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作弊的作文汇总（15篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的作弊的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作弊的作文1
科举考试制度产生于唐代而盛于明朝，而考试作弊也随之“应运而生”。可以说，从古至今考试就一直在与作弊做着艰苦卓绝的斗争。逐渐完善的考试制度也同样面临着日新月异的作弊方法。统治者们或许可以用严酷的刑法来惩治作弊者，却依然不断地有人为了荣华富贵、直上青云而投机取巧。如果我们都能守护住心灵的净土，内心有一方责任的天空，或许就不会有人作弊了。
康德说过，有两样东西在我心中无法磨灭，历久弥新，一样是我头顶仰望的星空，一样则是横亘于我心中的责任感。这种责任感存在于每一个人的心底，默默注视着灯红酒绿、繁华似锦，笑傲着红尘的俗情与做作，鄙薄着人间的贪欲与执著。
每当我劝自己也屈服于游戏规则的时候，就会看到你——责任的力量，你告诉我“天地虽大，但有一心向善，虽凡夫俗子，世人皆可为圣贤”；你告诉我“纲常万古，节义千秋，天地知我，家人无忧”；你告诉我“死后不愁无勇将，忠魂依旧守辽东”。每每想到这些，我的心中就会浮现出他们的身影——
带着已入膏盲的病体，为国扫平蛮荒的叛乱，长眠于战火征途之中，是王 阳明心中的责任；伫立在亡国的`城头，面对锦衣玉食的招抚却依然不为所动，携家人一同英勇就义，是黄道周笔下的责任；即使知道敌众我寡，即使明白没有援军，孤身一人镇守辽东，至死方休，更是袁崇焕恪守一生的责任。或许这些都很难做到，有人会说，我们身处和平盛世，不是战火纷飞的时代，怎么为国尽责。借用胡连生教授的话说，“一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担起对集体、国家的责任？”
时光匆匆，莫等闲，白了少年头。珍惜每一天学习的时光，是对父母的责任；诚实地写出每一份答卷，是对自己的责任。如不能对己负责，何谈対国负责，又何人能信？
你说就是不想老去，所以要走起来。走出那片难耐的荒芜，走出那狂沙飞舞的大漠，走出那冗长冗长而又寂寥的黑夜，相信你最终会守得云开见月明，看得到那一树一树的花开。
也许，混浊的世间让你无法看清未来，也许，沉重的责任让你难以背负起明天。可是，你一定要知道，即使在最黑暗的时刻，也有光芒在照耀，即使这光芒像尘埃，它也依然能汇聚，凝结成一轮黄澄澄的小太阳，在黑暗中灼灼其华。它燃烧生命告诉我，只有承受巨大的苦难，才能抵达巨大的欢乐，只有守住心中的责任底线，才算真正的实现了人生价值。
我希望最后的最后，我也能像王 阳明那样，指着自己的心脏处，自豪地说一句，“此心光明，亦复何言”。
作弊的作文2
每次当我拿起试卷时，不堪回首的一幕很快浮现在我的脑海，无法从我的记忆深处抹去。
那是五年级时的一次语文测试。开始我顺利地做着，突然一道题把我难住了。这一题老师上课时还刚讲过的并在书上做了笔记，可就是记不起来了。我心里就有了一个坏念头，看看同学们正一本正经地做着：有的愁眉苦脸，有的做得津津有味……我又看看王老师，他正在一丝不苟地批改作业。我偷偷地拿出语文书，轻轻地翻起来，正当我找到答案时，一个黑影站到我面前，我被吓得惊慌失措，连忙把书放好。王老师说：“你在干什么？”我慌乱地说：“我……我没干什么。”这时王老师走到讲台上说：“我发现有人在作弊，我们常说做人要真诚，看来的答案不是你自己的。我希望在座的每位学生，都拿出自己真本领，一次考试只是看你掌握了多少，只要有进步。”同学们听后，纷纷议论到底是谁在作弊，我满脸通红，脑海里一片空白。当同学用惊奇地眼光朝我看时，我的眼泪情不自禁地流下来，这泪中含着对自己的责怪。
下课后，同学们看我的眼光是那样特别，我一个人默默地流泪，好像做梦似的'，觉得这种事怎么会发生在我身上，真是一塌糊涂。这时我才感到了真正的孤独，感到了失去信任的痛苦。该怎样去面对老师和同学呢，只能得到一次教训，永远改正错误，向着光明走去。
这件事在我脑海里流下了一道抹不去的阴影，一直影响着我的成长。
作弊的作文3
沙沙沙同学们紧张地答着卷子，教室里静悄悄的忽然，我看见前边一个同学紧张地向四下看看，然后从袖子里摸出一卷纸，飞快地抄起来。
我脑子里猛然闪出两个字：作弊。
考试终于结束了。我的心情这时仍像外面的天空一样，阴沉沉的。为什么每次考试都有人作弊呢？其实，这也没什么奇怪的。作弊的人无非是想得高分，自己光彩，教师表扬，父母也高兴。也有一些人是迫不得已，怕考不好教师批、家长骂、棍棒加身，只好铤而走险，蒙混过关。
作弊在有些人看来，实在是件绝妙的事，平时痛痛快快地玩，考试只要稍稍用些心计，就可以轻轻松松地得高分。可是这毕竟是暂时的，就像那美丽的肥皂泡一样，终究是要破灭的。再过五年、十年，当你走上工作岗位，需要真才实学的'时候，难道你也要带上书本、纸条去作弊吗？到时候，你就会追悔莫及啊！骗老师，骗家长，最终还不是骗你自己呀！
学生作弊，固然不对，可这能仅仅怪学生吗？难道老师和家长就不该负一定责任吗？有些老师和家长，把分数作为衡量一个学生的唯一标准，许多同学正是迫于这种压力，才去作弊的。现在学生作弊的现象如此严重，老师和家长还不应该重视起来吗？
当然，对于那些屡教不改的人，也绝不能客气。一旦发现了，就狠狠地处分他们。杀一儆百，使那些想作弊的也不敢作。
其实，以上这几种都不是防止作弊的好办法。最好的办法，就是学生自己平时学习要扎扎实实，考试时谁还用得着去作弊呢？
我希望大家有功夫要花在平时，与其考试时费尽心机，偷偷摸摸地搞地下活动，还不如平时踏踏实实地学习。作弊的同学，你们说是不是呢？
作弊的作文4
在如今的中小学里，考试作弊的情况屡见不鲜，如今的学生作弊更是迈向了高科技，已不单单是做手势，传字条了，更有甚者用手机发短信来作弊。为什么考试作弊在中小学里屡禁不止呢？这到底是世风日下人心不古，还是其他原因呢？
有的人说：“考试不作弊，明年当学弟。宁愿没人格，不要不及格。”可见，许多人之所以考试作弊，很大的原因是为了考试及格，为了那一点点分数，在高考，一分之差，就可以导致名落孙山 。考试制度的不科学是导致作弊的重要原因之一，侧重于死记硬背的考试，只可以反映的`只是学生的背诵记忆能力而不能反映其他，中小学生们在人生的黄金时段被迫花大把时间背诵这些过后即忘的东西，这无疑是人间悲剧。于是面对巨大的考试压力，学生只能采取作弊的手段，投机取巧了。
虽然考试作弊情况的蔓延是因为考试制度的落后。但是，考试作弊终究是百害而无一利的。考试作弊，无疑是自欺欺人的行为，是对老师的不负责，对父母的不负责，更是对自己的不负责。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大圣人孔子在数前年前就教导我们学习要脚踏实地，不能弄虚作假。但是，如今为什么又有那么多人，为了不留级，为了毕业，为了那张文凭，甘愿冒着危险去作弊呢？这样就算获得了成功，又有什么意义呢？这样的成功，只能是水中望月，雾里看花，中看不中用。这个世上没有谁能一生“走运”，在每次的“考试”中都可以作弊，或许就是那么一次的作弊被发现，就可能前途尽毁。就如当年的南郭先生那样，虽然骗倒了齐宣王，享尽荣华富贵，但是齐湣王继位后，却落得惶惶不可终日，最后仓皇逃跑吗？可见，人生在世，最重要的是自己的实力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知识，才能真正地立足于社会，像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
考试作弊的蔓延，不仅是我国考试制度的问题，更是因为学生没有正视考试，要将考试作弊的行为减到最少，这不仅仅是改变考试制度的问题了，更是要加强对学生心灵上的教化，要让学生知道，作弊是不道德的，是可耻的，要让老师感到纵容作弊是可耻的，这样，才能从根本上杜绝作弊，树立一个优良的考试环境。
作弊的作文5
“人非圣贤，孰能无过。”每一个人都会犯错，就连伟大的人也不能例外，那一次考试让我永远忘记不了。
有一次，我的数学考了99分，这是一个非常不错的分数。可是望着那鲜红、锋利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一个弄虚作假、不诚实的`人，因为这是我作弊得来的。我心里不禁打了个寒战，脸也变得通红通红，像一个发热的小火球，我的腿不停地抖来抖去，身体也不听使唤了，像一个木头人一样呆呆地望着99分。手不断冒着冷汗，脑子里一片空白，过了很久才回过神来。我不禁想：“我要不要把真相告诉数学老师呢？”两个小精灵在我脑海里正吵得不可开交，白精灵说：“还是去吧，人人都会犯错，不过，只有知错就改才是好学生，老师也会原谅你的。”但黑精灵却说：“不要去，这样你会吃大亏的，你既会被同学嘲笑，也会让老师十分失望的，而且你这99分好不容易才得来，难道就这样白白浪费了吗？”两个精灵争执不下，在我的脑海里不停地来回。
最终，我决定还是要告诉老师。我鼓起勇气，走向了老师的办公室，我忐妥不安地走向数学老师，老师也发现了我，她疑惑地看着我。我咽了咽口水，紧张地说：“老师，对不起，其实我的99分中有1分的题是抄的，我希望你能原谅我。”老师先是一愣，接着对我微笑着说：“孩子，你很诚实，以后不管是什么题，都不要作弊，你懂吗？”我使劲地点头，心里如释重负，像洗过澡一样浑身舒畅。
每个人都会犯错，犯错不可怕，可怕的是知错不改，我们要勇敢地面对错误，这样才能在错误中成长。
作弊的作文6
记得有一次，我上三年级的时候，老师布置了一篇作文当做我们今天晚上的作业。
回到家后，我却为此而烦恼。因为我对作文可以说是一窍不通，往常我的作文都是通过我妈的批改才勉强通关。可是，今天我妈出差了，只有我自己写了。但是我跟本不会写作文。我突然想到了一件事那就是——抄作文。我立马钻进了床下，翻我的书，找到了我姐在香港买的书——《小学生作文精选》，我又想到，老师和同学会不会发现我是抄的呢？但我又想到这可是我姐从香港买来的，老师和同学应该不会知道的吧。但我还是自己写了一会儿，但总是写几句话就觉得不通顺，就撕了。于是我就开始抄了。不一会儿，我就抄完了。我怀着不安的心情睡着了。
第二天，上学了，我不安地把作业交给了老师。看着老师在批作文，我的心情就更不安了。老师批完了作文，开始宣布写得好的`作文了。当然我的作文，不，是我抄来的作文也“榜上有名”。老师叫我们把作文拿给父母看，并且签上名。我非常的担心我的作文会被我爸看穿。
回家后我非常的小心，生怕会遇到我爸。果不其然，我爸果然在家里等我，他严肃的说：“把你的作文拿过来！”我当然不会给他，但被他那专横的脸打败了，把作文拿给了我爸，只见我的作文变成了2片，4片，8片……我爸对我说：“立马去重写！！！！”我只好去重写了。我一会就写完了。我爸又对我说：“既然能自己写，就不要抄了。”
经过这次教训我再也没有抄作文——因为我再也不想尝到作弊的滋味了。
作弊的作文7
在收拾房间的时候，一张满分的语文卷子映入了我的眼帘。我并没有眉开眼笑，因为这张卷子，勾起了我小学时光中最难忘，也是最后悔的一段记忆。
时光倒转回一次期中考试，我正运笔如飞地答着题。笔尖里流出来的不仅仅是墨水，更是胜利的喜悦。我环顾四周，同学们眉头紧锁，焦躁不安地咬着笔杆。看到这幅场景，我心里十分得意。“鲁迅，原名周树人，字……”原本正飞速移动的笔尖戛然而止。“鲁迅的字是什么？”我在心里反复问自己。几分钟前还保存在脑海里的那个词突然开始隐身，任凭我怎么召唤它，它都不肯现行。我也开始烦躁地咬着笔杆。是仲尼吗？不对。难道是润之？也不对。我狂躁地挠着头，可那个词却再也想不起来了。
几分钟后，我终于放弃了自己想下去的念头，准备“剽窃”一下同桌的劳动成果。我心虚地把后背靠在椅背上，躲开书包的阻挡，埋头做思考状，眼睛却瞟向了同桌的卷子。虽然只是一瞥，但我的心如同坠入了冰窖。天啊！同桌也空下了，老天啊！你这是要把我逼上绝路吗？我仰天长叹。回头看了看表，只剩下十分钟了。我毅然“化悲痛为力量”，开始想我的出路。
深思熟虑之后，我想：现在只有一条路可走了——作弊！为了我的成绩，为了我的面子，我豁出去了！看了看正在认真批本的老师，我的心里顿时充满了愧疚之情。这只是一个测验，我何必这样呢？我抬起头，目光刚好与一个答完题的同学交汇，在她的眼里，是满满的自信，仿佛早已胜券在握。这又激起了我的好胜心。我咬了咬牙，把手探进桌堂，做贼似的翻出语文书。我的心突突狂跳，提到了嗓子眼，每隔几秒钟就瞥一眼周围的同学，轻轻翻动书页，不让它发出声响。啊！找到了，是豫才！怀着激动的心情，我写下了答案，可心里又抑制不住的恐慌。最后，悬着的'心，也终于落了下来……
收卷后，我的内心交织着复杂的情感，有恐惧，有内疚，更多的是心虚。这种滋味真不好受，像一块巨石压在我心上，让我喘不过气来。如果让我再选一次，我一定会选择诚实。这是我人生中的第一次作弊，也一定是最后一次了。
我拉回思绪，目光从卷子上转开，写下了这篇文章，心里也不再压抑。只有坦然面对自己犯下的的错误，心才能变得明亮起来。
作弊的作文8
“唉，又要考试了！”看着试卷像白色的浪花在同学们的手中涌动，我垂头丧气地自言自语道。
大家拿到试卷后都开始认真地做题，教室里只有同学们写字时发出的“沙沙”声。“势极雄豪”的“豪”该怎么写呀？算了，先把别的题做了，最后再来想这个字！把后面的题做完后，我又开始冥思苦想“豪”字该如何写了。
我在草稿纸上一遍又一遍地写着：毫？不像！蒙？也不像！那到底是什么呀？此时我心里懊悔不已：当初妈妈叫我认真复习的.时候，我一会儿玩笔，一会儿画画，高兴了还会在床上蹦蹦跳跳，就是不认真地复习。现在可好，写不出来了，真是“叫天天不应，叫地地不灵”！如果这道题做不对，我想考第一名的梦想就彻底泡汤了！那该怎么办呢？
突然，我心里打起了一个自认为聪明的“好主意”：让自己的眼睛“下乡”，当一回“长颈鹿”——看看别人的答案。我左右看看，同学们都在聚精会神地做题。再看吴老师，她正往教室前面巡视，丝毫没有注意到坐在最后一排的我。我心里暗喜：这可是一个“天赐良机”呀！此时不“动”，更待何时？！
于是，我左手托着脸颊，装作在认真思考问题，同时歪着脑袋，用眼睛快速地瞄了一下同桌的试卷，“豪”，对，就是它！我“成功”了！欣喜若狂地把“豪”字端端正正地写在了横线上……。
然而，当我交了试卷后，心里却总是忐忑不安：同桌是不是发现我的“小动作”了？他会不会告诉吴老师？如果全班同学知道我偷看别人的答案，一定会用异样的眼光看我，老师也不会信任我了，好朋友也可能不理我了，想到这，我心里不仅害怕和后悔起来，脸上一阵发热，背心一阵发凉。
放学回家后，妈妈见我神色不对，就询问我在学校里发生了什么事。我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈认真、严厉地对我说：“用偷看别人的答案来获得高分，这种行为是极不光彩的！这样只会害了自己！”我惭愧地低下了头。“不过，每个人都会犯错，只要认识并改正了，一样是个好孩子！”听了妈妈的话，我认真地点了点头。是呀，抄别人的答案有什么意义呢？考试只是对自己学习情况的检验，不是用来应付家长和老师的！
第二天一到学校，我就拿着试卷勇敢地走向办公室，向吴老师坦白了发生的一切。吴老师宽容地看了看我，重新给我打了分数。虽然分数比原来低了，但我心里却特别高兴，我用实际行动弥补了自己的过失，是一个有诚信的小学生了。“人非圣贤，孰能无过？”只要敢于面对错误，改正错误，亡羊补牢，为时不晚！
作弊的作文9
一天早上，周楚雄醒了，他看了一眼闹钟，大叫道：“8：30了。”说着周楚雄拿上书包就跑到学校。到了学校，周楚雄一看一个人也没有。周楚雄看了一眼手表，说：“才7:30。”不一会儿，廖言浩到了，奇怪地问：“周楚雄你今天怎么这么早到?”周楚雄不好意思地笑了笑。
上课了，语文老师抱着一大叠考卷进了教室。周楚雄这才想起今天考试，他心想：我昨天可没复习啊!这该怎么办啊?这时，老师把试卷发了下来，周楚雄心想：我可以抄廖言浩的呀!我真是一个天才。
考试时，周楚雄一直等老师走出去。突然校长打来了电话对语文老师说：“来办公室一趟。”语文老师就出去了。老师刚走出门，周楚雄就把廖言浩的.考卷拿过来抄。周楚雄抄得太开心了，不小心被我发现。我没跑出去和老师说，因为老师不在。
突然老师回来了，一看就发现周楚雄在抄袭别人的试卷，生气地说：“好你个周楚雄。”老师一把抓起周楚雄的考卷，把他的试卷揉成一团，然后扔在地上踩了一脚，捡起来把它扔垃圾桶里。
周楚雄吓得大哭起来。老师对周楚雄说：“别说我不给你机会，今天下午，你来我办公室，做给我看。”周楚雄又大哭了起来。到了下午，周楚雄从老师办公室回来，嘴里自言自语地说道：“抄别人的还不如自己做，这样就不会被叫到办公室了。”
这件事情告诉我们不要抄别人的考卷，要不然始终会受到惩罚。
作弊的作文10
考试是人人都要经历的，它可以检验在一段时间里的所掌握的知识的有效方法，也是判定个人能力的主要手段。老师可以通过考试获得学生所学到的东西，公司可以通过考试掌握应聘者的文化素质，学生可以通过考试得知本身的不足。
高考可以决定一个年轻人的命运，面试考可以决定这个岗位是否归你。可见，考试成绩好坏的重要性。考场上“胜者为王，败者为寇”，毫无情面可讲，为王还是为寇，就看你平时付出和努力了多少，那些平时没有劳动，却想在最后比别人收获的更多的.人，也就只有作弊这个方法。
有篇报道上说“只要有考试，就会有作弊”。此非胡说，古有乡试考秀才，殿试考举人，作弊之事也并不鲜见。清朝嘉庆年见，就有一次惊动天下的考官受贿帮行贿考生作弊的事实，而那些有真才实学的“寒窗苦读生”，就只有忍泪而还。那些通过了“考试”，当上了官的“肚中无墨，心中无才”的官，只会使百姓因这个的鸡肋而遭殃。可见，考试作弊百弊无一利。
古时作弊主要是通过买通考官而实现的，现在可大不一样了。随着社会信息化的完善，为人们提供无数便利的手机，在某些考手上，遍成了他们犯罪的工具。某校学生黄某等人，利用手机最普遍使用的功能“发短消息”，来互相交换答案，结果可想而知。如果平时靠作弊取得了一次又一次的好成绩，那么，请问在最后的高考里，您还能作弊成功吗？在后来的工作中，还有可能作弊吗？答案只有一个：不可能。没有真才实学，是不会是什么作为的。可见，考试作弊百弊无一利。
考试作弊不仅失去了自己的利益，有时还会损害别人的利益。湖南学生陆国雄因为没有把自己的答案告诉同学某某，后被某某威胁后，而被10余人乱棍狂打，惨死街头。江苏学生张某，因将错误答案告于事先约定好的余某，也被伤致残，震动学校，乃至全区。可见，参与与主使作弊，考试作弊百弊无一利。
原本造福社会的信息工具，在考生手里缺变成了犯罪的工具。原本清廉的教师监考员们，在金钱面前也撕下了清廉的面纱。可见，考试作弊百弊无一利。
作弊危害人们，危害社会，应当早日杜绝，而这就是我们当代学生应该做的事，只要大家踏踏实实学习，不弄虚作假，我坚信作弊有朝一日一定回消失在考场上。
作弊的作文11
一个阳光明媚的上午，我们刚刚来到教室准备早读，老师就对我们说：“为了检测同学们最近的学习情况，今天早上我们要进行一场考试。”我听了，顿时愣住了，有些不知所撒旦，我都没有复习，能考好吗？
就在我心慌意乱之时，老师已经把试卷放到了我的桌子上。看着试卷上一道道难题，我头晕脑胀。写着写着，我停了下来——我把会写的题都了，可还有许多题不会写。时间越来越，我脑海中突然浮现出这个一个念头：作弊。对，就这样，我怎么没想到呢？我小心翼翼地抽屉里拿出书，我每一个动作都十分小心，生怕会被老师发现。我满头大汗，一滴一滴地往下是掉，已经分不清楚是因为天气热，还是因为紧张。我终于把书拿了出来，轻轻地翻开了书，对着答案，并把正确答案写在试卷上。虽然整个作弊过程只有短短的`几分钟上，但对我来说却很漫长，感觉过了一年似的，心扑通扑通直跳。抄完答案后，我就把试卷交了上去，试卷很轻，但我却觉得很重很重。
果然，我得到了理想中的分数。但我的心里十分难受，就像自己犯了什么罪一样，特别是当老师的目光扫过来的时候，我就像个逃兵似的，尽量不与老师有目光的接触。一天，两天，三天——我吃不下饭，睡不着觉，我想我得把事情的真相告诉了老师。老师仿佛知道，他不但没有过多的批评我，还说我一个诚实的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
作弊的作文12
叽！叽！叽！篮球鞋发出的磨擦声，让我产生了灵感。
那一股灵感就是“超高性能作弊篮球鞋”因为我也很喜欢看CBA.NBA,还有，我每逢看CBA.NBA的时候，看到某某矮个的篮球队员被盖帽的时候，我心里就一股不爽，因为这很明显是欺负矮小嘛！所以才会想到的，这个“超高性能作弊篮球鞋”是怎么样的呢！其实与是和普通篮球鞋差不多，那只是表面他内脏才是超高性能的，因为里面有一个小小的弹簧和感应器。
因为“超高性能作弊篮球鞋只是我的一种想象而已，我与不可能制造出来，所以只能把我幻想写入班里的作文比赛里。
现在我要介绍他的超高性能了，也就是他的特殊内脏，首先是先介绍他的小弹簧，这个小弹簧可不得了啊！这一个给小弹簧可以让你发挥你脚最高的弹跳力有时候比乔丹跳的还高呢！用了着双“超高性能作弊篮球鞋“的话，我想会有跟多的人来参加篮球这项体育运动，因为会有更多的人来享受扣篮的快感！不但可以享受扣篮和快感，制造商还可以赚大钱呢！
小弹簧还有另一个功能就是减轻脚的'沉重，因为每当CBA.NBA的篮球队员打到第四节的时候都会很累，如果减轻了脚的沉重，队员们才能展现自己真正的实力！这个小弹簧既是环保也不是环保的，因为他是太阳能的，如果太阳落山了，也可以装电池，一粒小小的电池可以用一小时！因为CAN.NBA都是在室内打比赛的，所以可以装电池！可以说是一举两得啊！
因为太阳也会落山，电池也会用完，下面出场的就是小弹簧，这个要和感应器联接起来的因为小弹簧是人的大脑控制的，因为投篮和扣篮是要避免对手盖帽，但是这个小弹簧最高能跳五十米高，所以要大脑控制，因为避免对手的盖帽不必要跳五十米那么夸张吧！有时候跳到一定的高度就行了，但是有些NBA的队员也可以跳到那么高，但是还是不会被盖帽，所以要大脑控制，这就是我的“超高性能作弊篮球鞋了。”
这双“超高性能作弊篮球鞋”只是我的一种想象，因为你看那么多篮球队员都是从辛苦的训练才能打出这样好的成绩，同样他们让我知道了，去努力才会有成绩，所以不管是什么事，去努力才会有成绩。
作弊的作文13
下午要进行数学测验，我心里有些慌。虽然式子题和应用题还可以对付，但是那些公式定理，我现在还没背出来。这可如何是好？忽然，我眉头一皱，计上心来，急忙拿出一支圆珠笔，把公式定理全写在了手掌上。上课了，我胸有成竹的把试卷端端正正的摆好，先拣容易的做。然后瞧着老师，趁她不注意，我马上摊开手掌，溜一眼手掌里的公式，又赶快合上。有一次，我刚想伸开手掌，没想到老师来了个转身，吓得我赶紧放下手，装出一副疑神思考的.样子，可心里却直扑腾，心想：妈呀，这种滋味可真难受！
好不容易熬到考试结束交了卷，我这才松了一口气。我想，下课用自来水洗一遍手，就什么痕迹都没有了，没想到老师当场批卷，当老师批到我的时候，老师用一种疑惑的眼神看着我。‘‘某某某１００分’’老师报出分数。
什么？１００分！我愣住了，自从读书以来，我还没考过这么好的成绩呢。虽然有点心虚，可我高兴万分，在同学们羡慕的眼光下，我兴冲冲地冲上讲台，伸手想从老师手里接过卷子，哪知，这一下子露了馅。手掌上的字全被老师看见了。
“这是什么？”老师捏着我的手责问道。
“这是……”我嘟哝着，脸上发起烧来。
“好呀，不认真答卷，却作弊．”老师来了火气，“刷。”老师改了分数。这下好了，“大饼油条”改成了“红鸭蛋”！同学们的眼神换羡慕换成了厌恶，羞的我恨不得挖个地洞钻进去。
放了学，老师让我到办公室把试卷重做一遍。这一次，我的心里踏实多了，不像上课时做贼似的了。结果，我考了８３分。我知道，这是我的真实成绩。
作弊的作文14
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
成功就是这样，一步一步从脚踏实地中走出来的，绝不偶然。
那天，妈妈买来了一本书《作弊》，要我好好看，准备征文比赛。我大致翻了翻，觉得不够引人入胜，便随手丢在书堆里。快开学了，我想起了征文，不得不拿起来，每天坚持看几页，就这样应付了几天。第七天我终于读出文章的精彩，我如获至宝地读完这本书，情不自禁地为娜塔莉喝彩。
《作弊》讲了两个小女孩子的故事。娜塔莉。尼尔森和佐伊是好朋友，佐伊觉得娜塔莉写的小说很棒，值得出版，就帮娜塔莉取个笔名，叫卡珊卓拉。戴，伪装成大人，她自己也取名佐佐。瑞斯曼，给娜塔莉当经纪人。两个人合作终于成功了出版了一本书。
看完书的那一刻，我思潮起伏，许许多多励志名言在我脑海浮现。成功并不在于年龄大小；坚持不懈就有可能实现梦想；遇到挫折千万不要轻易放弃等等。但今天我最想说的是：成功不是偶然。
这让我想起莱特兄弟研究飞机的故事，他们反复设计图纸，经过三年多日日夜夜的努力，终于制成了依靠风力做动力的滑翔机。接下来，莱特兄弟又经过三年多的反复试验，反复改进，试飞成功了有发动机的飞机，名声大振。莱特兄弟的成功不是偶然的，是要靠多少个日日夜夜的付出，才得以实现的。
反观我自己，心怀梦想却不见行动，一点挫折就灰心丧气。上次妈妈让我做一道数学竞赛题，我做得一头雾水，就把笔一扔，懦弱地向失败投降。妈妈轻轻摇头，说：“天上不会掉馅饼的！”是啊，成功不可能从空中砸下来。可我却经常盼望奇迹，等待偶然，考试不检查还希望能得高分。多么异想天开啊！现在我醒悟了，一切伟大的.成就不是偶然的，奇迹不会出现在一个毫无进取心的人身上！就犹如看《作弊》这本书一样，没有坚持，就不会发现书中的精彩，也不会领悟其中深刻的道理，可能永远不会醒悟。
成功绝不是偶然。我要像娜塔莉一样坚持做好每一件事，为我的梦想而努力。寂寞之后，让成功的果子在我的汗水中结实。
轻轻合上书，我把她放在书柜最显眼的位置。
作弊的作文15
我是个刚刚毕业的小学生，这篇文章若是摆在那些在讲台上工作多年，洞悉学生心理的老师面前，不免有些妄自尊大、班门弄斧之嫌。但是，我认为就是因为我是个学生，我才能清楚地了解与我同是学生的作弊的心理。
现在就学生作弊这一问题而言，恐怕已经不是家长和老师想的那样简单了，认为作弊的一定就是那些平时不好好读书，一到考试的时候，为了不被挨骂甚至挨打，没有办法只能作弊的差生。其实并不然，你只要细心观察，就可以很清楚地知道，现在的考场上屡屡出现那些所谓的学习名列前茅啊，成绩优异啊这类的“好学生”作弊的事情。
你可能会说不对啊，那些学生成绩这么好，还犯得着自己给自己找麻烦作弊么？这不傻么？其实这里牵涉到一个心理问题。就是因为他们平时一直被视为老师心目中的`好学生，好帮手，同学心目中的好榜样，父母在亲戚朋友面前争光的好儿子（女儿），在得意之后，也不免产生了一丝烦恼与害怕，时时刻刻担心自己学习成绩下降，辜负了父母和老师的期望，在同学们前面子扫地，让父母在亲戚朋友面前抬不起头。就这样越想越害怕，越想越不相信自己写的答案，一会儿感到这题不对，一会儿感到那题不对，检查了一遍，在稍微地放松后，神经又一下子绷起来了，害怕自己刚才没检查彻底，就又查了一遍。就是极为简单的题目，他们也会害怕自己做错了，被同学们笑话。在这种极大的压力下所产生的疑神疑鬼下，相信谁经历了一两场考试后，神经都会崩溃。那怎么办呢，今后大小的测试多着呢，该怎么熬过去呢。既然自己不相信自己，那么就只能相信别人和教科书了。在这种情况下，我相信他们就是愿意相信那成绩比自己还差的，也不相信自己。显然，这就是诱发好学生作弊的根本原因。我们班就有一个人，叫xx。他是我们班公认的学习优异生，可是在一次考试中，我清楚地听到，他正在与一个人对答案。可以肯定的是，他们的出发点是好的，只有对自己有所怀疑，有顾虑才能有进步嘛。但也有些过了，并且方法也错了。
当然，这只是针对一部分好学生的，我相信大部分的好学生遇到这种情况还是会加倍努力学习的。