那些花儿作文

时间:2023-11-14 23:36:50 好文 我要投稿
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【必备】那些花儿作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的那些花儿作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】那些花儿作文

那些花儿作文1

  我的心中开着许多花,但令我难忘的是掌声之花。

  在我上三年级时,当时我在我的家乡上学,“三好学生”是我们人人都想要的.称呼,人人都想要的荣誉。但是只有几位能得到,当然,我也是想要得到三好学生称呼其中的一分子。一年级,有许多比我优秀的学生,我当然没有希望。二年级我也没有希望,因为我曾经违反过一次校规,没办法。到了第三年级,我上课基本不讲空话,应该会选上吧?恐怕也只有百分之二十的胜算。

  时间过得飞快,三年级快读完了。又到发奖状的时间了,我们每个人紧张的不得了。“马上就要发奖状了,我能不能得到高一点的荣誉呀?”我心里想着。

  时间一分一秒的过去了,终于,老师来了,手上拿着奖状,我们兴奋不已,因为这次大概全班都有奖状。老师把奖状一个个发了下去,也留了纪念,可是还没有读到我的名字。突然,老师在发“三好学生”的时候,叫到了我的名字,我不好意思的上了台,老师和同学都鼓起了掌,当时我兴奋无比。

  这一片掌声使我心中开满了花儿,永远盛开着……

那些花儿作文2

  又是一个暑假,又是令人窒息的高温。时间真的是好快,在家和学校这两点一线里重复着同样的生活时,不知不觉,已经度过了13个春夏与秋冬。

  那片笑声,让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落,静静为我开着。。。

  歌声入耳。突然开始回忆,那些记忆就像被风吹过一般。没有太重的痕迹,也许我真的`活得很窝囊,脑子里,只剩下一些老师整天重复也不觉得烦的Y=KX+B,V=T/S。我很想那些花儿,却忘记了他们的样子。

  我曾以为,我会永远守在他身旁,今天我们各自离去在人海茫茫。

  小学五年级,已经离开我两年了。总是觉得,五年级的我们真的好纯真,那些花儿,是最灿烂的。可是,时间和班别让我们开始变得陌生,偶然的遇见,想说嗨,却不知道被什么东西阻止着,于是,两人像陌生人一样擦肩而过。

  他们都老了吧,他们在哪里啊?我们就这样各自奔天涯。

  他们都变了,那些花儿,变得不同了,时间流逝了,单纯也逐渐被删除。很少看到有人会去穿五年级经常穿的童装,开始去穿那些学校明令禁止的奇装异服,开始迷恋明星,开始接受恋爱。若是有人穿童装,那准是操场上一道独特的风景线。熊暴天下的话接连入耳。他们都变了,不再有着那份以前的纯真了。

那些花儿作文3

  旧时,是过往;过往,不是云烟。

  梦里的谁,伴着花儿,如一列火车,在生命的彼岸,急驰而过。只是惊鸿一现,却荡漾心灵。

  小时候,见过许多人。有些人,音容笑貌也都忘却,甚至不曾记得我曾与他/她遇见过。有些人,如隔了一层纱纸,一笑一颦如从空谷中的回响,悠远而又空灵。有些人,生来就是回忆,虽已成为回忆,却,仍可以再记起……

  二年级的光阴,当年的“现在”,如今已成了“那个夏天,那个秋日”,似很近,却又很远了。有一个朋友,是二年级时最好的伙伴,却在我最喜欢的夏天,转学了,淡淡的.人失落,不过如此而已,没有预想的大哭大闹,只是平静地告别,看着她那渐行渐远的背影,好像她,把什么东西,带走了。

  她,如今不知身在何方,同学也一日一日地淡忘了。她,似乎从我的生命中消失了,又好像没有,她,亦如从前,活在我的记忆里,直至永远、永远……

  歌声像从前一样荡漾,似乎不会停止。那些花儿,那些人儿,是故事,生命,是那样的故事组成的吧?

  “有些故事还没完,那就算了吧。”时间不会停下来等你。

  只要它愿意,就会一直流逝……

那些花儿作文4

  在新家安顿后,妈妈在屋顶做了一个“花园”。现在它们都盛开了,十分漂亮!

  刚刚上楼,就闻到了一股迷人的香味,这就是桂花。桂花虽然没有玫瑰那么美,那么香,却和玫瑰有着不同的特点。它十分渺小,小到只能躲在绿色的树叶后面。即使躲在叶子后面它也一声不吭。它能做成桂花糕、桂花糖,即使这样桂花依然任劳任怨,让人们无情地采摘。这就是桂花,无私奉献、任劳任怨的桂花。

  那一簇簇菊花,绽放了出来,为大家净化空气,把好的一面留给人们,无私奉献着。菊花与桂花相同,都有一种无私奉献的精神,值得大家学习。它们非常友爱,一朵花就有几十个兄弟,一个挨着一个。菊花还能制药,功效可以让人变得神清气爽。

  接下来是妈妈给予的关爱之花,从小对我很好,一受委屈就来安抚我。我受伤了每次也是妈妈处理的'。我还记得在一个风雨交加的夜里,我感冒了,爸爸在出差,只有您在家里,于是您毫不犹豫地骑着电瓶车带我去医院。谢谢您妈妈,是您给予了我关爱。

  园子里的花,让我的生活芬芳扑鼻。妈妈的关爱,这让我心头一年四季都开满了温暖之花。

那些花儿作文5

  我是一个胆小如鼠的人,胆小让我不敢举手发言,让我不敢大声说话,让我……

  但是有一次,我的心里开了一朵花,一朵坚强之花。

  那是个不幸的早晨。妈妈骑车送我到学校,但刚骑出家门口时,车坏了。车的后轮就要掉了,妈妈急忙把车子修好,停在一个银行下面。这时我能感觉到妈妈心急如焚,似乎有一把火在她的心中燃烧。后来妈妈打了一辆出租车,才让我急急忙忙赶到学校。

  一进入校门,我狂奔着来到教室门口,气喘吁吁地喘着粗气。轻轻地推开门,小声地说了一声:“报告。”然后低下头来到自己的'座位上坐下,把东西理好后,就下课了。

  第二节课时,老师说:“子歆,你迟到了,早自修的课文请你来给全班同学朗读一下。”当我听见给全班同学朗读一下时,我的心“怦怦怦”地跳着,但我只能服从命令。我磨蹭着把语文书拿出来,当我正犹豫着要不要上去时,同学们响起了一片热烈的掌声。在这片掌声中,我小心翼翼地走上讲台读了起来。当时我的内心似乎有了一朵坚强之花,它在怒放。我的声音比以前响了许多,我觉得我再也不胆小了。读完后,老师笑了,同学们又是一阵热烈的掌声。

  那些花儿,那朵坚强之花,永远开在我的心中,永远不会褪色。

那些花儿作文6

  10月3号,国庆第三天。本来早以在学校了才对,可惜发大水,学校停课了。

  想想这么些天就这么一溜烟的过去,每天写写作业后就上上网在班群里聊聊天,日子过得舒服的可以。可看看桌上那一叠差不多可以与电脑屏幕相比高的作业,心霎时间从云霄跌落到地狱。

  “初三了,该是好好用功的时候了,别再把心思放在玩上!”老班每天不厌其烦的重复着那些“谆谆教导”,就像大宝似的,天天见呗。

  “是该努力了,不然上不了重点可有我好受的,是该努力了吧。以前的不懂事都忘掉,让我重新来过。加油!”薇薇曾经对我这么说过。

  哦?难道上初三我们就应该过上“全家睡得最晚的`是我,起的最早的也是我”样的生活?我不明白以前的那些欢乐,童真去哪了。是否都消失了?初三就得失去一切我们原本应有的吗?

  噢,那样,我宁愿不要长大。

  炫说:“有些东西,不是我们愿意的,可却是我们不得不去做的。我们能做的,就是把它完成的漂亮点,令人刮目相看。”

  也许吧。看着每天6:30就到了教室的大半同学,看着下课都在叨念着函数方程的同学,连自己都觉得悲哀。

  我们也许反抗不了命运,但至少我们还可以在闲暇之余想想天空是否还有蓝天。

那些花儿作文7

  小学六年就像六关思维游戏一样,漫长而又无比短暂。当你不厌其烦地玩出一关又一关时,你会觉得,小学有趣,而又会收获一朵六瓣儿的花。

  在小学里,有时我们会抱怨它太短了,以致我们都还来不及分别就拿着那朵花走了。有时我们又抱怨它太长了,让我们漫长地玩了六关游戏。

  可现在没心没肺的笑,还能丢弃那六瓣花,再重新开始吗?也许在毕业典礼上的我们,会很茫然。

  一年级时的'我们天真可爱,踏入了这个校园,在欢声笑语中得到了一片花瓣;三年级时,我们不再拘束了,嬉笑打闹玩在了一起;但到了六年级,我们将那一张笑得灿烂的照片和那朵在心中绽放的花儿收下后,便各自离去了。我们还能怎样,只有悲伤罢了,只有叹息罢了。但有那朵花,一朵六瓣的花,炽热地燃烧在心中。

  上天既然给了我们开始,就也一定会赐予我们结束。开始的抱怨又算什么呢,只能换回一朵花儿罢了。

  那六年的时光只能流逝着,我们珍惜的并不是那些有趣的时光,而是友情。但时间是停止不了的,不过,我们还是会把那朵六瓣的花绽放下去……

  当月亮从寂静的空中升起时,我们可能已经永远地离开了这朵六瓣花,只能在它绽放的地方,长久驻足……

那些花儿作文8

  那片笑声,让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落,静静为我开着……——题记

  往事匆匆而过,不经意丛中的一片姹紫嫣红,竟使躺在草上的我如梦醒般恍然回到那个深秋……

  如昔日卧在窗户边,手握一把白紫色野花,细细品味,蝉鸣声忽起忽落,早已傍晚,饭凉了,执意等她款款到来,天边晕起一片深红,村边的渔人竹笛荡入芦苇丛,有些零乱,也有些恬静……

  月色蒙蒙,漫出一阵白色的雾,凉入心田,如一捞就会破,怜惜不己,在那多彩的花拥着的桑树下,她坐在低树枝上,穿着白色的飘逸的长裙,扎着紫色辫子,闭上如月湾的双眼,让风从面拂过,我拿着那把花,昂着头,递给她,虽不明显,但也从她眼中见了一丝会心的.笑,再也等不住,连叫她下来和我玩,她也不推辞,麻利地跳下低低的树,白色长裙形成一缕抹不掉的青烟,罩在面前,缀起一朵紫白色的花,那么恬静,淡雅,她总有那么玩的,能逗我笑,挠我,直到有好些睡意时,直到笑的无力时,才依依惜别,拍了拍我,小跑而去,在路上把紫白色的花一连飞洒,与她白色的长裙合起,真是一朵紫白色的花,绽放在我心中……

  从回忆中想起,虽是回忆,可那些事儿,那些人儿,却可记起……

那些花儿作文9

  当我们坐在宽敞明亮的教室里。

  当我们在课堂上认真听老师的授课。

  当我们在安静的教室里学习的时候。

  我们是否想到了那些因为地震而正在受苦的孩子和他们的家人?

  我们是否想到了那些上不起学的孩子呢?

  当我们享受着奢华的物质生活的时候。

  当我们享受着父母尽力给予的一切的时候。

  当我们享受着本应该自己去挣取的东西的时候。

  我们是否想到那些还徘徊在温饱以下的孩子呢?

  当我们童贞般在父母面前撒娇。耍赖的时候。

  当我们依偎在父辈们温暖的拥抱的时候。

  当我们抱怨着生活不如意的时候。

  我们是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢?

  当我们攀比别人有拥有的.一切的时候。

  当我们……

  当我们……

  我们是否想到了那些……的孩子呢?

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些上不起学的孩子。

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些生活在水深火热中的孩子。

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些连温饱都解决不了的孩子。

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些……

  如果您的心灵被某种情操所触动和打动……

那些花儿作文10

  安宁儿是后来插到我们班的。艺术类考生,很短的头发,柔柔顺顺的表情。每节自习课,她炫耀似的起身,然后翩翩走出教室,去另一栋楼的画室。

  不是因为枯燥的素描比书本有趣,而是教室外的那个男生。他居然每天我行我素地伫立在那里,静静地等安宁儿出来。

  我们没有人嫉妒安宁儿。不是因为那个男生不优秀。他是绘画高手,学校乐队的主唱,俊秀忧郁的'气质,无一不吸引着女生的眼球。那时我们认为,安宁儿能让他每天守候的,也正是旁人不嫉妒她的原因:一个有先天心脏病的女生,她的早恋,如同她的心脏一样脆弱。

  老师们都睁只眼闭只眼。只有一次,是学校大会,操场临时施工,就改在了校门口进行。那里有一块足够大的绿地,校长站在台阶上,安宁儿和那个男生手拉手,就那样突兀地出现在我们的视线里.班主任从那时起使出了杀手锏,竭力阻止他们.但是,那个男生还是每天站在走廊里,等安宁儿出来,他们肩并着肩向外走。像电视剧里的画面一样震撼。

那些花儿作文11

  以前我在电脑上有一个酷狗音乐的软件,反反复复听的就那几首歌曲,其中有一首是朴树的那些花儿。

  朴树的歌声算是比较轻柔的。

  他在唱起歌的时候,一遍又一遍强调我的那些花儿,我知道也许那是象征着一些美好的事物,也许是一些美丽的'女孩子,或者是他的前女友呢,但是不管怎样,都是写进了歌曲里的。

  我还记得那首被张韶涵带火了的歌曲,叫阿刁。

  据说原创本身就是朴树,很多人都说是不输给了他生命,但是张韶涵却给了他灵魂。

  也许我们本来一开始就是需要尊重原创的,因为只有这样才会有更多的人从事原创,更多的人才会致力于投入精力和时间到原创当中去,只有鼓励原创才是正能量。

  但有时候我们确实不能否认,有一些翻唱和改变确实比原创一效果要好。

  但是每个人的审美都各有不同,也许每个人都有自己喜欢的样子和特色,就好像有的人喜欢华晨宇的歌,有的人却总是觉得他在鬼嚎,各花入各眼吧。

  就好像有些事情别人一辈子都在经历,而另外一些人却一辈子的时间都不能去理解,那到底是什么含义。

那些花儿作文12

  繁花似锦,花团锦簇,一大片的鲜花开遍,赏来总是赏心悦目,心情愉悦。

  我喜欢花,喜欢五彩斑斓,香气各异的花朵。因为美丽,因为香气,因为让人觉得放松,因为使这单调简单的世界更加绚烂美好。

  你看啊,那大朵的红玫瑰,总是情人间往来的首选。因为热烈,因为美好,因为使爱情更加的鲜活生动。玫瑰有刺,却丝毫不减其香。“予人玫瑰,手有余香”。

  春兰秋菊夏荷冬梅,每个季节都有其特有的花,跟气候相符,展现其特有的魅力。

  春天,万物复苏,大地回暖。各式各样的花竞相开放,不同种类,不同香气,却一样的美丽芳香。这其中最有代表性的.便是兰花,君子贵如兰,用兰花形容一个人的气节最合适不过了。

  夏天,池子里的荷花开放,“你还记得大明湖畔的夏雨荷吗?”去济南最先去的地方大概便是大明湖了,因着剧情,更多了一丝味道。

  秋天,各色菊花还盛开着,晒干来泡了茶也可清热去火,实在不错。

  冬天,梅花依旧傲然挺立。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”只有经受住了别人吃不了的苦才能换得别人承受不起的赞美。梅花如此,人亦然。

那些花儿作文13

  今天再听这首歌,突然理解了词中的情感。

  几月前,回了趟老家,看望卧病在床的奶奶,她不是我的亲奶奶,儿时我曾寄宿在这位奶奶家中,记忆中一直喊她奶奶。村子里刚好请来了戏班子,我们便相约去看了戏。其实原本没有什么,戏是看过的,戏台子也是原本的模样,翻修后的寺庙倒是给人一种肃静的感觉。台上正演着十八相送,这会儿子英台和梁兄还称兄道弟着,一个是朦胧的情愫,另一个是纯真的友情。

  忽惊觉着有人唤我的.小名,才发现后头坐着儿时的玩伴。她还记着我的小名,这十几年再没有这样唤我小名的人了。我们聊了几句,讲着各自大概的光景,本想留一个她的QQ,但是自始至终没有问,她也没有问,我也没有问。我觉着乏了,便打了声招呼提前走了,她礼貌地点了点头。

  那些人还没有去哪儿,那些花儿还正在开着,可为什么变味儿了呢?也许,我还是没有理解歌词了,但我和思思也许再也见不到了。

那些花儿作文14

  园子里的那些花儿还在开吗?那些我最爱的花儿。

  每年的这个季节,我都在我的园子里,守着我的那些花儿。从它们发出新芽到它们开满枝上。当那第一束阳光射入我的.窗,我最在那第一阵扑鼻而来的粉色花香,它带着我充实地过完每一天。

  我曾以为这将是我的全部,我也曾以为我将永远守在它们身旁。但不幸,我将要离去,离开我的那些花儿。

  不知当我离去在人海的时候,它们将会怎样?也许它们会枯萎,也许它们会随风吹走散落天涯。若这所有的画面都定格时,我会发现我这所有的梦,都将会悄悄离我而去。它们仅留给我一生的牵挂,好在曾经我已陪他们走过着春夏和秋冬。

  花谢了,我还是要走的,只是从此在也不会有谁会影响我。但对于将来如何走下去,恐怕我还要思索很长时间。

  园子里的那些花儿还在开,在我生命的每个角落为我开着。

那些花儿作文15

  我的故乡是一个美丽的地方,那里有山有水有人,还有我逐渐逝去的友情。记得上一年级的第一天,我认识了水,憨憨。我们一见面就有种一见如故的感觉。所以,我们成了死党。校园里有笑声的地方就有我们,我们之间我最爱笑,她们经常怀疑我得了狂笑症。后来,由于我们太活泼,所以认识了一大堆朋友,我们整天沐浴在友谊的阳光下,无忧无虑的'成长着。我们是那样的纯真,考差了依然每天玩得不亦乐乎,对老师不满在背后悄悄骂老师,把舍不得用的钱全部给路边的乞丐。

  我们的每一天,都是在如此的纯真下度过,每一天都像是在梦中。梦,总有醒的一天。5年级时,我转学到了另一个地方。刚开始的几天,我们还天天通电话,可是没几天,通话渐渐少了。后来,竟然到了不知道该说什么的地步,我明白,我们的友情在一天一天的消逝了。那些花儿们已经找到了新的同伴,开始逐渐冷却关于我的记忆了。虽口头上说要一辈子做朋友,但心中想的什么谁知道。我谁也不怪,也不会去怪,友情都是有保质期的,只不过是时间的长短而已。我,认命。

  那些花儿离我越来越远了,曾经的那份纯真也离我越来越远了,我,只能用我的心,去祭奠那份真挚的友情………