特殊的作文课

特殊的作文课

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的特殊的作文课，仅供参考，大家一起来看看吧。

特殊的作文课1

　　这节特殊的作文课上课铃敲响了，同学们都忙着拿出又红又大的桔子摆在了自己的桌子上。盼着老师的到来。老师面带微笑的走进了教室。拿着两个桔子说：“孩子们，我们这节课一起来看看,尝尝我们家乡的甜桔。”老师话音刚落，我便拿起我桌上的桔子，仔细地观察了一番。

　　看了看，我发现桔子的颜色是橙黄色加一点青绿色。它样子扁扁的`，圆圆的，好像一个小小的南瓜，更像一个挂在屋檐下的小灯笼。我又用手摸了又摸，觉得有点粗糙，又仔细瞧了瞧，还发现桔子皮上有很多密密麻麻的小孔。这时我迫不及待地剥开桔子皮，一股淡淡的清香扑鼻而来，桔子瓣像小娃娃一样紧紧的挤在一起，我掰下一瓣，发现它像一个弯弯的月亮。拿起一瓣轻轻地放进嘴里咬了一口，一股酸甜的汁水充满了我的嘴，味道美极了。

　　这酸甜的滋味让我想起了我的家乡，在我的老家也有一片桔园，每当秋天来临时，橙黄的桔子挂满了枝头。小朋友们在桔树下一边吃桔子，一边嬉戏，那种感觉真爽。

　　这节作文课太有意思了，让我品尝到了桔子酸甜的滋味，还让我看到了我老家丰收的桔园。

特殊的作文课2

　　今天上午，老师让我们批改作文，同学们都感到特别新奇。

　　老师开始发作文了，我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下，生怕给别人改错了。作文本终于发到我面前了，我一看名字，呀！是我的好朋友台胜楠的作文本，这下，我更不想改了。我东张西望，看别的同学都在改，我也终于鼓足勇气开始改了。

　　我简略的看了几眼，两篇都要改完了，可我看看同桌，他一篇也没改完，于是，我也变得认真起来。我检查了一遍，才发现她把我写的跟找一样，有些句子也不通顺，除了这些，这篇作文写的也挺好的`。

　　我又改第二篇了，第二篇写得非常非常的好，把小猫咪的外形、喜欢吃什么、捕捉老鼠的过程写得既具体、又不啰嗦，非常非常的好，我给她吃了个优！！！

　　通过这节作文课，让我明白了无论做什么事都要认真，这样才会找出它的毛病在哪里。我永远也不会忘记这节作文课！

特殊的作文课3

　　我爸爸是语文教师。从一年级起，我就跟着他上学。可我从没在他所教的班学习过。

　　想不到，今天爸爸给我们班上了一节特殊的作文课。

　　上课前，他给我们出示了字母“S”，让我们说说由“S”想到了什么。同学们各抒己见，有的说像蛇，有的说像卷发，有的说像公路，有的说像拉直后的弹簧……

　　上课后，爸爸故弄玄虚，把一个被咬苹果弄得很神秘，先给我们看完好的一面，再看残缺的`一面，然后让我们思考它为什么会少一块。大家的一下子情绪高涨，个个把手举得高高，脸涨得通红。我甚至站了起来，恨不得把手伸到爸爸鼻子底下，就怕爸爸看不见。爸爸眼花缭乱，只好叫我们一一发言。最后，他让我们围绕“被咬的苹果”这个主题，展开想象，写一个精彩片段。但凭空写起来很麻烦，所以他给我们起好了头，这样写起来就轻松多啦。我们文思泉涌，奋笔疾书，大部分同学不一会儿就写了五六行……爸爸一边巡视，一边指导。十五分钟后，他请了几位同学上台展示作品。其他同学进行了点评，评得头头是道，乐得爸爸又是鼓掌又是竖大拇指。

　　不知不觉，下课了。说实话，今天是爸爸第一次给我上课，这真是一节特殊的作文课。

特殊的作文课4

　　作文课上，老师用最后的半节课，组织同学们玩了一个有趣的游戏，拼句游戏。

　　分好组后，拼句游戏便开始了。第一组的第一个男生站起来，挺直胸脯，大声说道：“早晨。”第二个发言的是女生，她娇气地站起来，害羞地说了个：“铛铛。”此时老师却皱起了眉头，疑惑地问：“这铛铛是不是下课铃声吗？”听过女同学的解释，老师才恍然大悟，哦！原来这个人叫铛铛呀！这名字可真是与众不同！第三个同学因为没有同桌，所以她自个儿站了起来，竟然说了个令人无比惊讶的词语：“秦兵马俑。”老师又感到奇怪，不过还是肯定地说：“这应该是西安吧！”那女生点了点头。

　　轮到我了，轻松的气氛让原本紧张的我也变得轻松起来，刚才还为说什么而烦恼呢，现在我自信的地站了起来，满脸微笑地大声说：“看电视。”同学们愣了一下，不过才一秒钟，便哄堂大笑起来，笑的`眼泪都快流出来了。因为最后组成的句子是：早上铛铛在西安秦兵马俑看电视。

　　同学们估计都在想，这秦兵马俑什么时候变得这么休闲，这么高科技了？还能边参观，边看电视……？这个有趣的句子可只是拼句游戏里的其中之一哦！有机会给你们再讲其他的吧！

　　这真是一节有趣又愉快的作文课啊！