乱作一团，决定重新请人表演这个词语。老师选中了我。我走上讲台，用手捶了一下胸，又用脚用力地跺了一下地。大家都大笑起来，可猜的同学还是没有猜出来。很遗憾，他们的闯关到此就结束了。
轮到我表演了，我的搭档是一位六年级的同学，我说他猜。当老师亮出第一个词语猪八戒时，我心想：“这个也太简单了。”“《西游记》里的一个人物，三个字。”接着，我又打了一个呼噜。“猪八戒！”我的搭档脱口而出。第一个词语如此轻松就过关了。我们旗开得胜。一连好几个，我们进行得都很顺利。可是，当看到“蜡笔小新”这个词语时，我犯了难。不能说出其中的任何一个字，这该怎么表达呢？“这是一部非常幽默的动画片……”见搭档一头雾水，我更加着急了。时间一分一秒地过去，最后，我的搭档还是没有猜出来。
下课了，同学们还沉浸在游戏的快乐中……