我班的“话匣子”作文

我班的“话匣子”作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我班的“话匣子”作文，欢迎阅读与收藏。

我班的“话匣子”作文1

　　“话说春秋战国时期，群雄逐鹿……”，不见其人，先闻其声，下课铃刚响，我班的“话匣子”便在座位上讲开了。只见他的面前围拢了一批“忠实听众”，他一面向他们用手比划着，一面眉飞色舞地开着他的小讲堂，随着一串串妙语连珠喷涌而出，他的唾沫星子乱飞。大概是听得耳朵都快磨起了老茧，“听众们”渐渐四下散开，“话匣子”也很快没了先前的神采劲儿，但他还没颓丧一会儿，很快又兴致勃勃起来，拉着他的同桌，“我告诉你呀……”

　　瞧，他那白里透红的脸蛋随着唾沫星子的喷飞一颤一颤的，煞一看，活脱脱一个刚出笼的大包子，肉乎乎的鼻梁上架着一副眼镜，满腹经纶的样子。嘴虽然不大，但说起话来，满肚子的“墨水”仿佛滔滔的江水连绵不绝。直说到上课铃响了，他这才意犹未尽地停了下来。

　　课上他的话叨叨更是有了用武之地——接话茬，但他说的话往往都不经过思索，常常闹出许多笑话。语文课上，林老师正声情并茂地讲着课，“同学们，我们了解一下“918”事变……”林老师还没说完，他便迫不及待地从座位上蹦了起来，唯恐被别人抢先了似的。“这个我知道！我知道!”林老师点了点头，他立刻兴奋地清了清嗓子，“日军在卢沟桥附近演习……”他如数家珍似的说着自己十分满意的答案，还沾沾自喜，骄傲地吐了吐舌头，冲我们扮了个鬼脸。同学们一下子哄堂大笑，他一脸狐疑地看着我们，愣了一会儿，竟也跟着哈哈大笑起来。林老师一边笑着一边纠正他的答案，待他知道同学们在笑他时，脸“腾”地一下子红到了耳根，若有所思地点了点头，“噢……原来如此，小小失误，不足挂齿嘛！”同学们的`笑声又被掀了起来。

　　瞧，这就是我班名副其实的“话匣子”——周墨韬。他的话叨叨虽然有时能令人哭笑不得，但这已成为我们班不可缺少的一部分。“话匣子”和他的话叨叨将永远成为我们班一道亮丽的风景线。

我班的“话匣子”作文2

　　有一次，老师出去听课，让同学们上自习课，班干部要看好班级，不许说话，说完，还看了一眼我们班的“话匣子”。

　　老师前脚刚迈出教室，“话匣子”王轲就高兴地捂着嘴，他差点笑出声来，看来这回他又有说话的机会了。看着老师的身影越走越远，王珂开始在教室里又蹦又跳，他的几个死党也纷纷响应，教室里顿时热闹起来了，“哈哈，老师总算走了！”“谁有什么话，说吧！”结果谁也没说话，教室里显得很安静，王轲又煽动说：“别这么安静，说啊！”同学们听他这么一鼓动，又有好多人开始说了起来，见大家说的这么起劲，王轲高兴的在黑板前手舞足蹈地说：“我......我要......要......说话......话。”

　　他结结巴巴地说完后却没动静了，一位同学说他：“你想说话你就说呗，老师也没在，你为什么这样说话呀？”王轲一转过脸来，我们才明白了他不说话的原因，只见到王轲的嘴里塞满了干净的.卫生纸，惹着全班同学都哈哈大笑。只有班长在那偷偷地笑，一位同学问班长：“你为什么偷偷地笑呀？”班长说：“是我让学习委员用没病菌的大张卫生纸，堵住王轲的嘴，让他不能说话。”王轲听见了班长的这句话，飞快地跑到座位上写作业去了，他平时就听班长的话。

　　老师回来了，夸大家很遵守纪律，还表扬了王轲，说他的作业写的最快。我们都望着王轲这个“话匣子”，多亏班长使出这一招，让这个出了名的“话闸子”破天荒地得到了老师的表扬，这可真不容易啊。 我真希望这个“话匣子”不堵嘴也不说话，那该多好啊。