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【合集】什么的秘密作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的什么的秘密作文，欢迎阅读与收藏。
什么的秘密作文1
“喂-----许佳宇。”正在上课呢，是谁在叫我？不用说，肯定是我最要好的朋友小晴啦!
“下课带你去一个地方!”小晴不自然地一笑，秘密地说。是什么呀？我眉头一皱；是一个价值连城的古董，还是不为人知的`小秘密？还是生活在地球上的新品种？还是……我越想越多，就越想知道。时间也好像开始捉弄我，过得那么慢。怎么那么慢？我真的等不及了。
随着缓慢的下课铃，好友小晴一下子把我拽到了操场上，极其“贪婪”地说；“哈哈，我们要发财喽!告诉你，它有……哎呀，不知有多大，藏在地里哩!不能告诉别人哦!我可只告诉你一个人，咱们到时候就发财喽……”小晴念念叨叨地说，总是重复着“我们要发财了”这句话。
她指了指我的脚右扁；“喏，就在那啦!”我蹲了下去，小晴给了我一根小棒；“挖!”于是，我们就研究起这块石头了；这块石头真的很漂亮!很光滑，摸上去的感觉也特舒服，在阳光下显得晶莹剔透。上面有许多花纹，给这块石头添了不少的豪华力。
“说不定，真能赚钱哩!”我一笑，“我们挖出来后，敲成许多块，放到博物馆一块，再藏到家里几块，那就赚喽!”“呵呵!”我们笑了起来。笑声在操场上回荡，我们挖得也更起劲了。每天，我们一有空就挖，可就是挖不出来。这块石头仿佛与大地融为一体了。
后来，我要转学了。临走时，小晴可惜地说；“不能发财了……”我知道，她舍不得我三年的友谊!“没事，说不定那不是宝贝，如果真能发财，那就留给你用吧!”
我走了，藏在地里的秘密，我们友情的秘密，友情的记忆。
什么的秘密作文2
一天上午，奶奶送了我两只螳螂，我就搞不懂奶奶给我螳螂干什么？奶奶似乎能听见我的心声，便告诉了我：“我给你螳螂是为了让你发现他的秘密。”我想：不就是两只螳螂吗有什么秘密呀。
晚上，我正津津有味地看着电视，螳螂就放在我身旁的透明罐子里。突然，我听见了几声“咔咔”声音是从罐子里传出来的，我怀着好奇心，往罐子里一瞧，“咦，那只公螳螂呢？”我把罐子巡视了一周，什么也没有，突然，母螳螂后面露出了残骨，“那不是公螳螂的骨头吗？他怎么变成了一堆骨头啊！”我把目光看向了母螳螂，“难道……”我似乎明白了什么。
第二天我请求奶奶在送我两只螳螂，不一会儿，奶奶回来了，手里握着两只螳螂，我连忙把它们拿走，装进罐子里，我屏息凝神，目不转睛的盯着那两只螳螂。
只见母螳螂转了一下身子，面朝着公螳螂用冷冷的目光盯着它，有一种邪意从我脑海中闪过，继续向下看，只见母螳螂飞到了公螳螂身后，趁公螳螂没注意伸出两把“镰刀”直往公螳螂的呼吸系统上劈公螳螂似乎痛苦极了，翻了个白眼，像喝醉酒一样倒在地上，“公螳螂就，就这么死了？”我不敢相信自己的眼睛，倒在地上的'是一只公螳螂。而母螳螂却津津有味的吃着公螳螂的肉和血。我浑身起了鸡皮疙瘩，还好我不是那只公螳螂，要不然我早死在母螳螂的“镰刀”之下了。我长舒了一口气，想让自己冷静下来，可是我的心不听话，一直“怦怦”跳个没停，我不禁想母螳螂可真残忍啊！
又过了一天，我把我看到的告诉了奶奶，奶奶听了笑了笑问：“你知道母螳螂为什么吃公螳螂吗？公螳螂身体里有一种分泌物，能够很好的繁衍后代，等母螳螂肚子膨胀起来，就必须把公螳螂吃掉，才能生下小螳螂。”
奶奶的话使我增长了知识，开阔了视野，大自然的规律可真奇妙呢！他还有许多奥秘等着我们去探索，去发现！
什么的秘密作文3
人们研究蝙蝠，发明雷达；研究飞鸟，发明了飞机；研究蜻蜓，发明了滑翔机……人们研究生物的外部形态和生活习性，发明了很多物品，这就是仿生学。大自然中的一个不起眼的西瓜虫又有什么秘密呢？
一个春天的早晨，草丛里既温暖又带点儿潮湿，西瓜虫都出来活动了，正是抓它的好时机。我来到教室后面的沿阶草丛边，已经有几个男生蹲在那寻找西瓜虫的踪迹了！这时，一个男生兴奋地喊道：“我抓到了！我抓到了！”周围的同学纷纷向他投去羡慕的目光。我赶紧扒开草丛找起来。这时，黝黑的.泥土上出现一只大约一厘米长的西瓜虫。我慢慢靠近这只西瓜虫，两手成合围之势，趁它还没反应过来就迅速拢住了它。这只西瓜虫在我手中拼命挣扎，我让它滚到手心上，先感觉痒痒的，但随后它竟然蜷缩成了一个小圆球，一动不动了。奇怪的是，当我把它放回草丛时，它立刻舒展开了，一溜烟似的逃走了。
为什么西瓜虫在我手中时会缩成圆球，一动不动了呢？为什么西瓜虫一到地上就舒展开了呢？这些问题让我百思不得其解。
放学回到家，我上网一查，原来，西瓜虫的腹部是很脆弱的，它的腹部有内脏、生殖器等重要器官，而它背部却有坚硬无比的外壳。西瓜虫缩成圆球，一动不动，原来是在自卫，我恍然大悟！
由此我联想到了，我们能不能制造出类似西瓜虫的军事武器呢？这种武器呈流线型，顶部装有特殊的炮膛，能随驾驶舱一起弯曲。这种武器外壳坚硬无比，什么都打不穿……
我相信，在不久的将来，科学家们一定能制造出这样的武器，来保卫祖国。
什么的秘密作文4
在生活中，只要你留心仔细观察，就会发现许多新奇的事和你所不知道的事物。这次我却偶然发现了学霸的秘密。
相信大家小学毕业后上了初中，对小学印象深刻的人一定是班里的学霸吧。我们班也有一个学霸，这个学霸成天疯疯颠颠的，下课就去玩，可成绩却总是全班第一。一到考试，就装得一副慌张的样子对大家说：“完了，完了，我昨天没复习。”所有人都以为学霸这次会丢掉第一名的桂冠，可谁知这学霸不但依然稳坐班第一，而且在年级里也是第一。我们一个个的都认为学霸是天才，就算不复习都能考第一，大家对她佩服得五体投地。
有一次，我到学霸家做客，刚跨进门就看到用连笔字写的“学十当一”这四个字。这四个字是我们老师的口头禅。学霸是“学十当一”，而学渣是“学一当十。”她是用老师的“四字”真言激励自己。我来到学霸的房间，发现她正在写着练习题，我便没有叫她，我蹑手蹑脚地随手找了张椅子坐了下来。看到一本本的练习册摞在桌子上，我便拿起一本已做好的`练习册，翻开来一看，字迹工整，正确率又高，我叹为观止，原来学霸是这样炼成的！我又随手翻开了一本《海底两万里》，不同颜色标注着不同词句，我佩服极了。半个小时过去了，学霸才发现我来了，我更为惊讶了，这专注力居然这么强。今天我犹如看了一场魔术表演，原来学霸有这么多“不为人知”的秘密。
“学十当一”说的是谦虚的人，学了很多都认为只是学了一点点。今天我发现了学霸的秘密，真是应照了“天才的背后是有99%的汗水和1%的灵感组成的”这句名言。我真佩服她！
什么的秘密作文5
在学校角落有两颗桃树，它没有松树的高大挺拔，没有梅树的婀娜多姿，更没有桂树的芳香四溢。
冬去春来。当春天的号子吹响时，桃树就慢慢的展现了身姿。有的花瓣还是合着的，像一位羞哒哒的小姑娘；有的是含苞待放；还有的完全看放了，宛如一位成熟的少女，正在向人们展现它的舞姿呢！花瓣粉红粉红的一片连一片，想彩云那么美。我伸头去闻，一股淡淡的.甜甜的清香忽地钻进了我的鼻子，钻进了我的心房。在阳光下，清风吹拂着它的花瓣。那些美得令人惊异的花瓣就随风散落，有的在风中摇曳着；有的在屋前大转着；有的在人们身边徘徊似乎不愿离去；有的在不住地狂舞飞旋，像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢！花蕊是那般细小呵！像是金光闪闪的麦穗，斜斜的舒展开来，带着几分慵懒，却又看着十分舒服。嫩嫩的，脆脆的，既柔软又带些坚韧。
当花调落了以后，桃树的叶子就趁机“溜”出来。越长越多，越长越大，不久，桃树上便枝繁叶茂了，经过雨水的滋润，显得更绿了。那刚长出来的果子不大不小，犹如一个小婴儿要“蹦”出来呢！
这时，我提出了一个疑问：为什么桃树是先开花，再长叶的呢？我跑到操场，发现杜鹃、山茶花都是先长叶在开花的，我又发现玉兰树也是跟桃树一样的——是先开花，再长叶。我跑到图书馆，翻开《十万个为什么》，原来它们的花芽分化都是在头一年夏季进行的，花各部分原基形成后花芽转入休眠，第二年春季即可开花。又由于这些花木芽生长所需要的气温低，因此早春已满足了它们的生长的需要，于是花芽逐渐膨大而开放，但此时的气温对叶芽来说还不满足它生长的需要，所以仍然潜伏着，待以后气温逐渐升高满足其生长需要时，叶芽才开始萌发。于是就出现了先开花后张叶的现象，如果花芽、叶芽生长所需要的气温差不多相同，到了春天，花和叶就会几乎同时开放。
大千世界，无奇不有，只要我们怀着一颗疑问的心，就可以在知识的海洋越走越远。
什么的秘密作文6
人呢？
听到妈妈的叫喊，她急急忙忙地跑回了家。
只见她满头大汗，衣服上还落着一片叶子。
妈妈伸手拍掉了叶子，擦了擦她头上的汗。又跑哪儿野去了？
这几天她每天这个点跑出去，过许久才回来，妈妈不起疑心才怪了。她踌躇了一下后，开口：没什么，就出去随便逛逛。妈妈便没再说些什么。
她最近很反常平时连喝完酸奶的盒子都懒得扔，这一阵子却十分勤健地扔起了垃圾袋，每天还扔几趟，妈妈只当她是懂事了，知道帮做做家务了，除了啰嗦几句不要一直把门开着，会进蚊子之类的话就没再过问。
她悄悄地开始存钱，从每周的零钱里省。天天抱着那个装钱的`大猪猪把钱一遍遍地点，生怕少了。脸上总笑盈盈的，谁也不道她最近怎么了，她也不想让别人知道，对谁的提问都只是用没什么来敷衍过去，哪怕关系好的姐妹也只字不提，这是她一个人的秘密。
那天，上午还万里晴空，下午就毫无征兆地下起了雨，放了学她立马往家奔，起先雨还不是很大，但过了一会，风雨交加，她的步伐更大了，豆子大的雨点打在她脸上，打得她生疼，她也不管，任凭雨把她的发打湿，发梢贴在脸上，睫毛上也沾了水珠，视线模糊了，她用衣袖随意一抹，步子没有停下来半分。
行人都不解地看着在雨中狂奔的她，没有人知道她怎么了，发生了什么，她不在乎，只有她知道自己为什么这样飞奔，这是属于她一个人的秘密。
终于跑到家了，她脱下外套盖在灌木丛上，又跑进家门拿了一把可固定大伞，撑开在了灌木丛上，拿出一条毛巾，小心翼翼地从灌木丛中取出一个鞋盒，鞋盒里两双纯净明亮的圆眼睛看着她，是两只幼猫，都还在瑟瑟发抖，显然是被这突如其来的一场大雨吓坏了，她用毛巾裹住了它们，回房间，给它们烘干了毛发，等雨停下了，又给它们找了个好窝。
妈妈对她在雨中反复出出进进不解又生气，唠叨着要着凉了之类的话，问她也是闭口不说，因为，这是属于她一个人的秘密！
什么的秘密作文7
浓浓情，在青春的脉搏里流淌……
———题记
连续几周，同桌小悦都好像着了魔，鬼鬼祟祟。周日下午返校，总会叫上两三个同学到教学楼转台，好像在密谋着什么，我的好奇心不禁油然而生。可是，我等闲杂人员一旦靠近，她们就闭口不言 ，急煞人也。
直到这个周日晚上的班会，我才明白事情的原委。
这次班会和往常一样，由班干部主持，按部就班进行着。班长总结完毕，老班发话了：“同学们，谁还有事情要说？”话音刚落，一只手高高举起。
咦！今天这是怎么了？娟子一向沉默寡言，上课也很少举手发言，怎会有如此壮举？尽管她在同学们的注目礼中，脸早已红得快要滴出血来，但她依旧高高举着右手。
老班示意她起立，只见她大步流星走上讲台，转过身，深深地向大家鞠了一躬，双眸闪着晶莹的泪花。
“谢谢班主任，谢谢同学们！我弟弟一定会好起来的！谢谢！……”话还没说完，她哽咽了。不少同学和我一样，顿时呆住了，一头雾水，面面相觑。
在大家迷茫之际，小悦大步走上台，深情的说：“娟子的弟弟，重病住院，可是家里困难，为了省钱，每天只吃一顿饭，还准备就不再上学，外出打工挣钱。娟子因为‘消费异常’，这事儿被我和生活委员知道了。”
拨开云雾见青天。原来，小悦一直在谋划这事儿。她私下里已经组织班干部和几个要好的同学，用自己的零花钱给娟子充了饭卡，解了娟子的燃眉之急；班主任替娟子交了教辅资料和中招的.所有费用，出面为娟子一家申请了“低保”；老班和小悦几个，周末还多次去娟子家里看望、慰问。
似乎是提前有预演：小悦和娟子拥抱在一起，多媒体传出了《相亲相爱一家人》的动人旋律，同学们和着歌声不约而同地走上讲台……
从进入初三开始，我们就一头扎进书山题海，只顾磨刀霍霍，忽略同学之间的交流，再有58天，我们就将毕业，同学们将各奔东西，有些同学可能难得相见，但这难忘的一幕必将在青春的脉搏里激荡，珍藏心间。
什么的秘密作文8
我发现了苹果变色的秘密
前两天，妈妈从水果超市买了些苹果，回到家，我迫不及待地拿了个最大的苹果，用水果刀把皮削掉津津有味地吃起来。在我吃了一半的时候忽然想起语文老师让上网查资料，于是我把苹果放在桌子上，打开电脑。查完资料我拿起没吃完的苹果，可是却发现苹果变成了茶色。我百思不得其解，这到底是怎么回事呢？
我拿着苹果走进厨房问爸爸：“苹果好好的.怎么就变成了茶色，还能吃吗？”爸爸听了我的话，并没有回答我的问题，而是让我拿来三个碗，又拿来一个新苹果。爸爸把苹果切成了三块，把第一块苹果放在空碗里；第二块苹果放在加了一些水和盐的碗里；最后一块苹果放在碗里后，在上面又盖了一只碗。
我奇怪地问爸爸：“这是干什么呀？”爸爸笑着说：“我们等30分钟，再来看看，那时候你就会明白了。”我只好趴在桌子上目不转睛地盯着三个碗，。等啊等啊，30分钟过去了，我看到第一个碗里的苹果变成了茶色，第二个碗里的苹果一点都没变色，而第三只碗的苹果微微有点茶色。爸爸拿出第二个碗里的苹果让我尝，果真又新鲜又甜。
我问爸爸这是怎么回事，爸爸告诉我：“苹果削去皮，苹果里面有一种叫酶的物质，酶接触空气，就会和空气中的氧气结合变成一种叫氧化酶的物质，所以苹果也就变成了茶色。颜色改变以后苹果里的营养少了，吃起来味道也就差了。”
“爸爸，我明白了，为了不使苹果中的酶与空气接触变色，就应该把削后的苹果放在淡盐水中或者用碗盖上，阻止它与氧气接触，这样就不变色了。”爸爸笑着拍拍我的肩，夸奖道：“你真聪明！”
原来，生活中处处有学问，连吃个苹果都不例外，我们只有好好学习，用心观察，才能发现其中的奥秘。
什么的秘密作文9
今天晚上，爸爸妈妈都不在家。到了洗澡的时候，我走进浴室，发现门口有一个大水桶，里面装满了水，我想：这一定是白天妈妈洗衣服时忘记拿开了，如果我想要洗澡，那我就必须得把这个大水桶里的水给转移到大浴缸里。
要想把水转移，最最简单的办法就是抬起来倒出去。哈哈，说干就干，我使出了九牛二虎之力，我抬，我抬，我抬、抬、抬，尽管我使出了吃奶的力气，可是这个大水桶好像不太听我的话，纹丝不动。
看来我的第一种办法的效果一点没有，要进行第二种方法了。我的第二种方法就是：用勺子勺水。我毫不犹豫地跑进厨房，拿了勺子就往浴室跑。我用小勺子一勺一勺地勺水，可是，勺了半天也没有勺出多少水来。
前两种办法的效果都不理想，这可怎么办呢？爸爸妈妈也快要回来了，我必须要尽快想出办法，我左思右想，想得连脑门上都是汗，也没有想出个好办法来。无意间，我发现了水池边有一根长约2米的自来水软管。哈，有好办法了，我猛然想起了老师教过我们一个关于自来水软管的知识，只要一根自来水软管，就可以将一大桶水流空。于是，我先把自来水软管一头放到水桶里，另一头使劲一吸，当吸到口中有水时，我立即把它放到浴缸里，这样一直会流出水来，不用几分钟，桶里的水就流光了，也许很多小朋友会问，为什么会产生这样的现象呢？因为我一吸，水就会上来，我一松口，水就会往低处流，此时，自来水软管前端的'水带动后面的水，这样就形成了一种循环，慢慢地就把整桶水都吸了上来，然后流入浴缸里。这时，爸爸妈妈回来了，我给他们讲述了事情的经过，他们都表扬了我，我心里乐滋滋的。
通过这件事，我不禁感叹：啊，科学真奇妙！
什么的秘密作文10
古灵精怪的弟弟真是个有心人。
——题记
弟弟这些天很特别，让人捉摸不透，像个贼似的，一直宅在家里，一见到我或者走近他的卧室，就慌忙用报纸盖住桌上的东西，或者干脆把我们轰走，还美其名曰：“这是我的隐私”。
周五放学到家，就看到弟弟躲进在己的卧室忙活。门是虚掩着的，我蹑手蹑脚走近，还是被小机灵鬼察觉，以迅雷不及掩耳之势，掩盖了现场。甜言蜜语加糖衣炮弹：“好，我的亲，这是我的小秘密，等大功告成之日，我一定，一定第一时间禀报我的亲爱的女神姐姐！”
弟弟平时最爱看动画片了，都9岁了，好像还是长不大。偷窥不成，我又心生一计。“弟弟，你最喜欢的《猪猪侠》开始了！”我怕他听不到，还故意提高了嗓门。“真的吗？”只见他眼睛一亮，两股战战，急于夺门而出，却又立马黯然失色，折了回来。“姐，俺今天不看电视，俺要赶紧做完作业，明天好出玩。”看着他打开书本，我只好悻悻离开。
这事儿，像只小在我的心田上欢蹦乱跳，让我在校的.一周都在“哥德巴赫猜想”。
这周五是妈妈生日，等我到家，妈妈已经买了好多菜，开始忙活了，今天由亲自下厨。我也不甘落后，撸起袖子，抢过妈妈手中的菜，一把把她拉到客厅：“妈妈，您辛苦了，今天就交给我和爸爸啦！”我看到妈妈的笑容是那样的灿烂，她解下围裙递给我：“好！今天我休息。”
不一会儿，菜上齐了，一家人还没有坐定，弟弟就鬼鬼祟祟的把妈妈拉到他的卧室里。妈妈出来时，一手拉着弟弟，一手拿着一个正方形盒子，我看到了她眼中晶莹的泪光……
这时，古灵精怪的弟弟冲我做了个鬼脸。盒子上的贴画是我们一家人手拉着手的场面，题字“相亲相爱的一家人”；正面手书：祝妈妈生日快乐！我们都爱您！还画了一个大大的心形。打开盒子，里面装满了幸运星，估计有100个吧，尽管弟弟笨手笨脚，折的不那么美观。
拿到盒子的那一刹那，我恍然大悟：原来，这就是弟弟的秘密！
什么的秘密作文11
我们家养了许多花草，每一个花盆底下都有一个或几个小孔，这些小孔是干什么用的呢？令我百思不得其解。
过了一段时间，我家芦荟旁边长出了一个小芦荟，我把它移到了我最心爱的小瓷盆里，但它却枯萎了。
之后，我又找了两个小塑料盆，一个钻了小孔，一个没有钻，把我家的吊兰移了进去，放上了同样的土和水。第一天，它们都是生机勃勃的，完全看不出任何变化。第二天，钻了小孔的那盆花依旧是生机勃勃，而没有钻小孔的那盆吊兰显得有点儿蔫了。到了第三天，钻了小孔的那盆吊兰，更加蓬荜生辉、亭亭玉立，就像一个充满活力的儿童。而没有钻小孔的那盆花，已经枯萎了，就像天空中的.落日余晖。咦，我好像发现了什么......
我开始去上网查阅资料，原来：花盆下面的小孔就好比我们房屋的窗户，是用来通风换气和排除多余水分的，如果没有小孔，多余的水分排不出，就会影响植物地生长，继而让植物的根泡烂，植物自然就会枯萎、死掉。
知道这些后，我赶紧把小芦荟移到有小孔的盆里，看看能不能起死回生。第一天，情况好了一点，但还是没有吊兰的情况那么好。第二天，它竟然长出了嫩芽，稍微有了一点生机，我欢喜极了。第三天，已经有些生机勃勃的样子了。第四天，它开始张牙舞爪，竟比以前长得还要好。再过了一个星期，它竟然长出了一个小芦荟，这大自然可真神奇啊！
从这件事中，我明白了：无论干什么事情都要认真观察，善于发现问题，多动脑筋，积极找出解决问题的方法，学习亦是如此。
什么的秘密作文12
同学们一定还记得20xx年 春节那场雪灾吧。当时路面的积雪都结成了冰块，车辆无法行驶，许多人不能回家与亲人团聚。我在电视里看到养护工人往道路上撒一种像粉末一样的东西，就问爸 爸那是什么。爸爸告诉我那是融雪剂，其实它的主要成分就是我们平常所见到的盐。撒上融雪剂后经过车轮的辗压，融雪剂和雪就会溶成盐水，就很难再结冰了。我 刚想再问为什么盐水很难结冰，爸爸好像猜透了我的心思，他要我自己去探索。
于是在爸爸的指导下我做了一个小实验。我拿来几只小碗，分别在里面装上一半水，我先在第一只碗里放入两勺盐，搅拌一下让它溶解，接着在第二只碗里放入四勺盐让它溶解，这样每次都增加两勺盐，加到第4只 碗的时候，我发现底下深淀了一些盐，无论我怎样用力搅拌这些盐就是溶解不了。爸爸告诉我，这杯盐水的浓度已经饱和了，无论再怎么加盐都不会溶解了。就这样 我有了四杯浓度不同的盐水，我小心翼翼地把这四杯水放入冰箱的冷冻室，等着看会产生怎样的结果。第二天，当我打开冰箱时发现，第一只和第二只杯子里面的盐 水完全结冰了，第三只和第四只杯子里的盐水还是原来的样子没有结冰。我把手指放入那两杯盐水，好凉啊！爸爸在边上问：“你知道这是什么原因吗？”我想了一 下说：“这应该和盐水的浓度有关，我知道水的冰点是0℃，那两杯浓盐水之所以不结冰是因为还没有达到它的冰点。”爸爸说“你说得很对，盐水的浓度越高，它的冰点也就会越低，饱和的盐水的冰点要在-20℃，而冰箱冷冻室的最低温度大约是-15℃左右，所以那两杯浓度高的盐水才没有结冰。”爸爸还告诉我融雪剂虽然便于融雪、除雪，但这样融化后的'雪或冰变成液体对路面、各种设施、农田等会造成极大的危害，所以不到万不得已还是不能使用融雪剂的。
通过这次小实验，使我懂得了科学一定要去实践、去发现。我希望我长大后能成为一名科学家，去发明一种既能融雪又环保的融雪剂，为环保事业，地球的明天作出自己的贡献！
什么的秘密作文13
我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：
战国时有一个著名的政治家﹑外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉(璧)献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，也非常想得到那块璧，就派人向赵王请求，假装用十五座城去换那块璧。
赵惠王也完全知道那是个骗局，城是绝对不会给的。但要是不将璧给秦王，又怕秦国会借机侵入赵国。于是，就派蔺相如带璧出使秦国，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王骗局。
蔺相如带着璧来到了秦国，恭敬地将璧献给秦王。秦昭王看后爱不释手，却只字不提割城给赵国的事。
蔺相如马上灵机一动，说：“大王，其实这块璧有斑点，让我指给你看。”秦王很震惊，就把璧交给了他。蔺相如拿到璧后，就说：“我将璧给了您，可大王您却不提割城给我国。如果您坚持不割的话，那么我就把这璧打碎。”
秦昭王担心玉毁了，就只好假惺惺地让人拿出地图割城给赵国。蔺相如明白那只不过是演一场戏，便又说：“这样的好玉给你们，你们秦国必须举行很大的庆祝活动，否则我们就不给。”
秦昭王实在没办法只好照办。
等庆祝活动的准备工作做好了，就让人请蔺相如将璧献给他。蔺相如却说：“璧，我已经派人送回赵国了。一定要等你们将城池交给我国后，我才会派人送过来。我国一定遵守约定的.。若是您以为我欺骗您而要杀我，那我自杀算了。”
秦昭王看喜欢的璧都不在了，杀了他也没有用，于是放了他。后来，秦国没有割城给赵国，赵国也果真没有给秦国那块璧。
这个故事告诉我们遇到困难要用自己的智慧来战胜它，不退缩，不害怕。我以后再遇到困难时我一定会如蔺相如那样想办法、尽自己的最大努力去战胜它。
什么的秘密作文14
小朋友们，你们都发现了一件事物的秘密吧！我发现的就是水草的秘密。
记得在我七岁那年的一天，爸爸不知从哪里弄来了个大大的鱼缸，放在家里的角落处闲置着。于是第二天，我就从学校门口的小卖部里买了两只小金鱼，放在里面养着。我可喜欢的它们了，每天放学回家第一件事就是看看我的小金鱼，可是它们有一个坏习惯，那就是每隔一两天他们就会浮出水面，不愿意沉下去，每逢这个时候我都会给他们换水。开始几个星期我还很勤快地“料理”着它们的生活起居，该换水时就换水，该喂食时喂食，可是后来我做着做着就觉得太麻烦了，做得次数就越来越少了。
直到有一天，我在回家的路上看到了小河里几棵水草，水草边有几条野鱼在欢快地游着，我认为鱼儿一定喜欢水草。于是就决定把这几棵带回家，让它陪陪小金鱼。回到家后，我把水草种到了我的`鱼缸里，水草被金鱼轻啄着，在鱼缸里摇晃着，好像变成了一位守护着金鱼的侍卫。
一个多星期过去了，考试时要写有关动物的，我突然才想起这段时间我只顾着复习，没有管过金鱼了。我心想：死定了，这些金鱼两三天就要换一次水，我这都大半个月没换水了，金鱼肯定都死了……我不敢再往下想了。考试交完卷，我就立马背起书包跑到鱼缸前，看见金鱼的时候我被吓住了，它们竟然没有死，虽然比以前精神差一些，但毕竟保住了命。我心生疑惑，这么多天，它们到底吃什么，怎么呼吸的呢？到底是怎么一回事呢？
我匆忙给金鱼换了水，喂了食，它们又恢复了原来的活力。然后，我打开电脑查了起来，原来是鱼缸里的水草起了作用。因为水草能够进行光合作用，吸收二氧化碳，并产生氧气，既然有氧气，小鱼就能在水里吸入氧气，就不会缺氧而死。水草也是鱼儿的食物，这几天，两只小金鱼是吃草为生。
我真高兴！我发现动植物王国中有无穷的奥妙！只要我们善于研究，勤于观察，还会有更多的发现等着你。
什么的秘密作文15
我很喜欢阅读故事书，寒假里，吴老师推荐我们阅读一本数学故事书———《数学在哪里》，这本书上一个个精彩的小故事引人入胜。
其中我最感兴趣的是《幸运大转盘》这个故事。一看标题，我就被吸引了：转盘与数学有什么关系呢？我带着疑问看了下去……
小慧和妈妈正在外公家过年，小慧喜欢参加庙会，就拉着妈妈去凑热闹。看完表演后，她们来到游戏区，发现一个地方围了许多人，决定去看个究竟。挤进去一看，原来是“幸运大转盘”，转盘被平均分成若干个扇形，每个扇形上面按顺序写着1、2、3、4等数字，中间安装了一个指针。游戏规则是这样的：转动转盘，等它停止后指针指向“几”，就从那个数的'下一格起依次数出“几”个数，这时数到哪个数，就能得到那个数对应的奖品。小慧一看，奖品中有糖果等小奖品，也有手机、瓷花瓶等大奖品。不过，她想要“9”号的毛绒兔和“15”号的玩具小熊。这时，她看见有人拿到了糖果，也有人得到了钥匙扣，但一直没有人得到大奖。她的直觉告诉她，这转盘有问题！
看到这里，我心想：怪不得平时玩这类“转盘”游戏很少有人拿到大奖，是不是真的转盘有问题？问题又出在哪里呢？
放下书，我仔细想想，恍然大悟：数学课上，我们学过奇数加奇数等于偶数，偶数加偶数也等于偶数。转到“几”就往后数“几”，意味着两个相同的数相加，得到的和一定是偶数，不可能是奇数。小慧喜欢的玩具分别在“9”号和“15”号，都是奇数，所以不可能得到的。同样，那些大奖对应的数字也都是奇数，原来人们都被“幸运大转盘”给骗了。我迫不及待地把这个故事和故事背后的道理说给妈妈听，妈妈直夸我有一双数学的眼睛，真厉害！
数学世界是一座绚烂的花园，我又摘到了一朵奇异的花儿！我要继续走下去，去发现更多的奥秘！