两个我作文

两个我作文（经典5篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的两个我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

两个我作文1

　　我在学校里是个中队委员，可我在家里是个“大少爷” 。真的，我这个 “少爷” 的派头还不小呢，单是 “保姆” 就有一大群，爷爷，奶奶、 爸爸、 妈妈，还有阿姨，叔叔，他们都得为我服务，因为我是个 “独生子” ，谁也不敢得罪我。

　　早晨起床，奶奶替我穿衣服，爷爷给我煮牛奶，叔叔为我削铅笔，阿姨为我整理书包，妈妈忙着洗衣服，爸爸忙着烧早饭。 只有我，没有事干，起来就喝牛奶，吃早点。

　　可一到学校就变了样，我抢着扫地、 擦窗、 收本子，见了老师彬彬有礼地叫一声：“老师好！”我看到老师脸上露出了满意的微笑，仿佛在说：“赵翔真是个好学生。”

　　有一次，语文考试后的一天，我生病了，没有上学。 这次考试我在班上得了第一名，就撒起娇来，吃晚饭时，我这也不吃，那也不吃，明明已经很晚了，我却闹着要吃奶油蛋糕，害得 “保姆” 们急得团团转。 爷爷哄我，奶奶拿来大苹果，妈妈说去炒鸡蛋……可我一个劲儿嚷着：“我要吃奶油蛋糕！ 我要吃奶油蛋糕！” 这时，响起了一阵敲门声，正好班主任毛老师进来了。 我这才停止了嚷嚷。

　　毛老师问了我的`身体情况，然后对爸爸妈妈说：“你们赵翔真是个好学生，这次语文考试又得了第一名，这孩子有礼貌，劳动也非常积极，在家里一定也很勤快吧！” 我听着，脸红得发烫，特别是最后一句话，这表扬比批评还难受。

　　我说：“毛老师，你真辛苦。 我身体好了，明天就去上课。” 这一说真灵，毛老师真的起身告辞了。

　　老师走了，爸爸妈妈问我：“老师说你在学校里劳动很好，是真的吗？” 我点了点头。

　　爸爸语重心长地对我说：“一个真正的好宇生，在家里和在学校里应该是一个样，长大了才能做一个合格的建设者。”

　　我想，是呀，我是个中队干部，怎能里外不一样呢？ 我暗暗下了决心，一定要改掉这个坏习惯！

　　第二天早晨，我自己穿衣服，削了铅笔，还叠好了被子，打扫了房间。 星期天，我学着妈妈平时的样子洗了自己的手帕、 袜子和红领巾，还给爷爷、 奶奶的房间里灌了两瓶开水。

　　家里的 “保姆” 们开始“失业” 了，他们都说：小翔变了！ 当然，我知道这仅仅是开始，但是，我可以向老师和同学们保证：我一定做到在家里和在学校里的表现一个样。

两个我作文2

　　我从两岁开始，就严重崇拜舒马赫。不用我多说，大家都知道他是世界著名的F1赛车手，我崇拜他，就是因为他有绝尘而去的速度，每次看他的比赛，我都会忍不住兴奋地大叫大吼，为他加油。但有一天，我无意中从妈妈的书橱里抽出一本书，发现这本书的作者竟然也叫舒马赫。只不过，这个舒马赫可不是什么赛车手，他是英国著名的经济学家。我随手翻到的这本书《小的是美好的》，就是他的代表作，英文名为：SmallIsBeautiful。

　　也许就因为他与我的偶像有一样的名字，我对经济学家舒马赫一时产生了好奇，用两天的时间把他这本书翻看了一遍。他的思想对于我们小学生来说有点深奥了。家人鼓励我试着读下去，不懂可以随时问大人。这本书我读得磕磕绊绊的，这也是我第一次这么吃力而认真地读一本书。我发现，书名中的“小的”，其实就是“慢的”，“有限度的”意思。

　　我还发现，经济学家舒马赫和赛车手舒马赫是正好相反的两个人——

　　赛车手都以快取胜，追求极限速度，赛道上也不会限制车速，跑得越快越好；

　　而经济学家舒马赫却反对“超速”。这里的“超速”，其实是指我们社会发展的速度。

　　简单一点来说吧，就是舒马赫不赞成我们的社会为了追求发展速度，滥用地球上的各种能源。这样做的后果大家都已经看到了：地球资源正在被很快耗尽，环境遭到严重破坏，社会矛盾大量增加，人们的贪欲不断膨胀……最近正在丹麦首都哥本哈根举行的气候峰会，正是为了抑制近年来社会的`超速发展。在这本书的中文序言中，就提到这样一个观点：过度的发展，会造成工业破坏农业，农业又报复工业的“相互毒化”现象。

　　看来，作为赛车手的舒马赫，速度是越快越好；但是我更赞同作为经济学家的舒马赫，希望我们永远生活在美好的环境当中。其实，即使是赛车手，也有速度极限，越过极限，车子就会冲出跑道，车毁人亡，酿成不可挽回的悲剧。

两个我作文3

　　看到这个题目，你可能会疑问的地说：“你会分身吗，切，你吹牛吧……”但的的确确是两个我！不信就听我细细道来。

　　首先来做个自我介绍，我有一头乌黑发亮的短发，健康的小麦色肌肤，葡萄般闪亮的大眼睛，还时常面带着笑容，外加健壮的身材，里看外看都是一个字——“帅”呗!

　　最特别的地方是——“我”会变：在学校，我不但成绩好，而且很积极，为了写一篇稿子，甚至可以废寝忘食!劳动时，总是带头干脏活、重活。别人有什么疑难问题，我也都会耐心地为他讲解，直到他懂了为止。记得以前学校开展大扫除的时候，我总是全班第一个举手想担任劳动委员，同学们都问我是不是没事干呀，而我总会不屑地回答:“劳动最光荣！”试问，这样的好学生，谁不喜欢？

　　可是在家里的我就不一样了。是个“衣来伸手饭来张口”的“小皇帝”。一次我准备去夏令营，妈妈为我准备了面包、汽水、苹果……塞了满满一袋。可我却把小嘴一撅，不高兴地说：“人家都带可口可乐，而我却带汽水；人家带高级奶油饼干，而我只能啃干巴巴的面包，哼！”说完，拉长脸，躲进房间，生闷气去了。还有一次，妈妈在家打扫卫生，实在忙活不过来，就让正在看电视的我扫地。我又撅起小嘴，不肯扫，妈妈生气了，我才不得已答应了。便懒洋洋地拿起笤帚，说是扫地，我也只不过是在地上画了几个圆圈，然后就把笤帚一扔，继续躺在沙发上看电视。怒发冲冠的妈妈走过来了批评了我一句，我就把脚一跺，哇哇大哭起来，差点没把房顶给掀了。妈妈头上的“火”就像被水浇灭了似的`，再也燃烧不了，只好摇摇头，无奈地走开。试问，这么娇气的孩子，谁能喜欢？

　　这不正是两个截然不同的我吗？但自从11月份学校举办了一场别开生面的“让爱你的人为你自豪”的主题演讲会后，我就对之前所做过的种种错事，感到万分愧疚！心情久久不能平静……便下定了决心，一定要学变“魔术”，把不小心“分身”的我再重新变回来；一定要把家里的那个我“赶走”，把学校的我请到家里来——再也不仅仅是品学兼优的好学生了，还会是个好好孝顺父母的好孩子！

两个我作文4

　　小的时候，自己常常喜欢幻想。

　　在幻想中，我把自己想成是一个可爱的小天使，生活在美丽的天使之国里。我拥有一支属于自己的天使棒，她可以帮助我实现我的一切愿望。

　　我有一群很好的天使朋友，她们总是和我在一起，陪我干这，干那……

　　在幻想里，我的生活永远是充满着快乐的。

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　　现实中，我依然是个快乐而可爱的女孩。

　　现实中，我并没有一支无所不能的天使棒，我不能实现我所有的愿望。但我会为自己的愿望而努力。我觉得，追寻愿望的过程就是使自己快乐的过程。

　　在学校里，我的愿望是做一个同学、老师都喜欢的.女孩。 如果在幻想里，我只要用天使棒轻轻一挥，就能达到我的目的，可那就错过了自己追寻梦想的机会，会失去很多。

　　为了这个愿望，我一直在努力。我在班里多帮助同学，多和同学交流，让他们了解我。经过一段时间的努力，我已经做到了让大多数同学喜欢我。为了让老师们喜欢，一开始我就在专业上狠下功夫练，多唱，多弹，多背。另外，多和老师交流，也让老师了解我。文化也丝毫不敢放松。现在，有一次老师和家长交流时，我听见老师对妈妈说：“她是个老师都喜欢的孩子……”听到这样的话，我感觉自己的心里真的好开心。

　　虽然，在追寻愿望的过程中，我也有过坎坷，比如：有时我在用功苦读的时候，偶尔会听到这样的话：她那样做是为了讨好老师……听到这样的话，我不会说什么，微微一笑就过去了，不是有一句话说过，“走自己的路，让别人说去吧！”那是别人的思想，我没法控制，只好用实际来证明给他们看喽！毕竟有这样想法的人还是少嘛，大多数人还是支持我的噢！

　　有时，那些对我稍微有些看法的人会在我的后面做点手脚，对老师同学说点坏话啦，这是很让我难以接受的，有时想起来会难过的流泪。不过，过一段时间，自己就会想明白，毕竟，能让所有的人都喜欢你是不可能的，他们给你闯下的祸，自己可以用自己的力量来收拾嘛。

　　这样想想，自己就会开心起来喽！

　　其实，我的生活中可以找到无数条让自己快乐的条件，而这些条件，是自己创造出来的，并不是轻而易举就得到的。可有的时候，我也会想想另外那个生活在幻想世界里的我，心里也会充满快乐，因为，那个世界里的我，同样是快乐的。

两个我作文5

　　她教会我两个字“文明”

　　暗淡的天空，寒风凛冽。路上的行人寥寥无几。汽车倒是在马路上撒野，车主不停地按着喇叭，想必是这个车主太不文明，才让行人都厌倦出门了。

　　没有红路灯的街道上，一位须发苍苍的老人拄着拐杖，走在那所谓的斑马线上，颤颤巍巍的身影不免让人揪心。看他，满头白发，眉毛都发白了，眼睛浑浊，不像年轻人那样活力四射，有双明亮的.眼睛了，。老爷爷的手上的皮肤都松弛了，长着颗颗斑点。一旁的车主骂骂咧咧："你个老头子，走快点儿！"我控制不住自己的情绪想上去说几句，但看那车主是个五大三粗的壮汉，自然也被震住了。看看她人呢！我一抬头，恍恍然看到她正扶着老爷爷快速走过人行横道。那车主才稍有点儿收敛了。我不禁在心里对她起了几分敬意。

　　看她，她从不把垃圾投往异地，总是规规矩矩地扔进垃圾的"大家庭"。六年级的一个同学不好好扔垃圾，一旁的她正巧看见了，她"安顿"好扫把，快步走过来，没等男同学走上台阶，就挡住了他，我为她倒吸了一口凉气。"你干嘛？"那个人说。"请你把垃圾从地上捡起来扔到垃圾桶里去！"她义正言辞地说。"你有资格说我吗？""有，在这里我们都一样，无非是你比我大而已，你比我大却还比我还不文明。我是大队委，可以扣你们班的分。"她，把那人训得面红耳赤，不得不把垃圾捡起来放到垃圾筒里去了。说实话，我真佩服她的勇气。

　　是的，她教会了我两个字——"文明"。她——身为大队委的余同学。直至现在，文明的火光还在我心中燃烧，被风吹得愈来愈大……